PDF superior Sistemas de inecuaciones de primer grado con dos incógnitas

Sistemas de inecuaciones de primer grado con dos incógnitas

Sistemas de inecuaciones de primer grado con dos incógnitas

Otra forma de averiguar cuál de los dos semiplanos verifica la desigualdad es tomar un punto al azar (normalmente, el origen de coordenadas) que no sea de la recta (es decir, que pertenezca a uno de los semiplanos), y ver si dicho punto verifica la inecuación. Si lo hace, todos los puntos del semiplano en el que está dicho punto, la verificarán. En caso contrario, el semiplano solución será el otro.

6 Lee mas

Sistemas de inecuaciones lineales con dos incógnitas y problemas de programación lineal : una mirada desde la teoría de situaciones didácticas.

Sistemas de inecuaciones lineales con dos incógnitas y problemas de programación lineal : una mirada desde la teoría de situaciones didácticas.

Cabe resaltar que todas las carreras, excepto la carrera de filosofía llevan matemática como curso obligatorio cumpliendo un papel formativo fundamental, considerando las exigencias y demandas de la sociedad en la que nos encontramos. Enseñar matemáticas, particularmente P.L., a estos alumnos se convierte en todo un reto, considerando que la mayoría de ellos no ha visto el tema en el colegio y dedican poco tiempo al estudio en casa. Esta afirmación se basa en los resultados de la encuesta tomada (anexo 12). Es necesario entonces recurrir a la investigación en didáctica de las matemáticas para fundamentar nuevas propuestas de interacción. Cabe resaltar que el tema sistema de inecuaciones lineales con dos incógnitas y sus aplicaciones a la programación lineal, es un tema que se dicta en dicha casa de estudios hace tres años, tiempo en el que el dictado ha sido abordado desde un enfoque tradicional (basado en la exposición y explicación de los conceptos y procedimientos por parte del docente),obteniendo logros muy limitados; los estudiantes no se involucran plenamente en el proceso de aprendizaje, no logran comprender los conceptos y procedimientos y tampoco logran autonomía en la resolución de problemas.
Mostrar más

195 Lee mas

Problemas de Sistemas de Ecuaciones de Primer Grado con dos Incógnitas

Problemas de Sistemas de Ecuaciones de Primer Grado con dos Incógnitas

Halla dos números tales que la suma de un tercio del primero más un quinto del segundo sea igual a 12 y que si se multiplica el primero por 5 y el segundo por 7 se obtiene 300 como suma[r]

16 Lee mas

Problemas de Sistemas de Ecuaciones de Primer Grado con dos Incógnitas

Problemas de Sistemas de Ecuaciones de Primer Grado con dos Incógnitas

Halla dos números tales que la suma de un tercio del primero más un quinto del segundo sea igual a 12 y que si se multiplica el primero por 5 y el segundo por 7 se obtiene 300 como sum[r]

16 Lee mas

Resolución de sistemas de ecu

Interpretación gráfica de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas y de sus soluciones.

Algunos problemas pueden resolverse empleando sistemas de dos ecuaciones de primer grado con dos incógnitas. Muchas veces se pueden resolver utilizando una sola ecuación con una incógnita, pero el planteamiento de dicha ecuación es mas complicado que plantear un sistema de los que estamos estudiando.

34 Lee mas

SISTEMAS DE ECUACIONES Y SISTEMAS DE INECUACIONES

SISTEMAS DE ECUACIONES Y SISTEMAS DE INECUACIONES

Hemos visto que la solución de un sistema de inecuaciones lineales con dos incógnitas es una región del plano limitada por rectas. En sentido inverso, cualquier región del plano con bordes rectilíneos puede expresarse mediante inecuaciones lineales con dos variables. Por ejemplo, los puntos del plano pertenecientes al primer cuadrante se caracterizan porque sus coordenadas son positivas. Esto es, (x, y) es un punto del primer cuadrante si x . 0 e y . 0. Por tanto, el primer cuadrante queda descrito como la solución del sis- tema: x . 0
Mostrar más

22 Lee mas

El aprendizaje significativo en la resolución de problemas de sistemas lineales con dos incógnitas

