Segundo Adolfo Chávez del Aguila
PROPUESTA DE UN PLAN DE MONITOREO, ACOMPAÑAMIENTO Y EVALUACION PARA LA MEJORA DE LA GESTION CURRICULAR EN LA INSTITUCION EDUCATIVA PUBLICA INTEGRADA Nº 00622 DEL CPM EL PORVENIR, PROVINCIA DE RIOJA, REGION SAN MARTIN.
TRIXIE TELLEZ MORENO
San Martín - Rioja - diciembre 2018
II
DEDICATORIA
A Dios por su bondad y por darme la fortaleza para lograr mis objetivos.
A mis queridos hijos quienes son el motivo de inspiración para seguir adelante y a mi esposa, por su espíritu de lucha y apoyo permanente.
III INDICE
Resume
Introducción
Pág.
Capítulo I: Identificación del problema
1.1 Contextualización del problema……….8
1.2 Diagnóstico y descripción general de la situación problemática………9
1.3 Formulación del problema……..………...11
1.4 Planteamiento de alternativa de solución………13
1.5 Justificación Capítulo II: Referentes conceptuales y experiencias anteriores 2.1 Antecedentes de experiencias realizadas sobre el problema………...17
2.1.1 Antecedentes nacionales………...17
2.1.2 Antecedentes internacionales………18
2.2 Referentes conceptuales que sustentan la alternativa priorizada ………20
Capítulo III: Método 3.1 Tipo de investigación………...24
3.2 Diseño de investigación ………...25
Capítulo IV: Propuesta de Plan de Acción: Diseño, implementación, monitoreo y evaluación 4.1 Plan de Acción……….27
4.1.1 Objetivos ………...27
4.1.2 Participantes ………...28
4.1.3 Acciones ………...28
IV
4.1.4 Técnicas e instrumentos
………29
4.1.5 Recursos humanos y materiales ………30
4.1.6 Presupuesto ………...30
4.2 Matriz de planificación del Plan de Acción……….32
4.3 Matriz de monitoreo y evaluación……….. 36
4.4 Validación de la propuesta ……….. 42
4.4.1 Resultados de validación ……….. 42
Referencias ……….... 44
Apéndices……….. 45
APÉNDICE 1. Matriz de consistencia……….………. 45
APENDICE 2. Árbol de problemas………... 46
APENDICE 3. Árbol de objetivos………. 47
APENDICE 4. Guía de entrevista a docentes………………… 48
APENDICE 5. Evidencias de las acciones realizadas ……….. 51
V RESUMEN
El objetivo general del Plan de Acción: “Propuesta de un plan de monitoreo, acompañamiento y evaluación para la mejora de la gestión curricular del nivel primaria en la I.E. Nº 00622 del CPM El Porvenir, provincia de Rioja, región San Martín”, es diseñar un plan de mejora de monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la gestión curricular en la institución educativa publica integrada Nº 00622 del CPM El Porvenir, provincia de Rioja, región san Martin. Para ello, se proyectó y ejecutó una investigación-acción, se empleó la entrevista como técnica como principal instrumento, el cual se aplicó a diez (10) docentes de la Institución Educativa.
El resultado obtenido indica que los docentes consideran que es necesario hacer monitoreo, acompañamiento y evaluación para obtener mejores resultados académicos, debiendo hacerse de manera permanente, con visitas en el aula por lo menos una vez al mes; por cuanto, esta acción requiere mayor disponibilidad de tiempo y cierto conocimiento respecto a temas educativos y de gestión propiamente.
En consecuencia, el Plan de Acción es una propuesta que se ejecutará el 2019. Con su ejecución se estará superando las dificultades relacionadas con el insuficiente monitoreo, acompañamiento y evaluación a los docentes de la Institución Educativa N°
00622 El Porvenir. Además, servirá de guía a las demás instituciones educativas de la jurisdicción para mejorar su gestión.
Palabras claves: Acompañamiento, Evaluación, Gestión Curricular, Liderazgo, Monitoreo.
