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Niños y niñas de educación inicial

Cuentos motores en niños y niñas de Educación Inicial

Cuentos motores en niños y niñas de Educación Inicial

... en niños y niñas de educación ...20 niños y niñas de la Institución Educativa de Educación Inicial Manuel Scorza de la provincia de Yauli la ...20 niños y ...

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Implementación de la pliometría básica como metodología en educación inicial con niños y niñas de 5 - 6 años en la ciudad de Quito

Implementación de la pliometría básica como metodología en educación inicial con niños y niñas de 5 - 6 años en la ciudad de Quito

... la educación de las niñas y los niños, se dará una atención especial a la articulación de estos dos aspectos en las actividades, en las metodologías, estrategias y en la ...la educación ...

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Una Trayectoria De Aprendizaje De Subitización En Niños Y Niñas De Educación Inicial.

Una Trayectoria De Aprendizaje De Subitización En Niños Y Niñas De Educación Inicial.

... Clements (1999, p. 9) explica que “Cuando usted “simplemente ve” cuantos objetos hay en una colección muy pequeña, usted está usando la subitización perceptiva” La subitización conceptual es la capacidad de las personas ...

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La enseñanza de la psicomotricidad en los niños y niñas de educación inicial.

La enseñanza de la psicomotricidad en los niños y niñas de educación inicial.

... los niños pequeños desarrollen habilidades psicomotrices que les permitan integrarse, adaptarse y socializarse en un mundo cada vez más convulsionado y cambiante en que ...siendo niños menores de tres años ...

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Influencia de la educación inicial en el primer grado de educación básica en los niños y niñas de la Institución Pedro Vicente Maldonado del Cantón Pedro Vicente Maldonado

Influencia de la educación inicial en el primer grado de educación básica en los niños y niñas de la Institución Pedro Vicente Maldonado del Cantón Pedro Vicente Maldonado

... de Educación Inicial como el proceso de “acompañamiento al desarrollo integral que considera los aspectos cognitivo, afectivo, psicomotriz, social, de identidad, autonomía y pertenencia a la comunidad y ...

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“LA AFECTIVIDAD DE LOS MAESTROS EN EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 4 AÑOS DE EDAD DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “BALNEARIO DE SÚA, DE LA PARROQUIA SÚA, CANTÓN ATACAMES, PROVINCIA DE ESMERALDAS, AÑO LECTIVO 2012  2013

“LA AFECTIVIDAD DE LOS MAESTROS EN EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 4 AÑOS DE EDAD DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “BALNEARIO DE SÚA, DE LA PARROQUIA SÚA, CANTÓN ATACAMES, PROVINCIA DE ESMERALDAS, AÑO LECTIVO 2012 2013

... Juan Sebastián de Zubiría,(1995) director de Red Afectiva, un proyecto de la Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual Alberto Merani, “afirma que en los dos primeros años de edad se dan las bases para construir ...

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Beneficios de los valores en la educación inicial.

Beneficios de los valores en la educación inicial.

... la educación en valores está presente en todo el mundo, ya que educadores, padres e incluso niños están cada vez más preocupados y afectados por la violencia, los crecientes problemas sociales y la falta de ...

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Creación de un preescolar con énfasis en el desarrollo del pensamiento científico y liderazgo en la Ciudad de Pereira

Creación de un preescolar con énfasis en el desarrollo del pensamiento científico y liderazgo en la Ciudad de Pereira

... educación inicial, es la motivación principal para desarrollar un proyecto educativo como es la creación de un Preescolar, donde la visión es brindar a los niños y niñas una educación ...

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LOS CUENTOS BÍBLICOS COMO ESTRATEGIA EN LA FORMACIÓN DE VALORES EN NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL

LOS CUENTOS BÍBLICOS COMO ESTRATEGIA EN LA FORMACIÓN DE VALORES EN NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL

... Hoy en día vivimos en una sociedad cambiante y muchas veces carentes de valores. Por esta razón este trabajo tiene como objetivo determinar la importancia de los cuentos bíblicos como estrategia en la formación de ...

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ÁVACO/News N° 37 y 38

ÁVACO/News N° 37 y 38

... la educación inicial las TIC son una herramienta pedagógica muy importante ya que ayudan a que los niños y niñas se familiaricen con la tecnología y permiten dinamizar e innovar en el proceso ...

