CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO
4.2 Demostración de hipótesis Hipótesis general
empoderamiento en esta dimensión relacionada al goce de buena autoestima, autovaloración y salud emocional.
Asimismo, se ve que existe una diferencia de 5% entre las mujeres quechuas de Ayacucho (7,5%) y asháninkas de Junín (2,5%) que presentan un nivel medio de empoderamiento en esta dimensión.
En ambos grupos étnicos, ninguna mujer presenta un nivel bajo de empoderamiento en lo referido al bienestar psicológico.
4.2 Demostración de hipótesis
Tabla 11
Cálculo de la “t” de student para la hipótesis general
Prueba de muestras independientes Prueba de Levene
de igualdad de varianzas
Prueba t para la igualdad de medias
F Sig. t gl Sig.
(bilater al)
p
Diferenci a de medias
Diferenci a de error estándar
95% de intervalo de confianza de la diferencia Inferior Sup
erior N
O T A S
Se asumen varianza s iguales
0,327 0,569 0,012 78 0,009 -0,02500 2,08443 -
4,1747 8
4,12 478
No se asumen varianza s iguales
0,012 76,7 79
0,009 -0,02500 2,08443 -
4,1758 2
4,12 582
En la tabla 11 se puede observar que el valor p-valor asociado es menor que el nivel de significación especificada (p < 0,05), entonces se puede aceptar que existe una diferencia significativa de medias. En tanto que se rechaza la H0 y se acepta la H1, es decir: no existe diferencia significativa en el empoderamiento de las mujeres asháninkas de Junín y quechuas de Ayacucho. Con un nivel de confianza de 95%, según Córdova (2014).
Hipótesis específica 1
El nivel de empoderamiento en cuanto a la vida y salud física de las mujeres asháninkas de Junín y quechuas de Ayacucho que forman parte de organizaciones de mujeres indígenas es alto.
Hipótesis de trabajo o estadística
H0: El nivel de empoderamiento en cuanto a la vida y salud física de las mujeres asháninkas de Junín y quechuas de Ayacucho que forman parte de organizaciones de mujeres indígenas es bajo.
µA = µQ
H1: El nivel de empoderamiento en cuanto a la vida y salud física de las mujeres asháninkas de Junín y quechuas de Ayacucho que forman parte de organizaciones de mujeres indígenas es alto.
µ ≠ µ
Tabla 12
Cálculo de la “t” de student para la hipótesis específica 1.
Prueba de muestras independientes Prueba de
Levene de igualdad de
varianzas Prueba t para la igualdad de medias
F Sig. t gl
Sig.
(bilatera l) P
Diferencia de medias
Diferencia de error estándar
95% de intervalo de confianza de la
diferencia Inferior Superior N
O T A S
Se asumen
varianz as iguales
1,513 0,222 2,057 78 0,043 -1,30000 0,63195 -2,55811 -0,04189
No se asumen
varianz as iguales
2,057 73,876 0,043 -1,30000 0,63195 -2,55922 -0,04078
En la tabla 12 se puede observar que el valor p-valor asociado es menor que el nivel de significación especificada (p < 0,05). Entonces se puede aceptar que existe una diferencia significativa de medias, en tanto que se rechaza la H0 y se acepta la H1, es decir: el nivel de empoderamiento en cuanto a la vida y salud física de las mujeres asháninkas de Ayacucho y quechuas de Junín que forman parte de organizaciones de mujeres indígenas es alto. Con un nivel de confianza de 95%, según Córdova (2014).
Hipótesis específica 2
El nivel de empoderamiento en cuanto al control del entorno material de las mujeres asháninkas de Junín y quechuas de Ayacucho que forman parte de organizaciones de mujeres indígenas es alto.
Hipótesis de trabajo o estadística
H0: El nivel de empoderamiento en cuanto al control del entorno material de las mujeres asháninkas de Junín y quechuas de Ayacucho que forman parte de organizaciones de mujeres indígenas es bajo.
µA = µQ
H1: El nivel de empoderamiento en cuanto al control del entorno material de las mujeres asháninkas de Junín y quechuas de Ayacucho que forman parte de organizaciones de mujeres indígenas es alto.
