INSTRUCCIONES GENERALES: Lee y contesta las preguntas así . 1.- ¿Dónde nació el periódico?
En Alemania. En México. En la antigua Roma.
a b c
El origen del periódico
El periódico nació en la antigua Roma como un medio para dar a conocer al pueblo los hechos del gobierno. El primero en utilizarlo fue Julio César, una
publicación similar se publicó en la antigua China. Sin embargo este tipo de publicaciones se manifestaron hasta el siglo quince con la invención de la imprenta por Juan Gutemberg en Alemania, en esa
época los periódicos eran panfletos de una sola hoja y como la mayoría de la gente no sabía leer en aquel tiempo, los llamados
“pregoneros” gritaban las noticias en las plazas y mercados públicos. La aparición del periódico como ahora lo conocemos
fue hasta el siglo diecinueve.
4.- ¿Quiénes eran los “pregoneros”
5.- La aparición del periódico como ahora lo conocemos fue hasta el siglo. 2.- ¿Por qué los “pregoneros” gritaban las noticias en las plazas públicas?
3.- ¿Qué invento revolucionó el uso del periódico?
La computadora.
Dieciocho.
Eran los que decían las noticias cómicas. La imprenta.
Quince.
Eran quienes gritaban las noticias en las plazas públicas.
El teléfono.
Diecinueve. Eran los que vendían el periódico.
Porque decían las noticias de forma cómica. Porque la mayoría de la gente no sabía leer.
Porque recibían más dinero.
a a a a b b b b c c c c
“EL UNICORNIO”
Lectura de comprensión.Hace muchos año, cuando el mundo era aún muy joven, salvajes y maravillosas criaturas corrían por todas partes. El más hermoso de todos ellos era el unicornio,
constantemente protegido por los poderes mágicos de su cuerno, el unicornio no era fácil de capturar, aunque era suave y gentil era también extremadamente rápido, seguro y agraciado, lo que frustraba hasta los más expertos cazadores. Lo único que aseguraba su captura era la ayuda de una joven e inocente moza, pues a la criatura le atraía su belleza y se acercaba confiado a descansar su cabeza sobre las piernas de la joven.
Era así como la indefensa y despreocupada criatura era capturaba y de esa manera desaparecieron todos los unicornios.
1.- El texto anterior corresponde a:
Un poema.
Una biografía. Un cuento.
a b c
3.- ¿Quién es el personaje principal del cuento? 2.- Elige la definición de un cuento.
De las aventuras de los unicornios. Juego de palabras que riman entre si.
De la alimentación del unicornio.
Narración breve basada en una situación real o imaginaria.
De cómo fueron desapareciendo los unicornios. Texto científico que se divulga en revistas.
a a b b c c
4.- ¿De qué trata el cuento del unicornio?
La piña. El durazno. La uva.
a b c
2.- ¿Qué fruta es la que más les gusta a los niños? 6 5 4 3 2 1
Manzana Plátano Pera Durazno Naranja Uva Melón Sandía
La información sobre qué fruta se vende más.
Son los resultados de una encuesta sobre qué fruta les gusta más a los niños. La información de cuántas frutas consumen los niños.
1.- ¿Qué información contiene la tabla?
Observa los datos que contiene la siguiente tabla.
Las frutas que más prefieren.
A
l
u
m
n
o
s
a b c M N N A A A ZLa pera. La manzana. La sandía.
a b c
melón.
Manzana. duraznos.
Pera.
A María le gustan las
uvas.
Durazno.
3.- Fruta que menos consumen. a a b b c c 4.- Completa el enunciado.
Había una vez un rinoceronte vanidoso llamado Rino, que cuando veía su reflejo en el agua decía: “Si mis cuernos fueran más largos, yo sería perfecto”.
Una mañana corría tan rápido como podía por la pradera, cuando inesperadamente, vio un árbol muy extraño, como no tenía buenos frenos, no pudo detenerse y se estrelló contra él. El árbol extraño se puso de pie y resultó ser un ciervo que estaba echado. Rino primero se disculpó y después exclamó asombrado: “¡Qué hermosos cuernos tienes!”
