Describe cada uno de los di . diversos programas a desarrollar por los Servicios del Ministerio durante 1965. Cada uno de los programas desarrollados por un Servicio será dirigido por el Jefe del Servicio o Dirección de que se trate. En esta parte se presentan los presupuestos. puestos de diferentes Servicios, clasificados por programas.
Los fondos asignados a estos programas presentan la clasificación tradicional del Presupuesto Nacional. Estas cifras responden a los requerimientos financieros necesarios para los movimientos. los recursos humanos y materiales que, según la programación realizada por la mayoría de los Servicios Educativos, son imprescindibles para la consecución de los objetivos fijados. 4.926, de 1929, autoriza la creación de nuevas instituciones educativas y un modi. ficar las categorías de las existentes. 5.291, de 1929, establece el texto definitivo de la Educación Primaria Obligatoria. Diferentes textos legales han determinado las funciones que corresponden al Ministerio de Educación y sus organismos dependientes.
Gestión administrativa de Educ. ción; e) Impartir instrucciones para ampliar y mejorar el servicio y su cumplimiento. provisiones legales; d) coordina los servicios educativos; e) Ejercer el control. educación técnica y administrativa; f) prepara reglamentos y decisiones sobre formación fiscal del personal; g) Elaboración y control de hojas de vida del personal; h) presta servicios de asistencia: al personal del Ministerio;
OFICINA DE PARTES
PROGRAMA 1.2: EXTENSION CULTURAL
- PROGRAMA 2. 5: EDUCACION PRIMARIA DI' ADULTOS
- PROGRAMA 2. 8: PERFECCIONAMIENTO DE NORMALISTAS
- PROGRAMA 2.1: ADMINISTRACION DE LA EDUCACION PRIMARIA
- PROGRAMA 2.2: EDUCACION PRIMARIA COMUN
- PROGRAMA 2.3: EDUCACION PRIMARIA ESPECIAL
- PROGRAMA 2.4: ·EDUCACION PRIMARIA EXPERIMENTAL
- PROGRAMA 2.5: EDUCACION PRIMARIA DE ADULTOS
- PROGRAMA 2.6: ADMINISTRACION DE LA EDUCACION NORMAL
- PROGRAMA 2.7: EDUCACION NORMAL
- PROGRAMA 2.8: PERFECCIONAMIENTO DE NORMALISTAS
Las principales actividades a desarrollar en este programa son: a) Gobernanza y liderazgo. cambiar las escuelas de tipo especial; b) Proporcionar instrucción general y especial y e) Proporcionar asistencia estudiantil y servicios clínicos a los estudiantes. DIVULGACIÓN: El propósito básico de este programa es brindar educación primaria a adultos analfabetos o a adultos cuya educación primaria ha sido interrumpida. María y quiere completarlo. Las principales actividades a desarrollar en este programa son: a) Administrar y liderar las escuelas involucradas en este programa, y b) Proporcionar instrucción.
UNIDADES EJECUTIVAS: Este programa ha sido desarrollado. a través de: a) escuelas comunitarias de adultos; b) Escuelas especiales de adultos: DESCRIPCIÓN: Las actividades básicas de este programa son: a) Dirección técnica y. A. administrativo de Educación Normal; b) Supervisión de personal y ubicaciones. presupuestos a su cargo, y c) supervisión de la educación normal privada. DESCRIPCIÓN: El objetivo básico de este programa es formar docentes de educación primaria, brindándoles formación teórica en las escuelas normales y práctica docente en las escuelas de ApUcaclón.
UNIDAD DE IMPLEMENTACIÓN: Este programa se desarrollará mediante la operación de: a) Escuelas Normales; y b) Escuelas de aplicación. UNIDADES DE EJECUCIÓN: La ejecución de este programa está a cargo de: a) la sección superior del CI.
PROGRAMA a.2:· EDUCACION SECUNDARIA TRADICIONAL
PROGRAMA 3.3: EDUCACION SECUNDARIA EXPERIl'4ENTAL
DESCRIPCIÓN: El propósito básico de este programa es brindar 100% de instrucción. Nivel secundario técnico y humanístico que utiliza técnicas y métodos educativos modernos. catiónico. Las principales actividades a realizar son: a) Gestión y gestión de plantas. quiénes están incluidos en este programa; b) Proporcionar instrucciones; UNIDADES IMPLEMENTADORAS: La implementación de este programa se realiza a través de f.:uncio· . establecimiento de: 1) escuelas secundarias experimentales y 2) escuelas secundarias.
