GUÍA DOCENTE CURSO 15-16
FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA
Datos de la asignatura
Nombre Evangelios y Hechos Código
Titulación Grado en Teología: Baccalaureatus in Theologia (TUP)
Curso 1º
Cuatrimestre Créditos ECTS 14
Carácter Anual Obligatoria
Departamento Sagrada Escritura e Historia de la Iglesia Área Nuevo Testamento
Horario
Profesores José Ramón Busto Saiz Descriptor
Datos del profesorado Profesor
Nombre José Ramón Busto Saiz
Departamento Sagrada Escritura e Historia de la Iglesia Área Antiguo y Nuevo Testamento
Despacho Cantoblanco CD-106 e-mail [email protected]
Teléfono 2634
Horario de Tutorías
2. COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ESPECÍFICAS DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA Contextualización de la asignatura
Aportación al perfil profesional de la titulación
Prerrequisitos
a) Los necesarios para acceder al Grado en Teología, esto es: Título de acceso a la universidad y haber cursado, al menos, un bienio filosófico
b) Conocimiento de la lengua griega para tener acceso al texto de los libros objeto de estudio en su lengua original.
Competencias - Objetivos
Competencias Genéricas del título-curso Instrumentales
CGI 1: Capacidad de análisis y síntesis. Comprender y estructurar adecuadamente los conocimientos que se adquieren seleccionando los elementos más significativos.
CGI 2: Capacidad de organización y planificación.
CGI 3: Capacidad de comunicación oral y escrita. Capacidad de comunicar ideas de forma estructurada e inteligible.
CGI 4: Habilidad para la gestión de información: obtención, análisis y recuperación de información proveniente de fuentes diversas.
CGI 5: Conocimiento de una segunda lengua moderna: inglés, francés, alemán o italiano. Interpersonales
CGP 6: Capacidad crítica. Juicio crítico.
CGP 7: Capacidad para valorar y discutir tanto el trabajo propio y personal como el de otros compañeros.
CGP 8: Compromiso ético. Sistémicas
CGS 9: Capacidad de actualizar, mantener, cambiar y adaptar planteamientos iniciales en función de nuevas informaciones e investigaciones.
CGS 10: Capacidad para trabajar de modo autónomo y para pensar de forma creativa desarrollando nuevas ideas y conceptos.
CGS 11: Capacidad de elaborar personalmente trabajos, conferencias y exposiciones y de comunicarlas oralmente y por escrito, con claridad y precisión.
CGS 12: Preocupación por la calidad y la excelencia del propio trabajo. Competencias Específicas del área-asignatura
Conceptuales (saber)
Conocer la terminología y métodos de las ciencias bíblicas.
Conocer las principales fuentes y testimonios así como la historia de la investigación moderna sobre los libros objeto de estudio que son: EvMc, EvMt, EvLc, Hech, EvJn, 1Jn, 2Jn, 3Jn.
Conocer el estado de la cuestión sobre la trasmisión, composición, contenido y mensaje de los libros objeto de estudio.
Procedimentales (saber hacer)
Ser capaz de hacer exégesis de los textos que constituyen los libros objeto de estudio.
Actitudinales (saber ser)
Ser capaz de adoptar una actitud crítica antes los textos desde los puntos de vista literario, exegético e histórico.
2. CONOCIMIENTOS Y TEMAS
3. BLOQUES TEMÁTICOS Y CONTENIDOS Contenidos – Bloques Temáticos
1. Preliminares
a) Objeto material y formal de la asignatura
b) Las ciencias bíblicas
c) Bibliografía
d) Metodología
2.
