Dimensión social
En la tabla 5 en la prueba pre test sección “C” se percibe que, 10 estudiantes que hacen el 37,5% de encuestados están en nivel bajo de autoestima, difícilmente socializan con los demás por miedo al rechazo. En cuanto 13 estudiantes que representan el 54,2%
tienen nivel medio de autoestima, esperan la aceptación y dependencia de los demás para socializar. Además 1 estudiante que representa el 8,3% se encuentra en nivel alto de autoestima, por lo que disfruta relacionarse con los demás demostrando sus buenas intenciones y sentimientos.
Resultado del pos test por dimensiones del grupo experimental
Nivel de autoestima Personal Académico Familiar Social
N % N % N % N %
Baja 3 12,5 4 16,7 1 4,2
Media 11 45,8 7 29,2 5 20,8 12 50,0
Alta 13 54,2 14 58,3 15 62,5 11 45,8
Total 24 100 24 100 24 100 24 100
Fuente: Resultados de la aplicación del cuestionario inventario de autoestima aplicado el 25 de noviembre del 2019.
Dimensión personal
En la tabla 7 de la prueba pos test al grupo experimental sección “C” se observa que, ninguno de los estudiantes que representan el 0% se encuentran con nivel bajo de autoestima, de tal forma no sienten vergüenza de sí mismos. En tanto 11 estudiantes que hacen el 45,8% se encuentran con nivel medio de autoestima, lo que significa que muestran dificultades para adaptarse a algo nuevo. De la misma manera 13 estudiantes que hacen un 54,2% tienen nivel alto de autoestima, es decir se sienten personas aptas y valiosas para la vida.
Dimensión académico
En la tabla 7 de la prueba pos test al grupo experimental sección “C” se observa que, 3 estudiantes que hacen 12,5% del total de encuestados presentan nivel bajo de autoestima, por ello sienten incomodidad con su grupo de trabajo en la escuela. Mientras que 7 estudiantes que hacen el 29,2% del total de encuestados presentan un nivel medio de autoestima, por lo cual a veces defienden su posición a los demás de forma asertiva.
También 14 estudiantes que hacen el 58,3% del total de encuestados presentan un nivel alto de autoestima, notablemente les gusta y disfrutan participar de las clases y busca el éxito académico.
Dimensión familiar
En la tabla 7 de la prueba post test al grupo experimental sección “C” se contempla que, 4 estudiantes que representan el 16,7% del total se encuentran en un nivel bajo, evidentemente sienten que no son considerados y escuchados dentro de su familia.
Mientras tanto 5 estudiantes que representan el 20,8% poseen un nivel medio de autoestima, en efecto sienten miedo e inseguridad al expresarse libremente frente a sus
padres. En tanto 15 estudiantes que hacen el 62,5% presentan un nivel alto de autoestima, habitualmente se sienten aceptados, apreciados y estimados dentro de su familia.
Dimensión social
En la tabla 7 de la prueba post test al grupo experimental sección “C se revela que, 1 estudiante en representa 4,2% del total se encuentra con un nivel bajo de autoestima, demuestra disgusto y desagrado al relacionarse con los demás. Del mismo modo 12 estudiantes que representa al 50% del total de encuestados se encuentran en un nivel medio de autoestima, esperan ser aceptados y aprobados por los demás. De igual forma 11 estudiantes que representa el 45,8% del total presentan un nivel alto de autoestima, de esta manera se relacionan con los demás aceptándolos y demostrando respeto y estima.
4.3.3. Resultados del pos test grupo control Tabla 8
Autoestima de estudiantes del grupo control en el pos test
Fuente: Resultados de la aplicación del cuestionario inventario de autoestima aplicado el 25 de noviembre del 2019.
En la tabla 8. Se aprecia que en la prueba del post test al grupo control que está constituida por la sección “A” donde se observa que, 3 estudiantes que representan el 16,7% tienen un nivel bajo de autoestima, se consideran un fracaso para todo. De igual forma 7 estudiantes que representan el 38,9% están en un nivel medio de autoestima, demuestran arrepentimiento de las cosas hacen y las decisiones que toman. Además 8 estudiantes que representan el 44,4% de encuestados se encuentran en un nivel alto de autoestima, es decir se sienten capaces de tomar decisiones y mantenerlas firmes.
4.3.4. Resultados del pos test grupo control por dimensiones Tabla 9
Pos test – grupo control Frecuencia Porcentaje
Bajo 3 16,7%
Medio 7 38,9%
Alto 8 44,4%
Total 18 100%
Resultado del pos test por dimensiones del grupo control
Fuente: Resultados de la aplicación del cuestionario Inventario de autoestima aplicado el 25 de noviembre del 2019
Dimensión personal
En la tabla 9 en la prueba post test del grupo control sección “A” se puede observar que, 1 estudiante que representa el 5,6% de encuestados presenta nivel bajo de autoestima, de tal forma piensa que su vida está llena de problemas. Además 10 estudiantes que representan el 55,6% de encuestados se encuentran en un nivel medio de autoestima, consideran que solos(as) no puede asumir nuevos retos. Mientras que 7 estudiantes que representan el 38,9% del total de encuestados poseen un nivel alto de autoestima, en efecto se sienten capaces y seguros de sus decisiones.
Dimensión académico
En la tabla 9 en la prueba post test del grupo control sección “A” se puede apreciar que, 3 estudiantes que hacen el 16,7% del total se encuentran con nivel bajo de autoestima, por eso, sienten incapacidad para realizar trabajos exitosos, También se observa que 6 estudiantes que hacen el 33,3% del total de encuestados se encuentran con nivel medio de autoestima, a veces sienten miedo y temor al expresar sus ideas frente a su profesor y compañeros. Además 9 estudiantes que hacen el 50% del total se encuentran en un nivel alto de autoestima, participan de la clase y gozan salir a la pizarra.
Dimensión familiar
En la tabla 9 en la prueba post test del grupo control sección “A” se puede contemplar que, ningún estudiante haciendo una representación del 0% se encuentra con nivel de autoestima, ninguno se siente criticado y comparado con los demás por su familia. En tanto 6 estudiantes que representan el 33,3% del total de encuestados tiene un nivel medio de autoestima, sin duda no tienen buena relación con algunos miembros de su familia. Mientras que 12 estudiantes que hacen el 66, 7% del total de encuestados
Nivel de autoestima Personal Académico Familiar Social
N % N % N % N %
Baja 1 5,6 3 16,7 0 0 4 22,2
Media 10 55,6 6 33,3 6 33,3 8 44,4
Alta 7 38,9 9 50,0 12 66,7 6 33,3
Total 18 100 18 100 18 100 18 100
poseen un nivel alto de autoestima, evidentemente se consideran productivos e importantes para su familia.
Dimensión social
En la tabla 9 en la prueba post test del grupo control sección “A” se puede notar que, 4 estudiantes que hacen el 22,2% de los encuestados se encuentran con un nivel bajo de autoestima, de hecho, no se consideran divertidos ni alegres con los demás. Mientras que 8 estudiantes que hacen el 44,4% de los encuestados se encuentran en un nivel medio de autoestima, por ello prefieren estar con niños menores que él o ella. En tanto 6 estudiantes que hacen el 33,3% de total presentan un nivel alto de autoestima, notablemente demuestran actitudes positivas hacia los demás.