UNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA - UMA

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UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 1

ESCUELA PROFESIONAL DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA

SÍLABO DE LA ASIGNATURA DE ANÁLISIS CLÍNICOS I

I. DATOS GENERALES:

Nombre del curso : ANÁLISIS CLÍNICOS I

Semestre Académico : 2016 – II Créditos : 04

Ciclo Académico : VI Semanas : 17

Pre requisito :

Microbiología-Parasitología

Código : FBQ603

II. SUMILLA:

Asignatura de naturaleza teórico – práctico, correspondiente al área de formación profesional de la especialidad. El propósito es que el estudiante desarrolle las competencias de conocer y manejar las técnicas utilizadas en el laboratorio clínico y bioquímico, así como la interpretación de los resultados que serán útiles para el diagnóstico de las enfermedades. Comprende las siguientes áreas didácticas: Hematología, Inmunología, Líquidos Biológicos Microbiología y Parasitología Clínica.

III. COMPETENCIA GENERAL:

Realizará análisis clínicos, aplicando los conocimientos científicos de este campo científico, considerando los procesos de las pruebas de laboratorio con ética, responsabilidad y enfoque interdisciplinario.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS:

Primera Unidad Didáctica:

1. Duración en semanas: 02

2. Competencias específicas: Utilizará técnicas para desarrollar una extensión sanguínea de sangre periférica. Tinción con reactivo de Wright.

3. Contenidos programados por Unidades:

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

1.Análisis clínicos. Concepto. Áreas que comprende. Hematología, Aspecto de la sangre y de sus componentes. Hematopoyesis. Obtención de la muestra de sangre. Sangre total. Suero. Plasma.

Anticoagulantes. Reconocimiento de elementos formes en sangre fresca y sangre coloreada.

(2)

UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 2 2.Hematimetría. Estudio

del eritrocito. Hemoglobina.

Estructura. Estudio del grupoHem. Globinas, características.

Hematimetría. Recuento de glóbulos rojos. Cámara cuentaglóbulos. Método de Hayem.Pipetas de Thoma. Líquidos de dilución. Dosaje de hemoglobina. Método de la Cianometahemoglobina. Diferencia y reconoce la estructura de la hemoglobina y la

importancia de sus valores normales.

Segunda Unidad Didáctica:

1. Duración en semanas: 03

2. Competencias específicas: Distingue y valora las características normales y patológicasde los eritrocitos y leucocitos, también su proceso de formación en la médula ósea. Leucopoyesis.

1.Patología de los eritrocitos. Variaciones morfológicas. Variaciones de tamaño. Variaciones cromáticas. Velocidad de sedimentación globular. Hematocrito. Método de Wintrobe. Microhematocrito.

Distingue y valora las características

morfológicas de los eritrocitos, así como también la determinación del hematocrito. 2.Leucopoyesis. Estudio del leucocito. Granulocitos neutrófilos, acidófilos y basófilos. Linfocitos. Monocitos. Progenies. Leucocitosis y Leucopenia. Leucometría. Método de Turck. Recuento de leucocitos en cámara.

Aprende a reconocer las características de los leucocitos y a diferenciarlos por su estructura nuclear. 3.Fórmula Leucocitaria. Hemograma de Schilling. Valores absolutos y relativos. Esquema de Arneth. Tipos de leucocitos neutrófilos.

Patología del Leucocito. Alteraciones nucleares. Alteraciones citoplasmáticas. Células L.E. Fórmula leucocitaria. Hemograma de Schilling. Frotis y coloración de la sangre. Método de Wright y método de Giemsa.

Conoce los estados patológicos de alteración de los leucocitos: Aumento, disminución o alteración de la fórmula leucocitaria...

Tercera Unidad Didáctica:

(3)

UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 3 2. Competencias específicas: Comprende las características de las plaquetas, su

proceso de formación: Trombopoyesis, su importancia en la coagulación sanguínea, la hemostasia y los Factores de coagulación.

3. Contenidos programados por Capítulos o Unidades:

1.Trombocitopoyesis. Estudio de las plaquetas. Trombopenia y trombocitosis. Patología de las plaquetas. Púrpura Trombocitopénica Idiopática. . Recuento de plaquetas. Métodos directos e indirectos. Método de Fonio y ReesEcker. Recuento de reticulocitos. Método de Ciscar y Farreras. Método húmedo en tubo.

Recuento de eosinófilos. Método de Dunger

modificado por Forsham y col. Reconoce las características de las plaquetas, suproceso de formación en la médula ósea y su importancia en la coagulación sanguínea. 2.Hemostasia. Fundamento. Teoría de Quick. Estudio de la Coagulación Sanguínea. Vía intrínseca y vía extrínseca. Factores de la Coagulación. Patologías. Tiempo de coagulación. Método de Lee White, Método de Sabrazés, Método del portaobjeto. Tiempo de Sangría. Método de Duke. Tiempo de Protrombina. Método de Quick Tiempo parcial de tromboplastina.

Retracción del coagulo.

Valora los procesos de la coagulación sanguínea, Vías, Factores y métodos de coagulación.