Breve historia de la investigación crítica sobre los Evangelios
3. Historia del texto del Nuevo Testamento
4. La relación de los evangelios entre sí
5. La tradición oral y los evangelios
6. Documentos pre-evangélicos
a) El relato de la pasión
b) La fuente Q
c) La fuente de los signos
7. El Evangelio según Marcos
8. El Evangelio según Mateo
9. El Evangelio según Lucas
10.El libro de los Hechos
11.El Evangelio según Juan
12.Las Cartas Joánicas
a) Tercera carta de Juan
b) Segunda carta de Juan
c) Primera carta de Juan
4. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES PRESENCIALES Y NO PRESENCIALES METODOLOGÍA DOCENTE
Aspectos metodológicos generales de la asignatura
Metodología Presencial: Actividades
positivamente es requisito imprescindible haber asistido con regularidad a las clases. Asistir significa participar activamente en las actividades docentes y regularidad quiere decir haber estado presente al menos en dos tercios de las clases.
Metodología No presencial: Actividades
5. EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Actividades de evaluación CRITERIOS PESO
Todas las competencias serán objeto de evaluación continuada a base de la participación en clase, espontánea o pedida por el profesor y en la realización de los ejercicios prácticos. Para la calificación se valorara: a) examen sobre el estado de la cuestión 20%, examen de exégesis 50%, ejercicio de exégesis sobre uno de los evangelios sinópticos (EvMc, EvMt, EvLc) hecho privadamente 15%, ejercicio de exégesis sobre uno de los restantes libros del programa (Hech, EvJn, 1Jn, 2Jn, 3Jn) 15% realizado privadamente.
6. CRÉDITOS ECTS. ATRIBUCIÓN
RESUMEN HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO HORAS PRESENCIALES
Clases teóricas Clases prácticas Actividades académicamente dirigidas Evaluación 84 4 HORAS NO PRESENCIALES Trabajo autónomo sobre contenidos teóricos Trabajo autónomo sobre contenidos prácticos Realización de trabajos colaborativos Estudio 69 68 CRÉDITOS ECTS: 9 7. RECURSOS BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS Bibliografía Básica
Libros de texto Ediciones
E. Nestle - K. Aland, Novum Testamentum graece27 ó 28 Stuttgart, 1995y 2012
AA.VV. The Greek New Testament, Stuttgart 19833c, 19934
Instrumental lingüístico
M. Zerwick – M. Grosvernor, Análisis gramatical del griego del Nuevo Testamento, Estella (Navarra) 2008
M. Guerra Gómez, Diccionario morfológico del N.T., Burgos 1978 --- El idioma del N.T., Burgos 1981
Sinopsis de los Cuatro Evangelios. Edición bilingüe greco-española, Madrid 2007 A. A. García Santos, Diccionario del Griego Bíblico, Estela (Navarra) 2011
H. Balz - G. Schneider, Diccionario Exegético del N.T., I-II, Salamanca 1996-98
W.F. Moulton - A.S. Geden - W.H. Moulton, A Concordance to the Greek New Testament, Edimburgo 19785
A. Schmöller, Handkonkordanz zum griechischen Neuen Testament, Stuttgart 19607
Introducciones al Nuevo Testamento
H. Koster, Introducción al Nuevo Testamento, Salamanca 1988 W. Marxsen, Introducción al Nuevo Testamento, Salamanca 1983 A. Wikenhauser - J. Schmid, Introducción al N. T., Barcelona 1978 A. George - P. Grelot, Introducción crítica al N.T. Barcelona 1983
P. Vielhauer, Historia de la literatura cristiana primitiva, Salamanca 1991 Instrumental exegético
L. Coenen - E. Beyreuther - H. Bietenhard, Diccionario teológico del N.T. I-IV, Salamanca 1980-84
W. Stenger, Los métodos de la exégesis bíblica, Barcelona 1990 W. Egger, Lecturas del Nuevo Testamento, Estella 1990
