4.2. Organización, análisis e interpretación de los resultados
4.2.3. Resultados descriptivos de las dimensiones de la variable: Satisfacción laboral. 76
4.2.3. Resultados descriptivos de las dimensiones de la variable: Satisfacción
b) Beneficios laborales y/o remunerativos Tabla 9
Beneficios laborales y/o remunerativos en docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Huancayo
FRECUENCIA PORCENTAJE
Niveles de beneficio
laboral
Satisfactorio 2 2
Poco Satisfactorio 61 61.6
Insatisfactorio 36 36.4
TOTAL 99 100
Fuente: Datos obtenidos de SPSS
Fuente: Datos obtenidos de la tabla N°09
Figura 9. Beneficios laborales y/o remunerativos en docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana los Andes de
Huancayo.
De acuerdo a la investigación realizada encontramos que el 61.6 % de la población encuestada, indica que los beneficios laborales son poco satisfactorios.
2
61.6
36.4
0 10 20 30 40 50 60 70
Satisfactorio Poco satisfactorio Insatisfactorio
c) Desarrollo personal Tabla 10
Desarrollo personal en docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Huancayo.
FRECUENCIA PORCENTAJE
Niveles del desarrollo
personal
SIEMPRE 1 1
A VECES 88 88.9
NUNCA 10 10.1
TOTAL 99 100
Fuente: Datos obtenidos de SPSS
Fuente: Datos obtenidos de la tabla N°10
Figura 10. Desarrollo personal en docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana los Andes de Huancayo.
De acuerdo a la investigación realizada encontramos que el 88.9 % de la población encuestada, indica que solo a veces se da el desarrollo personal en los docentes.
1
88.9
10.1
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Siempre A veces Nunca
d) Políticas administrativas Tabla 11
Políticas administrativas en docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Huancayo.
FRECUENCIA PORCENTAJE
Niveles de política educativa
Satisfactorio 1 1
Poco satisfactorio 73 73.7
Insatisfactorio 25 25.3
TOTAL 99 100
Fuente: Datos obtenidos de SPSS
Fuente: Datos obtenidos de la tabla N°11
Figura 11. Políticas administrativas en docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana los Andes de Huancayo.
De acuerdo a la investigación realizada encontramos que el 73.7 % de la población encuestada, indica que son poco satisfactorias las políticas administrativas en los docentes.
1
73.7
25.3
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Satisfactorio Poco satisfactorio Insatisfactorio
4.3. Proceso de la prueba de hipótesis
Desde una perspectiva correlacional, entre el talento humano por competencia y la satisfacción laboral en la facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana los Andes de Huancayo, han sido analizados mediante el coeficiente de correlación de Tau – b de Kendal, puesto que las variables de estudio son ordinales.
Los resultados de la relación de correlación se visualizan en las siguientes tablas:
a) Contrastación de hipótesis general y prueba de correlación:
Hipótesis nula (Ho): No existe relación significativa entre la gestión del talento humano por competencias y satisfacción laboral de los docentes contratados de la facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Huancayo. Ho: p = 0
Hipótesis alterna (Hi): Existe relación significativa entre la gestión del talento humano por competencias y satisfacción laboral de los docentes contratados de la facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Huancayo. Hi: p ≠ 0.
Tabla 12
Relación entre la gestión del talento humano por competencias y satisfacción laboral de los docentes contratados de Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Huancayo.
Según la tabla Nº 12, El coeficiente de correlación entre las variables gestión del talento humano por competencias y satisfacción laboral en docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Hyo, es de 0.731 y según la tabla N°12 de interpretación existe una correlación alta (ver tabla).
Nivel de significación o riesgo:
Para la investigación se aplicó el valor p de 95% de confiabilidad con un error máximo de 5%, por lo tanto, el valor α es 0.05
Regla de decisión:
p ≥ 0.05: No se rechaza Ho p < 0.05: Se rechaza Ho
En la tabla Nº 12, se observa que el valor Sig. Asintótica (Bilateral) es 0.000, por lo tanto 0.000 < 0.05, este resultado permite rechazar la hipótesis nula.
Decisión estadística
Sabiendo que el valor p = 0.05 y mayor que el Sig. Asintótica (Bilateral) que es 0.000; entonces afirmamos que se rechaza la hipótesis nula y aceptamos la hipótesis formulada. Por lo tanto, afirmamos que existe relación significativa entre la gestión del talento humano por competencias y la satisfacción laboral de los docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Hyo.
