Análisis relato Mary

Mary es madre de dos hijos, vive con ellos y su pareja en el sitio de su suegro en piezas separada. Tiene 29 años y su actividad de emprendimiento es la costura y diseño, que viene realizando desde hace aproximadamente diez u once años al integrar un grupo de FOSIS, en donde comenzó a

60 aprender este oficio y a desarrollarlo, obteniendo por parte de esta institución máquinas de coser, capacitaciones y completa sus estudios.

Etapas

1° Etapa: Niñez y familia

Recuerda lo que sucede una vez que sus padres se separan y las responsabilidades que debe asumir. Evalúa positivamente cuando sus padres están juntos, pero una vez que se separan hay un punto de inflexión en su vida, comienza a tomar responsabilidades en su hogar. Reconoce que vivía como un juego esta situación, sin embargo, este contexto marca su historia de abandono siendo esta etapa evaluada de forma negativa.

“Ellos se separaron y me dejaron a mí, pero mi papa se quedó con nosotros, y yo era la mamá de la casa porque me traía la plata semanalmente igual, así trabajaba y me pasaba la plata y tenía que hacer lo que quería con la plata, yo era una niña, o sea, pa’ mi tener plata era dulce, y tenía que tenerle comida y todas esas cosas pa’ los demás, pero nunca trabaje.” (R. Mary, p.3).

2° Etapa: Adolescencia y su huida

Transcurre tras el quiebre de sus padres, al vivir con su madre drogadicta siente temor y decide arrancarse. Este proceso se evalúa de forma negativa, el ambiente de vulnerabilidad, maltrato y drogadicción que vivía provoco su fuga, no quiso volver más quedándose sin hogar, por esta razón comienza a trabajar a cambio de alojamiento y comida situación que se repite en gran parte de su adolescencia.

“Me arranque la primera vez de mi casa porque mi mamá como le conté era drogadicta, y metía mucho drogadicto a la casa, y un día uno quiso propasarse y arranque, ya no volví nunca más a la casa, y ahí empecé a vivir, tengo familiares en el veintitrés de santa rosa, pero no llegué directo donde mis familiares, donde las amigas de mis primas ahí empecé a conocer amistades con ellas y una de ellas me llevo a su casa a quedarme una noche que estaba lloviendo y ahí empecé a quedarme ahí, un día, dos días, después no me fui más de ahí y ahí hacia lo que era aseo, atendía un negocio me acuerdo que tenían, ganándome la

61 3° Etapa: Entrada al FOSIS

Aquí entra a un curso del FOSIS en el año 2005 donde comienza a participar del curso de costura y confección, su único objetivo era aprender a utilizar las maquinas. Esta etapa la evalúa de forma positiva, es una ventana para aprender para terminar sus estudios y para salir de la condición de pobreza que ha vivido durante gran parte de su vida.

“Gracias al Fosis, no tenía idea que lo que era, no tenía idea de nada, de ahí empecé, me hicieron un curso de corte y confección, que no aprendí nada, Yo quería ocupar las maquinas… eso quería aprender a ocupar maquinas porque se suponía que me iban a comprar máquinas, pero yo nunca me imaginé que era lo que era el Fosis, no tenía idea lo que era coser, cortar, nada poh, y así que empecé de apoco, llorando porque ya no sabía usar las máquinas y compraron las maquinas

igual y no sabí” (R. Mary, p. 1).

4° Etapa: Trabajar en su emprendimiento

Esta etapa es evaluada positivamente, probo distintos tipos de trabajo, pero ninguno le dio resultado y cuando comienza con el curso de costura se dedica completamente a esto, aprende e innova sintiendo así que este trabajo le gusta y decide dedicarse a este oficio, se observa como un primer logro importante a nivel personal y que reafirma su resiliencia.

“Como siempre digo he picado por todos lados, he picado aquí he picado allá, como que nada, nada me iba tan bien como ahora y agarre esto de la costura y dije “ya esto es lo mío”, no lo suelto más empecé hacerme de las máquinas y cómo ve ya tengo dos máquinas industriales, tenía una cuarta que era una pequeña, yo la regale por ser buena para que otra persona empezara igual como yo, de algo chiquitito, así que es lo que me gusta, es el

trabajo que me gusta y eso poh” (R. Mary, p.,7).