A rino se le ocurrió una mala idea.
“Vamos a nadar” le dijo al ciervo “Hace mucho calor” El ciervo se quitó los cuernos, los puso en la orilla del río y se metió a nadar. Rino se quitó los suyos, se puso los del ciervo y se alejó corriendo a toda prisa.
Rino no había llegado lejos, muy contento con sus nuevos cuernos, cuando vio a una hermosa rinocerontita. Rino se enamoró de ella inmediatamente, pero a ella le daba risa lo extraño que se veía con los cuernos del ciervo.
En ese momento apareció el ciervo con los cuernos de Rino, y al verse con la rinocerontita, se enamoraron. Se casaron y vivieron muy felices para siempre. ¡Pobre Rino!
Rino
Por Patrick Goldsmith
Patrick Goldsmith RINO: Sep. 1984 pp.a-a6
1.- Por las características del texto anterior, es:
Una leyenda. b Una adivinanza. c Un cuento. d Una fábula.
a
-4.- ¿Cómo se sintió Rino cuando engañó al ciervo y cambió sus cuernos por los de éste? 2.- Rino se metió en problemas cuando:
3.- Rino Cambió sus cuernos por los del ciervo porque:
5- ¿Qué sucedió después de que Rino cambiara sus cuernos por los del ciervo?
Asustado. b Contento. c Apenado. d Enojado.
a
Se le ocurrió cambiar sus cuernos por los del ciervo.
Creía que se vería mejor con los cuernos más largos.
El ciervo se enojó con Rino.
Se disculpó con el ciervo por haber chocado contra él.
Pensaba que así la rinocerontita se enamoraría de él.
La rinocerontita se enamoró de Rino. Miraba su imagen reflejada en el agua.
Podría nadar mejor en el agua.
Rino no podía frenar mejor su carrera con unos cuernos más largos. Vio a la hermosa rinocerontita
Sería más veloz al correr.
A la rinicerontita le hizo gracia cómo se veía Rino con cuernos de ciervo.
b b b c c c d d d a a a
INSTRUCCIONES GENERALES:
Lee y contesta las preguntas marcando con una la respuesta correcta.
El zorro. a)
El emperador del cielo. b)
El zorro y el tigre. c)
1.- ¿Quiénes son los protagonistas de la historia?
EL ZORRO QUE APROVECHÓ EL PODER DEL TIGRE.
Cierto día, un tigre apresó a un zorro.
- A mí no me puedes comer, -dijo el zorro.- El emperador del cielo me designó rey de todos los animales, si me comes, él te castigará por desobedecer
sus órdenes y si no me crees, ven conmigo. Verás como todos los animales huyen cuando me ven y nadie se acerca.
- El tigre accedió a acompañarlo y apenas los otros animales los veían llegar, escapaban. El tigre lleno de asombro creyó que
temían al zorro y no se daba cuenta que escapaban por su presencia.
3.- ¿Qué sucedió cuando los animales vieron llegar al zorro y al tigre juntos?
4.- ¿Cuál era la verdadera razón por la que los animales huían? 2.- Según el zorro, ¿quién lo había designado rey de los animales?
El Emperador del cielo.
Todos escaparon.
Porque le temían al zorro. El tigre.
Los recibieron llenos de alegría.
Porque le temían al tigre y no al zorro. Todos los animales.
Organizaron una fiesta de bienvenida.
Porque estaban asombrados de que el zorro y el tigre fueran amigos. c) c) c) b) b) b) a) a) a)
LA LECHERITA
La hija de un granjero llevaba un recipiente
lleno de leche a vender al pueblo y empezó a hacer planes futuros.