µ ≠ µ
Tabla 13
Cálculo de la “t” de student para la hipótesis específica 2.
Prueba de muestras independientes Prueba de
Levene de igualdad de
varianzas Prueba t para la igualdad de medias
F Sig. t gl
Sig.
(bilateral) P
Diferencia de medias
Diferencia de error estándar
95% de intervalo de confianza de la
diferencia Inferior Superior N
O T A S
Se asumen varianzas
iguales
0,727 0,396 2,072 78 0,042 1,10000 0,53093 0,04299 2,15701
No se asumen varianzas
iguales
2,072 76,189 0,042 1,10000 0,53093 0,04260 2,15740
En la tabla 13 se puede observar, el valor p-valor asociado es menor que el nivel de significación especificada (p< 0,05). Entonces se puede aceptar que existe una diferencia significativa de medias, en tanto que se rechaza la H0 y se acepta la H1, es decir: el nivel de empoderamiento en cuanto al control del entorno material de las mujeres asháninkas de Junín y quechuas de Ayacucho es alto. Con un nivel de confianza de 95%, según Córdova (2014).
Hipótesis específica 3
El nivel de empoderamiento en cuanto a las relaciones sociales de las mujeres asháninkas de Junín y quechuas de Ayacucho que forman parte de organizaciones de mujeres indígenas es alto.
Hipótesis de trabajo o estadística
H0: El nivel de empoderamiento en cuanto a las relaciones sociales de las mujeres asháninkas de Junín y quechuas de Ayacucho que forman parte de organizaciones de mujeres indígenas es bajo.
µA = µQ
H1: El nivel de empoderamiento en cuanto a las relaciones sociales de las mujeres asháninkas de Junín y quechuas de Ayacucho que forman parte de organizaciones de mujeres indígenas es alto.
µ ≠ µ
Tabla 14
Cálculo de la “t” de student para la hipótesis específica 3.
Prueba de muestras independientes Prueba de
Levene de igualdad de
varianzas Prueba t para la igualdad de medias
F Sig. t gl
Sig.
(bilatera l) p
Diferencia de medias
Diferencia de error estándar
95% de intervalo de confianza de la
diferencia Inferior Superior N
O T A S
Se asumen varianzas
iguales
0,062 0,804 0,252 78 0,002 0,20000 0,79461 -1,38195 1,78195
No se asumen varianzas
iguales
0,252 77,999 0,002 0,20000 0,79461 -1,38195 1,78195
En la tabla 14 se puede observar que el valor p-valor asociado es menor que el nivel de significación especificada (p < 0,05). Entonces se puede aceptar que existe una diferencia significativa de medias, en tanto que se rechaza la H0 y se acepta la H1, es decir: el nivel de empoderamiento en cuanto a las relaciones sociales de las mujeres asháninkas de Junín y quechuas de
Ayacucho que forman parte de organizaciones de mujeres indígenas es alto.
Con un nivel de confianza de 95%, según Córdova (2014).
Hipótesis específica 4
El nivel de empoderamiento en cuanto a la integridad física y seguridad de las mujeres asháninkas de Ayacucho y quechuas de Junín que forman parte de organizaciones de mujeres indígenas es alto.
Hipótesis de trabajo o estadística
H0: El nivel de empoderamiento en cuanto a la integridad física y seguridad de las mujeres asháninkas de Ayacucho y quechuas de Junín que forman parte de organizaciones de mujeres indígenas es bajo
µA = µQ
H1: El nivel de empoderamiento en cuanto a la integridad física y seguridad de las mujeres asháninkas de Ayacucho y quechuas de Junín que forman parte de organizaciones de mujeres indígenas es alto
µ ≠ µ
Tabla 15
Cálculo de la “t” de student para la hipótesis específica 4.
Prueba de muestras independientes Prueba de
Levene de igualdad de
varianzas Prueba t para la igualdad de medias
F Sig. t gl
Sig.