El aprendizaje significativo en la resolución de problemas de sistemas lineales con dos incógnitas

10 Así mismo en la Universidad Rafael Landívar, ubicada en Quetzaltenango, Guatemala, se encontró la tesis: “Aprendizaje significativo y resolución de problemas de ecuaciones de primer grado” presentada por Juan Carlos López Molina en el año 2014, este proyecto resalta la importancia del aprendizaje significativo en la resolución de ecuaciones de primer grado y su aplicación en la vida cotidiana en donde se hace indispensable su utilización, por lo cual se aplicó una investigación de tipo cuasi experimental, la que le permitió obtener resultados importantes sobre las técnicas que se deben aplicar para alcanzar un aprendizaje significativo, evidenciando así que esta metodología contribuye a que los estudiantes participen activamente, estén motivados y apliquen sus conocimientos en actividades cotidianas, ayudándoles a construir su propio conocimiento a través de las conclusiones que se establecen, permitiéndoles ampliar estos conocimientos para aplicarlos en la resolución de sistemas de ecuaciones.
Mostrar más

152 Lee mas

INECUACIONES Y SISTEMAS DE INECUACIONES

INECUACIONES Y SISTEMAS DE INECUACIONES

La solución general de un sistema de inecuaciones lineales con dos incógnitas se llama también región factible. La solución general o región factible del sistema de inecuaciones lineales con dos incógnitas se forma con las soluciones comunes a todas las inecuaciones que forman el sistema. Para calcular la región factible de un sistema de inecuaciones, se calculan las soluciones de cada una de las inecuaciones que forman el sistema; la intersección de todos los semiplanos soluciones será la región factible del sistema.

16 Lee mas

Contenidos mínimos Matemáticas 1º Bachiller Ciencias Sociales (19-20)

Contenidos mínimos Matemáticas 1º Bachiller Ciencias Sociales (19-20)

• Plantea, resuelve y discute inecuaciones con una incógnita de primer grado, de segundo grado, factorizables.. • Plantea, resuelve y discute inecuaciones lineales con dos incógnitas.[r]

5 Lee mas

Ecuaciones de primer grado con dos incógnitas

Ecuaciones de primer grado con dos incógnitas

Aunque no es el objetivo de este curso, los alumnos deben ser capaces de reconocer ecuaciones con dos incógnitas y obtener algunas soluciones de ellas. La obtención de sistemas equivalentes a uno dado es fundamental, ya que permite hallar la solución del sistema dado, de forma más sencilla.

10 Lee mas

INECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA

INECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA

EJERCICIO 17 : Un ganadero utiliza un pienso que tiene una composición mínima de 12 unidades de una sustancia A y otras 21 de una sustancia B. En el mercado solo encuentra dos tipos: uno con 2 unidades de A y 7 de B, cuyo precio es de 15 euros; y otro con 6 unidades de A y 3 de B, cuyo precio es de 25 euros. ¿Que cantidad ha de comprar de cada uno de modo que el coste sea mínimo?

12 Lee mas

Resolvemos ecuaciones e inecuaciones de primer grado

Resolvemos ecuaciones e inecuaciones de primer grado

Según, Skanner (2000), esta teoría, tiene por objeto explicar no sólo como conocemos el mundo en un momento dado sino también como cambia nuestro conocimiento sobre el mundo, Piaget afirma que este conocimiento se efectúa mediante dos procesos simultáneos e integrados: la asimilación y la acomodación. Por asimilación, el organismo explora el ambiente y toma partes de éste los cuales transforma e incorpora a sí mismo. Por la acomodación, el organismo transforma su propia estructura para adecuarse a la naturaleza de los objetivos que serán aprendidos. Entonces, podemos decir que el aprendizaje no es una manifestación espontánea de formas aisladas, sino que es una actividad conformada por los procesos de asimilación y acomodación, el equilibrio resultante permite a la persona adaptarse activamente a la realidad.
Mostrar más

