LONDRES INICIÓ LA LUCHA PARA EVITAR LA HEGEMONÍA DE LOS BORBONES EN EL CONTINENTE, PERO NO ESTABA

DISPUESTA AHORA A RESUCITAR LA HERENCIA DE CARLOS I

En 1712 los representantes deANA DE INGLATERRA(dcha.) yLUIS XIV DE FRANCIA(izda.) firmaron un primer armisticio, al que se sumabaFELIPE V(centro), obligado por su abuelo, y que no significó el fin de la lucha. Bastó una declaración del segundo cerrando

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LA AVEN TU RA D E LA H I S T O R I A

goneses y valencianos, tras la ocupación de aquellos territorios por sus tropas.

El denominado “caso de los catalanes” se con- virtió en un asunto com- plicado. Llevó muchas horas de conversaciones entre los plenipotencia- rios de Inglaterra y de Francia, que, en buena medida, suplantaban a los de España. Incluso fue objeto de importan- tes diferencias entre Luis XIV y Felipe V. También constituyó el

principal obstáculo para cerrar la paz entre el Emperador y el rey de Espa- ña. Enviados de la Generalidad, que en ningún momento fueron reconocidos como plenipotenciarios, recordaban a Inglaterra su promesa, recogida en el Tratado de Génova (1705), en virtud de la cual se comprometían a que los fue- ros de Cataluña fuesen respetados si Cataluña apoyaba la candidatura del ar- chiduque Carlos, incluso en el caso de que el duque de Anjou fuera acepta- do como rey.

Inglaterra, deseosa de alcanzar una paz de la que solo obtenía beneficios, aban- donó a los catalanes a su suerte, al mos- trarse Felipe Vinflexible en este punto. Hizo declaraciones grandilocuentes de cara a la galería, pero en la práctica negociaba el cierre de los acuerdos. El Emperador, por su parte, que en un pri- mer momento planteó segregar la Coro- na de Aragón de los dominios de Feli- pe V, lo que este rechazó de plano, tra- tó de hacer valer el acuerdo de Géno- va, al que evidentemente el Borbón no daba valor alguno.

Se necesitaron varios años para que todos los im- plicados entabla- sen negociaciones. Así pues, la llama- da Paz de Utrecht

fue un complejo sistema de tratados donde los contendientes firmaron acuerdos por separado que no se ce- rraron de forma definitiva hasta los Tra- tados de Rastatt.

Por lo que respecta a España, los acuerdos con Inglaterra y el Imperio fueron los más importantes, sobre todo con la primera, por las consecuencias que se derivaron de ellos. En el caso del Imperio, la aceptación de Felipe Vcomo rey por parte de quien había sido su con- trincante al trono, no significó la renun- cia formal de Carlos de Habsburgo a sus derechos, que solo eran los que su pa-

dre, el emperador Leopoldo, había in- vocado al comienzo de la guerra sin fun- damento jurídico. En compensación por dicha aceptación, recibió la mayor par- te de los importantes dominios que con- servaba en Europa la monarquía hispá- nica. Recibió los llamados Países Bajos españoles, que vienen a coincidir con las fronteras de la actual Bélgica, el du- cado de Milán, el reino de Nápoles y la isla de Cerdeña. La renuncia formal a sus supuestos derechos al trono de Es- paña se formalizaría en el año 1725 con la firma del Tratado de Viena.

España compensaba también al du- que de Saboya, que salía de la guerra en la que había participado al lado de los aliados, con el título de rey, entregán- dole la isla de Sicilia. Las Provincias Unidas, por su parte, recibían una serie de plazas fuertes situadas en el norte de los Países Bajos españoles para consti- tuir con ellas una especie de barrera de protección ante posibles ataques como los que con anterioridad había sufrido de Francia.