PROGRAMA 3.4: EDUCACION PRIMA~A ANEXA
- PROGRAMA 4.4: EDUCACION TECNICA FEMENINA PROGRAMA 4.5: EDUCACION COMERCIAL
- PROGRAMA 4.1: ADMINISTRACION DE LA EDUCACION PROFESIONAL
- PROGRAMA 4.2: EDUCACION INDUSTRIAL y POLITECNICA
- PROGRAMA 4.3: EDUCACION AGRICOLA
- PROGRAMA 4.4: EDUCACION TECNICA FEMENINA
- PROGRAMA 4.5: EDUCACION COMERCIAL
DESCRIPCIÓN: El objetivo básico de este programa es la realización de instrucciones de tipo industrial con el objetivo de formar principalmente técnicos industriales de nivel medio. datos tales como: electricidad, mecánica, instalaciones sanitarias, construcción, mobiliario, etc. Manteniendo el crecimiento normal de la enseñanza industrial en términos de estudiantes matriculados, para 1965 se proyecta una serie de actividades. Dirigido fundamentalmente a la mejora cualitativa de este tipo de educación. Para ello se planificó: 1.0) Capacitar técnicamente a 500 docentes en . industrial; 2.0) Reequipar los talleres de las escuelas industriales que presentan graves problemas.
Las principales actividades a desarrollar en este programa son: a) Administrar y dirigir. gestionar escuelas e institutos; b) Brindar educación humanística, industrial y politécnica, yc) Brindar asistencia a los estudiantes. DESCRIPCIÓN: El objetivo básico de este programa es brindar educación técnico agrícola de nivel medio con el objetivo de formar personas que puedan hacerse cargo de una finca rural o sus industrias afines. De conformidad con la Política de Reforma Agraria del Supremo Gobierno, este Pro. grama ha preparado varios proyectos encaminados a aumentar su capacidad de matrícula y mejorar significativamente los aspectos cualitativos de este tipo de educación.
Para ello se prevén: C8I para capacitar técnicamente a 100 docentes de educación agrícola; 2.0) Reequipar una serie de talleres en las escuelas agrícolas de Ma. condiciones de operación, como mecánica agrícola, mecánica diesel y otras; Las actividades normales a realizarse en este programa son: a) Gestión y dirección de las escuelas; b) Proporcionar instrucción, y c) Proporcionar asistencia a los estudiantes. DESCRIPCIÓN: El propósito básico de este programa es brindar un tipo de instrucción que permita a las mujeres participar en actividades de la industria y el comercio. y equiparte con el conocimiento para las tareas del hogar. El objetivo es formar talleristas o jefes de taller en especialidades como: corte y alta costura, moda, tejidos, tejidos. cera, peluquería, manicurista, etc.
Para el ejercicio presupuestario de 1965 se ha programado un aumento de la capacidad de ocupación. tricula y una mejora significativa en los aspectos cualitativos de este tipo de enseñanza. Formar técnicamente a 200 docentes en este campo. madre de educación profesional; 2.0) Renovar los talleres de Costura Industrial de las Escuelas Técnicas de Mujeres, los cuales se encuentran en mal estado, y 3.0) Realizar reparaciones menores de e9Jbo en las instituciones que los requieran. Las actividades normales a realizar en este programa son: a) Administrar y dirigir las escuelas; b) ]participar la enseñanza humanística y técnica, y c) Prestar asistencia a los estudiantes. candos.
El gasto de este programa... Situación actual y partida del presupuesto de Oapital del Ministerio de Educación. DESCRIPCIÓN: El objetivo básico de este programa es brindar formación comercial y humanística, con el objetivo de formar contadores. agentes y asistentes de oficina. Las principales actividades a desarrollar en este programa son: a) Gestionar y dirigir las escuelas; b) Impartir educación humanística y comercial; yc) Proporcionar asistencia a la educación.