- Cuando venda esta leche compraré cien huevos. Los huevos, descontando los que no nazcan me darán al menos ochenta pollos. Los pollos estarán listos para venderlos cuando el precio de ellos esté en lo más alto, de modo que para fin de año tendré suficiente dinero para comprarme el mejor vestido. Pero en ese momento tropezó con una piedra, cayendo junto con el recipiente de leche al suelo, regando su contenido. Y así, todos sus planes acabaron en un instante.
3.- ¿Cuántos huevos quería comprar la niña?
4.- ¿Qué deseaba comprar la hija del granjero para fín de año? 5.- ¿Por qué causa no logró sus planes la hija del granjero? 2.- ¿Qué producto vendía la hija del granjero?
Leche.
100 huevos. Una bicicleta.
Porque se gastó el dinero.
Queso. 80 huevos. Un vestido.
Porque tropezó y derramó la leche.
Yogurt. 50 huevos.
Una vaca.
Porque su papá le quitó el dinero.
1.- ¿Cuál es el título del cuento?
La granja.
La hija del granjero. La lecherita. a a a a a b b b b b c c c c c
Gasera
1.- Ayuda a Amy a buscar a Dexter. Traza con una línea el camino.
2.- ¿Cuántas calles tuvo que recorrer Amy para encontrar a Dexter?
Una calle. Tres calles. Cuatro calles.
a b c
Hospital
Cruz
Roja
TaquillaCine
Centro Comercial
Mercado
3.- Marca con rojo el camino que debe seguir el tigre para llegar al trasto con trigo.
Una vez, un padre le dijo a su hijo. - Por favor, vete de prisa al correo y traéme treinta sellos postales.- Y la Madre añadió.- Ve a la panadería
y compra tres panecillos de pasas.- El niño salió corriendo con el dinero. Como el correo estaba cerca se quedó un ratito a jugar en la calle con unos niños, luego fue
corriendo al correo y compró tres sellos, después pasó
a la panadería y compró treinta panecillos de pasas. Al llegar a casa, su padre echó a reír y dijo: Bueno ahora pegaré panecillos
de pasas en mis cartas. Su madre también sonrió divertida, luego prepararon la merienda y comieron tantos panecillos de pasas que tuvieron dolor de estómago.
3.- ¿Cuántos sellos postales debería comprar? 4.- ¿Cuántos panecillos compró?
5.- ¿Qué les pasó a los tres por comer tantos panecillos? 2.- ¿Qué le pidió su madre que hiciera?
Que comprara fruta.
Treinta. Tres.
Tuvieron dolor de estómago. Que comprara leche.
Veinte. Treinta.
Engordaron mucho.
Que comprara tres panecillos de pasas.
Cuarenta. Diez.
Tuvieron dolor de muela.
INSTRUCCIONES GENERALES: Lee y contesta las preguntas así . 1.- ¿Adónde mandó de prisa el padre a su hijo?
Al mercado. Al correo. Al cine. a a a a a b b b b b c c c c c Analiza y contesta
EL DIAMANTE.
1.- ¿Cuál es el título del cuento?
INDICACIONES GENERALES. Subraya la respuesta correcta.
La moneda de oro. El diamante. La perla.
a) b) c)
Lectura de comprensión.
Había una vez un hombre rico que tenía un vecino muy pobre. Cierto día pasó por ahí un adivino, éste le dijo que toda su riqueza
un día pasaría a manos del hombre pobre que vivía al lado. El rico se impresionó tanto que vendió todo y con el dinero obtenido compró un diamante que
escondió en su turbante. Algún tiempo después, estando en el mar, el viento le voló su turbante y cayó al agua junto con su valioso diamante hundiéndose.
De todos modos, pensó el rico. Al haber perdido el diamante, mi pobre vecino nunca podrá tenerlo. Pero pocos días
después el pobre compró un pez en el mercado y al abrirlo encontró el diamante que el rico había perdido en el mar y que el pez se había tragado.
2.- ¿Quién le dijo al rico que un día su riqueza pasaría a manos de su vecino?
Un adivino. Un brujo. Una vecina.
a) b) c)
5.- ¿Dónde encontró el pobre el diamante que el rico había perdido en el mar? 4.- ¿En qué lugar perdió su diamante el hombre rico?