DERECHO DE ASIENTO.Hemos dejado para el final los acuerdos con Ingla- terra por ser los más importantes y los que tuvieron mayores consecuencias. Dichos acuerdos se cerraron en tres frentes que podemos denomi- nar político, económico y te-

ALEGORÍA DE LAS CONSECUENCIAS DE LA PAZ DE UTRECHT,por Paolo de Matteis (1662-1728), hacia 1714-18, Nápoles, Museo Nacional de Capodimonte.

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F I N D E L A G U E R R A D E S U C E S I Ó N

rritorial. En el frente político, In- glaterra aceptaba a Felipe V como rey de España y de sus dominios colonia- les de ultramar a cambio de su renun- cia a ceñir también la corona de Fran- cia. Solo podría ocuparla si previa- mente abdicaba al trono español. Los ingleses lograban de este modo lo que denominaban el equilibrio con- tinental y que suponía la renuncia de los borbones a crear un poder uni- ficado a ambos lados de los Pirineos, que hubiera sido hegemónico. La aceptación de Felipe V cerraba al mismo tiempo cualquier posibili- dad a que el archiduque Carlos, convertido en emperador, pudiera hacerse con unos territorios pare- cidos a los que en su día recibiera en herencia Carlos I.

CESIONES COMERCIALES.En el frente económico los ingleses lograron en Utrecht algunos de los objetivos por los que habían pugnado durante décadas. Conseguían abrir las colonias españo- las de América a sus mercancías. Tam- bién obtenían importantes ventajas en

el comercio de esclavos negros. Estas dos cuestiones se materializaron en el llamado navío de permiso y el derecho

de asiento. En virtud del primero, reci-

bían autorización para que, anualmen- te, un barco inglés pudiera introducir

una carga de 500 toneladas de gé- neros en los puertos de la Amé- rica hispana. El navío de permiso fue utilizado por los ingleses de for- ma artera y les sirvió para introdu- cir gran cantidad de géneros de contrabando en los dominios colo- niales españoles. Con el derecho de

asiento lograron, para un período de

treinta años, introducir una cifra anual de esclavos negros que esta- ba próxima a los cinco mil. Eran cap- turados en las costas de África y tras- ladados en barcos negreros para ser vendidos en las colonias españolas. Tanto el navío de permiso como el dere- cho de asiento estuvieron en vigor hasta el Tratado de Madrid, firmado en 1750 entre España y Portugal, con interven- ción de los británicos, para zanjar el li- tigio fronterizo que había entre los dos

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La serie de acuerdos o conve- nios bilaterales que desde 1711 conducen al Tratado de Utrecht reflejan, ante todo, la prioriza- ción de los intereses nacionales sobre los compromisos previos contraídos al inicio de la guerra. El cansancio precoz de la gue- rra, la fragilidad de las alian- zas de los bloques austracista y borbónico y la carencia de un líder austracista desde que en 1711 el archiduque Carlos se desplazó a Viena para ejercer como emperador con el nombre de Carlos VI, son los factores de- cisivos que explican Utrecht. Ni el abuelo Luis XIV se identifi- có plenamente con su nieto Fe- lipe y los aliados fueron cada uno por su lado. El giro tory bri- tánico acabó de orientar a Gran Bretaña hacia la satisfacción de sus intereses específicos utili- zando la guerra como mera coar- tada para el cumplimiento de sus expectativas.

Utrecht fue para Inglaterra la

ocasión de rentabilizar su situa- ción pese a quien pese y con el engaño por bandera. Los bri- tánicos, respecto a su compro- miso con los catalanes, se ne- garon a asumir primero que Ca- taluña formara parte de una Corona de Aragón separada de España y adscrita al Empe- rador; se opusieron

después a que fuera una república y, por último, a que conser- vara sus fueros polí- ticos. Solo se acep- tó proponer una am- nistía general y el disfrute por los ca-

talanes de los mismos derechos económicos que los castella- nos, lo que tampoco se cum- plió, dada la oposición de Feli- pe V. La postura inglesa queda bien reflejada en su actitud ante Gibraltar y Menorca. En 1704 se había tomado Gibraltar por una flota aliada liderada por Jor- ge de Darmstadt y el almirante

Rooke como reacción al fracaso de la conjura austracista en Bar- celona. ¿Quién conquistó a Gi- braltar? ¿Darmstadt en nombre del rey archiduque Carlos de Es- paña o Rooke en nombre de la reina de Inglaterra?

