Lamentablemente, la mayoría de los padres creen que esto es suficiente para garantizar una vida cómoda y nada más. La práctica de un deporte implica un gasto económico que la mayoría de los padres no pueden afrontar.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Contexto histórico
Thomas Arnold hizo del deporte un complemento a la educación y el entrenamiento humanos. La misión del CONADE es crear una forma de promover el deporte en las escuelas primarias.
Planteamiento del problema
Justificación
Hoy en día está sobrevalorado el papel de la escuela en la formación de valores. Es necesario que el enriquecimiento de valores en los niños se ponga en práctica a través de actividades específicas, para poder ir avanzando paulatinamente.
Objetivo general
MARCO TEÓRICO
Identificación y descripción de teorías y enfoques
La formación que los padres den a sus hijos afectará a su familia y a la sociedad; Cabe señalar el papel de los padres como un aspecto de la educación familiar que queremos implementar en beneficio de la sociedad. Las acciones y el pensamiento de padres e hijos deben restaurar el valor de la emocionalidad.
Enfoque seleccionado (sociológico)
La familia es responsable del destino personal, profesional y social de la vida de los hijos. Sin familia no hay sociedad. La familia es la forma esencial de sociedad. La socialización parte de la individualidad y sólo en la familia se resalta plenamente la individualidad.
La familia es la base de la sociedad y si hoy no somos capaces de construir una familia, podremos construir una sociedad. El deporte afecta a todos los estilos de vida de los miembros de la sociedad.
Identificación y desarrollo de categorías conceptuales
La familia es donde se personaliza y socializa la persona, es la pieza básica para el desarrollo de la persona, es la que juega un papel central en el mismo. desarrollo de los niños y puede convertirlos en personas de incalculable valor. Al realizar actividades deportivas los padres deben tener presente las estrategias a considerar para que haya un refuerzo de valores, que según la Real Academia de la Lengua Española es un refuerzo para fortalecer, fortalecer, consolidar, para conseguir que fortalezcan. los valores en el niño mientras practica deporte. Los valores son principios que te permiten orientar el comportamiento en función de tu realización como persona.
Por tanto, cualquier acción que vaya contra la naturaleza misma no es un valor. Es un valor que se manifiesta en la preocupación por responder a deberes adquiridos conscientemente.
Sujetos intervinientes
Artificial: el niño cree que todos los fenómenos naturales son producto de la fabricación de los adultos. Realismo: El niño es incapaz de distinguir entre la realidad y las creaciones de la imaginación. La primera infancia es un período importante en la adquisición del autocontrol, la iniciativa y las metas.
Después de adquirir una idea de la constancia del sexo, comienzan a aprender el concepto de los roles sexuales. Se encuentran en la etapa de adultez temprana, entre los 20 y los 40 años.
Normativa
La fracción IX del artículo 7 también señala la promoción y estímulo de la educación física y la práctica de deportes; Agrega la Promoción de Valores y Principios del Cooperativismo en la Sección XIII. Se hace mención a la dignidad e integridad de la familia porque es a través de ella que el individuo mantiene sus ideales y por tanto debe haber una adecuada integración dentro de la familia. El objetivo es elevar, a través de la cultura física y el deporte, el nivel de vida social y cultural de los habitantes del estado; Al mismo tiempo, se solicita promover el desarrollo de la cultura física y el deporte como un medio importante de prevención del delito y como referente para el desarrollo integral de las personas.
La implementación de este programa tiene como objetivo apoyar a los padres en la formación de sus capacidades educativas, aumentar su calidad de vida y promover una buena relación familiar que les ayude a desenvolverse mejor dentro y fuera de la familia. También habrá un comité técnico que se encargará de la programación y cumplimiento de cronogramas, aspectos técnicos y la implementación de materiales necesarios.
Formulación de hipótesis y determinación de variables
Hipótesis Estadística: Representa la conversión de la hipótesis nula y alternativa de la investigación en símbolos estadísticos. Es decir, el investigador traduce su hipótesis de investigación y su hipótesis nula (y cuando se formulan hipótesis alternativas) a estos términos estadísticos. Formulado cuando los datos del estudio a recopilar y analizar para probar o refutar la hipótesis son cuantitativos como números, porcentajes, promedios, etc.
La hipótesis diseñada contiene una variable independiente y una variable dependiente y especifica la relación entre las dos variables. Las variables, según Hernàndez et al (2003), son propiedades de la hipótesis cuya variación se puede medir, deben ser precisas y concretas y pueden observarse en la realidad, la relación entre las variables debe ser clara y mensurable.
Diseño y tipo de investigación
Trabajo de campo
La muestra es el subgrupo de esta población que serán 50 padres de familia, que es el 33% de la población total. Una vez seleccionado el diseño de la investigación y la muestra adecuada según el problema de estudio, se recolectarán los datos pertinentes sobre las variables involucradas en la investigación, el instrumento que se utilizará es el cuestionario, el cual consta de un conjunto de preguntas sobre la variables. para ser medido. El cuestionario contiene 20 preguntas dicotómicas cerradas, con varias alternativas de respuesta, cualitativas, cuantitativas e inducidas.
Se utilizarán preguntas cerradas al mismo tiempo donde el encuestado podrá elegir más de una opción o respuesta. Se eligió este tipo de pregunta porque es fácil de codificar y realizar análisis, lo que también facilita la respuesta al encuestado quien no necesita escribir ni pensamientos verbales, solo elige la alternativa que mejor describa su respuesta.
