U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S

Texto completo

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SÍLABO I. DATOS GENERALES

1.1. Asignatura : Derecho Civil IV - Obligaciones 1.2. Ciclo Académico : VI

1.3. Código : 0703 - 07307

1.4. Área Curricular : Formación Profesional General 1.5. Carrera Académico Profesional: Derecho

1.6. Requisito : 0703-07302. Derecho Civil III - Reales 1.7. Semestre Académico : 2009 - 1

1.8. Horas semanal / mensual : 5 / 85 1.8. 1. Horas teóricas : 3 1.8.2. Horas prácticas : 2

1.9. Créditos : 4

1.10. Profesor (es) : ROMERO ZAVALA, Luis MENESES CARO, Darío

1.11. Texto básico : Romero Zavala, Luis. (2001). El Derecho de las obligaciones en el Perú. Tres volúmenes. Lima-Perú: Editora FECAT.

II. SUMILLA

La asignatura pertenece al área curricular de formación profesional general; es teórica y práctica y tiene como propósito aplicar las normas jurídicas cautelando los intereses jurídicos con precisión y autonomía en las obligaciones de carácter público y privado.

Aborda el estudio de las siguientes unidades de aprendizaje: 1. Teoría general de las Obligaciones. 2. Clasificación de las Obligaciones, reconocimiento, transmisión y efectos de las Obligaciones. 3. Proceso de ejecución o cumplimiento de las Obligaciones. 4. La inejecución o incumplimiento de las Obligaciones.

III. COMPETENCIA

Identifica una obligación civil, los elementos que la componen, sus fuentes y las clases de obligaciones que existen, atendiendo a los principios fundamentales de la obligación, la doctrina moderna así como la normatividad vigente, adoptando una posición respecto a los problemas que se suscitan en cada modalidad de las relaciones obligacionales.

IV. CAPACIDADES

1. Reconoce la Teoría general de las obligaciones, teniendo como referencia las teorías que han servido de fuente inmediata o antecedentes del Derecho civil peruano.

2. Identifica otras formas de como se configuran las obligaciones teniendo en cuenta el número de prestaciones y de los sujetos, así como se trasmiten y las consecuencias que generan.

3. Reconoce los modos de extinción de las obligaciones diferenciando debidamente cada uno de los medios legales, según la naturaleza jurídica de los casos planteados.

4. Reconoce los efectos que produce el incumplir con una obligación, teniendo en cuenta la normatividad vigente.

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V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE I

TEORÍA GENERAL DE LAS OBLIGACIONES CAPACIDAD

Reconoce la Teoría general de las obligaciones, teniendo como referencia las teorías que han servido de fuente inmediata o antecedentes del Derecho civil peruano.

SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

1

Ubicación del Derecho de obligaciones dentro del Derecho. Derecho privado y Derecho público. Derecho civil. Derecho patrimonial y extra patrimonial.

Elabora un cuadro sinóptico de la ubicación del Derecho de

obligaciones dentro del ordenamiento jurídico.

1ª.

2

El Derecho de obligaciones. Definición de obligación.

Elabora un concepto de obligación.

3

Estructura general de la relación obligacional. Elementos de las obligaciones.

Identifica cada uno de los elementos de la obligación.

2ª.

4

Clasificación de las obligaciones.

Identifica y elabora un cuadro sinóptico de cada clase de obligación.

5

Obligaciones de dar bien cierto. Transmisión de la propiedad: mueble e inmueble. Concurrencia de acreedores.

Elabora un ejemplo de concurrencia de acreedores de bienes muebles e inmuebles.

3ª.

6

Pérdida y deterioro. Teoría del riesgo.

Diseña dos ejemplos de pérdida y deterioro de un bien.

7

Obligaciones de dar bienes inciertos.

Elabora dos ejemplos de

obligaciones de dar bienes inciertos.

4ª.

8

Cumplimiento. La elección. Plazo. Efectos anteriores y posteriores a la elección.

Diseña un ejemplo de elección de un bien mueble incierto.

CONTENIDO ACTITUDINAL

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UNIDAD DE APRENDIZAJE II

CLASIFICACIÓN DE LAS OBLIGACIONES, RECONOCIMIENTO, TRANSMISIÓN Y EFECTOS DE LAS OBLIGACIONES

CAPACIDAD

Identifica otras formas de como se configuran las obligaciones teniendo en cuenta el número de prestaciones y de los sujetos, así como se trasmiten y las consecuencias que generan.

SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL 9 Primera práctica calificada. Resuelve la práctica calificada.

5ª.

10

Obligaciones de hacer. Plazo y modo de cumplimiento. La ejecución por un tercero. Incumplimiento imputable. Imposibilidad del hecho. Obligaciones de no hacer.

Elabora un cuadro comparativo entre las obligaciones de hacer y las de no hacer

11

Obligaciones con pluralidad de prestaciones: Conjuntivas, alternativas y facultativas. Elección.

