Lección 1 Qué tipos de seres vivos hay?

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(1)Lección 1. ¿Qué tipos de seres vivos hay?. 6. Lección 1 ¿Qué tipos de seres vivos hay?. © Teachers’ Curriculum Institute.

(2) INVESTIGACIÓN. Observar fenómenos Comenta: ¿Qué tipos de animales viven en una laguna?. Observa este fenómeno: En una laguna, los seres vivos no están solo en la superficie.. ¡Obsérvalo!. Visita un lugar al aire libre que quede cerca de tu casa. ¿Qué plantas o animales ves? ¿Qué animales o plantas crees que viven en el área, aunque no puedas verlos?. Piensa en lo que ya sabes sobre los seres vivos y los animales de las lagunas. Escribe las preguntas que tengas.. © Teachers’ Curriculum Institute. Lección 1 ¿Qué tipos de seres vivos hay?. 7.

(3) INVESTIGACIÓN. En cualquier lugar, ya sea en el agua o en la tierra, se pueden encontrar muchos tipos de seres vivos. Los ecólogos buscan patrones en los seres vivos que encuentran en un área. Observar la naturaleza En el patio de juegos, tú y tu compañero se turnarán para señalar distintos seres vivos. Asegúrate de buscar por todos lados. Anotarás tus observaciones. Por cada planta o animal que veas, harás un dibujo o escribirás una palabra en una tabla. ¿Todo listo? ¡Es hora de salir a explorar!. 8. Lección 1 ¿Qué tipos de seres vivos hay?. © Teachers’ Curriculum Institute.

(4) INVESTIGACIÓN. Analizar datos Anota los diferentes tipos de plantas y animales que ves. Tierra. Agua. Animales. Plantas. © Teachers’ Curriculum Institute. Lección 1 ¿Qué tipos de seres vivos hay?. 9.

(5) INVESTIGACIÓN. Compartir datos Ahora vamos a compartir los datos: • Di a la clase lo que viste. • Di cuál es la planta o el animal que más viste. • ¿Cuántos tipos distintos de seres vivos viste? ¿Quién quiere empezar?. 10. Lección 1 ¿Qué tipos de seres vivos hay?. © Teachers’ Curriculum Institute.

(6) INVESTIGACIÓN. Vocabulario Indica si la imagen muestra o no muestra a un ser vivo.. pato. juguete. molinete. flores. Mis conceptos de ciencias Reflexiona sobre lo que aprendiste. Dibuja una X en cada línea. En cualquier lugar, ya sea en el agua o en la tierra, se pueden encontrar muchos tipos de seres vivos. todavía estoy aprendiendo. ya lo sé. Los ecólogos estudian a los seres vivos que viven en un área. Toman notas detalladas y tratan de no molestar a los seres vivos que encuentran. todavía estoy aprendiendo. ya lo sé. En esta actividad, trabajamos como ecólogos porque estudiamos los seres vivos que había en un área y tomamos notas detalladas. Tratamos de no molestar a los seres vivos. todavía estoy aprendiendo. © Teachers’ Curriculum Institute. ya lo sé. Lección 1 ¿Qué tipos de seres vivos hay?. 11.

(7) TEXTO. CON. NOTAS. 1. Seres vivos Si vas a un parque, verás muchas cosas. Quizá veas ardillas trepando a los árboles. Podrías ver patos nadando en una laguna. Y tal vez haya niños montando en bicicleta. ¿En qué se parecen y en qué se diferencian esas cosas? Los patos, las ardillas, los helechos y los árboles son seres vivos. Los seres vivos nacen y crecen. Crean otros seres vivos que son como ellos. Una hormiga muy pequeña y un árbol gigante son seres vivos. Tú también eres un ser vivo. Todas las plantas y todos los animales son seres vivos. Las piedras, las bicicletas y el agua La ardilla y el árbol son no son seres vivos. Las cosas sin vida no seres vivos. crecen. No pueden crear otras cosas parecidas a ellos. En cualquier lugar en que vivas, verás seres vivos a tu alrededor. Puedes verlos en la tierra o en el agua. ¿Qué tipos de seres vivos has visto hoy? 12. Lección 1 ¿Qué tipos de seres vivos hay?. © Teachers’ Curriculum Institute.

(8) TEXTO. CON. NOTAS. Completa la tabla. Indica si cada objeto es un ser vivo o no. ¿Ser vivo o cosa sin vida?. ¿Crece?. ¿Crea otros seres que se le parecen?. ¿Tiene vida?. helecho. patineta. piedra. pez. © Teachers’ Curriculum Institute. Lección 1 ¿Qué tipos de seres vivos hay?. 13.

(9) TEXTO. CON. NOTAS. 2. Tipos de animales Piensa en todos los tipos de animales que conoces. ¿Cuántos tipos de animales puedes nombrar? ¡En la Tierra hay millones de tipos de animales! Hay animales en casi todos los lugares del planeta, ya sea en el agua o en la tierra. Los peces viven en el agua. Las ardillas viven en la tierra. Los patos nadan en el agua, pero ponen huevos en la tierra.. 14. Lección 1 ¿Qué tipos de seres vivos hay?. Hay animales de muchos tamaños, colores y formas.. © Teachers’ Curriculum Institute.