Resultados
- Valoración cualitativa de los resultados
- Valoración cualitativa de los resultados
El 90% de los encuestados, 45 de ellos, afirman que el papel de los padres es decisivo en la formación de sus hijos; El 10%, que son 5 personas, duda un poco. Entienden que la responsabilidad de criar a los hijos no recae enteramente en la escuela y no porque no se desee, sino por la influencia que ejerce la familia en la crianza de los hijos. El 46% de los padres encuestados afirma que practica constantemente el diálogo y la cooperación; El 42% señala que no lo hace de forma permanente y el 12% lo integra un poco en su vida diaria.
Los padres saben la importancia y responsabilidad que tienen hacia sus hijos, pero en ocasiones no cumplen adecuadamente su rol en el hogar, la falta de tiempo no les permite prestar la suficiente atención, delegando el cuidado de los niños. hacia otros. Los padres saben la importancia y responsabilidad que tienen hacia sus hijos, pero en ocasiones no cumplen adecuadamente su rol en el hogar, en muchos casos la falta de tiempo no les permite prestar la suficiente atención, delegando el cuidado en sus hijos, hijos de otras personas.
ELEMENTOS DE LA PROPUESTA
Nombre de la propuesta
Introducción
Este es un motivo para realizar el curso taller y el torneo de actividades deportivas en el Jardín de Infantes, ya que debe existir esa relación de apoyo mutuo entre la familia y el colegio. El curso taller y el torneo se aplicará en el Jardín Infantil “Josefina Ramos del Río”, en horarios accesibles a los padres, ya sea en la mañana, tarde o los sábados, tendrá una duración de 33 horas, divididas en 13 sesiones de 2:30 horas. cada uno y 1 sesión de 1 hora, impartiéndose cada ocho días, por lo que el curso tendrá una duración de 3 meses y medio. El diseño del curso se basa en los resultados de las investigaciones que se realizaron anteriormente y donde se manifestó en una persona un reconocimiento de los valores morales, pero que lamentablemente no se practica en muchos hogares.
Ya se conocen las características generales de la población, el tipo de familia al que pertenece, su cultura, su nivel socioeconómico, su educación y en base a esto se diseñará el curso taller. La propuesta tendrá objetivos claramente definidos para alcanzar las metas propuestas; El diseño del curso y recorrido se ajustará a un cronograma de actividades y horarios.
Justificación
El trabajo de esta tesis tiene como objetivo brindar a los padres alternativas de ayuda para una mejor labor educativa de sus hijos. Concienciar a los padres de familia sobre la importancia de cuidar a sus hijos de manera relevante para su formación integral, liberando espacios para la convivencia familiar con el objetivo de inculcar cariño, seguridad y valores en sus hijos. Incentivar a los padres a participar en deportes participando en un torneo escolar para promover la convivencia familiar.
Concientizar a los padres sobre la importancia de la convivencia familiar a través de un curso taller y un torneo deportivo para fomentar valores en sus hijos. Generar situaciones de conflicto a través de un torneo deportivo, para trabajar con padres e hijos el valor del respeto y la responsabilidad, para que se responsabilicen de esto.
Estrategias
- Convivencia deportiva: “Los Papás también juegan”
Meta: Reunir a los padres y motivarlos a ser parte de la propuesta de intervención. Objetivo: Proporcionar a los padres un conjunto de reglas prácticas que les ayudarán a resolver mejor los problemas que surgen en relación con la educación de sus hijos. Meta: “Que los padres tomen conciencia ética, basada en los principios y el mejoramiento del comportamiento humano”.
Durante el procedimiento se explicarán constantemente los beneficios de la actividad física en las personas, tanto a nivel físico como emocional y social, enfatizando también la importancia de una adecuada nutrición a través de diferentes impresiones visuales. Al finalizar la sesión se incluirán técnicas de relajación y se realizará una evaluación de las experiencias.
CRONOGRAMA DE LOS PROYECTOS
Evaluación de la Propuesta
- Curso Taller: “Con los hijos en el corazón”
- Convivencia Deportiva: “Los Papás también juegan”
Según lo que vio hoy, ¿cree que es necesario cambiar la forma en que actuamos y pensamos? Cuestionario diagnóstico: “Mis gustos y aficiones en relación a la actividad física 1.- ¿Qué actividades de actividad física prefieres realizar con frecuencia? 6.- Idear un eslogan para que todo el colegio se anime a participar en el torneo de actividad deportiva.
ANÁLISIS DE RESULTADOS
- Análisis del proceso
- Importancia de la implementación
- Solución de la problemática detectada
- Impacto y reacción de los sujetos involucrados
- Evaluación de las formas de trabajo y acciones que favorecieron los resultados
- Dificultades, limitaciones y retos
- Reflexión de los aprendizajes
- Conclusión personal
Se decidió el tipo de investigación, que es un diseño no experimental y de tipo transversal, de correlación causal. La situación actual que se vive en la sociedad muestra una clara falta de valores. Salva la dignidad de la persona, el amor, la libertad, la familia, la responsabilidad de ser padres, la adquisición de valores morales y la importancia de la convivencia familiar a través de las actividades deportivas.
Incrementar la calidad de la sociedad en la que vivimos significa mejorar el desempeño de todos los que la conformamos, para lograrlo es fundamental fortalecer la familia, la propuesta ofrece oportunidades para afrontar con éxito los obstáculos que se presentan en la vida. Enfrentar el problema a través de la educación para la convivencia social, a través de la práctica de valores, requiere una formación con contenidos acordes a las necesidades reveladas.
