→ Fiche duplicable p. 383 du Livre du professeur et sur le site www.nathan.fr/juntos
Script
PERIODISTA: Hola a todos, soy Gaëlle, de madrismo.org y estoy en el césped del Barnabéu o,
bueno, casi casi, y tengo tres palabras para vosotros: campeón, tenis y madridista. ¿ A qué os suena ? Pues sí, a Rafa Nadal, efectivamente, que estuvo hoy en el palco de honor del Santiago Barnabéu para la presentación del partido de tenis benéfico que se disputará
d. Al escribir este artículo, mi intención es dar a conocer una acción solidaria en la que todos
los amantes de la solidaridad podemos participar sin que ello suponga un esfuerzo particu- lar. La página "Canalsolidario.org" presenta una acción solidaria que me parece muy int- eresante ya que se trata de promover la educación y la cultura en un pueblo de Honduras llamado Sonaguera Colón que no dispone de estos recursos. El objetivo a medio plazo es crear un centro cultural para que todos los habitantes tengan acceso a la cultura. Nosotros pode- mos participar en este proyecto según nuestra disponibilidad desde España dando a conocer este objetivo a través de eventos, campañas, elaboración de blogs, o bien viajando a Sonaguera para dar clases de literatura, teatro, música y colaborar en eventos de promoción del proyecto. Claro que esta última opción requiere más disponibilidad. Yo creo que tanto la primera opción como la segunda son interesantes y enriquecedoras puesto que es gratificante saber que gracias a nuestra modesta participación, un pueblo de 50.000 habitantes tendrá un centro cultural y por consiguiente, un verdadero acceso a la cultura y a la educación.
c. La acción que he elegido es la creación de un centro cultural en un pueblo de Honduras de
50.000 habitantes llamado Sonaguera Colón donde los habitantes no disfrutan de oportuni- dades culturales. El objetivo de esta acción solidaria es poder hacer llegar a todos los habitan- tes de este pueblo el importante recurso de la educación y de la cultura a través de actividades como el teatro, la música, la pintura, la literatura y el baile. Se puede participar en esta acción de dos formas: en primer lugar, desde cualquier sitio de España dedicando a esta labor un mínimo de 4 horas mensuales para recaudar fondos esencialmente, y en segundo lugar, estando dispuesto a viajar a Sonaguera para ayudar con la creación del centro cultural impartiendo clases de teatro, música, arte o literatura, o colaborando en la organización de eventos para promover esta iniciativa.
aquí mismo el 14 de julio entre el propio Rafa y Novak Djokovic, pero creo que es mejor que lo escuchéis todo de parte de Rafa
RAFA: Para mí es realmente un honor y para mi fundación que se pueda disputar este partido
benéfico que al fin y al cabo es lo más importante en un estadio tan singular y especial. Yo creo que es de los estadios históricos más bonitos que hay en el mundo y en el mundo del deporte como es el Santiago Barnabéu, con lo cual agradecer al Real Madrid que se ha brindado a que esto pueda ser una realidad.
La fundación, evidentemente para mí es un proyecto que empezamos unos años atrás, es un proyecto que, después de meditarlo durante un tiempo, me di cuenta que las personas que realmente estamos en una situación privilegiada, y creo que sin duda yo lo estoy, tengo que dar gracias a la vida por todo lo que me ha dado, pues estoy en una situación de ayudar, y yo creo que todos o casi todos los que pueden deberían hacerlo. Creo que esta- mos en un momento complicado donde se necesitan ayudas, que el mundo tiene que ser mejor, y si desde mi fundación puedo aportar mi granito de arena, evidentemente será una gran satisfacción.
Sin duda, repito, el 14 de julio va a ser un día creo que inolvidable. Agradecer, no hay que olvi- dar a Novak, son fechas complicadas, entre Wimbledon y las Olimpiadas, y que un jugador como Novak, que es el número uno del mundo, se haya brindado a venir a jugar este partido, pues es un gran gesto, o sea, que muchas gracias Novak, aunque hoy no haya podido estar aquí, estaba indispuesto, pero es un detallazo que quiera venir a apoyarnos el día 14. Nada, yo, evidentemente, no sé hablar tanto como el presidente. Voy a ser un poquito más
breve, y por eso me despido con el agradecimiento y la emoción de que esperemos que tengamos un partido inolvidable, y que venga muchísima gente a apoyar porque es por una gran causa. Muchísimas gracias.
Activités de communication langagière
B1 Comprendre les informations présentées par un discours. A2 Décrire des lieux, des personnages, des situations. B1 Exprimer un point de vue.
Objectifs culturels : les intérêts du document
Un exemple de héros moderne : Rafael Nadal, fondateur en 2007 de la Fundación Rafa Nadal dont l'objectif est d'aider les enfants et les adolescents de divers pays issus de milieux défavorisés en organisant des programmes d'éducation variés dont le dénominateur commun est le sport. La vidéo Una manifestación solidaria nous montre le discours de présentación de Rafael Nadal d'un acte de solidarité Alma Nadal, une rencontre entre lui-même et Novak Djokovic dans le mythique stade Santiago Barnabéu du Real Madrid qui devait avoir lieu le 14 juillet 2012. Rafael Nadal a été contraint de repousser cette rencontre au mois de juillet 2013 pour des raisons de santé. Les fonds ainsi récoltés iront à la Fundación Rafa Nadal et à la Fundación Real Madrid.