3.- ¿Qué hizo el rico con su riqueza?
En el mar.
Dentro de un pez que compró en el mercado. En el mercado.
En la playa.
En el bosque.
Dentro de una ballena gris.
c) c) b) b) a) a)
La repartió entre la gente pobre. Compró un castillo muy grande.
La vendió y con el dinero compró un diamante. a)
b) c)
1.- ¿Qué partes de su cuerpo utiliza Carlos para practicar su deporte favorito?
El sentido del olfato. El sentido del oído. b) El sentido del tacto. c)
a)
2.- ¿Qué sentido del cuerpo usa para escuchar música?
3.- ¿En qué momento del día van a la escuela Carlos y su hermana?
4.- ¿Qué día de la semana es el que más les gusta?
5.- ¿Cuál es el sitio favorito de Carlos y su familia? Lee el siguiente texto.
Hola, mi nombre es Carlos vivo en la ciudad de Villahermosa en Tabasco, me gusta el fútbol, oír música y tocar el piano, vivo con mis padres y mi hermana Sara. Todas las mañanas mi mamá nos prepara el desayuno antes de ir a la escuela. Durante la mañana vamos a la escuela y por la tarde después de comer y hacer la tarea jugamos un poco. El día que más nos gusta es el Domingo porque nos vamos de día de campo con la familia. Pero el lugar que más me gusta es la plaza principal de la ciudad que está al norte de nuestra casa. Una de las celebraciones más importantes que se realizan en esta plaza es la conmemoración de la Independencia de México, me gusta ver los fuegos artificiales, son muy bonitos.
Las piernas y la cabeza.
Por la noche.
El domingo.
La plaza principal de la ciudad. Los brazos. Por la mañana. El jueves. Su casa. Las manos. Por la tarde. El lunes. El campo. c) c) c) c) b) b) b) b) a) a) a) a)
PALETAS
100
Resuelve el problema: Andrea compró paletas de malvavisco para regalarles a sus amigos el día de su cumpleaños.
1.- Observa el dibujo, ¿cuántas paletas compró Andrea?
2.- Durante la fiesta repartió 2 cajas y 7 paletas sueltas. ¿Cuántas paletas regaló?
3.- ¿Cuántas paletas de malvavisco le sobraron?
4.- A la fiesta de Andrea llegaron 20 niños. Ahora que sabes cuántas paletas sobraron y si las reparte todas, ¿cuántas le dará a cada niño?
247 paletas. 210 paletas. 43 paletas. 2 paletas. 245 paletas. 207 paletas. 48 paletas. 3 paletas. 242 paletas. 203 paletas. 40 paletas. 1 paleta. c) c) c) c) b) b) b) b) a) a) a) a)
PALETAS
100
Paletas
10Paletas
10Paletas
10Paletas
105.- ¿Cuántos meses tiene un año?
10 meses. b) 12 meses. c)13 meses. a)
Analiza y contesta
El fin de semana los niños salieron al parque a jugar. Allí, Alejandra y Diego se
encontraron con sus amigos de la escuela y decidieron jugar a recoger piedras
de colores. Los amigos de Alejandra recolectaron piedras blancas y los amigos
de Diego, piedras grises.
Después de recoger piedras, Alejandra y Diego van a donde el vendedor de
algodones de azúcar para comprar uno y compartirlo entre los dos. Cada
algodón vale $25.00
1.- Un rato después, los amigos de Alejandra reunieron 78 piedras blancas y los
amigos de Diego, 124 piedras grises. ¿Cuántas piedras recogieron entre los
dos grupos de niños?
2.- ¿Cuál de los siguientes grupos de monedas representa con exactitud el
dinero que tienen que pagar Alejandra y Diego por el algodón de azúcar?
46 piedras en total.
202 piedras blancas.
202 piedras en total.
