representan el 37% lo cual muestra que la mayoría de infantes no está en un nivel de desarrollo de acorde para su edad, así mismo solo 18 niños que representan el 31% están en un nivel normal que muestra que es mínima la cantidad de infantes que se encuentran en un nivel normal en la dimensión uso en comparación con los otros dos niveles.
Tabla 16
Medidas de TC y D de las instituciones públicas de Huancayo en la dimensión Uso.
Estadígrafo Puntajes Media 1,95 Mediana 2
Moda 2
Nota: TC = tendencia central; D = dispersión
Interpretación
La media aritmética obtenida por los infantes de las instituciones estatales en la Prueba de Lenguaje Oral de Navarra es 1,95, la mediana es 2, la mitad de los infantes tienen puntaje inferior a 2 y la otra mitad obtuvieron puntajes superiores a 1; la moda de la prueba es de 2, lo que significa que este puntaje es la que obtuvieron la mayor parte de los infantes.
4.3.1. Análisis descriptivo general.
Tabla 17
Resultado de las instituciones privadas de Huancayo con respecto al lenguaje oral
Nivel Frecuencia Porcentaje
Retraso 2 4%
Necesita mejorar 23 41%
Normal 31 55%
Total 56 100%
Nota: Los datos fueron obtenidos de la prueba.
60%
50%
40%
30%
41% 55%
20%
10%
4%
0%
Retraso Necesita mejorar Normal
Figura 5. Resultado general respecto al lenguaje oral de las instituciones privadas de Huancayo. Datos obtenidos de la tabla 17.
Interpretación
Con relación al lenguaje oral de los infantes de 5 años de las instituciones particulares de Huancayo se aprecia que hay 31 niños que están en el nivel normal el cual representan
el 55%, por lo tanto dichos niños tienen un adecuado desarrollo del lenguaje oral con respecto a su edad. En segundo lugar, se ubica con un 41% el grupo de 23 niños que están en un nivel necesita mejorar, En tercer punto encontramos a 2 niños que hacen el 4% lo cual indica que estos niños están en un nivel de necesita mejorar y normal con respecto al desarrollo del lenguaje de acorde a su edad.
Tabla 18
Medidas de T.C y D del lenguaje oral de las instituciones privadas de Huancayo Estadígrafo Puntajes
Media 8,20 Mediana 9
Moda 10
Nota: TC = tendencia central; D = dispersión
Interpretación
La media aritmética obtenida por los infantes de las Instituciones particulares en la Prueba de Lenguaje Oral de Navarra es 8,20, la mediana es 9, es decir la mitad de los infantes tienen puntaje inferior a 9 y la otra mitad obtuvieron puntajes superiores a 9; la moda de la prueba es de 10, lo que simboliza que este puntaje es la que obtuvieron la mayor parte de los infantes.
4.3.2. Análisis descriptivo dimensión forma.
Resultados obtenidos en la Dimensión Forma:
Tabla 19
Resultado de las instituciones privadas de Huancayo en la dimensión Forma
Nivel Frecuencia Porcentaje
Retraso 13 23%
Necesita mejorar 34 61%
Normal 9 16%
Total 56 100%
Nota: Los datos fueron obtenidos de la prueba.
70%
60%
50%
40%
30% 61%
20%
10%
23% 16%
0%
Retraso Necesita mejorar Normal
Figura 6. Resultado de las instituciones privadas de Huancayo en la dimensión Forma. Datos obtenidos de la tabla 19.
Interpretación
En el gráfico N° 06, se puede ver que de los infantes de 5 años de instituciones particulares de Huancayo, hay 34 niños que están en el nivel de necesita mejorar el cual
forma del lenguaje oral. Así mismo se puede ver que con un 16% el grupo de 9 infantes que están en un nivel normal, lo cual nos da a entender que la mayoría de niños está en un nivel de necesita mejorar o de retrasó con respecto a la dimensión forma.
