Estimados alumnos y alumnas: la dirección de esta escuela les da la más cordial bienvenida al curso semestral JULIO-DICIEMBRE 2017, deseando que sus actividades académicas, de investigación, de vinculación y extensión sean satisfactorias en beneficio de su formación media superior.
A continuación encontrarán aspectos relevantes sobre su escuela y lineamientos para su mejor desarrollo escolar.
Misión
“Formar integralmente a los estudiantes con conocimientos de cultura general, habilidades y valores, con una actitud crítica, creativa, emprendedora, solidaria tolerante y comprometida con la conservación del medio ambiente, que les permita la solución de los problemas de la vida real, capacitándolos competitivamente para acceder exitosamente a estudios de nivel superior y a su entorno social”.
Visión
“El Bachillerato de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo es reconocido por su calidad educativa y la alta aceptación de sus egresados en Instituciones de Educación Superior, nacionales e internacionales, que logran la vinculación con su entorno social, propicia la movilidad de estudiantes y profesores, sustentada en la acreditación de su programa educativo, la actualización de sus programas de asignatura y la generación de ambientes de aprendizaje, que transciende a una formación para la vida, con profesores certificados en su disciplina y desempeño docente, procesos administrativos y académicos certificadas”.
Fines del Bachillerato Universitario:
a.- Forma Integralmente para la vida.
b.- Continuar con los estudios del Ciclo Precedente. c.- Preparar al estudiante para la licenciatura.
d.- Educar y desarrollar la personalidad del estudiante. e.- Promover valores universales.
f.- Prepararse para la mayoría de edad y la ciudadanía.
g.- Promover la identidad con la Institución, su Estado y su País.
Valores Universitarios:
Son la base donde se sustenta la convivencia pacífica de toda comunidad universitaria, donde los estudiantes se identifican con el sentimiento que nace y permanece en los universitarios.
Responsabilidad. Dar lo mejor de nosotros en el desempeño de nuestras actividades. Honestidad. Sinceros con nosotros y los demás, brindando información veraz y oportuna. Respeto. Forma de conducirnos, dispuestos siempre a escuchar opiniones distintas.
Compromiso. Contribuir al desarrollo sustentable de nuestra comunidad y a la solución de problemas. Lealtad. Conservar una línea de conducta de mejora institucional.
Unidad. Hacer del trabajo participativo y colegiado nuestra mayor fortaleza.
CALENDARIO DE ACTIVIDADES:
Inicio de cursos: 31 de julio de 2017
Entrega de planeaciones semestrales, plan de trabajo de academias verticales, carpeta docente (co-evaluación)
Lunes 24 de julio de 2017
Entrega de formato de programación de prácticas: 5 de junio de 2017
Entrega de nuevos manuales de prácticas: Del 24 de julio al 4 de agosto de 2017
Periodo de aplicación del primer examen parcial: Del 4 al 15 de septiembre del 2017
Periodo de entrega de boletas del primer parcial a padres de familia: Del 25 al 29 de septiembre de 2017
Entrega de calificaciones de los parciales a los alumnos:
Tres días hábiles después de la aplicación del examen de cada asignatura
Vacaciones:
Del 16 de diciembre del 2017 al 7 de enero de 2018.
Suspensión julio-diciembre 2017: 3 de noviembre del 2017.
Periodo de aplicación del segundo examen parcial: Del 16 al 27 de octubre del 2017
Periodo de entrega de boletas del segundo parcial a padres de familia: Del 6 al 10 de noviembre del 2017
Periodo de aplicación del examen ordinario o tercer parcial: Del 20 al 24 de noviembre del 2017
Firma electrónica de actas docentes: 27 de noviembre del 2017.
FUL (Feria Universitaria del Libro): Del 25 al 31 de agosto de 2017.
Fin de cursos para alumnos regulares:
17 de julio del 2017. (FECHA SUJETA A CAMBIOS INSTITUCIONALES)
Periodo de innovación educativa:
Del 6 al 15 de diciembre del 2017 y del 8 al 13 de enero de 2018.
Curso de homologación:
Del 6 al 15 de diciembre del 2017 y del 8 al 13 de enero de 2018.
Curso de Nivelación Académica: asesorías obligatorias para alumnos que presentan exámenes extraordinarios:
Del 6 al 15 de diciembre del 2017
Exámenes extraordinarios: Del 8 al 12 de enero de 2018
Firma de actas de exámenes extraordinarios:
El mismo día de la aplicación del examen correspondiente
Reuniones de academia internas por campo disciplinar:
Por lo menos tres durante el semestre julio-diciembre 2017. Sujetas a validación por coordinación de Bachillerato.
Curso de inducción para alumnos de nuevo ingreso: enero-junio 2018: Del 15 al 19 de enero de 2018
LINEAMIENTOS GENERALES
El inicio de la sesión en el aula y/o laboratorio o taller debe ser a la hora en punto, con esto se fomenta la puntualidad y responsabilidad.
La sesión de clases tendrá una duración de 60 minutos efectivos y 120 minutos cuando la sesión sea de 2 horas.
Se registrarán las asistencias de los alumnos desde el primer día de clases.
Por cada clase se registrará una asistencia o falta, según corresponda; no hay retardos.
Los alumnos deberán cursar la materia en el semestre y grupo en el que están oficialmente inscritos.
Se permite la entrada solamente a alumnos que se encuentren inscritos en el grupo.