Conclusión estadística
Existe evidencia estadística para afirmar que existe relación significativa entre la gestión del talento humano por competencias y la satisfacción laboral de los docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Hyo. (0.05 ≥ 0.000).
b) Contrastación de la hipótesis específica 01:
Hipótesis nula (Ho): No existe relación significativa entre la formación del talento humano y la significación física y/o material de los docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Hyo. Ho: p = 0
Hipótesis alterna (Hi): Existe relación significativa entre la formación del talento humano y la significación física y/o material de los docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Hyo. Hi: p ≠ 0.
Tabla 13
Relación entre la formación del talento humano y la significación física y/o material de los docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Huancayo
Fuente: base de datos SPSS.
Según la tabla Nº 13, El coeficiente de correlación entre las dimensiones formación del talento humano y la significación física y/o material en docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Hyo, es de 0.087 y según la tabla N°13 de interpretación existe una baja y débil (ver tabla).
Nivel de significación o riesgo:
Para la investigación se aplicó el valor p de 95% de confiabilidad con un error máximo de 5%, por lo tanto, el valor α es 0.05
Regla de decisión:
p ≥ 0.05: No se rechaza Ho p < 0.05: Se rechaza Ho
En la tabla Nº 13, se observa que el valor Sig. Asintótica (Bilateral) es 0.251, por lo tanto 0.251>0.05, este resultado permite aceptar la hipótesis nula.
Decisión estadística
Sabiendo que el valor p = 0.05 y mayor que el Sig. Asintótica (Bilateral) que es 0.251; entonces afirmamos que se acepta la hipótesis nula y rechazamos la hipótesis formulada. Por lo tanto, no existe relación entre la formación del talento humano y la significación física y/o material de los docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Hyo.
Conclusión estadística
Existe evidencia estadística para afirmar que no existe relación formación del talento humano y la significación física y/o material de los docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Hyo. (0.05 < 0.251).
c) Contrastación de la hipótesis específica 02:
Hipótesis nula (Ho): No existe relación significativa entre la formación del talento humano y los beneficios laborales y/o remunerativos de los docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Hyo. Ho: p = 0
Hipótesis alterna (Hi): Existe relación significativa entre la formación del talento humano y los beneficios laborales y/o remunerativos de los docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Hyo. Hi: p ≠ 0.
Tabla 14
Relación entre formación del talento humano y los beneficios laborales y/o remunerativos de los docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Huancayo
Fuente: base de datos SPSS.
Según la tabla Nº 14, El coeficiente de correlación entre las dimensiones formación del talento humano y los beneficios laborales y/o remunerativos en docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Hyo, es de 0.575 y según la tabla N°14 de interpretación existe una correlación moderada (ver tabla).
Nivel de significación o riesgo:
Para la investigación se aplicó el valor p de 95% de confiabilidad con un error máximo de 5%, por lo tanto, el valor α es 0.05
Regla de decisión:
p ≥ 0.05: No se rechaza Ho p < 0.05: Se rechaza Ho
En la tabla Nº 14, se observa que el valor Sig. Asintótica (Bilateral) es 0.000, por lo tanto 0.000 < 0.05, este resultado permite rechazar la hipótesis nula.
Decisión estadística
Sabiendo que el valor p = 0.05 y mayor que el Sig. Asintótica (Bilateral) que es 0.000; entonces afirmamos que se rechaza la hipótesis nula y aceptamos la hipótesis formulada. Por lo tanto, afirmamos que existe relación significativa entre formación del talento humano y los beneficios laborales y/o remunerativos de los docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Hyo.
Conclusión estadística
Existe evidencia estadística para afirmar que existe relación significativa entre la formación del talento humano y los beneficios laborales y/o remunerativos de los docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Hyo. (0.05 ≥ 0.000).
d) Contrastación de la hipótesis específica 03:
Hipótesis nula (Ho): No existe relación significativa entre la formación del talento humano y el desarrollo personal de los docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Hyo.
Ho: p = 0
Hipótesis alterna (Hi): Existe relación significativa entre la formación del talento humano y el desarrollo personal de los docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Hyo.
Hi: p ≠ 0.
Tabla 15
Relación entre la formación del talento humano y el desarrollo personal de los docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Huancayo.
Fuente: base de datos SPSS.
Según la tabla Nº 15, El coeficiente de correlación entre las dimensiones formación del talento humano y el desarrollo personal en docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Hyo, es de -0.01 y según la tabla N°15 de interpretación existe una baja y débil (ver tabla).
Nivel de significación o riesgo:
Para la investigación se aplicó el valor p de 95% de confiabilidad con un error máximo de 5%, por lo tanto, el valor α es 0.05
Regla de decisión:
p ≥ 0.05: No se rechaza Ho p < 0.05: Se rechaza Ho
En la tabla Nº 15, se observa que el valor Sig. Asintótica (Bilateral) es 0.892, por lo tanto 0.892>0.05, este resultado permite aceptar la hipótesis nula.
