PLANIFICACIÓN DE CÁTEDRA CARRERAS CORTAS

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PLANIFICACIÓN DE CÁTEDRA – CARRERAS CORTAS

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Asignatura: Diseño de Sistemas de Información Ciclo académico: 2018

Departamento: Ingeniería en Sistemas de Información

Modalidad de dictado: A distancia

Carreras: TSAGIES TSM TSMI TSOMRE TSTI Planes de Estudio: Ordenanza Nº 918

Área/UDB: Sistemas de Información

Director de Área/UDB: Coordinador de la Carrera

Carga horaria semanal de la asignatura: 8 hs. Carga horaria total de la asignatura: 128 hs.

Dictado: Nivel: 2

Distribución de las tareas del Equipo docente:

Comisiones

Carrera Comisión Jerarquía Dedicación Apellido y Nombre

(consignar un docente/auxiliar por fila)

TSTI Única Prof. Adjunto Simple Ramos, Juan Carlos

TSTI Única JTP Simple Stroppi, Luis

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FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

(Máx. 1000 caracteres)

En un proceso de desarrollo de software, entre otras actividades, debe realizarse el Análisis del Sistema para luego continuar con el Diseño del Sistema. El Análisis de sistemas ya fue tratado en la materia correspondiente, por lo que ahora corresponde continuar con la preparación del alumno para que pueda participar en la actividad de diseño de un sistema de información. Se procura brindar al alumno las herramientas necesarias para la realización de esta actividad.

OBJETIVOS

Objetivos generales (máx. 500 caracteres):

La asignatura se orientará de manera tal que se introduzcan los conceptos principales relacionados con la actividad de Diseño de Sistemas de Información en un proceso de desarrollo de software.

El diseño de software se tomará en los aspectos arquitectónicos básicos, y luego en el diseño del software en lo relativo a sus entidades (Clases), procesos, y entradas y salidas de información.

Objetivos específicos(máx. 1000 caracteres):

Se considerará el software en su estructura interna (módulos y relaciones) y externa (interfaces de usuario, salidas).

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El enfoque principal será el de diseño de nivel medio o preliminar, pero previamente se introducirán los conceptos de diseño de alto nivel y de los problemas del diseño de software.

Como una continuación del módulo de Análisis de Sistemas se tomará como tecnología base inicial para la formalización de los requisitos el enfoque “Orientado a Objetos”, ahora aplicados al diseño de software. Se utilizará UML cómo el lenguaje de modelado base, y herramientas de diseño de interfaces de usuario.

CONTENIDOS

a) Por ejes temáticos:

Tema I: Introducción. El ‘Diseño’ en el Proceso de Desarrollo de Software. El problema de diseñar software. Diseño y Calidad de Software. Arquitecturas de Software. Los componentes del software. Carga horaria: 24 horas.

Tema II: Diseño Orientado a Objetos. Diagramas de Clase detallados . Diagramas de Interacción de diseño. Diagramas de Componentes. Carga horaria: 48 horas.

Tema III: La Interfaz de Usuario. Diseño de Interfaces de usuario. Principios básicos para el diseño de interfaz hombre-máquina. Carga horaria: 28 horas.

Tema IV: Las Salidas del sistema. Diseño de Salidas. Principios básicos para el diseño de salidas. Carga horaria: 28 horas.

b) Por proyectos (si corresponde): N/A

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

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a) Estrategias de enseñanza (máx. 1000 caracteres):

El proyecto educativo de la Tecnicatura Superior en Tecnologías de la Información está diseñado teniendo en cuenta las demandas de ofertas de educación a distancia, las características de los potenciales alumnos y las metas fijadas por la propia Tecnicatura.

Para llevarlas a cabo nos valemos de los siguientes medios para la acción: Material bibliográfico

Clases tutoriales transmitidas en vivo y grabadas para dejarlas disponibles on-line para consulta posterior.

