Escuela: Normal Superior Gral. Manuel Belgrano
Guía Nº20
Docentes: Gómez Carina Leonor, González Adriana, Ledesma Cristián.
Grado: Segundo División: 1°, 2° y 3° Primer Ciclo Nivel Primario. Turno: Tarde
Título: “La vida desde casa”
Área: Lengua, Matemática, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Inglés, Música, Tecnología, Formación Ética.
Contenidos:
Lengua: La comprensión y la producción oral. Lectura: lectura de textos. La escritura autónoma y en colaboración de un adulto. La renarración de cuentos. Ciencias sociales: Efemérides 10 de noviembre, día de la tradición. Ciencias Naturales: reconocimiento de la diversidad de las geoformas. Los cambios en los paisajes. Matemática: Medidas de cantidades discretas: docenas y media docena. Medidas de tiempo cantidades discretas Formación Ética: Los valores y su puesta en práctica en diferentes situaciones áulicas, familiares y sociales.
“Educar la mente sin educar el corazón, no es educar en absoluto:” Aristóteles
DÍA 1: LENGUA
TRADICIÓN EN POESÍA
1- LEE CON ATENCIÓN
¿QUÉ ES TRADICIÓN? TRADICIÓN ES COMPARTIR UNOS MATES CON AMIGOS Y JUGAR A LA PELOTA A LA TARDE, LOS DOMINGOS TRADICIÓN SON LOS FIDEOS QUE ME COCINA LA ABUELA, DESAYUNAR TÉ CON LECHE ANTES DE IR A LA ESCUELA. TRADICIÓN ES EL ASADO COMO LO HACE MI TÍO,
CUANDO UN DÍA DE VERANO ME LLEVA A PESCAR AL RIO. TRADICIÓN ES FESTEJAR EL CUMPLEAÑOS EN MI CASA, IR CON MI BICI A PASEAR LOS DOMINGOS POR LA PLAZA. TRADICIÓN ES CADA RITO
QUE AYUDA A FORMAR TU HISTORIA; TUS LUGARES, TUS MOMENTOS, TUS CREENCIAS, TU MEMORIA. ANÓNIMO
2- DESPUÉS DE LEER LA POESÍA, ESCRIBÍ CON TUS PALABRAS QUE ES PARA VOS TRADICIÓN.
3- ELEGÍ UNA DE ESTAS TRADICIONES ARGENTINAS QUE FORMAN PARTE DE TU VIDA FAMILIAR Y DIBÚJALAS.
COMPARTIR EL MATE REUNIRNOS EN FAMILIA LOS DOMINGOS
COMER SOPAIPILLAS EL DÍA DE LLUVIA JUGAR A LAS CARTAS PARA DIVERTIRNOS TECNOLOGÍA
¡¡¡CON AYUDA DE MAYOR LEE CON MUCHA ATENCIÓN!!! _ HERRAMIENTA DE GOLPEO: MARTILLO, MASA, ETC.
_HERRAMIENTAS PARA ATORNILLAR: DESTORNILLADORES, LLAVES FIJAS, LLAVES DE TUBO, ETC.
_HERRAMIENTAS PARA SERRAR: SIERRA, SERRUCHO, SIERRA DE ARCO, ETC. _HERRAMIENTAS DE CORTE: TIJERAS, CÚTER, ALICATES, ETC.
*COLOREA CON VERDE LA HERRAMIENTAS DE CORTE. CON AZUL LA HERRAMIENTA DE SERRAR.
CON AMARILLO LA HERRAMIENTA PARA ATORNILLAR. CON ANARANJADO LA HERRAMIENTA DE GOLPE. (LA IMAGEN SERÁ ENVIADA AL GRUPO DE PADRES)
MATEMÁTICA
1- RESUELVO LA SIGUIENTE SITUACIÓN. REPASO.
A-CARLA COMPRÓ 300 GRAMOS DE NUECES, 100GRAMOS DE COCO RALLADO Y 200 GRAMOS DE CHOCOLATE. ¿CUÁNTOS GRAMOS EN TOTAL CARGÓ?
300 + 100 + 200 =
(RESUELVE COMO CONTANDO BILLETES DE 100 EN 100) 100 +100 +100 + 100 + 100 +100 =
B- PEPÉ EL VERDULERO VENDIÓ MUCHO HOY, ¿LO AYUDAMOS A SUMAR? ¿CUÁNTOS KG VENDIÓ EN TOTAL?