$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 $ $ 2008 2008 2008 2008 $ 2008 2008 $ 2008 2008 $ 2008 2008 $ 2008 2008 a a b b c c
3.- El número de niños que se ha subido
al carrusel equivale a.
Hoy han subido
173 niños.
173 centenas.
17 centenas y 3 unidades.
17 decenas y 3 unidades.
En el parque hay un carrusel que tiene un tablero donde se lee el número de
niños que se han subido ese día.
a b c
Diego quiere regalarle a Alejandra unos globos. El precio de los globos está en
el cartel que aparece en el dibujo.
1 Globo
2 Globos
3 Globos
4 Globos
$25 $40 $54 $701.- ¿Cuál de los siguientes grupos de billetes y monedas representa la cantidad
exacta de dinero que Diego necesita para comprar 3 globos?
Después de comprar los globos, a Diego le queda la siguiente cantidad de dinero.
2.- ¿Cuánto dinero le quedó a Diego?
$105.00
$165.00
$135.00
Banco de México Veinte pesos Banco de México Veinte pesos Banco de México Veinte pesos Banco de México Veinte pesos Banco de México Veinte pesos B009921 B009921 B009921 B009921 B009921 Pesos Pesos Pesos Pesos Pesos20
20
20
20
20
20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 Banco de México Cincuenta pesos 50 SUDSUD $ $ 2008 2008 $ $ 2008 2008 $$ 2008 2008 $$ 2008 2008 $ $ 2008 2008 $$ 2008 2008 $ $ 2008 2008 $ $ 2008 2008 $ $ 20082008 $ $ 2008 2008 $ $ 2008 2008 $ $ 2008 2008 $ 2008 2008$
2008 2008 $ 2008 2008 $ 2008 2008 Pesos50
50100
BANCO DE MEXICO BANCO DE MEXICO CIEN CIEN A0180483 A0180483100
100
PESOS BM 100 100 100 PESOS a a b b c c Analiza y contestaAlejandra y Diego reunieron dinero para comprar helado. Cada helado cuesta
$5.00 Ellos han reunido la siguiente cantidad de dinero en monedas.
1.- ¿Pueden Alejandra y Diego comprar 2 helados?
2.- Cuando llegaron al parque, Diego tenía $165.00 y Alejandra tenía $37.00
más que Diego. ¿Qué operación harías para saber la cantidad de dinero
que tenía Alejandra en total?
3.- Alejandra y Diego se encuentran con Carlos, quien les dice que del dinero
que trajo sólo le queda la tercera parte. Si Carlos trajo al parque $36.00,
¿cuánto dinero le queda?
4.- Diego les cuenta a sus amigos que cuando llegó al parque tenía el triple
del dinero que tiene ahora.
Sí, y les sobran $12.00
$15.00
165 + 37
No, porque les faltan $2.00
165 X 37
Sí, y les sobran $2.00
165 X 2 + 37
$12.00
Tenía.
$63.00
Ahora tiene.
$10.00
$18.00
$ $ 2008 2008 $ $ 2008 2008 $ $ 2008 2008 $$ 2008 2008 $ 2008 2008 $ 2008 2008 a a b b c c a b c Analiza y contesta1.- En el número 173 el número 7 representa:
2.- Sebastián revisa lo que se gastó durante su visita al parque. Se da cuenta de que gastó $375.00 Si Sebastián tenía $500.00, ¿cuánto dinero le queda?
3.- Sebastián llevó al parque un juego de cartas para jugar con sus amigos. Para empezar el juego, ellos repartieron las cartas y entregaron 12 a cada uno. Al iniciar el juego, ¿cuántas cartas tienen entre los 4 jugadores?
4.- Mientras jugaban, Andrés se da cuenta de que además de las 12 cartas que le dieron, él ha ganado otras 23. ¿Cuántas cartas más debe ganar Andrés para completar 64?
5.- Cirilo inicia su día de clases y reconoce que su aula de tercer grado tiene muchos materiales educativos. Cirilo reconoce que su aula tiene 22 libros de cuentos y 19 libros de poemas. ¿Cuántos libros hay en total en el aula?
