[PDF] Top 20 La televisión como recurso curricular y medio de conocimiento en el área de Historia

... 2.4.6. Siglo XX: Es sin duda la etapa mejor tratada de todas, como por otra parte es lógico. Los dos momentos mejor representados del siglo son sus comienzos, es decir la época que coincide con la Primera Guerra Mundial, ... See full document

... la televisión se le puede sacar gran partido en el ámbito ...la televisión tiene grandes ventajas como medio de co- municación, lo cual debe ser tenido en cuenta para su uso educativo con la ... See full document

... el conocimiento de la cultura que visitamos?, ¿qué mejor manera de fomentar que los alumnos conozcan otras culturas, que utilizar la comida como medio de unión entre pueblos?, ¿qué mejor forma de mostrarles ... See full document

... el medio natural a partir de experimentos sencillos (crecimiento de una planta, materiales que componen el suelo, comportamiento de algunos materiales frente a la luz, el calor y la ... See full document

... la televisión, un ejemplo de ello es el programa emitido en la 2 de Televisión Española llamado Redes, en el cual el científico español Punset (2010) habla sobre la educación actual con el educador y asesor ... See full document

... como recurso curricular y medio de conocimiento para adquirir contenidos conceptuales, contenidos referentes a procedimientos y contenidos referentes a ... See full document

... de televisión, que será grabado para su emisión, cuya temática principal es el conocimiento de un país europeo: Italia, llegando tanto a la prestación del servicio, como a la adquisición de los ... See full document

... la televisión, las videoconsolas o los juegos de ordenador, ...el conocimiento de sí mismo o su capacidad de decisión en la adopción de conductas saludables en su tiempo ... See full document

... la historia de un pueblo que debido a la gran contaminación que producen sus habitantes, sufre una gran tormenta provocada por el Sol, enfadado por la situación que ... See full document

... breve historia de los programas informáticos cualitativos se inicia con el "Ethnograph" en 1985, al que sigue el Nudist (= No-Numerical Unstructured ... See full document

... Para adquirir estas nociones se utilizarán en las actividades los frisos y los mapas históricos, los cuáles permitirán localizar e interpretar los hechos en los momentos y lugares que sucedieron. Lo que se debe tener en ... See full document

... nuestra historia y qué mejor manera de hacerlo que a través de la ...de televisión elegida van a aprender y a trabajar, además de todos los contenidos que les corresponde aprender establecidos por el PCIC y ... See full document

... y del "progreso" del país. La guerra no debía seguir apareciendo como un esper- pento — de un pretérito quizás "glorioso" pero ya marchito —pero convertirse más bien en una realidad virtual tan presente ... See full document

... esta área a la finalidad de la educación primaria que es, según el artículo 3 del Decreto 230/2007, la de proporcionar a todos los niños y niñas una educación que permita afianzar su desarrollo personal y su ... See full document

... de la provincia de Segovia vivan a través de la salida didáctica y utilizando como recurso un itinerario “viajen” a través de distintos periodos de la Historia,[r] ... See full document

... programación curricular del área de matemática propuesta por el modelo JEC, se propone como alternativa de solución desarrollar talleres de fortalecimiento en los conocimientos y manejo pertinente de los ... See full document

... 7.1. Conoce la estructura del calendario y localiza y asigna hechos significativos en él. 8.1. Conoce los nombres de los puntos cardinales, asocia el este y el oeste con las correspondientes posiciones del Sol en el ... See full document

... 15 Actividad 4 El VIAJE DE LA ARENA DE LAS CANTERAS Antiguamente la arena llegaba a Las Canteras arrastrada por las corrientes marinas y continuaba su ruta natural hacia el Este, empujada por los vientos, desde Las ... See full document

... 50 Los objetivos 1 y 2 de investigación (OI.1 y OI.2) han sido suficientemente desarrollados, puesto que ambos están basados en la experiencia que se lleva a cabo en este trabajo y se relacionan con el ... See full document

... Rect or Hans Peter Knudsen Q. • Vicerrect or José Manuel Restrepo A. • Síndico Carlos Alberto Dossman M. • Secretario General Luis Enrique Nieto A. • Gerente Comercial y de M ercadeo Marta Lucía Restrepo T. • Director ... See full document