PROGRAMA 7.1: ADMINISTRACION FINANCIERA
PARTE II
PRESUPUESTOS DE LOS SERVICIOS clasificado por programas
SECRETARIA Y ADMINISTRACION GENERAL
CLASIFICADO POR PROGRAMAS
- PROGRAMA 1.1: ADMINISTRACION GENERAL DE LA EDUCACION
- PROGRAMA 1.3: FOMENTO DE LA EDUCACION y LA CULTURA
- PROGRAMA 2.4: EDUCACION PRIMARIA EXPERIMENTAL
- PROGRAMA 2.5: EDUCACION PRIMARIA DE ADULTOS
- PROGRAMA 2.6.: ADMINISTRACION DE LA EDUCACION NORMAL
- PROGRAMA 2.7: EDUCACION NOR~vIAL
12 Academia Chilena de la Historia. ria para la publicación del Ar. La cabra de don Bernardo O'Hig. Suma global destinada a la educación superior, a ser distribuida con plena autonomía por la Universidad de Chile, de conformidad con lo establecido en el Estatuto Orgánico de Educación y Reglamento Universitario. disposiciones del presupuesto y otras relativas a la inversión de fondos. dos, que hayan impartido o impartirán clases en la Universidad de Chile en el futuro. tura y cumplir con las disposiciones de las leyes que se refieren al régimen de la profesión. funcionario nacional y otros que otorguen pagos de reajuste indemnizatorio. Se pueden realizar transferencias. ciones en la Universidad de Chile, Técnica del Estado! Etcétera. conocidos por el Estado y por las Federaciones de Estudiantes Universitarios que tengan un objeto. campanadas legales.
DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA
PROGRAMA 3.2: EDUCACION SECUNDARIA TRADICIONAL
PROGRAMA 3.3: EDUCACION SECUNDARIA EXPERIMENTAL
PROGRAMA 3.4: EDUCACION PRIMARIA ANEXA
DIRECCION DE EDUCACION PROFESIONAL
PROGRAMA 5.1: SERVICIOS DE BIBLIOTECAS, ARCHIVOS Y MUSEOS
SUPERINTENDENCIA DE EDUCACION PUBLICA
OFICINA DE PRESUPUESTOS
REPUBLICA DE CHILE
PRESUPUESTO CORRIENTE
EN MONEDAS EXTRANJERAS CONVERTIDAS A DOLARESI
MINISTERIO DE
EDUCACION PUBLICA
FIARA EL AÑO 1965
SECRETARIA Y ADM!NISTRACION GENERAL
BEPUBLICA DE calLE
PRES UPUE,STO DE CAPITAL EN MONEDA CORRIENTE
MINISTE,RIO DE
EDUCACIO,N PUBLICA
PARA EL AÑO 1965
SANTIAGO 1965
SECRETARIA Y ADMINISTRACIONGENERAL
La construcción y adecuación de los locales y aulas necesarias para la ejecución de los citados Programas se realizará a través de la Sociedad Constructora de Establecimientos Educaciona. éstos y los Ministerios de Obras Públicas y de Educación. Para estos efectos, los fondos podrán transferirse a las instituciones antes mencionadas. tuciones, así como instituciones públicas autónomas relacionadas con el Ministerio de Educación. Con los fondos asignados a cada programa se podrán crear plazas docentes y horas lectivas; Se podrán realizar pagos de honorarios, contratos y otras recompensas. los vientos; personal y gastos. bienes; comprando 'bienes du . habilidades y consumo; material didáctico, y en general toda clase de gastos de funcionamiento y de capital... por el local en que funcionará. mejora docente. Se desempeñó al servicio del Ministerio de Educación, rama de Educación Secundaria y Profesional, de conformidad con el convenio. comunicado mediante nota N.O 347, de 14 de octubre de 1960, del SUlPer. Administración de Educación Pública. ca, y el Decreto núm. 17.177, de 23 de septiembre de 1964, de los Ministros.
101 Obras nuevas y contratos de construcción y compra de terrenos. N° y objetos de acuerdo con la planificación de Educación 102 Continuación de obras y en contra. tos. Con catálogo para estos teléfonos. dos, se puede activar la parte terminada del edificio. Universidad de Chile. para el programa de construcción de Escuelas Regionales... como financiamiento suplementario. mento proporcionado por el Banco Interamericano de Desarrollo.
DIREr::CION DE BIBLIOTECAS, ARCHIVOS Y MUSEOS
RESUMEN DEL PRESUPUESTO .DE CAPITAL DEL MINISTERIO DE EDUCACION PUBLICA
PRESUPUESTO DE CAPITAL EN MO,NE,DAS EXTRANJERAS
CONVERTIDAS A DOLARE,S DEL
PARA EL AÑ'O 1965
SANTIAGO 1 965
DIREOCION 'DE BIBLIOTECAS, ARCHIVOS Y MUSEOS
RESUMEN DEL PRESUPUESTO DE CAPITAL DEL MINISTERIO DE EDUCACION PUBLICA
