DOCENTES: ROSANA PAREDES – CARINA CALIVAR – NATALIA MORETA. 1 Vamos que queda poco…
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Escuela: Presbítero Cayetano de Quiroga.
Docente: Paredes, Rosana.
Grado: 3°- 1° Ciclo de Educación Primaria.
Turno: Jornada Completa.
Áreas Curriculares:
Lengua.
Matemática.
Ciencias Sociales.
Ciencias Naturales.
Formación Ética y Ciudadana.
Educación Agropecuaria.
Tecnología.
DOCENTES: ROSANA PAREDES – CARINA CALIVAR – NATALIA MORETA. 2 LUNES 02 DE NOVIEMBRE.
ÁREA: Ciencias Sociales.
Áreas Curriculares Contenidos
CIENCIAS NATURALES Alimentación saludable. Origen de los alimentos.
Higiene de los alimentos. Hábitos saludables, para prevenir enfermedades.
MATEMÁTICA Números fraccionarios: ½ , ¼, 2/4 . Representación gráfica y concreta. Relación entre la expresión oral, la representación concreta y la representación gráfica de fracciones.
CIENCIAS SOCIALES Los espacios urbanos. Ciudades pequeñas y grandes.
Funciones. Redes de relaciones entre ciudades. Circulación de mercancías (circuito productivo).
LENGUA La escucha comprensiva de textos leídos o expresados asiduamente en forma oral por el docente y otros adultos;
narraciones, descripciones de objetos, animales y personas;
instrucciones (consignas de tarea escolar, entre otras).
El reconocimiento de sustantivos comunes (concretos) y propios, adjetivos (calificativos) y verbos de acción.
FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA
Puesta en práctica de diferentes tipos de normas.
EDUCACIÓN AGROPECUARIA
Normas de higiene y seguridad. Métodos de conservación de alimentos. Alimentos perecederos y no perecederos.
Etiquetado de los alimentos. Elaboración de productos sencillos.
TECNOLOGÍA Análisis y reprodución de tareas de base manual
reconociendo la necesidad de disponer de medios técnicos que utilizan las personas, modificando las posibilidades de su cuerpo para realizarlas , identificando los medios técnicos empleados y las medidas de seguridad e higiene.
Alimentos naturales y elaborados. Procesos de producción.
Método de conservación y/o almacenamiento. Medios técnicos creados por el hombre para medir el tiempo.
DOCENTES: ROSANA PAREDES – CARINA CALIVAR – NATALIA MORETA. 3 ACTIVIDAD: 1 Queso quesito, de dónde vienes…
Observa la imagen, y comenta.
¿Qué ves en ella?
Luego explícame como es su circuito, hasta llegar al comercio.
Podrías comentar si alguien de tu familia o algún vecino, realiza la elaboración de queso, quesillo, etc.
ÁREA: Formación Ética y Ciudadana.
ACTIVIDAD: 2 Enseñanzas, de antes.
Escribe valores de familia, enseñados por tus papás, abuelos, tíos, etc.
Dibuja el árbol genealógico de tu familia.
MARTES 03 DE NOVIEMBRE.
ÁREA: Ciencias Naturales.
ACTIVIDAD: 3 Saludables todos los días.
Los hábitos saludables se refieren a la alimentación, a la higiene y al deporte.
Escribe y clasifica los alimentos saludables que comes según su origen.
EN EL ANEXO, SE ENCUENTRAN FICHAS PARA COMPLETAR Y PINTAR, SOBRE LOS ALIMENTOS.
ANIMAL VEGETAL MINERAL
DOCENTES: ROSANA PAREDES – CARINA CALIVAR – NATALIA MORETA. 4 ÁREA: Educación Agropecuaria.
ACTIVIDAD: 4
Te propongo descubrir en la sopa de letras, compartida en el anexo:
*Métodos de conservación de alimentos.
*Alimentos de origen animal y vegetal y mineral.
*Elementos de higiene y seguridad de uso personal.
Responde si es verdadero V o falso F.
*Alimentarse bien, es comer una gran cantidad de alimentos.
*La carne es un alimento perecedero.
*La etiqueta de un alimento me indica el valor nutricional y vencimiento de un alimento.
*Los productos enlatados tienen poco tiempo de duración para ser consumidos.
*Alimentos como la leche, huevos, pescado son de origen animal.
