Módulo 2 (OPCIÓN A). Neuro Enfermería Clínico-Quirúrgica

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GUÍA DOCENTE

MÁSTER PROPIO EN CUIDADOS MÉDICO-QUIRÚRGICOS Y REHABILITACIÓN DEL PACIENTE NEUROLÓGICO

2016

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CUIDADOS Y TÉCNICAS ENFERMERAS EN EL PACIENTE NEUROLÓGICO HOSPITALIZADO

Nombre del Módulo o Materia al que pertenece la asignatura.

Módulo 2 (OPCIÓN A). Neuro Enfermería Clínico-Quirúrgica

Idiomas en los que se imparte la asignatura (marcar con una X)

Castellano x Valenciano Inglés Francés

Profesor/es responsable/s de la materia / asignatura Nombre y

apellidos

Dr. D. José Piquer Belloch

(Profesor previsto para esta edición) Correo electrónico y página web [email protected] Nombre y apellidos

D. Luis Moreno Oliveras

(Profesor previsto para esta edición) Correo electrónico y página web [email protected] [email protected] Nombre y apellidos

Dña. Pilar Carcelen

(Profesor previsto para esta edición)

ECTS Carácter Periodo Calendario Requisitos previos Totales Básica Obligatoria 1erC 2ºC Semanas

8 X X

Departamento Área de conocimiento

CÁTEDRA NEUROCIENCIAS

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Correo electrónico y página web [email protected] Nombre y apellidos

Dña. Paula Sanchís Aguilar

(Profesor previsto para esta edición) Correo electrónico y página web [email protected] [email protected] Nombre y apellidos

Dña. Concha Alfaro

Dña. Susana Hernández

D. Julián Monedero Alonso

Dña. Mercedes Arribas Serrano (Profesor previsto para esta edición) Correo electrónico y página web [email protected] Nombre y apellidos

Dña. Verónica Mancebo

Dña. María Pilar Chisbert Genovés (Profesor previsto para esta edición) Correo electrónico y página web [email protected] Nombre y apellidos

Dr. José Emilio Llopis Calatayud (Profesor previsto para esta edición) Correo electrónico y página web [email protected] Nombre y apellidos

Dr. D. Sergi Tormo Ferrándiz (Profesor previsto para esta edición) Correo electrónico y página web [email protected] Nombre y apellidos

Dña. Mercedes Vázquez

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Correo electrónico y página web [email protected] Nombre y apellidos

Dña. Mariola Tormos

Dr. D. Antonio Del Olmo Rodríguez (Profesor previsto para esta edición) Correo electrónico y página web [email protected] Nombre y apellidos

Dña. Amparo Molina Aracil

Dña. Beatriz Salvador Caballero (Profesor previsto para esta edición) Correo electrónico y página web [email protected] Nombre y apellidos

Dña. Demelsa Martínez Cordellat (Profesor previsto para esta edición) Correo electrónico y página web [email protected] Presentación.

La asignatura Cuidados y técnicas enfermeras en el paciente neurológico hospitalizado, se engloba dentro del Máster Propio en Cuidados Médico-Quirúrgicos y Rehabilitación del paciente Neurológico .

Es de carácter obligatoria y se imparte en el Módulo II del Título Propio.

Se realizará una revisión completa de los protocolos y guías clínicas y técnicas enfermeras para la atención al paciente neurológico hospitalizado. Manejo del paciente con Ictus cerebral, procedimientos de enfermería en el intervencionismo neuroendovascular, escala de valoración neurológico, manejo del dolor neuropático, así como los cuidados a pacientes dentro del ámbito neurológico que requiere de una hospitalización.

El Máster se ha diseñado para satisfacer las necesidades de educación continuada a los titulados en Grado de Enfermería o diplomadas/os en enfermería.

El contenido de esta materia se imparte por profesionales que llevan años trabajando en salas de hostilización, Unidad de Cuidados Intensivos, Neurólogos, Neurocirujanos, entre otros profesionales, que además, tienen una amplia experiencia docente, impartiendo temas relacionados en la materia.

Conocimientos previos

Para facilitar el aprendizaje, sería conveniente el conocimiento de materias impartidas previamente durante el Grado de Enfermería o Diplomatura de Enfermaría, tales como: Enfermería Clínica; Estructura y Función del Cuerpo Humano; Prevención y control de la enfermedad; Ciclo Vital; Cuidados al paciente crítico y soporto vital avanzado; Neuroanatomía Clínica, así como las asignaturas contempladas en el Módulo I de carácter obligatorio de este título.

