CC CONCRECIÓN DEL CRITERIO

(1)

ARTS & CRAFTS – PUNTOS A y B PD.

EA.PL.UD 1 – 1º EP

CRITERIO DE

EVALUACIÓN

CC

CONCRECIÓN DEL CRITERIO

Procedimiento INSTRUMENT

O DE EVALUACIÓN

PESO

Crit.EA.PL.2.1. Aprender distintos tipos de líneas como reflejo de un lenguaje plástico adecuado.

Crit.EA.PL.2.2.Representar de forma personal ideas y acciones valiéndose de los elementos que configuran el lenguaje visual.

Est.EA.PL.2.1.1. Identificadistintos tipos de línea: curva, recta, horizontal, vertical, oblicua, ondulada, quebrada con ayuda del profesor.

Est.EA.PL.2.2.1.Distingue las posibilidades expresivas del color, en diferentes soportes.

Est.EA.PL.2.2.2.Conoce los colores primarios y los secundarios y realiza sencillas composiciones plásticas con ellos.

Est.EA.PL.2.2.3.Realiza obras sencillas con mezclas y manchas de color con diferentes tipos de pintura y sobre soportes diversos.

Est.EA.PL.2.2.4.Distinguelas cualidades y posibilidades de materiales orgánicos e inorgánicos ( p. ej.: lápices,

H.O crit

Tic

H.O.

P. Escrita

Tic

H.O

P.Escrita

Tic

H.O.

P. Escrita

Tic

H.O.

P.Escrita

Tic

H.O.CRIT Memory game Presentatio n U.1 H.O.CRIT 2 2.1Test Memory game H.O.CRIT 2 Picture dictation. 2.2 Test Memory game H.O.CRIT 2 Picture dictation. 2.2 Test Memory game H.O.CRIT 2 2,1 Test

14,3

(2)

Est.EA.PL.2.2.5.Conoce conceptos básicos de composición, equilibrio y proporción.

Est.EA.PL.2.2.6.Identifica algunas obras plásticas, por su temática y/o su autor.

H.O.

P.Escrita

Tic

Obs. D

Memory game H.O.CRIT 2 2.1 Test Memory game Observació n y preguntas delante de la obra. Images Gallery

14,3

14,2

EA.PL.UD 2– 1º EP

(3)

EA.PL.UD 3– 1º EP

Crit.EA.PL.2.3.Realizar producciones plásticas,

individualmente, siguiendo pautas elementales.

Crit.EA.PL.3.2. Conocer la utilización correcta de los instrumentos de dibujo.

Est.EA.PL.2.3.1. Conoce las posibilidades expresivas del trazo espontáneo sobre soportes diversos.

Est.EA.PL.2.3.2. Aprende habilidades para realizar actividades en equipo en el aula.

Est.EA.PL.2.3.3. Expresa de forma sencilla el propósito de sus trabajos con ayuda del profesor.

Est.EA.PL.3.2.1. Conoce la utilización correcta de los instrumentos de dibujo con ayuda del profesor.

.

P.Escrita

Observación

H.O

1.1 Test Filmar el proceso . H.O Actitudes Rubrica 1.1 H.O. CRIT 1.3 Test Listening 3

25

EA.PL.UD 4– 1º EP

Crit.EA.PL.2.4.Utilizar el vocabulario adecuado

para describir obras plásticas aportadas por el profesor.

Est.EA.PL.2.4.1.Reconoce la obra plástica presente en elaula y describe oralmente y por escrito de forma sencilla las

sensaciones que le produce

H.O.

_Rúbrica

Tic

Delante de la obra. Filmar la descripció n Rúbrica 1.1

50

(4)

E.A.Pl.UD 5– 1º EP

CRITERIO DE

EVALUACIÓN

CC

CONCRECIÓN DEL CRITERIO

Procedimi

ento

INSTRUME NTO DE EVALUACIÓ N PESO

Crit.EA.PL.2.5.Conocer materiales básicos y técnicas sencillas para elaborar obras con volumen.

Est.EA.PL.2.5.1. Conoce diferentes materiales y técnicas sencillas (p. ej.: en plegado de papel, plastilina…) para elaborar obras sencillas en volumen.

H.O.CRIT Valoración de la obra realizada Filmar el proceso Presentacio n U. 2

50

EA.PL. UD 6 – 1º EP

CRITERIO DE

EVALUACIÓN

CC

CONCRECIÓN DEL CRITERIO

Procedimi

ento

INSTRUME NTO DE EVALUACIÓ N PESO

Crit.EA.PL.2.6.Conocer las manifestaciones artísticas más significativas de su entorno próximo

Est.EA.PL.2.6.1. Conoce la obra plástica y visual en su entorno más próximo.

Est.EA.PL.2.6.2. Conoce las normas de comportamiento en exposiciones y museos

Est.EA.PL.2.6.3. Conoce alguna de las profesiones de los ámbitos artísticos.

H.O

H.O.

H.O. ACT Images Gallery Listening 2 H.O.ACT 1.2 Test H.O ACT

11

(5)

Crit.EA.PL.3.1.Identificar conceptos geométricos en la realidad que rodea al alumno relacionándolos con los conceptos geométricos contemplados en el área de matemáticas con la aplicación gráfica de los mismos.

Est.EA.PL.3.1.1. Identifica los conceptos de horizontalidad y verticalidad

Est.EA.PL.3.1.2. Traza, utilizando la regla, líneas, rectas sobre una cuadrícula.

Est.EA.PL.3.1.3. Conoce el manejo de la regla con ayuda del profesor

Est.EA.PL.3.1.4. Dibuja segmentos utilizando la regla

Est.EA.PL.3.1.6. Observa y reconoce formas circulares en elementos del entorno y las utiliza para dibujar circunferencias

Est.EA.PL.3.1.11. Observa y reconoce conceptos geométricos básicos en elementos del entorno presentes en edificios, mobiliario urbano o señales.

P. Escrita

H. O.

H.O

2

H.O

Test Listen

and

number

Listening 2

H.O. Crit 2

Assessme

nt 2

Assessme

nt 2

Assessment 2

11

11,1

(6)

EA.PLD 7 – 1º EP

CRITERIO DE

EVALUACIÓN

CC

CONCRECIÓN DEL CRITERIO

Procedimi

ento

INSTRUME NTO DE EVALUACIÓ N PESO Crit.EA.PL.3.1.Identificar conceptos geométricos en la realidad que rodea al alumno relacionándolos con los conceptos geométricos contemplados en el área de matemáticas con la aplicación gráfica de los mis

Est.EA.PL.3.1.1. Identifica los conceptos de horizontalidad y verticalidad.

Est.EA.PL.3.1.2. Traza, utilizando la regla, líneas, rectas sobre una cuadrícula.

Est.EA.PL.3.1.3. Conoce el manejo de la regla con ayuda del profesor

Est.EA.PL.3.1.6. Observa y reconoce formas circulares en elementos del entorno y las utiliza para dibujar circunferencia

Est.EA.PL.3.1.11. Observa y reconoce conceptos geométricos básicos en elementos del entorno presentes en edificios, mobiliario urbano o señales.

H.O

P.Escrita

Tic

H.O.

Test

H.OCRIT 1.3 Test Memory game Hoja observació n 2 Hoja Observacó n 2 Hoja observació n 2 Tisten and number. Valoración de la obra realizada Listening 3