Condicionamiento clásico o pavloviano: Tipo de aprendizaje que se produce cuando se presentan dos estímulos con independencia de la conducta del sujeto.
Condicionamiento de demora: Procedimento de condicionamiento clásico en el que el EC está presente al menos hasta que aparece el EI.
Condicionamiento excitatorio: Aprendizaje de que el EC va seguido del EI. Condicionamiento hacia atrás: Procedimiento de condicionamiento clásico
en el que el EI se presenta antes del EC en todos los ensayos.
Condicionamiento de huella: Procedimiento de condicionamiento clásico en el que el EI se presenta un tiempo después de que haya terminado el EC. Condicionamiento inhibitorio: Aprendizaje de que el EC no va seguido del EI. Condicionamiento simultáneo: Procedimento de condicionamiento clásico
en el que el EC y el EI se presentan simultáneamente en cada ensayo de condicionamiento.
Control aleatorio: Procedimiento en el que el EC y el EI se presentan aleato- riamente uno del otro.
Estímulo condicional o condicionado (EC): Estímulo que inicialmente no provoca una respuesta más allá de la de orientación pero que después de su presentación junto con el EI provocará una respuesta particular.
Estímulo incondicional (EI): estímulo que elicita una respuesta particular sin necesidad de entrenamiento previo.
Intervalo entre ensayos: Periodo de tiempo entre dos ensayos consecutivos. Intervalo entre estímulos es el periodo de tiempo que pasa entre la presenta-
ción del EC y la presentación del EI durante un ensayo de condicionamien- to clásico.
Intervalo de huella: Intervalo de tiempo entre el final del EC y el comienzo del EI en los ensayos de condicionamiento de huella.
Latencia de la RC: tiempo transcurrido entre el comienzo de un estímulo y la respuesta que se da a ese estímulo.
Magnitud de la RC: medida del tamaño, vigor o extensión de una respuesta.
CONDICIONAMIENTOCLÁSICO: FUNDAMENTOS
Probabilidad de la RC: probabilidad de que se realice una respuesta.
Prueba del estímulo compuesto o prueba de sumación: Procedimiento de prueba que sirve para identificar un inhibidor condicionado si ese estímulo reduce la respuesta elicitada por un estímulo excitatorio.
Prueba del retraso en la adquisición: Procedimiento de prueba que sirve para identificar un inhibidor condicionado si dicho estímulo necesita más ensayos para adquirir propiedades excitatorias que un estímulo neutro. Pseudocondicionamiento: Incremento de la respuesta que se da por un pro-
ceso no asociativo.
REC: abreviatura de respuesta emocional condicionada.
Respuesta condicional (RC): respuesta que se obtiene ante el EC tras su con- dicionamiento.
Respuesta emocional condicionada o supresión condicionada: supresión de una conducta instrumental apetitiva provocada por la presentación de un estímulo que se ha asociado con un estímulo aversivo.
Respuesta incondicional (RI): respuesta que se obtiene tras la presentación de un estímulo sin entrenamiento previo.
Seguimiento del signo o automoldeamiento: Movimiento hacia un estímulo que señala la disponibilidad de un EI apetitivo y el posible contacto con el mismo.
PSICOLOGÍADELAPRENDIZAJE
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TEMA 3