Hitos

1° hito: Separación de sus padres

Este hito se relaciona con la Infancia y separación de los padres, recordándolo tristemente. Su relato se basa en que nunca le falto nada hasta sus nueve años, luego su situación se transforma en incertidumbre y

62 soledad, por lo tanto, este hito de cocinar y hacerse cargo del hogar, si bien no se da como un hecho particular, para ella presenta un momento de quiebre en su niñez, de pasar hacer niña a ser “dueña de casa”.

“tuve mala infancia yo, muy mala, hasta los nueve años, se separaron y quedé sola, ahí aprendí a ser dueña de casa, ahí me empecé a preocupar de lo que era hacer aseo, que tener la comida hecha a mi papá sin saber cocinar, haciendo comidas

horribles” (R. Mary, p. 8).

2° Hito: Primera fuga del hogar

Este hito se enmarca en la etapa de arrancarse del hogar. Cuando se va a los doce años no vuelve y debe buscar donde resguardarse de la calle, se va a vivir con una familia donde trabajaba a cambio de techo y comida, sin embargo, se ve expuesta a los constantes asechos del dueño de casa quien trata de sobrepasarse en reiteradas ocasiones, sin embargo, aquí encuentra lo más parecido al cariño de una madre y una familia

“A los doce años, me fui de mi casa, viví en muchas partes, y

tenía que ganarme los porotos, no me pagaban con plata pero si con mantenerme bajo un techo y darme comida, hacia el aseo, en todos lados caía bien… claro pero sin sueldo, sin sueldo porque a mí no me pagaban, solamente era porque me dieran alojamiento, muy agradecida de ellos, bueno, entre comillas porque el caballero igual quería propasarse pero le ponía los puntos yo, o sea no y siempre la desconfianza, pero por tener un techo y comida segura pa’ no andar en la calle si le aceptaba estar ahí poh, o sea, era un límite con el caballero pero con la señora no, la señora Nena, ella era muy buena, sí me querían como hija me compraban de todo como a sus hijos, me atendían igual, y estuve como hasta los catorce, después, ya porque ya la

situación ya no daba pa más” (R. Mary, p. 8).

3° hito: Terminar de estudiar

Este hito se relaciona con la etapa de su entrada al FOSIS, donde terminar sus estudios logrando demostrarse a ella y a los demás sus capacidades y su espíritu resiliente, comenta que se graduó con mucho orgullo por su esfuerzo. Este acontecimiento la incentiva a salir adelante y aprovecha las

63 oportunidades, todo se supera reafirmándose esto en su relato, no está dispuesta a repetir su historia.

“Hice hasta octavo y me gradué, así con el pecho inflado recibiendo el diploma y no seguí porque quede embarazada de mi guagua, y quería seguir, en cualquier momento puedo seguir poh si ahora hay muchas posibilidades, tengo ese espíritu de

salir adelante, como que nada me hecha a morir, ahora ya no”

(R. Mary, p. 7).

4°hito: La necesidad de trabajar

Este hito lo podemos relacionar con su emprendimiento situación que la impulsa a trabajar, cuando se ve enfrenta a no tener que darle de comer a su hijo es el punto de inflexión, para ella es importante no repetir su historia se muestra como una madre empoderada de ese rol, y según su relato sus hijos son su motivación.

“Un día mi hijo me pide pan y no tener para darle, ya eso ya dije ¡no no puede ser! de alguna manera empecé vendiendo cubos, empecé hacer plata así de cualquier cosa, hasta que me llego

esa oportunidad” (R. Mary, p. 2).

Motivaciones

La entrevistada se planta en una lucha constante por logar sus metas, insiste en este oficio y es ayudada por sus familiares principalmente su cuñada. Comienza de apoco experimentando y ahora ya se encuentra diseñando y copiando modelos de catálogo, esto implica para ella una gran satisfacción.

“Aprendí sola, o sea ya no me di por vencida porque llorando empecé a coser y no me salía y más encima la maquina me cortaba la tela, cortaba la tela, y yo lloraba que no, que tenía que hacerlo, que tenía que hacer, tengo una cuñada que vivía a la vuelta que ella me compraba todo lo que yo hacía, aunque me salía mal, así que ella me daba ánimo y ahí empecé, a desarmar ropa y empecé a armar, y así empecé hasta que …ahora hago

unos vestidos espectaculares, que ni yo me la creo” (R. Mary, p.