Objectifs linguistiques : les savoir dire
a. Les faits de langue
– Le futur
– Un emploi du subjonctif présent : action non réalisée. – L’obligation : tener que + infinitif / hay que + infinitif
b. Les aides à l’expression
– Le lexique du sport : el césped, un(a) campeón(ona), un(a) tenista, madridista, el palco de
honor, la presentación, un partido de tenis, disputarse, el estadio, el deporte, jugar un partido
– Le lexique de l’action solidaire : un partido benéfico, una fundación, un proyecto solidario,
Objectifs méthodologiques : les savoir-faire
– Dégager le sens principal d'un discours.
– Exprimer une opinion personnelle, argumenter.
B. Pistes d’exploitation
Cette activité peut être réalisée en une séance. Cette vidéo peut être visionnée collectivement, mais elle peut également être proposée en visionnage individuel si le professeur a accès à une salle informatique, ce qui permettra aux élèves les plus en difficultés de revenir sur les passages jugés plus difficiles.
1. Fíjate
■ Visionnage global
La description du photogramme mettra rapidement les élèves sur la piste de l’action solidaire grâce à la légende après avoir identifié Rafael Nadal. Ensuite, un premier visionnage global de la séquence permettra aux élèves d'appréhender très rapidement l’information principale présentée par le reportage : l’annonce par Rafa d’une rencontre entre lui-même et Novak Djokovic dans le stade du Real Madrid au profit de sa fondation qui utilisera les fonds recueillis à la réalisation de projets solidaires. Les raisons de l’engagement de Rafa dans le monde des projets solidaires par le biais de sa fondation feront l’objet d’une compréhension plus fine lors du visionnage fragmenté.
2. Mira y escucha
■ Visionnage fragmenté
L’expression de Rafa dans ce reportage (phrases assez longues) peut parfois rendre la compré- hension difficile surtout pour les élèves les plus faibles. Le professeur n’hésitera donc pas à repas- ser certaines séquences, voire à utiliser la vidéo sous-titrée.
Suggestion de réponse
b. La periodista de “madridismo.org”, Gaëlle, se encuentra en el césped del estadio Santiago
Barnabéu del Real Madrid y comienza su reportaje proponiendo a los telespectadores una adivinanza a través de las palabras “campeón”, “tenis” y “madridista” para presentar a Rafael Nadal, y sobre todo informar de un evento que tendrá lugar el próximo 14 de julio en este estadio: un partido benéfico entre Rafa y Novak Djokovic.
c. Para Rafael Nadal es un honor que este partido benéfico se dispute en un lugar tan singu-
lar, especial y mítico como lo es el estadio Santiago Barnabéu porque es uno de los estadios históricos más bonitos a nivel mundial y sobre todo es el de un gran club: el Real Madrid.
d. En una época en que mucha gente necesita ayuda, Rafael Nadal es consciente de que su
condición de campeón de tenis le permite vivir en una situación privilegiada y encontrarse económicamente en posición de ayudar. Por eso, hace unos años, decidió crear la Fundación Rafa Nadal deseando que su proyecto pueda ayudar a gente en dificultad.
e. La presencia de Novak Djokovic en este encuentro del 14 de julio es importante porque es de
agradecer que el número uno mundial en este deporte se haya brindado a participar en este proyecto solidario jugando este partido a pesar de estar muy solicitado por estas fechas.
Suggestion de réponse
a. En este fotograma veo a un tenista español muy famoso por ser uno de los mejores jugado-
res a nivel mundial: Rafael Nadal. Es imposible saber donde está con exactitud, pero por el traje que lleva, por la bandera española que veo al fondo a la izquierda, por la pantalla gigante situada detrás de él y por el comentario, pienso que está presentando oficialmente un evento importante relacionado de algún modo con el fútbol, ya que veo un logotipo que dice "madridismo" y que remite a los seguidores del Real Madrid.
3. Exprésate
Un dernier visionnage aura une visée de synthèse qui donnera aux élèves une dernière impres- sion globale de la séquence avant d’aborder les tâches f. et g. Dans un premier temps, il leur est demandé de dégager les aspects de la personnalité de Rafa qui les ont marqués. Ils devraient percevoir au travers de cette séquence une image différente de ce sportif. Dans un deuxième temps, les élèves devront relier l’image qu’ils ont perçue de Rafael Nadal à la notion de héros moderne en argumentant.
C. Autour du document
Cette activité peut être précédée ou suivie de l’étude :
– de la compréhension écrite Un modelo para los jóvenes p. 94 – de l’expression orale Solidaridad de una estrella p. 97
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Para más información : le site de la Fundación Rafa Nadal http://fundacionrafanadal.org/LENGUA ACTIVA (p. 104)
Ces exercices permettent un réemploi des structures grammaticales abordées dans l’unité.
