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ELECTIVA NO TECNICA PRINCIPIOS DE GERENCIA

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Academic year: 2018

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PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2007 DIURNO

INGENERIA SEMESTRE

ASIGNATURA

-PRINCIPIOS DE GERENCIA (ELECTIVA NO TECNICA) CÓDIGO

HORAS ENT -31123

TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN

3 0 0 3

-1.- OBJETIVO GENERAL

Aplicar los conocimientos, destrezas y técnicas necesarios para promover los procesos sinérgicos de desarrollo individual, grupal y organizacional ejerciendo un adecuado papel de la gerencia y el liderazgo.

2.- SINOPSIS DE CONTENIDO

El siguiente programa se encuentra dividido en: UNIDAD 1: Aspectos básicos

UNIDAD 2: La organización. UNIDAD 3: Gerencia y liderazgo UNIDAD 4: Manejo de equipo y grupo.

3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES

 Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas: Estudio de casos, interrogatorios, pregunta-respuesta, equipos de discusión, seminarios, intervención voluntaria, proyectos comunitarios.

 Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante.

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que podrá emplear el docente para tal fin.

 Realización de actividades teórico-prácticas.  Realización de actividades de campo.

 Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).  Experiencias vivenciales en el área profesional

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OBJETIVOS DE

APRENDIZAJE CONTENIDO ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA

Interpretar los aspectos básicos de gerencia, liderazgo, administración, y el recurso humano.

UNIDAD 1

:

ASPECTOS BÁSICOS

1.1Conceptos: Gerencia, Liderazgo Administración, Planificación, Dirección, Coordinación, Control. 1.2 Administración: Características de La

Administración y Teorías administrativas.

1.3 El recurso humano en las organizaciones: Personalidad y conducta. La percepción en la organización. La percepción y los conflictos. La percepción y el estres. Factores que influencian la Percepción Concepto de motivación y ciclo motivacional. Las Teorías de Motivación

Realización de actividades teórico-prácticas.

Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).

Experiencias vivenciales en el área profesional

Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.

Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y co-evaluación del estudiante.

 Carla Calderón, Principios de gerencia, [email protected], gestiopolis.com.  Alvarez, Guillermo. (1992) La percepción

de la organización: clave para la comprensión del comportamiento del individuo en la organización. Revista Interamericana de Psicología ocupacional. Vol 11, Números 1 y 2.

 Chiavenato, Idalberto. Introducción a la teoría general de la administración McGraw-Hill Interamericana.

 Chiavenato, Idalberto. Administración de Recursos Humanos (Capitulo II)

 Curso McGraw Hill de Managment (Capitulo VII).

 Frederick Herzberg: Revista Administración de Empresas: "Una vez mas ¿Cómo motiva Ud. a su personal?  Gary Kreps: La comunicación en las

organizaciones (Capitulo VIII)

 Gibson, James L. y otros. (1990) Organizaciones Conducta, estructura,

proceso. Mexico: McGraw

Hill/Interamericana de Mexico.

 Ivancevich, John M., y Matteson Michael T.(1992). Estrés y trabajo. México: Editorial Trillas.

 Keith Davis – John Newstrom: Comportamiento humano en el trabajo (Capitulo VI).

Manejar los aspectos concernientes a las estructuras y procesos organizacionales

UNIDAD 2:

LA ORGANIZACIÓN

2.1Aspectos básicos: Cultura organizacional, cambio, desarrollo, Fases de la organización, Estructura Organizacional. Criticas a las estructuras tradicionales

2.2 Desarrollo organizacional: conceptos, supuestos básicos, aplicaciones del desarrollo

Realización de actividades teórico-prácticas.

Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).

Experiencias vivenciales en el área profesional

Realización de pruebas escritas cortas y

 Carla Calderón, Principios de gerencia, [email protected], gestiopolis.com.  Alvarez, Guillermo. (1992) La percepción

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organizacional, modelo del desarrollo organizacional, modelos relacionados con cambios organizacionales, modelos relacionados con cambios de comportamientos y estudios del cambio organizacionales.

2.3 Transformación Organizacional: estructuras organizacionales y elementos de transformación organizacional

largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.

Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y co-evaluación del estudiante.

 Chiavenato, Idalberto. Introducción a la teoría general de la administración McGraw-Hill Interamericana.

 Chiavenato, Idalberto. Administración de Recursos Humanos (Capitulo II)

 Curso McGraw Hill de Managment (Capitulo VII).

 Frederick Herzberg: Revista Administración de Empresas: "Una vez mas ¿Cómo motiva Ud. a su personal?  Gary Kreps: La comunicación en las

organizaciones (Capitulo VIII)

 Gibson, James L. y otros. (1990) Organizaciones Conducta, estructura,

proceso. Mexico: McGraw

Hill/Interamericana de Mexico.

 Ivancevich, John M., y Matteson Michael T.(1992). Estrés y trabajo. México: Editorial Trillas.

Keith Davis – John Newstrom: Comportamiento humano en el trabajo (Capitulo VI).