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Objetivos de la materia según Memoria de Titulo verificada

 Formar a los profesionales de Enfermería mediante un Máster teórico-práctico.

 Describir las principales funciones de enfermería para la atención del paciente neurológico hospitalizado.

 Identificar y saber utilizar la escala de valoración neurológica.  Identificar los diferentes signos de alerta del paciente neurológico.

 Identificar y saber utilizar las medidas de protección para el paciente y el personal sanitario.

 Capacitar al alumno para el cuidado del paciente en el tratamiento del dolor neuropático e infecciones postquirúrgicas.

 Saber aplicar las técnicas y procedimientos para el cuidado específico del paciente neurológico hospitalizado, tanto médico como neuroquirúrgico.

 Demostrar habilidad para aplicar las guías clínicas y protocolos de atención enfermera del paciente neurológico y neruroquirúrgico en las unidades de Hospitalización.

Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Titulo verificada.

Competencias Básicas.

CB 6 Competencia Básica 1 (RD 861)

Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.

Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.

Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida auto dirigido o autónomo

Competencias Generales.

Según el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior, MECES este posgrado

capacita a los alumnos para:

• Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales

en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

• Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución

de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o

multidisciplinares) relacionados con el paciente neurológico.

• Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad

de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya

reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus

conocimientos y juicios.

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Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Titulo verificada.

• Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones

últimas que las sustentan- manejo correcto de la comunicación con los pacientes, familiares

y allegados en su caso, así como con el resto de profesionales de la salud de un modo claro

y sin ambigüedades.

• Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar

estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida auto dirigido o autónomo.

Competencias Específicas.

- Capacidad para el cuidado del paciente en el tratamiento del dolor neuropático e infecciones post-quirúrgicas.

- Saber aplicar las técnicas y procedimientos para el cuidado específico del paciente neurológico hospitalizado, tanto médico como neuroquirúrgico.

- Demostrar habilidad para aplicar las guías clínicas y protocolos de atención enfermera del paciente neurológico y neuroquirúrgico en las unidades de Hospitalización.

- Demostrar habilidad en la monitorización del paciente neurológico grave. - Capacidad para identificar los signos de deterioro del paciente neurocrítico.

- Poseer los conocimientos para desarrollar cuidados enfermeros especializados en Neurocríticos. - Dominar las técnicas y procedimientos para el cuidado especializado el paciente neurocrítico. - Habilitar al estudiante en la aplicación de las técnicas clínicas y quirúrgicas en Neurocirugía.

- Desarrollar con destreza las funciones profesionales enfermeras en el cuidado del paciente neurológico, en los distintos entornos clínicos: unidades de hospitalización, unidades de Neurocríticos, unidades quirúrgicas y de rehabilitación.

- Colaborar en un proyecto de enfermería humanitaria.

Competencias Transversales

Adquirir los conocimientos y habilidades para desarrollar las funciones enfermeras en salas de hospitalización de pacientes con alguna patología neurológica e intervenidos quirúrgicamente de Neurocirugía.

Conocer e identificar así como ser capaz de aplicar en su actividad profesional, las medidas de Prevención de la enfermedad (en sus distintos niveles), y de Protección y Promoción de la salud, incluyendo la Educación para la Salud.

Contenidos de la materia / asignatura

• Manejo del paciente con Ictus cerebral.

• Intervención enfermera en la Epilepsia y otras enfermedades neurológicas.

• Cuidados al paciente neurológico en la Unidad de Hospitalización: Cirugía Cerebral.

• Actuación enfermera en el paciente neurológico en la Unidad de Hospitalización: Cirugía Hipofisaria. • Guía sobre Cuidados enfermeros al paciente neurológico en la Unidad de Hospitalización: Cirugía

Raquimedular.

• Procedimientos de Enfermería en el intervencionismo neuroendovascular. CLASE MAGISTRAL:

- Valoración neurológica. Controversias y consideraciones en la utilización de la escala de coma de Glasgow.

- Intervención enfermera en las Unidades de Ictus.

- El paciente neuroquirúrgico. Cuidados en el proceso preoperatorio.

- Cuidados de la herida quirúrgica en neurocirugía. Prevención de la infección postquirúrgica. - Manejo enfermero del dolor neuropático. Neuroestimuladores.

- Neuroenfermería tropical. TALLER

- Actuación enfermera ante una crisis epiléptica.