1. a. han recogido b. han ayudado c. he colaborado d. han jugado e. han tirado f. has tenido – has
sido
2. a. han dado – han agradecido b. han recibido – han aguardado c. se han acercado – han visto d. ha ayudado- ha escrito e. han recibido – han hecho f. han puesto – han distribuido
3. a. vuelve a visitar b. vuelven a bajar c. vuelve a posar d. Vuelves a explicar e. Volvemos a donar f.vuelve a insistir.
4. a. volvían a esperar b. volví a ayudar c. volvieron a estar d. volvían a tomar e.volvían a ser f. volvisteis a mirar.
5. a. Los periodistas se acercan a Xavi y a Iker. b. Las Patronas se conforman con dar víveres. c. Me intereso por las ONG poco conocidas.
Suggestion de réponse
f. La única visión de la personalidad de Rafael Nadal que yo tenía era la que suelen transmi-
tir los medios de información: la de uno de los mejores tenistas a nivel mundial. Hoy descubro una faceta de este campeón que sale del ámbito del deporte. Se nota por su actitud y su forma de hablar que es una buena persona. Es curioso verlo de traje y sobre todo descubrir su carác- ter altruista, su preocupación por los problemas de los demás y su empeño en querer ayudar- les a través de las acciones de la fundación que ha creado. Lo que más me impresiona es la facilidad y la sinceridad con la que reconoce que es un privilegiado y que, por eso mismo, está en situación de ayudar. Yo creo que desgraciadamente son pocos los deportistas de tan alto nivel capaces de involucrase de esta forma hoy en día.
g. En mi opinión, Rafa Nadal es una de las representaciones del héroe moderno por una
sencilla razón: como muchos otros podría disfrutar de lo que ha ganado sin complicarse la vida pero, sin embargo, además de una actividad deportiva muy intensa, consigue sacar tiempo para llevar a cabo proyectos solidarios a través de su fundación para ayudar a los que no tuvieron su suerte en la vida. Ese altruismo y ese afán solidario son para mí las cualidades que definen a un héroe moderno.
d. Los jóvenes voluntarios no dudan en dar parte de su tiempo libre. e. Me permites ver el partido con la Roja
f. La fundación insiste en la importancia de las donaciones.
6. a. quiero conocerlos b. inscríbete c. otorgándoles d. Dale e. considerándolas f. oírla 7. a. Sólo b. no son más que c. No hay más que d. Sólo e. sólo f. no es sino
8
a. Sólo conozco a Iker y a Xavi. No conozco más que a Iker y a Xavi.
b. Las Patronas sólo aportan los víveres 4 veces por semana. / No aportan los víveres más que… c. No hemos ayudado más que a las ONG muy conocidas. / Sólo hemos ayudado…
d. Los jóvenes voluntarios sólo trabajan los fines de semanas. / No trabajan más que los fines de
semana.
e. Sólo miras los partidos con la Roja. / No miras más que los partidos con la Roja. f. Lidia Blánquez sólo dio una entrevista en el periódico El País / no dio más que…
PROYECTO FINAL (p. 105)
Cette tâche va permettre aux élèves de rebrasser et de réemployer ce qui a été vu dans l'unité, tant d'un point de vue conceptuel que linguistique comme indiqué dans le cadre Vais a utilizar. Le professeur déterminera les items à traiter selon les documents de l’unité qui auront été étudiés.
On peut imaginer un travail en binôme afin que les élèves les plus en difficultés ne baissent pas les bras devant la tâche demandée ; dans ce cas, il serait judicieux de proposer des binômes
A2/B1.
Etapa 1
Algunos ejemplos de páginas internet para facilitar la búsqueda de información.
@
http://www.cruzroja.es/portada/ http://confianzasolidaria.jimdo.com/ http://confianzasolidaria.blogspot.fr/2012_10_01_archive.html http://confianzasolidaria.blogspot.fr/p/galeria-de-fotos.html Etapa 2Suggestion de réponse
c. Voluntarias cocinando y compartiendo amistad
Miles de bocadillos para los más desfavorecidos
d. Lidia Blánquez, terapeuta catalana, tras haber participado en varias acciones de solidari-
dad para la gente más necesitada del mundo, ha decidido pensar en los catalanes desfavore- cidos que ya no tienen suficiente dinero para comer. Numerosas personas se ven afectadas por la crisis económica; muchas ya no tienen casa y por consiguiente ya no comen correctamente.
Suggestion de réponse
a. He elegido a Lidia Blánquez tras haber escuchado el reportaje audio de la Cadena Ser.
Esta mujer es una terapeuta catalana que ha decidido ayudar a la gente desfavorecida de Barcelona con su asociación Red Confianza Solidaria
Creación de Red Confianza Solidaria 2012 150 voluntarios / 30 familias ayudadas
b. Les élèves pourront s’appuyer ici sur la galerie de photographies proposée plus haut, en
Etapa 3