(10) TEXTO. CON. NOTAS. Cada tipo de animal es diferente. Las abejas tienen seis patas y dos alas. Tienen el cuerpo redondeado, con pelitos de color amarillo y rayas negras. Las jirafas son altas y tienen el cuello largo y cuatro patas delgadas. Tienen manchas marrones en el cuerpo. El color, la forma y el tamaño sirven para describir el tipo de animal. Las plantas se quedan siempre en el mismo lugar, pero la mayoría de los animales pueden ir de un lado a otro. Los búhos vuelan. Los tiburones nadan. Los conejos saltan. Los guepardos corren. El búho es un tipo de animal que tiene alas para volar.. muy rápido. Los gusanos se arrastran. Una manera de diferenciar un animal de otro es mirar cómo se mueve. © Teachers’ Curriculum Institute. Lección 1 ¿Qué tipos de seres vivos hay?. 15.

(11) TEXTO. CON. NOTAS. Mira cada conjunto de animales. Explica en qué se parecen y en qué se diferencian.. libélula. lechuza. murciélago. hormiga. catarina. tigre. león. Parecidos: Diferencias:. abeja. Parecidos: Diferencias:. gato. Parecidos: Diferencias:. 16. Lección 1 ¿Qué tipos de seres vivos hay?. © Teachers’ Curriculum Institute.

(12) TEXTO. CON. NOTAS. 3. Tipos de plantas Los rosales y los manzanos son tipos de plantas. ¿Qué otros tipos de plantas puedes nombrar? En la Tierra hay miles de plantas distintas. Hay plantas en muchos lugares distintos de nuestro planeta, ya sea en la tierra o en el agua.. © Teachers’ Curriculum Institute. Hay plantas de muchos tamaños, colores y formas.. Lección 1 ¿Qué tipos de seres vivos hay?. 17.

(13) TEXTO. CON. NOTAS. Hay plantas de muchos tamaños, colores y formas. Algunas plantas son más altas que un edificio. Otras son tan pequeñas que es difícil verlas. Muchas plantas tienen hojas verdes, pero la forma de las hojas es diferente. Las flores y los frutos de las plantas pueden ser de muchos colores distintos. Algunas plantas son enredaderas que trepan por los edificios o por los árboles. Las plantas crean otras plantas de distintas maneras. Algunas tienen frutos con semillas en su interior. Otras tienen conos. Las semillas de las plantas llegan hasta otros lugares de distintas maneras. Algunas caen al suelo. Otras se vuelan con el viento. Algunas plantas no tienen semillas.. 18. Lección 1 ¿Qué tipos de seres vivos hay?. Esta piña tiene muchas semillas.. © Teachers’ Curriculum Institute.

(14) TEXTO. CON. NOTAS. Mira cada par de hojas. ¿Las hojas son del mismo tipo de planta? Escribe iguales o diferentes.. © Teachers’ Curriculum Institute. Lección 1 ¿Qué tipos de seres vivos hay?. 19.

(15) TEXTO. CON. NOTAS. 4. Observar la naturaleza Los ecólogos son científicos que estudian a los seres vivos de un área. A veces se sientan a observarlos durante horas. Tratan de no molestarlos. ¿Cómo saben los científicos qué tipos de plantas o animales ven? Los observan muy bien. Un insecto y una araña son más o menos del mismo tamaño, pero los insectos tienen seis patas y las arañas. Los científicos buscan patrones cuando hacen observaciones.. tienen ocho patas. Un roble y un olmo son árboles, pero la forma de sus hojas no es la misma. Estos científicos toman notas sobre cada planta o animal. Quizá hagan dibujos o tomen fotos. La foto o el dibujo de las hojas de una planta podría. Puedes saber si un ser vivo es una araña o un insecto fijándote en cuántas patas tiene.. mostrar la forma y el color. Las notas sobre un ave podrían decir de qué color son las alas, los ojos o la cola. Los ecólogos buscan patrones. Algunos tipos de insectos solo viven debajo de ramas caídas. Algunos tipos de mariposas solo comen un tipo de planta. Algunos tipos de aves solo hacen su nido en un tipo de árbol. Los ecólogos aprenden mucho observando a los seres vivos. 20. Lección 1 ¿Qué tipos de seres vivos hay?. © Teachers’ Curriculum Institute.

(16) TEXTO. CON. NOTAS. Observa la imagen. En el diario, escribe acerca del venado.. Diario de la naturaleza ¿Qué tipo de planta o animal es?. ¿Cuántos hay?. ¿Cómo es?. ¿Dónde se encuentra?. ¿Qué está haciendo?. © Teachers’ Curriculum Institute. Lección 1 ¿Qué tipos de seres vivos hay?. 21.

(17) VERIFICAR. LA. COMPRENSIÓN. Muestra lo que sabes Mira la imagen. Anota los distintos tipos de seres vivos que ves.. Planta. 22. Lección 1 ¿Qué tipos de seres vivos hay?. Animal. © Teachers’ Curriculum Institute.

(18) VERIFICAR. LA. COMPRENSIÓN. Comprender el fenómeno Vuelve a pensar en el fenómeno: En una laguna, los seres vivos no están solo en la superficie. Piensa en lo siguiente: • ¿Qué tipos de seres vivos hay en la superficie de una laguna? • ¿Qué tipos de seres vivos viven debajo del agua en una laguna?. Usa lo que hallaste en la investigación para responder esta pregunta: ¿En qué se parecen los seres vivos que viven en la tierra y los que viven en el agua? ¿En qué se diferencian? Afirmación Evidencia. Razonamiento. Vuelve a la página 4 y completa la lista de verificación de esta lección. © Teachers’ Curriculum Institute. Lección 1 ¿Qué tipos de seres vivos hay?. 23.

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