Docentes: Lía Fernández, Yesica Garay, Carina Pérez, Raúl Ibaceta , Paola Naveda 1
“Cuidando el ambiente”
CUE: 7000540-00 DOCENTE: LÍA FERNÁNDEZ
GRADO: 5°
DOCENTES DE ESPECIALIDADES: CARINA PÉREZ - JESICA GARAY - RAÚL IBACETA - PAOLA NAVEDA.
TURNO: JORNADA COMPLETA ÁREAS Y CONTENIDOS
CIENCIAS SOCIALES
Las sociedades y los espacios geográficos. Los problemas ambientales. La mala acción del hombre.
LENGUA
La comprensión y la producción oral. La escucha comprensiva y participación del docente y de los alumnos.
MATEMÁTICA
Números y operaciones. Respecto del número y el sistema de numeración: Construcción y uso de la sucesión de números.
INGLÉS
Reciclado de vocabulario: Animales acuáticos y números (1 - 20).
TEATRO
Personajes / caracterización.
EDUCACIÓN FÍSICA
La elaboración de acciones motrices según sus posibilidades de movimiento y sus aspectos saludables, con ajuste a situaciones problemáticas.
Docentes: Lía Fernández, Yesica Garay, Carina Pérez, Raúl Ibaceta , Paola Naveda 2 GUÍA PEDAGÓGICA N° 6
Lunes 27 de Abril Actividades
Ciencias Sociales y Lengua.
1-Lee en familia la siguiente información y luego responde en tu cuaderno.
Problemas en las áreas rurales
El recurso natural más utilizado en las zonas rurales es el suelo. La agricultura, la ganadería y la explotación forestal dependen de él para producir.
¿Cómo se degrada y se contamina el suelo?
El suelo va perdiendo nutrientes a medida que se lo siembra sin dejarlo descansar y entonces se agota, se dice que esta degradado cuando pierde la fertilidad.
Algunos agricultores utilizan fertilizantes en el suelo para ayudar al desarrollo de los cultivos.
¿Qué es desertificación?
Es cuando el suelo no sirve para el cultivo porque ha perdido sus nutrientes y se vuelve improductivo.
a)-¿Qué otra actividad rural utilizando el suelo, se realiza en nuestro departamento?
b)-¿Qué propones para cuidar el suelo?
Martes 28 de Abril Matemática
2-Confeccionen tarjetas de colores, con las siguientes medidas (10cm de largo y de 6 cm de alto).
Ahora a jugar en familia.
c)- Si alguno de los participantes tienen las siguientes tarjetas. ¿Qué puntaje le correspondería?
1 10 100 1.000 10.000 100.000
1 100 1.000 10.000
1 100
100
10.000 1.000
1.000
Docentes: Lía Fernández, Yesica Garay, Carina Pérez, Raúl Ibaceta , Paola Naveda 3 3- ¡A SUMAR! Escribe el resultado de cada suma en letra y número:
d)- ¡A JUGAR!: Construye 1 dado con ayuda de la familia, empleando el material que tengan.
*Elegir 6 animales acuáticos, armar el dado y armar frases simples.
It is a red crab. // It’s an octopus.
Shark = 7 ....seven...
Octopus = ... ...
Sea horse = ... ...
Crab = ... ...
Whale = 10 ....ten...
Fish = ... ...
Starfish = ... ...
Fish = ... ...
Docentes: Lía Fernández, Yesica Garay, Carina Pérez, Raúl Ibaceta , Paola Naveda 4 Miércoles 29 de Abril
Lengua y Teatro
Creando una historia con mis personajes favoritos.
4-Recorta de revistas, dos personajes que te gusten, pégalos en tu cuaderno y caracterízalos detalladamente.
e)-Escribe un breve diálogo con tus dos personajes siguiendo la consigna: Título, nombre de los personajes, entorno (lugar donde se desarrolla el diálogo) y la historia.
f)-Comparte a través de una video llamada con la maestra, para revisar el diálogo.
g)-Puesta en escena del diálogo con la ayuda de un familiar. Graba con el celular y comparte en el grupo de WhatsApp.
Jueves 30 de Abril Ciencias Sociales
5-Revisando nuestras ideas.
h-Ubica cada frase en el lugar donde creas que corresponda, para armar un esquema.
*Afectan de manera negativa al ambiente.
*Algunas actividades y transformaciones realizadas por la sociedad.
*Por eso se consideran un problema.
*Algunos fenómenos naturales.
Docentes: Lía Fernández, Yesica Garay, Carina Pérez, Raúl Ibaceta , Paola Naveda 5 Educación Física
6-Trote por el espacio y a la orden de un adulto:
Tocar el suelo con una mano.
Con dos manos.
Sentarse.
Acostarse boca arriba o boca abajo.
7-Busca una pelota u otro elemento, que puedas tomar con las manos y realiza los siguientes movimientos: arriba y abajo, sentadillas, posición de plancha pasar la pelota de un lado a otro, realizar 10 repeticiones de cada ejercicio.
Directora: Lic. Clara Vega