Orientación mediante tutorías y consultas electrónicas (mensajes, chat, foros de discusión) Tablones de noticias

Evaluaciones a distancia y presenciales Plataforma pedagógica

b) Modalidad de agrupamientos (máx. 1000 caracteres):

Los trabajos prácticos de entrega obligatoria pueden realizarse en grupos de hasta 3 (tres) alumnos cursando la materia en el mismo cuatrimestre

c) Consultas (máx. 1000 caracteres):

Las consultas son permanentes a través de los 'Foros de Consultas' específicamente creados por temas, por mensajes directos a través de la plataforma pedagógica, e inclusive por correo electrónico

d) Organización de espacios dentro y fuera del ámbito universitario (máx. 1000 caracteres):

N/A

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“Las asignaturas de la carrera deben presentar distintas estrategias didácticas, basadas en la programación de actividades que estimulen la expresión oral y escrita, la creatividad, el desarrollo de la capacidad de síntesis, abstracción y participación. Se recomienda el uso de audiovisuales, aulas interactivas, desarrollo de proyectos, prácticas de laboratorio con participación de alumnos” (CONFEDI).

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Página 3 de 6 e) Materialescurriculares(máx. 1000 caracteres):

Se dispone de apuntes por temas creados específicamente para este curso, más referencias a libros y otro material de referencia que el alumno puede utilizar.

Durante el cursado se emiten, graban y publican al menos 8 (ocho) clases en videos a través de la plataforma.

Como complemento a los videos de las clases se dispone de la versión PDF de las presentaciones utilizadas. Estas contienen el detalle de lo comentado en la clase, y normalmente incorporan algún ejercicio para que el alumno resuelva.

Herramientas de Software

Para la generación de los modelos de análisis se propone el uso de las herramientas 'Dia' o 'StarUML' que son de uso gratuito.

Plataforma

Para el desarrollo del curso se utiliza la plataforma educativa Moodle con la personalización especial realizada por la TSTI.

Comunicación

La comunicación con los alumnos es principalmente asincrónica utilizando los foros de la plataforma, y el envío de mensaje y email

FORMACIÓN PRÁCTICA

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(Consignar la carga horaria total dedicada a la formación práctica vinculada a los cuatro grupos que se indican a continuación.)

a) Formación experimental3

Ámbito de realización (máx. 200 caracteres): N/A

Disponibilidad de infraestructura y equipamiento: N/A

Actividades a desarrollar: N/A

Tiempo (en horas cátedra): 0,00 hs. cátedra.

Evaluación (de seguimiento y final - máx. 500 caracteres): N/A

b) Resolución de problemas4

Ámbito de realización (máx. 200 caracteres): Trabajo de Campo

Actividades a desarrollar: Diseño de Procesos de Software (TP 1), y de Interfaces de usuario de un sistema de software (TP 2)

Tiempo (en horas cátedra): 0,30 hs. cátedra.

Evaluación (de seguimiento y final - máx. 500 caracteres): Durante el desarrollo de los TP y una evaluación final de cada uno en forma separada

c) Actividades de proyecto y diseño5

Ámbito de realización (máx. 200 caracteres): N/A

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Las cargas horarias deben estar dentro de la carga horaria de la asignatura. En casos como proyectos donde los alumnos trabajan fuera del horario de clase, se podrán contemplar horarios de consultas sobre los mismos, siempre que se desarrollen dentro del horario de clases y no en consultas fuera de los mismos. “(…) Esta carga horaria no incluye la resolución de problemas de las materias básicas y de ingeniería. Una mayor dedicación a actividades de formación práctica, sin descuidar la profundidad y rigurosidad de la fundamentación teórica, se valora positivamente y debe ser adecuadamente estimulada”” (CONEAU, 2001).

3

“(…) trabajo en laboratorio y/o campo que permita desarrollar habilidades prácticas en la operación de equipos, diseño de exp erimentos, toma de muestras y análisis de resultados.” (Anexo III – Criterios de Intensidad de la Formación Práctica - Res. ME N° 1232/01, 1054/02 y 786/09).

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“(…) situaciones reales o hipotéticas cuya solución requiera la aplicación de los conocimientos de las ciencias básicas y de las tecnologías. Todo programa debe incluir al menos en las tecnologías básicas y aplicadas 150 horas para esta actividad y constituye la base formativa para que el alumno adquiera las habilidades para encarar diseños y proyectos.” (Anexo III – Criterios de Intensidad de la Formación Práctica - Res. ME N° 1232/01, 1054/02 y 786/09).