Selecciona un producto de estos: jugo, licuado, postre. Elabóralo teniendo en cuenta:
Normas de higiene y seguridad. Productos utilizados, si son perecedero o no perecederos, aportes nutricionales a nuestro organismo. Medios técnicos utilizados.
Graba un video o deja evidencias a través de fotos, que compartirás en el grupo.
MIÉRCOLES 04 DE NOVIEMBRE.
ÁREA: Lengua.
ACTIVIDAD: 5
Lee el texto instructivo.
Instrucciones
Se juega de la misma manera que la oca tradicional.
Cuando cae en una casilla debe decir:
El nombre de la letra.
El nombre del número.
El nombre de la figura.
Si no acierta, vuelve al principio, a la casilla de salida.
Si cae en una casilla con OCA, dirá
“de oca a oca y tiro porque me toca”, salta a otra casilla con OCA y vuelvo a tirar.
Pinta con diferentes colores, los signos de puntuación en las actividades, que enviaré al grupo de WhatsApp.
ÁREA: Tecnología.
ACTIVIDAD: 6 ¡¡RECETAS SALUDABLES EN MI COCINA!!
Números, Vocales y Figuras
DOCENTES: ROSANA PAREDES – CARINA CALIVAR – NATALIA MORETA. 5
Observa y lee las fichas informativas para confeccionar con ayuda de la familia el juego de la oca responsable, sobre la alimentación. Debes tener en cuenta el anexo adjunto, con el material necesario de: materias primas, técnicas, alimentos naturales, elaborados, métodos de conservación y consejos para la elaboración y manipulación de alimentos.
Juega a SALUDARTE, separa las cartas confeccionadas con el anexo, en grupos, teniendo en cuenta ingrediente, técnica, medio técnico y producto saludable elaborado.
Se reparten 4 cartas del mazo para cada participante, cada uno de ellos toma una carta, las que empiezan a correr en la mesa de juego entre los jugadores, gana el primero que logre juntar cada una de las cartas necesarias, para obtener el alimento saludable.
¡¡Bienvenidos al Pequeño Master cheff virtual!!.
Respetando las siguientes pautas: elabora a elección, un alimento de cualquiera de las siguientes categorias: entrada, plato principal, postre o bebida, con las que armaremos, un recetario virtual. Las evidencias serán compartidas en el grupo de WatshApp.
Las recetas deben incluir: queso, huevos, verduras y frutas de diferentes colores. Opcional carnes y harinas. Tiempo de elaboración 60 minutos. Respetar en todo momento las medidas de higiene y seguridad, manipulación, conservación y almacenamiento de los alimentos.
Dibuja dos bolsas, coloca en cada una, los ingredientes que empleaste según sean NATURALES o ELABORADOS. Selecciona uno de los alimentos procesados. Dibuja, recorta y pega o nombra, cada una de las etapas del circuito productivo involucradas, en su obtención.
JUEVES 04 DE NOVIEMBRE.
ÁREA: Matemática.
ACTIVIDAD: 7 Reparto y reparto…
Escribe con número y palabras la fracción que corresponda.
DOCENTES: ROSANA PAREDES – CARINA CALIVAR – NATALIA MORETA. 6 ÁREA: Lengua.
ACTIVIDAD: 8 Escribo poquito…
Escribe, un texto instructivo con las siguientes palabras.
manos, agua, jugar, comer, limpia, espuma
Luego identifica los sustantivos adjetivos y verbos.
VIERNES 05 DE NOVIEMBRE.
ÁREA: Ciencias Naturales.
ACTIVIDAD: 9 Estar sanos…
¿Qué podemos hacer para gozar de buena salud?
Escribe hábitos saludables que permitan prevenir enfermedades.
Actividades de Retroalimentación.
Te invito a realizar el siguiente desafío:
Escribir un boletín, con el tema que más te gustó de la guía 22.
Recuerda que debes escalar para seguir consiguiendo tus estrellas. Debes estar
atento/a, para responder las siguientes preguntas, mediante llamadas, video llamadas o audios:
¿Qué te resulto más difícil resolver, en esta guía?
¿Me puedes comentar cómo resolviste el ejercicio de matemática?
¿Qué actividad fue la que más, te gustó realizar?
Charlaremos sobre algunas sugerencias, para mejorar algunas tareas.
Directora: Lic. Clara Vega.
Es necesario curar las enfermedades y además tratar de que no aparezcan.