G. Strecker - U. Schnelle, Introducción a la exégesis del Nuevo Testamento, Salamanca 1997
Contexto histórico y sociocultural
Diccionario de la Biblia, Santander-Bilbao 2012
J. Jeremías, Jerusalén en tiempos de Jesús, Madrid 1977
R. Penna, Ambiente histórico-cultural de los Orígenes del Cristianismo, Bilbao 1994 D. E. Aune, El N.T. en su entorno literario, Bilbao 1993
J. Leipoldt - W. Grundmann, EL mundo del N.T.I-III, Madrid 1973-75 W.A. Meeks, Los primeros cristianos urbanos, Salamanca 1988 G. Theissen, Sociología del movimiento de Jesús, Santander 1979 --- Estudios de sociología del cristianismo primitivo, Salamanca 1985 --- La Religión de los primeros cristianos, Salamanca 2002
F. Vouga, Los primeros pasos del cristianismo, Estella 2001
J. D.G. Dunn, Redescubrir a Jesús de Nazaret, Salamanca 20152
S. Guijarro, Los cuatro Evangelios, Salamanca 2010
J. S. Kloppenborg. Q. El Evangelio desconocido, Salamanca 2005
J. M. Robinson, P. Hoffmann, J. S. Kloppenborg, El document Q. Leuven-Salamanca 2002
J. Gnilka, El Evangelio según S. Marcos, I y II, Salamanca 1986 J. Marcus, El Evangelio según Marcos I y II, Salamanca 2010-11 U. Luz, El Evangelio según san Mateo, I-IV, Salamanca 1993-2005 F. Bovon, El Evangelio según San Lucas, I-…, Salamanca
1995-J. A. Fitzmyer, El Evangelio según Lucas, I-III Madrid 1986-87 y IV 2005 J. O. Tuñí, El Evangelio es Jesús, Estella (Navarra) 2010
--- El don de la verdad (Jn 1,17), Santander 2012
C. H. Dodd, Interpretación del Cuarto Evangelio, Madrid 1978 --- La Tradición histórica en el Cuarto Evangelio, Madrid 1978 R. E. Brown, El Evangelio según Juan, I- II, Madrid 1979 --- La comunidad del discípulo amado, Salamanca 1983
R. Schnackenburg, El Evangelio según San Juan, I-IV, Barcelona 1980-87 C. K. Barret, El Evangelio según san Juan, Madrid 2003
F. J. Moloney, El evangelio de Juan, Estella (Navarra) 2005
A. Piñero, Todos los Evangelios, canónicos y apócrifos, Madrid y… 2009
R. A. Monasterio y A. Rodríguez Carmona (eds), La interpretación de los evangelios sinópticos y Hechos de los Apostóles en el siglo XX, Estella 1996
Comentarios a Hechos
J. Roloff, Hechos de los apóstoles, Madrid 1984
J. A. Fitzmyer, Los Hechos de los Apóstoles, I-II Madrid 2003
J. González Echegaray, Los Hechos de los apóstoles y el mundo romano, Estella 2002 A. Piñero y G. del Cerro, Hechos apócrifos de los apóstoles, I-II Madrid 2004-05 Teología del Nuevo Testamento
R. Schnackenburg, La Persona de Jesucristo reflejada en los cuatro evangelios, Barcelona 1998
J. Gnilka, Teología del Nuevo Testamento, Madrid 1998
F. Vouga, Una teología del Nuevo Testamento, Estella (Navarra) 2002 Cuadernos bíblicos
2: El Evangelio según San Mateo, 3: El Evangelio según San Lucas, 8: Los milagros del evangelio, 15-16: El Evangelio según San Marcos, 17: El Evangelio según San Juan, 18 Los relatos de la infancia de Jesús, 21: Los Hechos de los apóstoles, 24: El mensaje de las bienaventuranzas, 31: Jesucristo en el Evangelio de Juan, 45: Los evangelios, 58: Mateo el teólogo, 60: Misión y comunidad, 62: Las cartas de Juan, 67: El Evangelio a los paganos, 84: Evangelio y Reino de Dios, 93: Relatos del Evangelio, 94: El Sermón de la Montaña, 103: Lectura sinóptica de los Evangelios.
Elenchus Bibliographicus Biblicus, Roma... Capítulos de libros
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Actividades Presenciales y No presenciales Fecha de realización
Fecha de entrega FICHA RESUMEN
Fecha Contenido Competencias Actividades Evaluación Fecha de entrega