Decisión estadística
Sabiendo que el valor p = 0.05 y mayor que el Sig. Asintótica (Bilateral) que es 0.892; entonces afirmamos que se acepta la hipótesis nula y rechazamos la hipótesis formulada. Por lo tanto, no existe relación entre la formación del talento humano y el desarrollo personal de los docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Hyo.
Conclusión estadística
Existe evidencia estadística para afirmar que no existe relación entre la formación del talento humano y el desarrollo personal de los docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Hyo. (0.05 < 0.892).
e) Contrastación de la hipótesis específica 04:
Hipótesis nula (Ho): No existe relación significativa entre la formación del talento humano y las políticas administrativas de los docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Hyo. Ho: p = 0
Hipótesis alterna (Hi): Existe relación significativa entre la formación del talento humano y las políticas administrativas de los docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Hyo. Hi: p ≠ 0.
Tabla 16
Relación entre el compromiso y los beneficios laborales y/o remunerativos de los docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Huancayo.
Fuente: base de datos SPSS.
Según la tabla Nº 16, El coeficiente de correlación entre las dimensiones compromiso y los beneficios laborales y/o remunerativos en docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Hyo, es de 0.133 y según la tabla N°16 de interpretación existe una baja y
Nivel de significación o riesgo:
Para la investigación se aplicó el valor p de 95% de confiabilidad con un error máximo de 5%, por lo tanto, el valor α es 0.05
Regla de decisión:
p ≥ 0.05: No se rechaza Ho p < 0.05: Se rechaza Ho
En la tabla Nº 16, se observa que el valor Sig. Asintótica (Bilateral) es 0.090, por lo tanto 0.090>0.05, este resultado permite aceptar la hipótesis nula.
Decisión estadística
Sabiendo que el valor p = 0.05 y mayor que el Sig. Asintótica (Bilateral) que es 0.090; entonces afirmamos que se acepta la hipótesis nula y rechazamos la hipótesis formulada. Por lo tanto, no existe relación entre el compromiso y los beneficios laborales y/o remunerativos de los docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Hyo.
Conclusión estadística
Existe evidencia estadística para afirmar que no existe relación entre el compromiso y los beneficios laborales y/o remunerativos de los docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Hyo. (0.05 < 0.090).
f) Contrastación de la hipótesis específica 05:
Hipótesis nula (Ho): No existe relación significativa entre el compromiso y el desarrollo personal de los docentes contratados de la Facultad de Ciencias
Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Hyo. Ho: p
= 0
Hipótesis alterna (Hi): Existe relación significativa entre el compromiso y el desarrollo personal de los docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Hyo. Hi: p ≠ 0.
Tabla 17
Relación entre la evaluación del desempeño y el desarrollo personal de los docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Huancayo.
Fuente: base de datos SPSS.
Según la tabla Nº 17, El coeficiente de correlación entre la evaluación del desempeño y el desarrollo personal en docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Hyo, es de 0.235 y según la tabla N°17 de interpretación existe una correlación baja (ver tabla).
Nivel de significación o riesgo:
Para la investigación se aplicó el valor p de 95% de confiabilidad con un error máximo de 5%, por lo tanto, el valor α es 0.05
Regla de decisión:
p ≥ 0.05: No se rechaza Ho p < 0.05: Se rechaza Ho
En la tabla Nº 17, se observa que el valor Sig. Asintótica (Bilateral) es 0. 003, por lo tanto 0. 003< 0.05, este resultado permite rechazar la hipótesis nula
Decisión estadística
Sabiendo que el valor p = 0.05 y mayor que el Sig. Asintótica (Bilateral) que es 0. 003; entonces afirmamos que se rechaza la hipótesis nula y aceptamos la hipótesis formulada. Por lo tanto, afirmamos que existe relación significativa entre la evaluación del desempeño y el desarrollo personal en docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Hyo.
Conclusión estadística
Existe evidencia estadística para afirmar que existe relación significativa entre la evaluación del desempeño y el desarrollo personal en docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Hyo. (0.05 ≥ 0. 003).
g) Contrastación de la hipótesis específica 6:
Hipótesis nula (Ho): No existe relación significativa entre la evaluación del desempeño y las políticas administrativas de los docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Hyo. Ho: p = 0
Hipótesis alterna (Hi): Existe relación significativa entre la evaluación del desempeño y las políticas administrativas de los docentes contratados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana Los Andes de Hyo. Hi: p ≠ 0.