Cuarta Unidad Didáctica:

1. Duración en semanas: 03.

2.Competenciasespecíficas: Reconocelas características del Sistema Inmuno-hematológíco, reacciones antígeno anticuerpo en el diagnóstico de enfermedades. Define y conceptualiza el estudio de la orina.

1.Inmunohematología. Sistemas y grupos sanguíneos. Sistema de grupo sanguíneo ABO. Herencia de los grupos ABO. Factor Rh. Herencia del factor Rh. Determinción del

antígeno Rho débil o Du.

Grupos sanguíneos. Sistema ABO, Factor Rh. Método del portaobjeto (Vincent).

Prueba de Coombs Indirecta y Directa.-

Prueba de la antiglobulina. Determinación del

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UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 4 Eritroblastosis fetal.

Enfermedad hemolítica del recién nacido.

Test de Coombs Directo e Indirecto.

antígeno Rho o Variante Du_.

2.Inmunología Clínica. Serodiagnóstico. Reacciones Antígeno- Anticuerpo.

Haptenos. Sistema del Complemento. Inmunoglobulinas. Diagnóstico por el laboratorio. Aglutinaciones TO, TH, PA, PB y B. Reacción de Widal. Pruebas Serológicas: VDRL. RPR. Reaginas. Realiza pruebas inmunológicas en el laboratorio, útiles para el diagnóstico clínico.

3.Diagnóstico Serológico de la Artritis

Reumatoidea. Colangeopatias:

Pruebas AR, PCR, ASO.

Prueba Artritis Reumatoide o prueba de látex

Proteína C Reactiva Anti-estreptolisina O. Determinación del título. Crio-aglutininas.

Reconoce la importancia de las pruebas serológicas para el reconocimiento de las reacciones de

aglutinación.

Quinta Unidad Didáctica:

1. Duración en semanas: 04.

2. Competencias específicas: Distingue y valora las características de la Microbiología Parasitología, valora la importancia de la Bioquímica Clínicay determina su

Glucosa sanguínea.

3. Contenidos programados por Capítulos o Unidades:

1. Estudio de los líquidos biológicos. Uroanálisis. Formación de la orina. Función renal. Estudio de la orina. Recolección. Conservación de la muestra. Examen físico. Examen químico. Examen del sedimento urinario.

Diferenciará los líquidos biológicos y conocerá la importancia de un examen de orina. 2. Microbiología Clínica. Urocultivo. Coprocultivo. Hemocultivo. Antibiograma. Urocultivo.

Coloración Gram. Pruebas bioquímicas. Identificación de las bacterias. Antibiogramas. Sensibilidad a los antibióticos. Analizará e identificará microorganismos y conocerá su importancia y capacidad de producir enfermedades. 3.Parasitología Clínica. Coprológico Funcional. Reacción inflamatoria.

Estudio de las Heces. Líquidos conservadores. Examen parasitológico. Método Directo.

Método de concentración: Faust. Técnica Graham.

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UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 5 4.Bioquímica Clínica. Glucosa sanguínea. Pruebas confirmatorias en el laboratorio. Dosaje de glucosa. Método enzimático. Tolerancia a la Glucosa. Glucosa Post-Prandial.

Aprende los fenómenos fisiológicos y patológicos bioquímicos de la glucosa.

V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

- Teoría:

Semana

Tema

Actividad

Responsable

01 02 03 04 05 Análisis clínicos. Concepto. Áreas quecomprende. Hematología, aspecto de la sangre y de sus componentes. Hematopoyesis. Hematimetría. Estudiodel eritrocito. Hemoglobina.

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UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 6 06 07 08 09 neutrófilos. Patologías. Alteraciones nucleares. Alteraciones citoplasmáticas. CélulasL.E. Trombocitopoyesis. Estudio de las plaquetas. Trombopenia y trombocitosis. Patología de las plaquetas. Púrpura Trombocitopénica Idiopática. Hemostasia. Fundamento. Teoría deQuick.Estudio de la Coagulación Sanguínea. Vía intrínseca y vía extrínseca. Factores de la Coagulación. Patologías. PRIMER EXAMEN Inmunohematología. Sistemas y grupos sanguíneos. Sistema de grupo sanguíneo ABO. Herencia de los grupos ABO.

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UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 7 10 11 12 13 14 15 16 17 Serodiagnóstico. Reacciones Antígeno- Anticuerpo.

Haptenos. Sistema del Complemento. Inmunoglobulinas. Diagnóstico por el laboratorio. Diagnóstico Serológico de la Artritis Reumatoidea. Colangeopatias: Pruebas AR, PCR, ASO.