47 Lee mas

Aprendizaje significativo de las ecuaciones de primer grado con dos incógnitas

Aprendizaje significativo de las ecuaciones de primer grado con dos incógnitas

Se realizó este trabajo de investigación en la escuela particular “Nuestra Señora Del Carmen” ubicada en Ciudadela Albornor, al identificar como problemática en los estudiantes del décimo año la poca comprensión de las ecuaciones de primer grado con dos incógnitas produciendo desmotivación hacia las matemáticas, para esto se utilizó la metodología cuali-cuantitativa que permitió recoger información mediante encuestas aplicada a 78 estudiantes, 5 docentes y una entrevista a la directora, cuyos resultados muestran que los docentes disponen de recursos tecnológicos necesarios para explicar las clases de matemáticas pero lastimosamente no son utilizados. Por eso el objetivo de esta investigación es identificar técnicas interactivas adecuadas para lograr el aprendizaje significativo de las ecuaciones, mediante una guía de actividades prácticas en software libre como material de apoyo tanto para docente como estudiantes ya que ayudará a fomentar el autoaprendizaje al llevar los conceptos a la práctica y despejar dudas en ecuaciones lineales.
Mostrar más

169 Lee mas

Métodos de solución de un sistema de dos ecuaciones de primer grado con dos incógnitas aplicadas al primer año de bachillerato

Métodos de solución de un sistema de dos ecuaciones de primer grado con dos incógnitas aplicadas al primer año de bachillerato

consistía, además de facilitar una guía didáctica para el Primer Año de Bachillerato General Unificado en la asignatura de matemática, en determinar la mejor estrategia con la cual los estudiantes comprendiesen de mejor manera el proceso de resolución de un sistema de ecuaciones de primer grado con dos incógnitas, se concluye que, de las estrategias y herramientas pedagógicas utilizadas, con lo cual los estudiantes responden mejor a los que el docente considera el “conocimiento logrado”, es el relacionar un determinado ejercicio con un ejemplo práctico de la vida diaria; es decir, los discentes aprender mejor cuando relacionan la matemática con sus conocimientos que ya poseen y lo abstraen; por lo cual, el razonamiento matemático constituyó un eje fundamental durante la sesiones de clase.
Mostrar más

58 Lee mas

SISTEMAS DE INECUACIONES

SISTEMAS DE INECUACIONES

La solución total vendrá dada por la INTERSECCIÓN de las dos soluciones parciales; es decir, los valores que estén contenidos en las dos áreas sombreadas a la vez.. La so[r]

6 Lee mas

Contenidos mínimos Matemáticas 1º Bachiller Científico (19-20)

Contenidos mínimos Matemáticas 1º Bachiller Científico (19-20)

• Plantea, resuelve y discute inecuaciones con una incógnita de primer grado, de segundo grado, factorizables y con fracciones algebraicas sencillas.. • Plantea, resuelve y discute siste[r]

6 Lee mas

Pincha aquí 

Pincha aquí 

Un sistema de inecuaciones con una incógnita está formado por dos o más inecuaciones con una incógnita. Para resolver un sistema de inecuaciones con una incógnita se resuelve cada ine[r]

16 Lee mas

Ecuaciones, sistemas e inecuaciones

Ecuaciones, sistemas e inecuaciones

2.71. Para participar en las próximas competiciones locales de atletismo se deben pasar dos pruebas. En la pri- mera se elimina al 60% de los participantes, y en la segunda, a las dos terceras partes de los que quedan. ¿Cuántos participantes se apuntaron en un principio si después de las dos pruebas quedan 10 atletas para competir en la final?

32 Lee mas

INECUACIONES Y SISTEMAS DE INECUACIONES.Soluciones

INECUACIONES Y SISTEMAS DE INECUACIONES.Soluciones

12. Una fábrica de madera produce dos líneas de muebles: el clásico (C) y el funcional (F). Para su fabricación, los muebles requieren tiempo de proceso de construcción y pintura. El mueble clásico precisa una unidad de tiempo de construcción y tres de pintura, mientras que el funcional requiere dos unidades de tiempo de construcción y una de pintura.

29 Lee mas

Ecuaciones, inecuaciones y sistemas

Ecuaciones, inecuaciones y sistemas

• Solución de una ecuación es cualquier conjunto de valores de las incógnitas que al sustituirlo en la ecuación hace cierta la igualdad.. • Una ecuación polinómica es aquella en [r]

19 Lee mas

Show all 10000 documents...