Utrecht otorgará a Inglaterra la propiedad sobre Gibraltar, que se fundamenta en la dejación de su legiti- midad de origen que los austracistas te- nían sobre esta plaza. Igual pasó con Menor- ca. Fue conquistada por el almirante inglés Leake en 1708. De ese año hasta 1712 Menorca vi- vió una existencia dual entre In- glaterra y la España austracista. Las desavenencias entre aus- tríacos y británicos fueron cons- tantes, pero Inglaterra se llevó el gato al agua (“lo que pedimos es tan natural que el mundo en- tero estima debíamos quedár- noslo y se sorprenderá de nues-

tra modestia si no deseamos otra cosa”). Los capítulos X y XI del Tratado de Utrecht otor- gaban Gibraltar y Menorca a In- glaterra. Menorca sería británi- ca hasta 1802, con solo dos pe- ríodos de excepción: 1756-63, en que sería francesa, y 1782- 97, en que pertenecería al rey de España. Gibraltar nunca se recuperó pese a los intentos de 1727 y 1779-83.

Los engañados catalanes de 1713 habían, por su parte, traicionado su lealtad inicial a Felipe V, en función de sus inte- reses particulares, pasándose al austracismo en 1704. Desarro- llaron un gran esfuerzo diplomá- tico colocando embajadores en Londres, Viena y Roma, aunque esto no les sirvió de nada en las resoluciones de Utrecht. Al final, solos y abandonados, no les quedó más salida que el he- roísmo en la defensa de Bar- celona en la épica jornada del 11 de septiembre de 1714.I

EL GRAN ENGAÑO

TRATADO DE PAZentre Francia y las Provincias Unidas (actual Holanda). Las segundas recibieron una serie de plazas fuertes situadas al norte de los Países Bajos españoles (Bélgica), a modo de barrera de protección ante posibles ataques franceses.

1. CIFRADO,una página con códigos que los estudiantes

debían aprender a emplear.

2. GRUPO DE AGENTES

entrenados en The Finishing School.3. OPERADORde radio.

4. THE RINGS,una de las once mansiones confiscadas por el SOE en 1941.5. LAS CLASES,

estudiantes en un aula, en lo que casi parece un fotograma de una película de espionaje.

6 CARNET FALSOde Peter Churchill, que trabajó como agente en la Riviera francesa,

donde fue detenido por los nazis. No fue ejecutado.

S E G U N D A G U E R R A M U N D I A L

L A S C L A V E S DÓNDE.Un complejo de doce mansiones solariegas dispersas en Beaulieu State, heredada de la familia Montagu junto a New Forest (Hampshire).

QUIÉN.Formó a más de 3.000 agentes entre enero de 1941 y octubre de 1942.

QUÉ.Entre las asignaturas fi- guraban el robo, la falsificación, el asesinato, el desciframiento de mensajes y arriesgadas téc- nicas de supervivencia.

TO P O S C O N

E S CUE LA

WINSTON CHURCHILL INSTAURÓ EN 1941 THE FINISHING SCHOOL, UN CENTRO DE ADIESTRAMIENTO PARA AGENTES SECRETOS

CON EL OBJETIVO DE INFILTRARLOS EN

TERRITORIO NAZI.

ISABELA HERRANZ

RASTREA EL ORIGEN DEL PECULIAR DEPARTAMENTO SITUADO EN BEAULIEU Y SUS

MÉTODOS DE ENSEÑANZA, QUE INCLUÍAN EL

SABOTAJE, LA FALSIFICACIÓN Y EL ROBO

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I S A B E L A H E R R A N Z .E S C R I T O R A Y P E R I O D I S T A .