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Actividades Formativas de la materia / asignatura

1. Clase magistral: actividad formativa orientada preferentemente a la adquisición de competencias de adquisición de conocimiento. Se evalúa mediante:

- Asistencia obligatoria

- Participación activa en las clases presenciales

2. Seminario: actividad formativa orientada preferentemente a la adquisición de competencias de aplicación de los conocimientos y de investigación.

- Asistencia obligatoria

3. Prácticas: actividad formativa orientada preferentemente a la adquisición de competencias de aplicación de los conocimientos

Sistemas y criterios de evaluación

La asistencia a clases magistrales y seminarios-taller es de carácter obligatorio.

Los alumnos deberán cumplimentar ejercicios semanales de autoevaluación ON – LINE.

Ejercicio de autoevaluación ON – LINE: para obtener el aprobado será necesario conseguir el 70% de ejercicios correctos.

Criterios de evaluación:

 Asistencia a clases magistrales: 20%  Asistencia a seminarios-talleres: 20%  Cuestionarios: 60%.

Programa / temario

Se impartirán los siguientes temas, a través de la Plataforma: https://uch.blackboard.com • Manejo del paciente con Ictus cerebral.

• Intervención enfermera en la Epilepsia y otras enfermedades neurológicas.

• Cuidados al paciente neurológico en la Unidad de Hospitalización: Cirugía Cerebral.

• Actuación enfermera en el paciente neurológico en la Unidad de Hospitalización: Cirugía Hipofisaria. • Guía sobre Cuidados enfermeros al paciente neurológico en la Unidad de Hospitalización: Cirugía

Raquimedular.

• Procedimientos de Enfermería en el intervencionismo neuroendovascular.

Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición.

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Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición. Tema On-line:

Tema Online Ponente Fecha Cuestionario

Manejo del paciente con Ictus cerebral Dña. Pilar Carcelen

08/04/2016 15/04/2016 Cuidados al paciente neurológico en la Unidad de

Hospitalización: Cirugía Cerebral Dña. Paula Sanchís 15/04/2016 22/04/2016 Actuación enfermera en el paciente neurológico en la

Unidad de Hospitalización: Cirugía Hipofisaria. _{Dña. Paula Sanchís} _22/04/2016 _29/04/2016 Guía práctica en el paciente neurológico ( Epilepsia,

Alzehimer, Parkinson, Demencias….) Dña. Concha _Alfaro _29/04/2016 _06/05/2016 Guía sobre Cuidados enfermeros al paciente neurológico

en la Unidad de Hospitalización: Cirugía Raquimedular. _{Dña. Susana}

Hernandez 06/05/2016 13/05/2016 Procedimientos de Enfermería en el intervencionismo

neuroendovascular.

D. Julián

Monedero 13/05/2016 20/05/2016

Clases magistrales:

Clase Magistral Ponente Fecha

Valoración neurológica. Controversias y consideraciones en la

utilización de la escala de coma de Glasgow. Dr. Sergi Tormo 22/04/2016 Intervención enfermera en las Unidades de Ictus.

Dña. Verónica Mancebo 22/04/2016 Sistematización de la Urgencia Neuroquirúrgica

Dr. José Piquer 22/04/2016 Cuidados de la herida quirúrgica en Neurocirugía. Prevención de

la infección postquirúrgica. Dña. Mª Pilar Chisbert 23/04/2016 Manejo enfermero del dolor neuropático. Neuroestimuladores.

Dr. Emilio Llopis 23/04/2016 Seminario-taller:

Taller Ponente Fecha

Actuación enfermera ante una crisis epiléptica. Dña. Verónica Mancebo/ Dña.

Mariola Tormos 23/04/2016

Intervenciones de Enfermería en el trastorno cognitivo. _{Dr. Antonio del Olmo} _23/04/2016

Bibliografía Básica.

- LEWIS, HEITKEMPER, DIRKSEN. ENFERMERIA MEDICO-QUIRURGICA. 6ª Edicion. 2004. Mosby, Inc. Elseivier.

- BRUNNER Y SUDDART. Enfermería Médico-Quirúrgica. 9ª Edición. 2001. Ed. Mc Graw Hill.

- ANDREWS BT: The intensive care management of patients with head injury, in Andrews BT (ed): Neurosurgical Intensive Care. New York, McGraw-Hill,Inc.; 1993:227-242

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Bibliografía complementaria.