Elabora un cuadro comparativo entre las obligaciones conjuntivas y alternativas. 6ª. 12 Imposibilidad de la prestación. Noción. Redacta un ejemplo de la imposibilidad de cumplir una obligación de no hacer.

13

Obligaciones con pluralidad de sujetos Obligaciones divisibles e indivisibles, solidarias y mancomunadas.

Elabora un cuadro comparativo para diferenciar las obligaciones divisibles e indivisibles, solidarias y

mancomunadas.

7ª.

14

Reconocimiento de las obligaciones. Noción. Fines. Formas de efectuar el reconocimiento. Características.

Elabora un cuadro sinóptico sobre las características del

reconocimiento de una obligación.

15

Transmisión de las obligaciones.

Elabora un cuadro sinóptico para mostrar como se transmiten las obligaciones.

8ª.

16

Cesión de derechos. Sujetos que intervienen.

Características. Forma.

Elabora un cuadro sinóptico que muestre las partes que intervienen en esta obligación.

CONTENIDO ACTITUDINAL

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UNIDAD DE APRENDIZAJE III

PROCESO DE EJECUCIÓN O CUMPLIMIENTO DE LAS OBLIGACIONES CAPACIDAD

Reconoce los modos de extinción de las obligaciones diferenciando debidamente cada uno de los medios legales, según la naturaleza jurídica de los casos planteados.

SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL 17 Examen parcial. Resuelve el examen parcial.

9ª.

18

Efectos de las obligaciones. Cumplimiento y modos

extintivos de las obligaciones.

Elabora un resumen que explica cómo se pueden extinguir las obligaciones.

19

El pago. Requisitos. Derecho de retención. Indivisibilidad del pago. Prueba, lugar y tiempo del pago.

Elabora un cuadro sinóptico de los requisitos para que se efectúe el pago.

10a.

20 Modalidades del pago. Elabore un cuadro comparativo

entre las modalidades del pago.

21

El pago en moneda nacional y en moneda extranjera.

Analiza un caso práctico sobre el pago en moneda nacional y extranjera.

11ª.

22

Pago de intereses. Clases: compensatorio y moratorio, convencional y legal.

Imputación al pago.

Pago por consignación: Concepto, clases de

ofrecimiento, forma y efectos de la consignación.

Pago por subrogación:

Concepto y caracteres, clases.

Redacta, en grupo, ejemplos del pago por consignación y por subrogación.

23

Dación en pago: Noción, requisitos. Pago indebido: Concepto y requisitos. La Novación: Concepto, requisitos, clases, etc.

Elabora dos ejemplos de dación en pago, de pago indebido y de novación, respectivamente. 12ª. 24 La compensación: Noción y requisitos. Efectos. La condonación: Concepto, clases. La consolidación: Noción. La transacción: Concepto y caracteres. Condiciones para su validez. Objeto. Forma y Clases. Efectos. El mutuo disenso: Requisitos, forma y efectos.

Elabora un cuadro comparativo entre las nociones de

compensación, condonación, consolidación, transacción y mutuo disenso.

CONTENIDO ACTITUDINAL

Aprecia críticamente a los diferentes medios de extinguir que tienen las obligaciones, ello para su compromiso y efectividad al momento de asumir o concretar una obligación.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE IV

LA INEJECUCIÓN O INCUMPLIMIENTO DE LAS OBLIGACIONES CAPACIDAD

Reconoce los efectos que produce el incumplir con una obligación, teniendo en cuenta la normatividad vigente.

SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL 25

Segunda práctica calificada. Resuelve la práctica calificada.

13ª.

26

Teoría de la inejecución: Concepto y causa del incumplimiento.

Debate en clase sobre casos de inejecución de obligaciones.

27

Causas no imputables. Ausencia de culpa. Caso fortuito y fuerza mayor. Causas imputables.

Redacta ejemplos sobre casos fortuitos y de fuerza mayor.

14a.

28

La culpa: Clases. La prueba. El dolo. Concepto. Requisitos.

Elabora ejemplos sobre los grados de culpa.

29

Efectos. El daño: Concepto y clases.

Elabora un cuadro sinóptico sobre las clases de daño.

15ª.

30

Indemnización de daños y perjuicios: Concepto. Clases de daño. Elabora un concepto de indemnización. 31 La mora en el cumplimiento de las obligaciones

Redacta un ejemplo de mora.

16ª.

32

Obligaciones con cláusula penal.

Elabora un modelo de cláusula penal.

33

Examen final. Resuelve el examen final.

17ª.

34

Examen sustitutorio. Resuelve el examen sustitutorio.

CONTENIDO ACTITUDINAL

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VI. METODOLOGÍA

Teniendo en consideración que los métodos de enseñanza determinan el tipo de acto de los docentes y estudiantes en función de los objetivos y del contenido del proceso de instrucción, se aplicarán los siguientes métodos pedagógicos en la conducción de la asignatura: 1. Método expositivo. En forma restringida a fin de procurar la participación activa de los estudiantes. 2. Método de elaboración conjunta. Consistente en el planteamiento de problemas, formulación de interrogantes y construcción progresiva con el aporte de las respuestas de los estudiantes y los conocimientos del docente.