(bilatera l) P
Diferencia de medias
Diferencia de error estándar
95% de intervalo de confianza de la
diferencia Inferior Superior N
O T A S
Se asumen varianzas
iguales
0,642 0,425 -5,880 78 0,000 -2,97500 0,50597 -3,98232 -1,96768
No se asumen varianzas
iguales
-5,880 77,004 0,000 -2,97500 0,50597 -3,98252 -1,96748
En la tabla 15 se puede observar, el valor p-valor asociado es menor que el nivel de significación especificada, (p < 0,05), entonces se puede aceptar que existe una diferencia significativa de medias, en tanto que se rechaza la H0 y se acepta la H1, es decir: el nivel de empoderamiento en cuanto a la integridad física y seguridad de las mujeres asháninkas de Junín y quechuas de Ayacucho es alto. Con un nivel de confianza de 95%, según Córdova (2014).
Hipótesis específica 5
El nivel de empoderamiento en cuanto al trabajo remunerado de las mujeres asháninkas de Junín y quechuas de Ayacucho que forman parte de organizaciones de mujeres indígenas es alto.
Hipótesis de trabajo o estadística
H0: El nivel de empoderamiento en cuanto al trabajo remunerado de las mujeres asháninkas de Junín y quechuas de Ayacucho que forman parte de organizaciones de mujeres indígenas es bajo.
µA = µq
H1: El nivel de empoderamiento en cuanto al trabajo remunerado de las mujeres asháninkas de Junín y quechuas de Ayacucho que forman parte de organizaciones de mujeres indígenas es alto.
µ ≠ µ
Tabla 16
Cálculo de la “t” de student para la hipótesis específica 5.
Prueba de muestras independientes Prueba de
Levene de igualdad de
varianzas Prueba t para la igualdad de medias
F Sig. t gl
Sig.
(bilatera l) P
Diferencia de medias
Diferencia de error estándar
95% de intervalo de confianza de la
diferencia Inferior Superior N
O T A S
Se asumen
varianz as iguales
7,503 0,008 -3,818 78 0,000 -1,95000 0,51075 -2,96682 -0,93318
No se asumen
varianz as iguales
-3,818 70,878 0,000 -1,95000 0,51075 -2,96844 -0,93156
En la tabla 16 se puede observar que el valor p-valor asociado es menor que el nivel de significación especificada (p < 0,05). Entonces se puede aceptar que existe una diferencia significativa de medias, en tanto que se rechaza la H0 y se acepta la H1, es decir: el nivel de empoderamiento en cuanto al trabajo remunerado de las mujeres asháninkas de Ayacucho y quechuas de Junín es alto. Con un nivel de confianza de 95%, según Córdova (2014).
Hipótesis específica 6
El nivel de empoderamiento en cuanto al bienestar psicológico de las mujeres asháninkas de Junín y quechuas de Ayacucho que forman parte de organizaciones de mujeres indígenas es alto.
Hipótesis de trabajo o estadística
H0: El nivel de empoderamiento en cuanto al bienestar psicológico de las mujeres asháninkas de Junín y quechuas de Ayacucho que forman parte de organizaciones de mujeres indígenas es bajo.
µA = µQ
H1: El nivel de empoderamiento en cuanto al bienestar psicológico de las mujeres asháninkas de Junín y quechuas de Ayacucho que forman parte de organizaciones de mujeres indígenas es alto.
µ ≠ µ
Tabla 17
Cálculo de la “t” de student para la hipótesis específica 6.
Prueba de muestras independientes Prueba de
Levene de igualdad de
varianzas Prueba t para la igualdad de medias
F Sig. t gl
Sig.
(bilatera l) p
Diferencia de medias
Diferencia de error estándar
95% de intervalo de confianza de la diferencia
Inferior Superior N
O T A S
Se asumen varianzas
iguales
0,312 0,578 1,875 78 0,002 0,87500 0,46663 -0,05398 1,80398
No se asumen varianzas
iguales
1,875 77,905 0,002 0,87500 0,46663 -0,05400 1,80400
En la tabla 17 se puede observar que el valor p-valor asociado es mayor que el nivel de significación especificada (p < 0,05). Entonces se puede aceptar que existe una diferencia significativa de medias, en tanto que se rechaza la H0 y se acepta la H1, es decir: El nivel de empoderamiento en cuanto al bienestar psicológico de las mujeres asháninkas de Junín y quechuas de Ayacucho que forman parte de organizaciones de mujeres indígenas es alto.
Con un nivel de confianza de 95%, según Córdova (2014).