Tabla 20
Medidas de TC y D de las instituciones privadas de Huancayo en la dimensión Forma Estadígrafo Puntajes
Media 2,18 Mediana 2
Moda 2
Nota: TC = tendencia central; D = dispersión
Interpretación
La media aritmética obtenida por los infantes de las instituciones particulares en la Prueba de Lenguaje Oral de Navarra es 2,18, la mediana es 2, es decir la mitad de los infantes tienen puntaje inferior a 2 y la otra mitad obtuvieron puntajes sobre 2; la moda de la prueba es de 2, lo que significa que este puntaje lo obtuvieron la mayor parte de los infantes.
4.3.3. Análisis descriptivo dimensión contenido Resultados obtenidos en la Dimensión Contenido:
Tabla 21
Resultado de las instituciones privadas de Huancayo en la dimensión Contenido
Nivel Frecuencia Porcentaje
Retraso 4 7%
Necesita mejorar 40 71%
Normal 12 21%
Total 56 100%
Nota: Los datos fueron obtenidos de la prueba.
80%
70%
60%
50%
40% 71%
30%
20%
10% 7%
0%
21%
Retraso Necesita mejorar Normal
Figura 7. Resultado de las instituciones privadas de Huancayo en la dimensión Contenido. Datos obtenidos de la tabla 21.
Interpretación
En el gráfico N° 07, se puede ver que de los infantes de 5 años de instituciones privadas de Huancayo, hay 40 niños que están en el nivel de retraso el cual representan el 71%, por lo tanto dichos niños no tienen un adecuado nivel en la dimensión contenido del lenguaje
oral. Así mismo se puede observar que con un 7% el grupo de 4niños que están en un nivel de retraso, lo cual nos da a entender que la mayoría de niños está en un nivel de necesita mejorar o normal con respecto a la dimensión contenido.
Tabla 22
Medidas de TC y D las instituciones privadas de Huancayo en la dimensión Contenido Estadígrafo Puntajes
Media 3,67 Mediana 4
Moda 4
Nota: TC = tendencia central; D = dispersión
Interpretación
La media aritmética obtenida por los infantes de las Instituciones privada en la Prueba de Lenguaje Oral de Navarra es 3,67, la mediana es 4, es decir la mitad de los infantes tienen puntaje inferior a 4 y la otra mitad obtuvieron puntajes superiores a 4; la moda de la prueba es de 4, lo que significa la que obtuvieron la mayor parte de los infantes.
4.3.4. Análisis descriptivo dimensión uso Resultados obtenidos en la Dimensión Uso:
Tabla 23
Resultado de las instituciones privadas de Huancayo en la dimensión Uso
Nivel Frecuencia Porcentaje
Retraso 7 13%
Necesita mejorar 27 48%
Normal 22 39%
Total 56 100%
Nota: Los datos fueron obtenidos de la prueba.
50%
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
13%
48%
39%
Retraso Necesita mejorar Normal
Figura 8. Resultado de las instituciones privadas de Huancayo en la dimensión Uso. Datos obtenidos de la tabla 23.
Interpretación
En el gráfico N° 08, se ve que de los infantes de 5 años de instituciones privadas de Huancayo, hay 27 niños que están en el nivel de necesita mejorar el cual representan el 48%, por lo tanto dichos niños no tienen un adecuado nivel en la dimensión forma del lenguaje oral. Así mismo se puede ver que con un 13% el grupo de 7 infantes que están en un nivel retrasó, lo cual nos da a entender que la mayoría de infantes está en un nivel de necesita mejorar o de normal con respecto a la dimensión uso.
Tabla 24
Medidas de TC y D las instituciones privadas de Huancayo en la dimensión Uso Estadígrafo Puntajes
Media 2,25 Mediana 2
Moda 2
Nota: TC = tendencia central; D = dispersión
Interpretación
La media aritmética obtenida por los infantes de las Instituciones privadas en la Prueba de Lenguaje Oral de Navarra es 2,25, la mediana es 2, es decir la mitad de los infantes tienen puntaje inferior a 2 y la otra mitad obtuvo puntaje superiores a 1; la moda de la prueba es de 2, lo que significa que este puntaje lo obtuvo la mayor parte de los infantes.
4.4. Análisis de la comparación de las instituciones públicas e instituciones privadas