- ALSPACH, J.C. Cuidados intensivos del adulto.5ª edición. Méjico. Ed. Interamericana. - ANN MARRINER. Modelos y teorías de Enfermería. Barcelona.1989. Ed. Rol.

- ARIAS, J, ALLER, M.A. Fisiopatología quirúrgica. Traumatismos, infecciones y tumores. Ed. Tebar 1999.

- CARPENITO, L.J. Planes de cuidados y documentación en Enfermería. Ed. Interamericana. España 1994.

- BÁRBARA, C. LONG. Enfermería Médico-Quirúrgica. Méjico.Ed. Interamericana. 1988.

- BEARE, P. G; MYERS, J.L.; Enfermería Médico-Quirúrgica. 3ª Edición. Ed. Harcourt. Madrid. 2000. - SWEARING P.L. Manual de Enfermería Médico-Quirúrgica. 3ª Edición. Ed. Harcourt Brace.

- BRAIN TRAUMA FOUNDATION, AMERICAN ASSOCIATION OF NEUROLOGICAL SURGEONS, CONGRESS OF NEUROLOGICAL SURGEONS, JOINT SECTION ON NEUROTRAUMA CRITICAL CARE, AANC, CNS: Guidelines for the management of severe traumatic brain injury. VII. Intracranial pressure monitoring technology. Journal of neurotrauma 24 Suppl 1:S45-54, 2007

- SAHUQUILLO J, POCA MA, PEDRAZA S, ET ALL. Actualizaciones en la fisiopatología y monitorización de los traumatismos craneoencefálicos graves. Neurocirugía, 8 (1997) 260-282

- PARK E, BELL JD, BAKER AJ: Traumatic brain injury: Can the consequences be stopped? CMAJ 178:1163- 1170, 2008

- VILALTA A, SAHUQUILLO J, ROSELL A, POCA MA, RIVEIRO M, MONTANER J. Moderate and severe traumatic brain injury induce early overexpression of systemic and brain gelatinases. Intensive Care Med. 2008 Aug;34(8):1384-92

- MIDDLETON PM. PRACTICAL USE OF THE GLASGOW COMA SCALE; a comprehensive narrative review of GCS methodology. Australas Emerg Nurs J 2012; 15: 170–183

- STEVEN M. GREEN. CHEERIO, Laddie! Bidding Farewell to the Glasgow Coma Scale. Ann Emerg Med. 2011; 58(5):427-30

- LE ROUX P, MENON DK, CITERIO G, VESPA P, BADER MK, BROPHY GM ET AL.Consensus summary statement of the International Multidisciplinary Consensus Conference on Multimodality Monitoring in Neurocritical Care : a statement for healthcare professionals from the Neurocritical Care Society and the European Society of Intensive Care Medicine. Intensive Care Med. 2014 Sep; 40(9):1189-209

- LOWER J. Afrontar la valoración neurológica sin temor. Nursing 2002; 20 (7):8-14

- SÁNCHEZ SÁNCHEZ M M, SÁNCHEZ IZQUIERDO R, SÁNCHEZ MUÑOZ EI ET AL. Fiabilidad interobservador de la escala del coma de Glasgow en pacientes críticos con enfermedad neurológica o neuroquirúrgica. Enfermería Intensiva 2014; 25(1): 15-23

- TEASDALE G, MAAS A, LECKY FMANLEY G, STOCCHETTI,N, MURRAY G. The Glasgow Coma Scale at 40 years: standing the test of time. The Lancet Neurol.2014; 13:844-54

- http://www.glasgowcomascale.org/

- https://www.youtube.com/watch?v=v6qpEQxJQO4

Otros recursos.

- Colegio Oficial de Enfermería de Valencia. www.enfervalencia.org - Conselleria de Sanitat. www.san.gva.es/

Recomendaciones a los estudiantes para cursar la materia.

El alumno trabajará de forma no presencial con ayuda de la bibliografía recomendada, así como con los recursos web indicados en cada caso.

La consulta de la bibliografía recomendada y la relación de conocimientos con otras materias afines ayudará a una comprensión global de la materia y a situar la asignatura en el contexto de la titulación.

Repercusión líneas de investigación.

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Repercusión líneas de investigación.

alumnos a realizar trabajos de investigación sobre ellas, con una estructura científica.

Repercusión actividad profesional.

El estudio de esta asignatura es primordial para especializarse en los cuidados de enfermería del paciente neurológico en salas de hospitalización y poder proporcionar unos cuidados óptimos al paciente.