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Representaciones sociales de educación inicial: el caso de los actores escolares de las instituciones educativas Acacia II y Jackeline de la ciudad de Bogotá

Representaciones sociales de educación inicial: el caso de los actores escolares de las instituciones educativas Acacia II y Jackeline de la ciudad de Bogotá

... la educación inicial, ha sido representada para este trabajo como una totalidad de significados construidos junto con la teoría del desarrollo infantil a manera de campo de conocimiento, en consonancia y ...

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Propuesta pedagógica que lleva el Museo de la Independencia Casa del Florero a dos jardines del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar centro zonal Santa Fe

Propuesta pedagógica que lleva el Museo de la Independencia Casa del Florero a dos jardines del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar centro zonal Santa Fe

... los niños y las niñas a estos escenarios donde se puede evidenciar la poca participación de la educación inicial a partir de nuestra experiencia como maestras en formación, por ello en este ...

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Caracterización del clima organizacional en instituciones de educación infantil privadas y públicas : herramienta importante en el desarrollo del sector educativo

Caracterización del clima organizacional en instituciones de educación infantil privadas y públicas : herramienta importante en el desarrollo del sector educativo

... La educación inicial “es un derecho impostergable de la primera infancia, dirigido a garantizar el desarrollo del ser humano a través del cuidado calificado y potenciamiento del desarrollo de los ...

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Metodología para la producción de cuentos infantiles centrados en el contexto local

Metodología para la producción de cuentos infantiles centrados en el contexto local

... los niños y niñas al entorno local, se convierten en un modo de reconocer el mundo en sus primeros años; no obstante, al observar las prácticas educativas en los centros de educación inicial ...

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Materiales para el juego libre en los sectores del aula de 5 años en educación inicial

Materiales para el juego libre en los sectores del aula de 5 años en educación inicial

... Los niños y niñas de educación inicial deben jugar de manera libre en sectores bien implementados con los materiales educativos adecuados, donde los niños y niñas puedan ...

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Estudio de factibilidad y propuesta de proyecto pedagógico para creación de Jardín Infantil Agazzi en la localidad de Fontibón barrio Capellanía

Estudio de factibilidad y propuesta de proyecto pedagógico para creación de Jardín Infantil Agazzi en la localidad de Fontibón barrio Capellanía

... “La Educación Inicial es un derecho impostergable de la Primera Infancia, dirigido a garantizar el desarrollo del ser humano a través del cuidado calificado y el potenciamiento del desarrollo de los ...

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Las técnicas gráfico plásticas y desarrollo de la creatividad en los niños y niñas de 5 años de la institución educativa inicial n° 157 “Victoria Barcia Boniffatti”, distrito de Iquitos  2015

Las técnicas gráfico plásticas y desarrollo de la creatividad en los niños y niñas de 5 años de la institución educativa inicial n° 157 “Victoria Barcia Boniffatti”, distrito de Iquitos 2015

... los niños, los jóvenes que apenas se están formando un criterio sobre lo que debe tomarse en cuenta o ...la educación a través del arte, sino también la educación por el arte, es decir, la enseñanza ...

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Influencia de la violencia familiar en el rendimiento pre escolar de los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 657 “Niños del Saber”   2015

Influencia de la violencia familiar en el rendimiento pre escolar de los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 657 “Niños del Saber” 2015

... las niñas que son víctimas de violencia tienen probabilidad de padecer de ansiedad o depresión y ser incapaces de desarrollar su capacidad plena en la ...las niñas pueden no asistir a la escuela para ...

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EL USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EN EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS NIÑOS DEL NIVEL 2 DE LA ESCUELA BÁSICA FISCAL “13 DE NOVIEMBRE”, DEL CANTÓN ALAUSÍ, PROVINCIA DE CHIMBORAZO, AÑO LECTIVO 2014 2015

EL USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EN EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS NIÑOS DEL NIVEL 2 DE LA ESCUELA BÁSICA FISCAL “13 DE NOVIEMBRE”, DEL CANTÓN ALAUSÍ, PROVINCIA DE CHIMBORAZO, AÑO LECTIVO 2014 2015

... los niños y niñas reciban estímulos de lenguaje desde el nacimiento, puesto que está es la manera de aproximarlos a la naturaleza social y comunicativa del ser ...

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