Asimismo, se emplearán los métodos de exposición problemática, el método basado en problemas y el método investigativo. De otro lado, se emplearán procedimientos inductivos, como la observación, la abstracción y la generalización. Igualmente, procedimientos deductivos, como la generalización, actividades de aplicación, y también, procedimientos analíticos y sintéticos (entre estos últimos: resumen, síntesis y definición).

VII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Los medios y materiales educativos coadyuvan a la construcción de los aprendizajes, dado que estimulan los procesos cognoscitivos y la interiorización de los contenidos, facilitando el logro de la competencia y el desarrollo de las capacidades. Por tales razones, se ha considerado a los siguientes medios y materiales educativos como necesarios e imprescindibles para el reforzamiento de los procedimientos didácticos y la facilitación del logro de los aprendizajes previstos en la asignatura, en concordancia con el enfoque educativo por competencias:

a. Materiales impresos: separatas, texto básico, guías prácticas, hojas de actividad, etc.

b. Materiales audiovisuales: se emplearán presentaciones fílmicas, multimedia y otros.

VIII. EVALUACIÓN

La evaluación tiene por finalidad la comprobación del grado y nivel de avance y los resultados del aprendizaje en el curso del proceso continuo de verificación y análisis. Se evaluará el logro de la capacidad y las competencias de la asignatura.

Evaluación de proceso

Es permanente y busca la participación activa y responsable del estudiante durante el desarrollo del contenido temático.

a. La evaluación teórica

Se realizará a través de la aplicación de prácticas calificadas, por lo que se utilizará el sistema de pruebas con preguntas objetivas, ensayo o de desarrollo, así como la exposición de trabajos de investigación al final de las unidades de aprendizaje previstas y en las fechas programadas por la Universidad.

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Se realizará utilizando fichas de observación y guías de práctica con escalas de calificación, listas de cotejo, escalas estimativas y valorativas (para evaluar actitudes, participación y valores).

Evaluación de resultados

Se dará a través de la aplicación de un examen parcial y otro de examen final, que se elaborará considerando los siguientes criterios de evaluación: a) manejo de información, b) aplicación, c) análisis y síntesis, d) pensamiento inferencial, e) pensamiento sistémico y f) pensamiento crítico.

Requisitos de aprobación de la asignatura

Sistema de calificación: escala vigesimal (0 – 20) Asistencia regular a clases

Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas está apto para ser calificado. En caso contrario, el estudiante será inhabilitado para rendir el examen final.

La nota final de la asignatura será el promedio de: Tareas académicas (Peso 4) :40%

Examen parcial (Peso 3) :30% Examen final (Peso 3) :30%

Promediándose de la siguiente manera:

PF= TA x 0.4 + EP x 0.3 + EF x 0.3

10

Donde:

PF = Promedio final

TA = Promedio de prácticas calificadas y tareas académicas. EP = Examen parcial

EF = Examen final

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN Bibliográficas

• CÁRDENAS QUIROS, Carlos. (1986). El pago de intereses en el Código civil de 1984. En: Libro Homenaje a Rómulo Lanatta Guilhen. Lima: Cultural Cuzco S. A.

• DE LA PUENTE y LAVALLE, Manuel. (1985). La teoría del riesgo en el Código civil. Vol. I. Lima: Fondo editorial PUC.

• FERNÁNDEZ CRUZ, Gastón. (1991). La naturaleza jurídica de los intereses: Punto de conexión entre Derecho y Economía. En: Derecho 45. Lima: PUC.

• FERRERO COSTA, Raúl. (1987). Curso de Derecho de las obligaciones. Lima: Cultural Cuzco.

• OSTERLING PARODI, Felipe. (1990). Las obligaciones. Segunda edición. Vol. VI. Lima: Fondo Editorial de la PUC del Perú. Biblioteca para leer el Código Civil.

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• PALACIOS PIMENTEL, Gustavo. (1990). Manual de Derecho civil. Segunda edición. Tomos I y II. Vol. I. Lima: Edit. A. Tacto.

Las obligaciones en el Derecho civil Peruano. Tomos I y II. Lima: Editorial y distribuidora de libros Hullaza E.I.R.L.

• SEIJAS RENGIFO. Teresa de Jesús. (2002). Derecho de las obligaciones. Lima: Gráfica Horizontes.

• ROMERO ZAVALA, Luis. (2001). El Derecho de las obligaciones en el Perú. Três volúmenes. Lima: Editora FECAT.

Referencias electrónicas

• Franciskovic Ingunza, Beatriz A. (s/f). Derecho de obligaciones. Disponible en:

www.monografias.com/trabajos17/derecho-de-obligaciones/derecho-de-obligaciones-shtml

• Rodríguez Ferrara, Mauricio. (s/f). Introducción al Derecho de obligaciones. Disponible en: www.ventanalegal.com/obligaciones/capil.htm

• Villalba Díaz, Federico Andrés. (s/f). Algunos aspectos acerca del Derecho patrimonial y extramatrimonial.

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