64 La siguiente cita destaca la importancia de sentirse valorada, siendo el trabajo un generador de autoestima, el cual la ayuda a sentir que su labor es importante no solo para ella sino para su familia y clientes, comienza a evaluarse ella como capaz de generar cosas importantes.

“Es gratificante cuando viene gente decir, me traen la está de

internet, mira me lo podí hacer?, y yo lo miro no, ya digo lo intento, cuando sale ya digo “hu que bkn” y la gente “Ho te quedo igual, lindo”, me siento bien, así como grande, no sé cómo explicarlo, se siente rico si, cuando toda la gente así viene gente y me dice “no, vine de la señora de allá que dice que usted cose muy bien” o “le quedan muy bien los disfraces y los vestidos”, se

siente bien, y eso me enseño hacerme valer, eso el trabajo” (R.

Mary, p. 4).

La motivación principal son sus hijos, todo se basa en que ellos no pasen necesidades económicas principalmente, para ella esto es una motivación que cruza su trabajo y su vida, no repetir su situación de pobreza extrema.

“Los hijos, los hijos, si poh yo digo, si poh si ellos, digo que ellos porque a ellos no les puede faltar nada, o sea si a mí mis papás me dieron lo que pudieron hasta que se separaron, y yo puedo darle más a mi hijo lo voy hacer y si tengo que trabajar el doble lo

voy hacer” (R. Mary, p. 7).

Causalidades

Describe la relación causal entre el trabajo y los conflictos con su pareja, el no tener horarios definidos y al tener ganancias diarias va provocando que su tiempo de trabajo se alargue y afectando los tiempos familiares, ya que, no existe una conversación que deje en claro la necesidad de ella de contar con el apoyo de todos.

“yo trabajo de domingo a domingo, yo digo, no me voy a poner horario, de lune’ a vierne’ de tal hora hasta tal hora, pero no se puede, porque yo digo viene gente , “Carmen por favor hazme esto, es que no estoy trabajando, no si es cortito”, ya digo ya no poh, ya lo voy a recibir porque después pierdo la clientela poh, tenía que haberme puesto de un principio el horario no ahora, a eta altura ya no, lo que fue Halloween fue atroz, me acostaba a

65

las ocho, o sea , me acostaba a las tres de la mañana y me levantaba a las ocho, y así todos los días no descansaba,

entonces igual habían discusiones con mi pareja por eso” (R.

Mary, p. 3).

Aquí se estable la relación entre su hijo y el trabajo. Se expone el trabajo y la necesidad de enfrentar los problemas económicos vividos, cuando tiene su primer hijo el dinero ganado por su marido ya no es suficiente, por lo que se ve en la obligación de salir a trabajar como causa de lo anterior, ahí comenta que llego al FOSIS empezando así su incursión en el trabajo de costura.

“Después que tuve a mi hijo empezó a faltar, a ahí empezó no ¡si tengo que moverme!, tengo que moverme, tengo que hacer algo, yo quería hacer algo, hacía de todo pero al final hacia de nada, todo me iba mal, así que del Fosis en adelante me entraron al puente, me ingresaron a eso al Fosis, y de ahí empecé con él, ahora es mi trabajo, ya no lo tomo como oficio, como mi trabajo,

es mi trabajo” (R. Mary, p. 3).

Aquí abandona su trabajo asalariado que le impedía conciliar las responsabilidades del hogar y su maternidad, también deja sus estudios, no obstante, comenta que entre el trabajo dependiente y su opción de emprender no es mucha la diferencia económica.

“Deje mucho de lado la casa, dejar de lado mis hijos, no iba a reuniones de su colegio, por tiempo, a parte que no nos daban permiso, quería terminar mis estudios justo en esa fecha, y estudiar la media y tampoco nos daban permiso, los controles del niño quedaban atrasados y todo, porque no nos daban permiso,

así que opte por salirme y seguir acá poh” (R. Mary, p. 5).