EJEMPLO: 100 KG DE PAPAS, 30 KG DE CAMOTE.
ZANAHORIA 200 KG Y 40 DE AJOS = TOMATES 400 KG + 80 KG DE CEBOLLA = 700 KG DE ZAPALLO + 70 KG DE REPOLLO = 800 + 100 300 + 200=
DÍA 2 CIENCIAS NATURALES
LOS PAISAJES Y SUS FORMAS.
¿CÓMO ES EL LUGAR DONDE VIVEN? ¿QUÉ FORMAS NATURALES PUEDEN 1- OBSERVAR ¿HAY AGUA, MONTAÑAS? ¿HAY MUCHOS BARRIOS?
OBSERVA LOS SIGUIENTES PAISAJES Y ESCRIBÍ QUE ELEMENTOS NATURALES O ARTIFICIALES RECONOCES (LAS IMÁGENES AMPLIADAS SERÁN ENVIADAS AL GRUPO DE PADRES).
MATEMÁTICA
1-RECOLECTAMOS 12 MANZANAS EN CADA BOLSITA, (ENCIERRA EN CÍRCULO). EN LA TIERRA HAY PAISAJES CON FORMA MUY DIFERENTES: MONTAÑAS,
VALLES, RÍOS, PLAYAS, VOLCANES, LAGUNAS. ESTAS GEOFORMAS SON RESULTADOS DE PROCESOS GEOLÓGICOS NATURALES QUE SE DAN A TRAVÉS DE LOS AÑOS. PERO TAMBIÉN EL HOMBRE TRANSFORMA ESOS PAISAJES CON CONSTRUCCIONES ARTIFICIALES COMO BARRIOS, PUENTES O RUTAS.
1 DOCENA DE MANZANAS HAY EN CADA BOLSA 2- ENCIERRA LA MITAD DE UNA DOCENA.
3- DIBUJA LA CANTIDAD DE ANIMALITOS INDICADOS. 1 DOCENA (12)Y MEDIA (MITAD DE 12 = 6) MEDIA DOCENA DE PECES =
UNA DOCENA DE CARACOLES = UNA DOCENA Y MEDIA DE =
INGLÉS
1- WATCH THE FOLLOWING VIDEO AND REMEMBER THE PREPOSITIONS WITH A SONG (OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO Y RECUERDA LAS PREPOSICIONES CON
UNA CANCIÓN).
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=KOUSX-YEWNA&FEATURE=YOUTU.BE
2- WATCH THE VIDEO AND PAY ATTENTION TO THE MAGIC’S TRICK AND THE USE OF THE PREPOSITIONS USING YOUR BODY. (OBSERVA EL VIDEO Y PRESTA ATENCIÓN A LOS TRUCOS DE MAGIA Y AL USO DE LAS PREPOSICIONES USANDO
TU CUERPO).
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=ESJH7ZESGZQ&FEATURE=YOUTU.BE 3- DRAW THE PART OF THE BODY IN THE CORRECT PLACE ACCORDING 4-FIND IN YOUR HOUSE OBJECTS THAT ARE IN “IN-ON
TO THE PRESENTED PREPOSITION. THEN COMPLETE THE SENTENCE. UNDER” SOMETHING AND DRAW WHAT YOU FIND.
(DIBUJA LA PARTE DEL CUERPO EN EL LUGAR CORRECTO DE ACUERDO (ENCUENTRA EN TU CASA OBJETOS QUE ESTÉN “ADENTRO-
A LA PREPOSICIÓN PRESENTADA. LUEGO, COMPLETA LA ORACIÓN). ARRIBA-DEBAJO” DE ALGO Y DIBUJA LO QUE ENCUENTRAS)
DÍA 3
CIENCIAS SOCIALES
10 DE NOVIEMBRE: DÍA DE LA TRADICIÓN
LA PALABRA TRADICIÓN ABARCA EL CONJUNTO DE COSTUMBRES QUE SUELEN TRANSMITIRSE DE GENERACIÓN EN GENERACIÓN. SUELE INCLUIR SU CULTURA POPULAR, MÚSICA, COMIDAS, JUEGOS, ACTIVIDADES Y MUCHAS OTRAS COSTUMBRES DE CADA REGIÓN DEL PAÍS. EN NUESTRO CASO, LA ARGENTINA CONTIENE EN SÍ UN AMPLIO ABANICO DE COSTUMBRES RELACIONADAS CON LA VIDA DE CAMPO: EL MATE, EL ASADO, LA MÚSICA FOLCLÓRICA, LA DOMESTICACIÓN DE CABALLOS, LA ARTESANÍA A BASE DE PLATA Y METALES, EL TRABAJO AGRÍCOLA, LA PINTURA COSTUMBRISTA, ETC., FORMAN PARTE DE LO QUE NOS IDENTIFICA COMO NACIÓN FRENTE AL RESTO DEL MUNDO
EN NUESTRA FAMILIA, ¿SE FESTEJA EL DÍA DE LA TRADICIÓN? ¿CÓMO? ¿QUÉ TRADICIÓN TENEMOS COMO FAMILIA?
