[PDF] Top 20 Tema 4. Sistemas de ecuaciones

... 4. Un examen de tipo test consta de 100 preguntas, cada una con tres respuestas posibles de la que solo una es verdadera. El examen se puntúa así: pregunta acertada, suma 1 punto; pregunta fallada, resta 0,5; ... See full document

... octavo. Demostrar que en toda progresión geométrica cada término es igual a la raíz cuadrada del producto del que le precede por el que le sigue. Dos términos consecutivos de una [r] ... See full document

... A continuación, se despeja la incógnita de E3, se lleva su valor a E2 y se despeja la incógnita correspondiente; por último, esas dos incógnitas se sustituyen en E1 y se despeja la tercera. → Para eliminar una incógnita ... See full document

... Para que esta factorización sea posible es condición necesaria y suficiente que la matriz sea simétrica y definida positiva... Estudiemos cada caso[r] ... See full document

... La figura muestra el aspecto de un proyectil un instante después de haber estallado en tres fragmentos.. En estas fuerzas estarán incluidas tanto los momentos ejercidos por las fuerzas[r] ... See full document

... los sistemas no lineales, es posible la existencia de más de un punto de equilibrio, esto tiene varias e importantes ...del tema 2) donde se produce la alternancia de dominio de un bucle sobre ...de ... See full document

... En una excavación arqueológica se han encontrado sortijas, monedas y pendientes. Una sortija, una moneda y un pendiente pesan conjuntamente 30 gramos. Además, 4 sortijas, 3 monedas y 2 pendientes han dado un peso ... See full document

... Razona la respuesta. b) Si por el precio de una carpeta se pueden comprar 10 lápices ¿cuánto cuesta cada uno de los artículos?.[r] ... See full document

... b) No hay ningún valor de k para el cual el sistema no tenga solución. b) ¿Existe algún valor de k para el cual el sistema no tiene solución?.. a) ¿Es posible determinar de forma única[r] ... See full document

... a) ¿Es posible que en el cajero haya el triple número de billetes de 10 que de 50?. b) Suponiendo que el número de billetes de 10 es el doble que el número de billetes de 50, calcula cu[r] ... See full document

... a) Calcula, en dicho caso, el valor de la constante . b) Halla todas las soluciones del sistema.. b) Resuelve el sistema cuando sea compatible indeterminado... Luego lo resolvemos por [r] ... See full document

... Un tendero dispone de tres tipos de zumo en botellas que llamaremos A, B y C. El mencionado tendero observa que si vende a 1 € las botellas del tipo A, a 3 € las del tipo B y a 4 € las del tipo C, entonces obtiene ... See full document

... b) Resuelve el sistema para los valores de  en el apartado anterior. c) Discute el sistema para los restantes valores de .. b) Resuelve el sistema resultante.. b) Resuelve el sistema c[r] ... See full document

... 4) Expresar esas ecuaciones en la forma estándar y discutir y resolver el sistema obtenido. A continuación se proponen tres problemas aparentemente fáciles (y así son). Se sugiere al lector interesado que ... See full document

... un sistemas de ecuaciones Ax = b, donde A ∈ M m×n ( K ) y b ∈ K m , representaremos por (A|b) la matriz ampliada obtenida a˜ nadiendo a la matriz A la columna formada por los elementos de ... See full document

... El llamado pivoteo parcial consiste en seleccionar el elemento de mayor valor absoluto ubicado en la misma columna que el pivote, bajo la diagonal e intercambiar filas.. Al procedimiento[r] ... See full document

... Averigua el valor que debe tomar el parámetro k para que el sistema sea compatible indeterminado. Con estas frutas realiza dos tipos de envasados en cajas: el primer tipo de cajas contie[r] ... See full document

... Tema 1: Matrices y Sistemas lineales de ecuaciones. Ejercicios[r] ... See full document

... IES Juan García Valdemora Departamento de Matemáticas.. TEMA 4: ECUACIONES Y SISTEMAS DE ECUACIONES 4º ESO Matemáticas B.[r] ... See full document

... Si c = 0, entonces: a = 5 y b = 1. El número es 510. Si c = 1, entonces: a = 6 y b = 2. El número es 621. Si c = 2, entonces: a = 7 y b = 3. El número es 732. Si c = 3, entonces: a = 8 y b = 4. El número es 843. ... See full document