Contexto y Contextos

El contexto diario se vuelve caótico y menciona no contar con ayuda de su familia en las cosas del hogar lo que no le permite realizar su trabajo tranquilamente. Esta situación de falta de empatía, según la entrevistada, la “debilita” y la frustra, pero como sucede en todo su relato vuelve a plantear la idea de “tirar pa’ riba”, es que a pesar de los problemas ella debe salir adelante.

66

“(hoy) no tengo tanto trabajo es como pega de la casa haciendo aseo y todo eso, cuando queda la embarra es cuando tengo mucho trabajo y no me siento apoyada, ahí no me siento nada de apoyada, pero ahí se quejan y si lo mando a dejar una ropa, puta anda hijo tengo que dejar este disfraz a las siete, toma anda a dejarlo, ha bla, bla,bla, primero y después va, lo otro mi esposo cuando llega, con caracho porque encuentra que está sucio, ahora porque antes no era así, pero ahí siento que no apoyan poh, aunque ellos digan, en que queri’ que te apoyemos sí, pero no poh yo no me siento apoyada, y se lo he dicho de mil formas, pero no, pero no poh no sé, eso es como que eso me debilita,

pero no igual, trato de tirar igual pa riba no más” (R. Mary, p. 4).

Se destaca la culpa por su falta de tiempo. Aquí se desarrollan dos contextos a la vez, primero su desarrollo como madre y todo lo que esto conlleva y luego el de su trabajo, en donde pasa gran parte de su tiempo, el cual también lo acomodo de acuerdo a su situación familiar exponiendo la necesidad de organizar su tiempo.

“yo digo que no se distribuirme, porque me acuesto en el cuarto, me levanto en el cuarto, no se distribuir, igual digo “voy a estar toda la mañana haciendo las cosas de la casa y en la tarde” , y no puedo, no se puede, porque me falta tiempo, me falta día, no se puede, porque de repente me llaman que el niño tiene control, y tengo que ir corriendo, que el niño le paso algo que hay que ir a verlo, que no sé si se planifican las horas pero siempre hay algo

que hacer, nunca se poder un horario no se puede” (R. Mary, p.

5).

Ordenes Morales Referidos

Se ilustra la imagen de mujer que debe servir por depender económicamente de un hombre, no obstante, esto cambia cuando comienza a generar dinero, cree en sí misma y valora sus capacidades, lo que significa autonomía e independencia, aunque esta situación no se aplica totalmente en su realidad.

“Me empecé a creer el cuento porque no me lo creía de verdad… Porque no me veía, no me creía, que era capaz yo de gestionar

67

que ser mama, tenía que ser esposa, y ahí no nada más poh, o

sea, pa eso naci y pa eso tenía que estar” (R. Mary, p. 2).

Este esta cita se extrae de la idea de pobreza y como salir de esta, hay quienes no logran salir adelante, por lo que cualquier trabajo es importante, y se vuelve a visualizar la idea presente en todo el texto de luchar de salir de esta condición, en el fondo se debe hacer “cualquier cosa” refiriéndose a cualquier trabajo y el esfuerzo es personal el trabajo no llega solo.

“yo me digo, “hay que no sé qué hacer no tengo plata” y se quedan ahí poh, si la plata no les va a llegar, el trabajo no les va a llegar a la casa, yo digo empezar desde poco de hacer algo, hay mucha gente que vende sus productos en la calle, mucha gente que vende helao’ eso para mí también es un trabajo, por último esos sándwiches que han salido que los venden afuera del

metro, yo lo haría, yo haría cualquier cosa…” (R. Mary, p. 6).

Expone su fuerza y la de su pareja para salir de la pobreza, lo importante que ha sido la entrada de dinero de los dos para logar grandes cosas, lo fundamental es ayudar a la familia, esto les permite sentir orgullo de su esfuerzo y sus logros personales y familiares.

“Uno tiene que trabajar poh, uno tiene que tirar pa´ riba a su familia a su hijo, ósea aquí en mi caso somos dos trabajamos por lo mismo, y así como he hecho logros, que yo jamás en la vida pensé hacerlos, por darle un ejemplo, a mi hijo ponerle frenillos, mucho año antes yo pensé que era mucho para mi bolsillo yo nunca lo iba hacer, y en este momento si lo puedo hacer, o sea

ya pa mi eso era un logro” (R. Mary, p. 6).