VI REFUERZO ESCOLAR 4TO AÑO
Nombre ...sección ... Profesora: Tatiana Angulo Zurita
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
Lee diversos tipos de textos
escritos en lengua materna. Obtiene información del texto escrito Identifica información explícita, relevante y complementaria seleccionando datos específicos y detalles en una historieta.
LEEMOS UNA HISTORIETA DE MAFALDA
Realiza una primera lectura. Mientras lees, escribe las ideas al costado de cada viñeta.
¿Qué está haciendo Mafalda? ¿Qué le sucede al leer? Explica tu respuesta.
¿Qué significa la palabra turismo según la historieta de Mafalda? Justifica tu respuesta.
Relee la viñeta 1 y responde la siguiente pregunta ¿Cuán importante es conocerse a sí mismo(a)? ¿Por qué?
Vuelve a releer la viñeta 3 y responde: ¿qué implica que Mafalda no quiera “hacer turismo interno” ?, ¿qué opinas al respecto? Sustenta tu respuesta.
Observa la expresión de Mafalda en las tres viñetas ¿Es la misma? Describe su expresión en cada una de ellas.
Viñeta 1 Viñeta 2 Viñeta 3
Al estilo de Mafalda y considerando sus palabras, así como el contexto de la historieta, responde a las siguientes preguntas: ¿Practicas turismo interno?, ¿cómo te sientes de hacerlo. Explícalo.
¿Crees que al negarse Mafalda a “hacer turismo interno” pierde la oportunidad de conocerse a sí misma?
¿Es importante conocerte a ti mismo(a)? Fundamenta tu respuesta.