REALIZAR UN DIBUJO DE LO QUE SIGNIFICA LA TRADICIÓN EN NUESTRA FAMILIA.
LENGUA
1- RELEE EL TEXTO DE CIENCIAS SOCIALES Y RESPONDE: ¿QUÉ ABARCA LA PALABRA TRADICIÓN?
¿QUÉ SUELE INCLUIR?
ARGENTINA TIENE UN AMPLIO ABANICO DE COSTUMBRES, ¿CUÁLES CON?
2- ENCONTRA LAS PALABRAS EN LA SOPA DE LETRAS (LA IMAGEN AMPLIADA SERÁ ENVIADA AL GRUPO DE PADRES).
3- LUEGO REDACTA ORACIONES CON LAS PALABRAS QUE ENCONTRASTE.
DÍA 4: MATEMÁTICA
¿PUEDES DECIRME LA HORA?
A LA IZQUIERDA ESTÁ LA HORA: A LA DERECHA LOS MINUTOS. LA HORA TIENE 60 MINUTOS= 1 HORA = 60´MINUTOS
MEDIA HORA ES LA MITAD DE 60´MINUTOS = 30 MINUTOS
CUARTA HORA ES LA MITAD DE MEDIA HORA= 15´MINUTOS
LOS MINUTOS 30´ ES LA MITAD O MEDIA DE 1 HORA (4: 30 = 4 Y MEDIA) LOS MINUTOS 15´ ES CUARTO DE 1 HORA (12: 15 = DOCE Y CUARTO)
2- ESCRIBE CON PALABRAS LA HORA INDICADA. A) 12: 22 B)- 03:30 C) 20:15 DÍA 5 MÚSICA
- ¡HOLA A MIS PEQUES QUERIDOS! ¿CÓMO ESTÁN PASANDO ESTOS DÍAS EN CASA? ESTA SEMANA LOS INVITO A SEGUIR HACIENDO MÚSICA CON ELEMENTOS QUE TENEMOS A NUESTRO ALCANCE, HAREMOS RITMO CON VASOS.
- BUSCA UN VASO DE PLÁSTICO Y OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO https://youtu.be/SvxGS0NcEOw
SOLO APRENDE LA RIMA CANTADA “EL LORITO JUANO” (PARA 2DO GRADO)
-ESTE RITMO SE LLAMA “CUPS” (QUE QUIERE DECIR “VASOS” EN INGLÉS). ES MUY CONOCIDO PORQUE UNA CANTANTE ESTADOUNIDENSE LLAMADA ANNA KENDRICK LO INCLUYÓ EN EL VIDEO CLIP DE SU CANCIÓN “WHEN I´M GONE” : https://www.youtube.com/watch?v=cmSbXsFE3l8 LOS INVITO A MIRAR EL VIDEO Y OBSERVAR CÓMO HACEN EL RITMO TODAS LAS PERSONAS QUE PARTICIPAN DEL VIDEO.
-SE ANIMAN A REPASAR LA RIMA CANTADA EN CASA CON SU FAMILIA FORMACIÓN ÉTICA
1- MIRÁ LOS DIBUJOS Y ESCRIBI EN LETRA CURSIVA LAS COSTUMBRES QUE NOS IDENTIFICAN (LA IMAGEN AMPLIADA SERÁ ENVIADA AL GRUPO DE PADRES). LAS IMÁGENES SE ENVIARAN AL GRUPO DE PADRES.
EQUIPO DE CONDUCCIÓN: CLAUDIA YACANTE – CARLOS FERNANDEZ.
AGUJA O FLECHA PEQUEÑA INDICA LA HORA AGUJA GRANDE LOS MINUTOS, TIENEN SORPRESITA