Se prohíbe a los alumnos la entrada al aula; en caso de los varones: que tengan cabello largo, aretes, arracadas, o cualquier otro tipo de adornos o vestimenta que demerite su imagen. En caso de las mujeres se les prohíbe portar percings en la cara, lengua y lugares visibles. En ambos casos no traer cabello teñido con colores llamativos.
Se prohíbe a los alumnos y maestros el uso de celulares durante la sesión de clases, en laboratorios, salón audiovisual, auditorio y biblioteca.
El docente será el responsable de verificar al inicio de su clase que el salón se encuentre completamente limpio y lo mismo al finalizar su clase.
Los alumnos entrarán al aula únicamente después de que lo disponga el docente y así como también al término de la sesión todos los alumnos deberán salir del aula.
Las infracciones administrativas cometidas por alumnos, contempladas en la normatividad institucional, serán sancionadas por las autoridades de la Escuela Superior.
Las infracciones administrativas que contempla la normatividad institucional serán sancionadas por las autoridades de la Escuela Superior de Cd. Sahagún.
Únicamente serán válidos los justificantes emitidos por la Dirección de la Escuela tramitados a través de la oficina de Trabajo Social, una vez demostrado que cuenta con los apuntes de la clase en su libreta de apuntes validada por el maestro de la clase.
Al principio del semestre l@s alumn@s deben conocer por sus maestr@s el contenido programático de las asignaturas, la forma de evaluación, la planeación del curso, así como los materiales de apoyo necesarios para la asignatura (libros, manuales, materiales de laboratorio, Cd’s, dispositivos de almacenamiento).
L@s alumn@s deberán permanecer toda la sesión dentro del aula durante sus clases.
Cuando un profesor no asista, los alumn@s deben reportarlo de inmediato a la coordinación correspondiente, aprovechando los servicios académicos como la biblioteca, CECA y CAI.
Participar activamente en las clases y tomar los apuntes en la libreta correspondiente de las asignaturas, para enriquecer la escritura, ortografía, capacidad de resumen, la cual formara parte de evidencias.
Participar en proyectos de investigación sugeridos por los profesores o por el área de investigación.
Participar en todas las actividades académicas extra-clase, que fortalezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Participar en las evaluaciones docentes de cada uno de sus profesores, con honestidad y responsabilidad.
Participar en la evaluación semestral de sus compañeros y de los servicios académicos.
Utilizar las instalaciones de la escuela con fines académicos, de investigación y de formación integral.
Colaborar con las autoridades escolares en todas las actividades académicas, culturales, deportivas y de investigación en las que sean requeridos.
Son las exigencias que el estudiante debe reunir para mantener su estatus de estudiante (regular o irregular), como lo establece la legislación universitaria y lo propuesto dentro del plan de estudios. Para este programa educativo, el alumno debe presentar, al concluir sexto semestre, la evaluación correspondiente al nivel A2 de Inglés para obtener su certificado de Bachillerato.
Con los alumnos que se encuentren en la escuela jugando y/o realizando alguna otra actividad distractora y no estén en clase a la hora de la misma, alteran el buen funcionamiento de la escuela, motivo por el cual se levantará un acta de incidencia y al reincidente se someterá su caso a la instancia correspondiente. Estrictamente prohibido suspender actividades académicas establecidas en el calendario oficial.
DECÁLOGO DE LA ESCUELA (ESSAH)
Como miembro de la familia ESSAH:
1. Estoy orgulloso(a) de ser un miembro de la comunidad, pienso y actúo como Bachiller Universitario.
2. Manejo la verdad, la responsabilidad y la puntualidad como elementos fundamentales de mi actuar, y practico la tolerancia y el respeto hacia los demás.
3. Propicio y desarrollo prácticas de vida saludable. Evito accidentes, permitiendo el libre tránsito en pasillos y los diferentes espacios, respeto y atiendo los señalamientos.
4. Cuido mis cosas personales y respeto lo que no me pertenece porque sé que es de alguien, y lo que encuentro lo entrego en la Coordinación de la escuela.
5. Participo en la tarea de lograr una escuela libre de adicciones, por ello respeto y promuevo una escuela libre de humo.
6. Consumo el agua y la energía eléctrica necesarias sin desperdicio, y utilizo adecuadamente el desagüe evitando se obstruya.
7. Conservo y cuido el medio ambiente; clasifico y deposito la basura en su lugar, y también reduzco, reutilizo y reciclo lo máximo posible.
8. Cuido el espacio en que estudio, trabajo y convivo, lo mantengo limpio y ordenado, consumo mis alimentos en lugares determinados para ello (no en aulas) y pego anuncios sólo en los espacios asignados. Participo en el buen mantenimiento del equipo y mobiliario de la escuela.
9. Mantengo en condiciones óptimas de limpieza los sanitarios.
10. Hago uso racional del material que se me proporciona para realizar mi trabajo y participo activamente en los programas de mejoramiento de la escuela.
Asumo la responsabilidad de cumplir y hacer cumplir la normatividad Universitaria,
así como los preceptos del decálogo de la familia de la Escuela Superior de Ciudad
Sahagún.
“Estoy de acuerdo en cumplir en tiempo y forma los lineamientos aquí descritos, así como estoy consciente de que el incumplimiento de algún punto de este documento causará la sanción correspondiente de acuerdo a la Normatividad Institucional”
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