Identificar el rol, principales competencias, estilos del Líder

UNIDAD 3: GERENCIA Y LIDERAZGO

3.1 El nuevo concepto de liderazgo.

3.2 Gerencia integral: definiciones, competencia Del gerente Rol del Líder y sus competencias como Facilitador y Mentor. Semejanzas y diferencia entre el Líder, el Facilitador y el Mentor.

3.3 Liderazgo con un Propósito: Liderazgo basado en misión, visión y valores

3.4 Liderazgo para el Cambio: Compromiso con el cambio. Manejo de la resistencia al cambio.

3.5 Estilos de liderazgo.

3.6 Matriz MENTOR de intervención.

Realización de actividades teórico-prácticas.

Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).

Experiencias vivenciales en el área profesional

Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.

Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y co-evaluación del estudiante.

 Carla Calderón, Principios de gerencia, [email protected], gestiopolis.com.  Alvarez, Guillermo. (1992) La percepción

de la organización: clave para la comprensión del comportamiento del individuo en la organización. Revista Interamericana de Psicología ocupacional. Vol 11, Números 1 y 2.

 Chiavenato, Idalberto. Introducción a la teoría general de la administración McGraw-Hill Interamericana.

 Chiavenato, Idalberto. Administración de Recursos Humanos (Capitulo II)

 Curso McGraw Hill de Managment (Capitulo VII).

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 Gary Kreps: La comunicación en las organizaciones (Capitulo VIII)

 Gibson, James L. y otros. (1990) Organizaciones Conducta, estructura,

proceso. Mexico: McGraw

Hill/Interamericana de Mexico.

 Ivancevich, John M., y Matteson Michael T.(1992). Estrés y trabajo. México: Editorial Trillas.

 Keith Davis – John Newstrom: Comportamiento humano en el trabajo (Capitulo VI).

Explicar la diferencia entre un grupo y un equipo, etapas evolutivas, sinergia y manejo de conflictos, así como describir el proceso necesario para convertir aquel en éste.

UNIDAD 4: MANEJO DE EQUIPOS Y GRUPOS

4.1 Manejo de Equipos: Equipo y su Evolución, Flexibilidad y Percepción, Sinergia, Equipos de Trabajo y Trabajo en Equipo, Evolución de los equipos.

4.2 Manejo de Grupos: Reuniones Efectivas de Trabajo, Herramientas para Manejo de Grupos, Manejo de Conductas Disociadoras y Manejo de Conflictos

4.3 Retroalimentación: Retroalimentación facilitadota y Reclamo responsable.

Realización de actividades teórico-prácticas.

Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).

Experiencias vivenciales en el área profesional

Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.

Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y co-evaluación del estudiante.

Carla Calderón, Principios de gerencia, [email protected], gestiopolis.com.  Alvarez, Guillermo. (1992) La percepción

de la organización: clave para la comprensión del comportamiento del individuo en la organización. Revista Interamericana de Psicología ocupacional. Vol 11, Números 1 y 2.

 Chiavenato, Idalberto. Introducción a la teoría general de la administración McGraw-Hill Interamericana.

 Chiavenato, Idalberto. Administración de Recursos Humanos (Capitulo II)

 Curso McGraw Hill de Managment (Capitulo VII).

 Frederick Herzberg: Revista Administración de Empresas: "Una vez mas ¿Cómo motiva Ud. a su personal?  Gary Kreps: La comunicación en las

organizaciones (Capitulo VIII)

 Gibson, James L. y otros. (1990) Organizaciones Conducta, estructura,

proceso. Mexico: McGraw

Hill/Interamericana de Mexico.

 Ivancevich, John M., y Matteson Michael T.(1992). Estrés y trabajo. México: Editorial Trillas.

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Comportamiento humano en el trabajo (Capitulo VI).

BIBLIOGRAFIA  Carla Calderón, Principios de gerencia, [email protected], gestiopolis.com.

 Alvarez, Guillermo. (1992) La percepción de la organización: clave para la comprensión del comportamiento del individuo en la organización. Revista Interamericana de Psicología ocupacional. Vol 11, Números 1 y 2.

 Chiavenato, Idalberto. Introducción a la teoría general de la administración McGraw-Hill Interamericana.  Chiavenato, Idalberto. Administración de Recursos Humanos (Capitulo II)

 Curso McGraw Hill de Managment (Capitulo VII).

 Frederick Herzberg: Revista Administración de Empresas: "Una vez mas ¿Cómo motiva Ud. a su personal?  Gary Kreps: La comunicación en las organizaciones (Capitulo VIII)

 Gibson, James L. y otros. Organizaciones Conducta, estructura, proceso. Mexico: McGraw Hill/Interamericana de Mexico, 1990.  Ivancevich, John M., y Matteson Michael T. Estrés y trabajo. México: Editorial Trillas, 1992.

 Keith Davis – John Newstrom: Comportamiento humano en el trabajo (Capitulo VI).

 Kenneth Blanchard – Paul Hersey: La administración y el comportamiento humano (Capitulo II y III)  Morales, Francisco J, y Olza, Miguel. Psicología y Trabajo Social. España: Edit. Mac Graw Hill, 1996.  Santiago Lazzatti: Managment. Funciones, estilos y desarrollo (Capitulo III)

Referencias

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