7 centenas.
$125.00
38 cartas.
35 cartas.
45 libros.
7 decenas.
$521.00
16 cartas.
29 cartas.
41 libros.
7 unidades.
$251.00
48 cartas.
41 cartas.
48 libros.
a a a a b b b b c c c c a b c Analiza y contesta1.- Teniendo en cuenta los 22 libros de cuentos y 19 libros de poemas, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es la correcta?
Hay más libros de poemas que libros de cuentos.
Hay menos libros de poemas que libros de cuentos.
Hay 3 libros de poemas más que libros de cuentos.
a b c
3.- Selecciona el número que representa seiscientos cuarenta y dos.
4.- ¿A qué número representa la descomposición 400 + 60 + 2?
5.- ¿Qué operación da el mismo resultado que 3 X 5?
426
642
624
462
264
624
3 X 10
5 5
*
5 + 5 + 5
2.- Determina el tipo de operación que necesitas para resolver el siguiente problema: Marco tiene 28 estampas, Paula 12 y Adriana 30. ¿Cuántas estampas tendrán en total si las juntan?
Suma.
Multiplicación.
Resta.
a a a a b b b b c c c c Analiza y contesta
1.- Selecciona la opción que equivale a la multiplicación 5 X 4 =
4 X 5 = 25 4 X 5 = 20 4 X 5 = 30
2.- Elige la operación que resuelve la siguiente pregunta.
Si una mano tiene 5 dedos, ¿cuántos dedos hay en 10 manos?
3.- Es el instrumento que sirve para pesar objetos.
4.- Es la gura geométrica que tiene 3 vértices.
5.- Son los números que se escriben antes y después del número 899. 5 X 4 = 20 La balanza. Hexágono. 898 y 901. 5 X 10 = 50 El termómetro. Triángulo. 897 y 898. 1 X 10 = 10 La regla. Rombo. 898 y 900.
a
bc
a
bc
a
bc
a
bc
a
bc
Analiza y contesta1.-Observa la siguiente sucesión ascendente. ¿De cuánto en cuánto aumenta?
De 5 en 5.
64, 69, 74, 79, 84, 89
De 7 en 7. De 4 en 4.
2.- Es el objeto que tiene forma de círculo.
3- Es la gura que tiene cuatro lados iguales.
5.- Selecciona la opción que tiene las guras ordenadas de mayor a menor peso. 4.- Es una gura geométrica regular de 6 lados.
a
bc
a
bc
a
bc
a
bc
a
bc
Analiza y contesta1.- La mamá de Omar compró 5 macetas como la de la imagen. ¿Cuánto pagó en total?
2.- Une mediante líneas cada multiplicación con la suma correspondiente.
3.- El papá de Adán repartió 5 pesos a cada uno de sus 4 hijos. ¿Cuánto dinero repartió en total?
4.- Ángela pegó 6 estampas en cada una de las 3 hojas de su álbum, ¿cuántas estampas pegó en total?
$150.
$125
$100
a
b
c
( 2 X 7 )
( 3 X 6 )
( 6 X 2 )
6 + 6 + 6
7 + 7
6 + 6
15 pesos.
18 estampas.
20 pesos.
20 estampas.
25 pesos.
22 estampas.
a
a
b
b
c
c
5.- Luisa leyó 25 páginas de un libro de cuentos, después leyó 19 páginas más. Si el libro es de 50 páginas, ¿cuántas le faltan para terminarlo?
4 páginas.
6 páginas.
8 páginas.
a
b
c
1.- Pablo compró un pez de cada color y pagó con un billete de $100 ¿Cuánto le regresaron de cambio?
Observa la tabla de precios de los peces y responde las preguntas.
3.- ¿Cual es la diferencia entre el precio del pez más caro y el pez más barato?
2.- Si Teresa tiene $56 y también quiere comprar un pez de cada color, ¿cuánto dinero le falta para poder hacerlo?