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UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 8

La actividad práctica puede ir en el sylabo, o puede incluirse en la

“Guía de

Práctica”

Semana

Tema

Actividad

Responsable

01 02 03 04 05 06 Obtención de la muestra de sangre. Sangre total. Suero. Plasma. Anticoagulantes. Reconocimiento de

elementos formes en sangre fresca y sangre coloreada. Hematimetría. Recuento de glóbulos rojos. Cámara cuentaglóbulos. Método de Hayem.Pipetas de Thoma. Líquidos de dilución. Dosaje de hemoglobina. Método de la Cianometahemoglobina. Velocidad de sedimentación globular. Hematocrito. Método de Wintrobe. Microhematocrito. Leucometría. Método de Turck. Recuento de leucocitos en cámara. Fórmula leucocitaria. Hemograma de Schilling. Frotis y coloración de la sangre.Método de Wright y método de Giemsa. Recuento de plaquetas. Métodos directos e

indirectos. Método de Fonio y ReesEcker.

Recuento de reticulocitos. Método de Ciscar y Farreras. Método húmedo en tubo. Recuento de eosinófilos. Método de Dunger

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UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 9 07 08 09 10 11

Método de Lee White,

Método de Sabrazés, Método del portaobjeto.

Tiempo de Sangría. Método de Duke.

Tiempo de Protrombina. Método de Quick

Tiempo parcial de tromboplastina.

Retracción del coagulo.

PRIMER EXAMEN

Grupos sanguíneos. Sistema ABO, Factor Rh. Método del portaobjeto (Vincent).

Prueba de Coombs Indirecta y Directa.- Prueba de la antiglobulina.

Determinación del antígeno Rho o Variante Du_. Aglutinaciones TO, TH, PA, PB y B. Reacción de Widal. Pruebas Serológicas: VDRL. RPR. Reaginas. Prueba Artritis Reumatoide o prueba de látex

Proteína C Reactiva Anti-estreptolisina O. Determinación del título. Crio-aglutininas.

Estudio de la orina.

Recolección. Conservación de la muestra. Examen físico. Examen químico. Examen del sedimento

urinario. Urocultivo.

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UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 10 12 13 14 15 16 17

Estudio de las Heces. Líquidos conservadores. Examen parasitológico. Método Directo.

Método de concentración: Faust. Técnica Graham. Dosaje de glucosa. Método enzimático. Dosaje de glucosa. Método enzimático. Tolerancia a la Glucosa. Glucosa Post-Prandial. SEGUNDO EXAMEN EXAMEN SUSTITUTORIO

Clase práctica

(Laboratorio)

Clase práctica

(Laboratorio)

Docente Docente Docente Docente Docente UMA

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Se emplearán las estrategias metodológicas siguientes: - Exposiciones-Diálogo

- Dinámica de grupo - Trabajo en equipo

- Seminarios de integración - Lluvia de ideas.

(11)

UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA 11 VII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

Se utilizará: Equipo multimedia, videos, pizarra.

VIII. INDICADORES, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

1. Evaluación: Según Reglamento General de Evaluación, Directiva de evaluación.

2. Calificación: escala vigesimal (0 – 20) Exámenes parciales: Teoría y Práctica Seminarios y trabajos monográficos

Laboratorio, presentación de informes de las prácticas realizadas. Examen final: del 02 al 07 de mayo.

Examen sustitutorio: del 09 al 14 de mayo. La nota final del curso será el promedio de:

Teoría: Dos exámenes: un examen parcial (EP) y un examen final (EF); se

programará un examen sustitutorio que reemplazará a la nota más baja.

Prácticas: La nota final de práctica será el promedio de las notas obtenidas en las

prácticas correspondientes donde se evaluará 2 exámenes de práctica (EA)

Además se evaluaran Informes, cuestionarios, artículos científicos y asistencia participativa: (CL)

La NOTA FINAL del curso consistirá del siguiente promedio ponderado (PF).

PF= 15%(EA) + 15%(CL) + 35%(EP) + 35%(EF)

EA= Evaluación Académica CL= Control de Lectura EP= Examen Parcial EF= Examen Final

El sistema de calificación es vigesimal. El medio punto es considerado como un punto a favor del alumno, sólo en el promedio final del curso.

IX. BIBLIOGRAFIA

 J.M. Prieto, J.R. Yuste Ara. La Clínica y el Laboratorio. 21° Edición. Editorial Masson. Barcelona, España 2010.

 Treseler. Laboratorio Clínico y Pruebas de Diagnóstico. Editorial El Manual Moderno, Madrid 2011.

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Editorial Médica Panamericana S.A.; 2010.

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 Crocker J, Burnett D. La ciencia del diagnóstico de laboratorio. 2ª edición. México DF: Editorial Mac Graw Hill; 2007.

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 Gradwohl. Métodos y Diagnóstico del Laboratorio Clínico. 8ª. Edición. Buenos Aires: Editorial Médica Panamericana; 1996.

 Henry J. B. El Laboratorio en el Diagnóstico Clínico. Madrid: Editorial Marbán; 2007.

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 Lippman R. W. Examen de Orina y su interpretación. Barcelona: Editorial JIMS S.A.; 1982.

 Lucano T. Análisis Clínicos. Hematología. 8ª. Edición. Lima: Editorial UNMSM; 1977.

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 Vives Correns J., Lluis Aguilar B., Lluís J. Manual de técnicas de laboratorio en hematología. 2ª. Edición. Barcelona: Editorial MASSON; 2001.