Reflexiones finales

Como ha podido observarse a lo largo de este capítulo, la teoría del capital humano se encuentra detrás de la idea tan comúnmente difundida de que la educación es una herramienta de gran utilidad en la obtención de mayores ingresos laborales y, por tanto, en la reducción de la pobreza.

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En ella se fundamentan numerosas políticas que buscan combatir la pobreza a través de la educación, siendo los programas de transferencias monetarias condicionadas un tipo particular de ellas, las cuales lograron una gran difusión en decenas de países en todo el mundo, en parte gracias al apoyo del Banco Mundial.

Oportunidades sería uno de estos programas de TMCs, destacando por ser el primero de este tipo en aparecer en el mundo, junto con el Bolsa Escola, de Brasil. Nacido bajo el nombre de Progresa en 1997, ha ido creciendo y fortaleciéndose cada vez más, ampliando tanto su cobertura como los beneficios que otorga, llegando a casi la cuarta parte del total de familias mexicanas.

Habiendo sido considerado innovador en su tiempo, al buscar incrementar la educación a través de incentivos en la demanda, en lugar de las políticas que tradicionalmente se centraban en el fortalecimiento de la oferta, este programa ha buscado evolucionar recientemente, al haber incorporado nuevos aspectos relacionados con la inclusión financiera, productiva y laboral en 2015, ya bajo el nombre de PROSPERA.

Una vez habiendo situado a Oportunidades dentro de un conjunto más amplio de políticas y explicado la teoría en la que se fundamenta, así como sus principales características y evolución, en el capítulo siguiente se explicará la forma específica en la que este ha buscado contribuir a la ruptura de la transmisión intergeneracional de la pobreza. Esto servirá como fundamento para el marco teórico en el que se basará este estudio comparativo de caso. Asimismo, se presentarán los principales resultados de dicho programa en cuanto a los aspectos de interés para esta investigación, así como una clasificación propia de los posibles factores de influencia en ellos, todo lo cual será un insumo de gran valor que será empleado como hilo conductor a lo largo de este estudio, tanto para la realización del trabajo de campo como para la interpretación y análisis de los resultados.

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