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“(…) actividades que empleando ciencias básicas y de la ingeniería llevan al desarrollo de un sistema, componente o proceso, satisfaciendo una determinada necesidad y optimizando el uso de los recursos disponibles.” (Anexo III – Criterios de Intensidad de la Formación Práctica - Res. ME N° 1232/01, 1054/02 y 786/09).

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Actividades a desarrollar: N/A

Tiempo (en horas cátedra): 0,00 hs. cátedra.

Evaluación (de seguimiento y final - máx. 500 caracteres): N/A

EVALUACIÓN

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Momentos (máx. 500 caracteres):

Formativa:

Trabajo Práctico 1: Aplicación de las técnicas de diseño orientado a objetos a un problema de sistema de Software.

Trabajo Práctico 2: Aplicación de las técnicas de diseño de interfaces de usuarios a un problema de sistema de software.

Parcial: Evaluación presencial para acceder a la Promoción Directa.

Final: Evaluación en mesas de exámenes normales para los alumnos regulares.

Actividades (máx. 500 caracteres):

Los alumnos deben seguir semanalmente las actividades previstas en la plataforma, realizar las Guías Teóricas-Prácticas, y realizar los Trabajos Prácticos de entrega obligatoria

Instrumentos(máx. 500 caracteres):

Desarrollo de Trabajos Prácticos por parte de los alumnos. Evaluación Parcial escrita teórico-práctico.

Evaluación Final escrita teórico-práctica.

Criterios de:

a) Regularidad(máx. 500 caracteres):

Para regularizar la materia el alumno debe aprobar con un mínimo de 4/10 puntos cada uno de los dos Trabajos Prácticos obligatorios.

b) Promoción (máx. 500 caracteres):

Promoción Directa: Aprobación de los Trabajos Prácticos con un mínimo de 6/10, y Aprobación de la Evaluación Parcial con un mínimo de 6/10.

Evaluación Final para alumnos regulares mediante examen final escrito con una nota mínima de 6/10 para su aprobación

ARTICULACIÓN

a) Asignaturas o conocimientos con que se vincula (máx. 500 caracteres):

La materia pertenece al Área de Sistemas de Información.

La materia es correlativa a: Análisis de Sistemas de Información y Programación Avanzada.

b) Actividades de coordinación horizontal y vertical (máx. 500 caracteres):

La materia se vincula verticalmente, principalmente, con Análisis de Sistemas de Información en lo que se refiere a la complementación de las metodologías de desarrollo tomadas como base, y con Programación Avanzada complementando las nociones de diseño de programas. Dependiendo del tipo de Proyecto de Habilitación que realice el alumno, esta materia (DSI) es tomada como base para el trabajo de diseño de software. Horizontalmente, tiene una relación de dependencia con Bases de Datos.

CRONOGRAMA

(organización de los tiempos de dictado)

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“La evaluación del aprendizaje de los alumnos debe contemplar de manera integrada la adquisición de conocimientos, la formación de actitudes, el desarrollo de la capacidad de análisis, de destrezas y habilidades para encontrar información y para resolver problemas reales” (CONFEDI).

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Unidad / Tema / Contenido Tiempo

(Hs. cátedra semanas)

Tema I 24,00

Tema II 48,00

Tema III 28,00

Tema IV 28,00

BIBLIOGRAFÍA

a)

Básica u obligatoria:

Libros

Título: Ingeniería de Software - Un enfoque práctico

ngeniería de Software - Un enfoque práctico

Autor/es: Roger S. Pressman

Editorial: Mc Graw Hill

Nº Edición/Año: 7ma/2011

Título: Análisis y Diseño de Sistemas

Autor/es: Kenneth E. Kendall, Julie E. Kendall

Editorial: Pearson Educación

Nº Edición/Año: 6ta/2005

Título: UML 2

Autor/es: Jim Arlow e Ila Neudstadt

Editorial: Anaya Multimedia

Nº Edición/Año: 2005

Revistas Título: Autor/es: Nombre de la Revista: Año: Página inicial:

Sitios web

Título:

Autor/es:

Dirección URL:

Fecha último acceso:

b)

Complementaria:

Libros Título: Autor/es: Editorial: Nº Edición/Año:

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Sitios web

Título:

Autor/es:

Dirección URL:

Fecha último acceso:

Otros materiales que considere necesario mencionar:

Otra información: