GUÍA DOCENTE CICLOS FORMATIVOS ISEP CEU CV

GUÍA DOCENTE

CICLOS FORMATIVOS ISEP CEU CV

CICLO FORMATIVO:

GRADO SUPERIOR EN IMAGEN PARA EL DIAGNÓSTICO

FAMILIA PROFESIONAL:

SANIDAD

Nombre del Módulo

FUNDAMENTOS Y TÉCNICAS DE EXPLORACIÓN EN RADIOLOGÍA CONVENCIONAL [ID02]

Carga lectiva MÓDULO/CURSO 1º Calendario Grado

H/semana H/anuales H/totales CURSO Semanas

14 448 960 32 SUPERIOR

Idiomas en los que se imparte la asignatura

Castellano X Valenciano Inglés Francés

Profesor/es responsable/s del módulo

Nombre y apellidos BELÉN FURIO ORTEGA Despacho y Centro

dónde se ubica Despacho profesores asociados Correo electrónico y

página web [email protected]

Horario de atención al

alumnado Jueves de 15:00 a 16:00.

Presentación

El enfoque en este módulo profesional comprende dos partes:

 Bloque teórico, en el que se estudia la física de los aparatos de radiología convencional, las técnicas, pruebas, protocolos y estudios especiales, fármacos, higiene, etc.

 Bloque práctico, que consiste en el glosario de posiciones de pacientes para la obtención de proyecciones.

Conocimientos previos

No resulta necesario por parte del alumno tener conocimientos previos en esta materia, puesto que se trata del primer curso del ciclo formativo.

Objetivos del Módulo Profesional

OBJETIVOS a los que contribuye la formación del Módulo Profesional Fundamentos y técnicas de exploración en radiología convencional, conforme a lo establecido en el RD 545/1995, dentro de los objetivos generales del ciclo formativo, son los siguientes:

a) Explicar los fundamentos físicos de las fuentes y equipos generadores de radiaciones ionizantes.

b) Determinar y adaptar los procedimientos de exploración y las técnicas de obtención de imágenes en radiología convencional e intervencionista en función de las solicitudes, equipos que se deben utilizar y estado del paciente.

c) Adaptar los procedimientos de exploración y las técnicas de obtención de imágenes en radiología digital en función de las solicitudes, equipos que se deben utilizar y estado del paciente.

d) Adaptar los procedimientos de exploración y las técnicas de obtención de imágenes en gammagrafía en función de las solicitudes, equipos que se deben utilizar y estado del paciente.

e) Explicar las técnicas de procesado, manual y/o automático, de las películas radiográficas en función de las características de las mismas, soporte, equipo y tipo de soporte, equipos y tipo de exploración.

l) Explicar las “marcas” anatómicas externas que permiten efectuar correctamente las exploraciones radiográficas.

m) Relacionar los mecanismos de acción de las radiaciones y de respuesta del organismo con las características de las mismas.

n) Explicar los protocolos de protección radiológica relacionando los riesgos con las unidades, medidas y equipos utilizados.

ñ) Explicar los mecanismos de detección y medida de las radiaciones que permiten la vigilancia y control de la radiación externa e interna.

o) Interpretar los sistemas de control de calidad y el plan de situaciones de emergencia de las instalaciones de radiaciones ionizantes de aplicaciones médicas que impliquen riesgo radiológico.

p) Adaptar las técnicas de almacenamiento, distribución y control de existencias a los elementos consumibles relacionados con una unidad de diagnóstico por la imagen.

r) Utilizar programas informáticos de carácter general, adaptándolos a la organización, gestión y tratamiento de la información clínica y administrativa de la unidad de radioterapia.

t) Comprender el marco legal, económico y organizativo que regula y condiciona la prestación de servicios sanitarios, identificando los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones en el entorno de trabajo, así como los mecanismos de inserción laboral.

Competencias adquiridas a través del Módulo (del Título)

COMPETENCIAS a las que contribuye la formación del Módulo Profesional: Fundamentos y técnicas de exploración en radiología convencional, conforme a lo establecido en el RD 545/1995, son las siguientes:

Competencia general

Obtener registros gráficos del cuerpo humano, de tipo morfológico y funcional con fines diagnósticos, preparando, manejando y controlando los equipos, interpretando y validando los resultados técnicos en condiciones de calidad y de seguridad ambiental, bajo la supervisión correspondiente.

Competencias profesionales, personales y sociales

Las competencias profesionales, personales y sociales de este título, a las que contribuye la formación de este módulo son las que se expone a continuación:

Competencias adquiridas a través del Módulo (del Título)

a) Organizar y gestionar a su nivel, el área de trabajo asignada en la unidad/gabinete.

b) Obtener registros gráficos del cuerpo humano, utilizando equipos radiográficos.

c) Obtener registros gráficos del cuerpo humano, utilizando equipos de procesamiento informático de imágenes de Resonancia Magnética y Tomografía Axial Computarizadora.

d) Obtener registros gráficos del cuerpo humano, mediante técnicas radioisotópicas utilizando equipos de medicina nuclear.

e) Aplicar y comprobar las medidas de radioprotección en unidades de aplicación médico- diagnóstica de las radiaciones ionizantes, bajo supervisión facultativa.

Contenidos básicos del módulo

a) Principios de radiología convencional:

o Propiedades de los rayos X.

o Características físicas de la materia.

b) Unidades de radiología convencional:

o Organización, funciones, actividades y tareas.

o Instalaciones y disposición de equipos.

c) Equipos para radiología convencional:

o 1º. Producción de los rayos X: el tubo de rayos X. procedimientos de calentamiento y enfriamiento del tubo, características de la radiación producida por el tubo, el generador de rayos X, penetración de los rayos X: dispersión y contraste de rayos X, colimación, rejillas, intensificadores de imagen, artefactos.

o 2º. Técnicas especiales: tomografía, xerorradiografía, radioscopia, con contraste.

d) Contrastes utilizados en radiología:

o Contrastes positivos: composición y aplicaciones.

o Contrastes negativos: composición y aplicaciones.

o Contrastes liposolubles: composición y aplicaciones.

o Técnicas de doble contraste.

o Complicaciones y reacciones adversas producidas por los contrastes.

e) Técnicas radiológicas:

o Exploración radiológica de escápula, articulación acromio-clavicular y hombro: técnica radiográfica simple.

o Exploración radiológica del miembro superior: técnica radiográfica simple.

o Exploración radiológica de pelvis y articulación de la cadera: técnica radiográfica simple.

o Exploración radiológica del miembro inferior: técnica radiográfica simple.

o Exploración radiológica del tórax óseo: técnica radiográfica simple.

o Exploración radiológica del cráneo, cara y cuello: técnica radiográfica simple; técnicas radiográficas especiales.

o Exploración radiológica del tórax: técnica radiográfica simple; técnicas radiográficas especiales; radioscopia.

Contenidos básicos del módulo

o Exploración radiológica del abdomen: técnica radiográfica simple; técnicas radiográficas especiales.

o Exploración radiológica del aparato digestivo: técnica radiográfica simple; técnicas radiográficas especiales.

o Exploración radiológica del aparato urinario: técnica radiográfica simple; técnicas radiográficas especiales.

o Exploración radiológica de la vía biliar: técnicas radiográficas especiales.

o Histerosalpingografía.

o Mamografía.

f) Técnicas radiológicas intervencionistas o Exploración radiológica del tórax.

o Exploración radiológica del corazón.

o Exploración radiológica del abdomen.

o Exploración radiológica del páncreas-bazo.

o Exploración radiológica del hígado.

o Exploración radiológica del aparato urinario.

o Exploración radiológica de vísceras huecas.

o Exploración radiológica del aparato genital.

o Exploración radiológica de cara y cuello.

o Exploración radiológica del cráneo.

o Angiografía.

o Flebografía.

Orientaciones Pedagógicas

Este módulo profesional da respuesta a una serie de funciones que conforman el perfil profesional del título.

Debido a la importancia de que se alcancen los resultados de aprendizaje establecidos, en la impartición de los contenidos es conveniente que las actividades de enseñanza/aprendizaje se dediquen a la adquisición de las competencias de dichas funciones, en coordinación con el módulo de Fundamentos y técnicas de exploración en radiología convencional, del presente ciclo, así como con otros módulos de otros ciclos de la familia profesional que desarrollan las funciones complementarias a este.

Actividades de enseñanza, aprendizaje y evaluación

El alumno del Grado Superior en Imagen para el Diagnóstico desarrollará a lo largo de su paso por el módulo Fundamentos y técnicas de exploración en radiología convencional, las siguientes actividades formativas-productivas, orientadas y acompañadas por el profesor que imparte dicho módulo, organizadas en las siguientes Unidades Temáticas, que se desglosan en el programa de contenidos más adelante:

UT 01 Principios de radiología convencional.

UT 02 Equipos de radiología convencional.

UT 03 Unidades de radiología convencional.

UT 04 Contrastes radiológicos.

UT 05 Técnicas radiológicas.

UT 06 Técnicas intervencionistas.

Actividades de enseñanza, aprendizaje y evaluación

El planteamiento de formación de este ciclo es eminentemente práctico. Sin olvidar una imprescindible base de tipo teórico y conceptual, se pretende que el alumno adquiera las destrezas básicas de cada módulo, en este caso de radiología convencional. Para ello, la mayor parte de las actividades que realizan los alumnos son de tipo práctico y lo más parecido a las que tienen lugar en una situación real de trabajo.

En estas actividades prácticas que los alumnos realizan a lo largo del curso, también se trata de desarrollar actitudes más generales, tales como la capacidad de trabajo en equipo, el cuidado del material, la evaluación del propio trabajo, etc. para conseguir el máximo aprovechamiento del alumno de ciclo se realizará una labor de coordinación de todo el profesorado, tratando de buscar un desarrollo de los dos cursos lo más coherente posible.

Resultados del aprendizaje (RA)

El alumno deberá conocer, entender y/o ser capaz de demostrar tras la finalización del proceso de aprendizaje unos resultados, cuantificables en una serie de formulaciones propias de las competencias específicas del módulo que ha cursado. En el caso que nos ocupa, el reflejo de estos resultados en el alumno serán:

RA1. Preparar el material, sala y los equipos radiográficos a utilizar, siguiendo el plan de trabajo diario y el protocolo interno del servicio, consiguiendo los valores correctos de los parámetros de operación y en condiciones de seguridad.

RA2.Recepcionar, ordenar y seleccionar los documentos de solicitud de pruebas de examen, pertenecientes a su unidad específica de trabajo.

RA3. Obtener los registros de imagen solicitados utilizando las diferentes proyecciones radiológicas simples, consiguiendo la calidad requerida y cumpliendo las medidas de radioprotección.

RA4.Colaborar con el personal responsable en la realización de exploraciones radiológicas complejas y/o procedimientos especiales, preparando y/o regulando los materiales y equipos, consiguiendo las proyecciones y registros, siguiendo las instrucciones, con la calidad requerida y cumpliendo las normas de seguridad e higiene y protección radiológica.

RA5.Realizar el revelado del material fotosensible, consiguiendo la calidad requerida.

Sistemas y criterios de evaluación

El alumno será calificado conforme al grado de adquisición y desarrollo de las capacidades terminales, obtenidas tras cursar el módulo. Los resultados de aprendizaje y criterios de evaluación, serán acordes a lo establecido en el Anexo para Módulos Profesionales, del RD 545/1995. Se relaciona a continuación el criterio de evaluación del profesor para cada uno de los bloques de contenidos del módulo:

1. Analiza los requerimientos estructurales y técnicos y los equipos e instalaciones necesarios para la realización en óptimas condiciones de exploraciones radiológicas:

a) Describe los procedimientos de puesta en marcha y “calentamiento” de los equipos de exploración radiológica en función de los tipos de equipos.

b) Relaciona los medios auxiliares que se deben utilizar en los distintos tipos de exploraciones radiográficas, con el tipo de equipo empleado y precisando la cantidad necesaria.

c) Enumera las incidencias y/o averías más frecuentes de los equipos radiográficos que deben ser comunicadas y describe el método adecuado de registro.

d) Explica el funcionamiento de los sistemas de alarma y las implicaciones técnicas que lleva asociado su “disparo”.

e) Compara las características técnicas, precisando sus aplicaciones, de los equipos de diagnóstico portátiles en relación a los equipos fijos.

f) A partir de un esquema básico de un tubo de rayos X:

Sistemas y criterios de evaluación

 Identifica el elemento productor de rayos X.

 Explica los componentes que conforman la estructura y describe su funcionamiento.

 Explica los principios que sustentan la producción de rayos X.

g) En un supuesto práctico de solicitudes de exploración radiográfica, debidamente caracterizado:

 Identifica de la prescripción el tipo de técnica y clasifica en función del tipo de equipo que precisa,

 Selecciona los equipos en función del tipo de prueba.

 Selecciona los medios auxiliares que se precisan en función del tipo de técnica y proyección solicitada.

 Describe los criterios de puesta en marcha óptima, secuenciando los procedimientos para obtener el calentamiento de los tubos (rojo-rojo y rojo-blanco).

 Prepara un supuesto informe sobre los requisitos de preparación inicial del paciente, en función de la exploración radiológica que se ha definido.

h) Analiza el funcionamiento de los equipos de radiodiagnóstico, explicando los elementos que lo componen, sus prestaciones técnicas y describiendo los elementos y parámetros de control de los mismos.

i) Define los conceptos de linealidad, sensibilidad, resolución y uniformidad, que se utilizan para el control del correcto funcionamiento de los equipos de diagnóstico, señalando sus especificaciones y las funciones que verifican cada uno.

j) Describe las características técnicas propias de los equipos de radioscopia, describiendo sus componentes y enunciando la función que cumplen en el proceso de obtención continua de imágenes.

k) Explica los factores o variables del proceso que determinan la calidad de los registros radiográficos.

2. Analiza los procedimientos técnicos, equipos y materiales necesarios para realizar exploraciones radiográficas simples y obtener sus registros gráficos en condiciones adecuadas para su estudio clínico.

a) Describe los equipos de diagnóstico, relacionando los tipos en función de las explicaciones que permiten alcanzar.

b) Explica las técnicas de movilización y/o inmovilización de pacientes, relacionándolos en función del tipo de paciente, exploración radiológica que se quiere realizar y zona anatómica.

c) Explica los patrones de posicionamiento del paciente/cliente, determinando las posiciones en función de las características anatómicas del sujeto y de los requerimientos de la técnica radiográfica.

d) En un supuesto práctico de obtención de registros radiográficos, debidamente caracterizado:

 Selecciona y adapta, en su caso, los parámetros de control de los equipos de diagnóstico en función de la zona anatómica, la técnica solicitada y las características del equipo.

 Selecciona el sistema y material de registro en función de los equipos y exploración radiológica.

e) Explica las técnicas de identificación de los registros gráficos radiológicos, valorando las implicaciones de su incorrecta realización.

f) Explica las técnicas de protección a pacientes, durante la exploración radiológica, delimitando la zona anatómica en función del tipo de órgano y tipo de proceso técnico.

g) Explica los criterios técnicos que permiten determinar/cuantificar la calidad “suficiente” de un registro radiográfico que permita su posterior estudio por el facultativo.

h) Determina las indicaciones y aplicaciones de la técnica de colimación, señalando los criterios para su aplicación en función de las técnicas de exploración radiográfica.

i) Define las proyecciones necesarias en función del tipo de exploración prescrita, la zona anatómica que se radiografía y del equipo que se debe utilizar.

j) En un supuesto práctico de obtención de registros radiográficos, debidamente caracterizado:

 Interpreta las “peticiones” y las clasifica en función de las zonas anatómicas y los equipos que hay que utilizar.

Sistemas y criterios de evaluación

 Cumplimenta las fichas de exploración radiológica, incluyendo condiciones de las mismas y posibles incidencias.

 Realiza el esquema radiológico de aplicación, determinando el tipo, número y angulación de las proyecciones necesarias.

 Selecciona el tipo de película y chasis en función de la zona anatómica y tipo de proyección.

 Marca e identifica unívocamente las placas sin impresionar.

 Determina y efectúa distintos posicionamientos del “fantoma” en función de las proyecciones necesarias.

3. Analiza los procedimientos técnicos, equipos y materiales necesarios para realizar procedimientos especiales de diagnóstico radiológico para obtener registros gráficos en condiciones adecuadas para su estudio clínico.

a) Explica el fundamento tecnológico-científico de los equipos de diagnóstico utilizados en radiología intervencionista.

b) Explica los elementos que componen los equipos de diagnóstico radiológico- intervencionista con sus principios de funcionamiento, describiendo sus funciones y parámetros de operación y control.

c) Explica las indicaciones y mecanismos de actuación de las substancias de contraste y su aplicación en los procedimientos específicos de exploración radiológica.

d) Explica el desarrollo de los procedimientos especiales de diagnóstico radiológico, relacionando los equipos, los materiales que hay que utilizar, en función del tipo de prueba y zona anatómica que se “estudia”.

e) Explica los datos morfológicos del paciente y tipo de procedimiento que son necesarios introducir a través del pupitre de mandos (sistema de programación) en función del equipo radiológico y procedimiento diagnóstico que se utiliza.

f) Explica las técnicas de carga de inyectoras y su programación a partir de los datos técnicos (volumen, tiempo de duración de la inyección y sincronía con el sistema de registro) prescritos por el facultativo, en función del procedimiento a realizar.

g) Selecciona el sistema y material de registro gráfico en función de los equipos y procedimientos, describiendo las técnicas de identificación de los mismos.

h) Explica las técnicas de protección a pacientes, durante la exploración radiológica, delimitando la zona anatómica en función del tipo de órgano y tipo de proceso técnico.

i) Enuncia el principio fundamental que permite la obtención de imágenes planas (tomografía) y sus posibles aplicaciones clínico/diagnósticas.

j) En un supuesto práctico de obtención de registros radiográficos especiales, debidamente caracterizado:

 Selecciona el tipo de procedimiento de registro, película y chasis en función de la zona anatómica y tipo de proyección.

 Realiza el esquema radiológico de aplicación, determinando el tipo y número de las proyecciones necesarias.

 Cumplimenta las fichas de exploración radiológica, incluyendo condiciones de las mismas y posibles incidencias.

 Determina y efectúa distintos posicionamientos del “fantoma” en función de las proyecciones necesarias.

El alumno será evaluado mediante un examen práctico y otro teórico en cada una de las 3 evaluaciones. En caso de suspender algún trimestre el alumno tendrá la opción de recuperarlo en la convocatoria ordinaria de Junio, siempre y cuando haya asistido al 85% de las clases (seguimiento evaluación continua). De suspender en dicha convocatoria tendría que presentarse de toda la asignatura en la convocatoria extraordinaria.

El alumno podrá presentarse a subir nota en la convocatoria ordinaria de Junio, pero para ello deberá examinarse de toda la asignatura. Igual que se presenta a subir nota puede bajarla en caso de no llegar a la nota obtenida durante el curso.

El examen teórico constará de preguntas test y preguntas a desarrollo teniendo un valor del 50% de la nota final, el 50% restante se obtendrá del examen práctico, en el que se tendrán que realizar 3

Sistemas y criterios de evaluación

proyecciones radiológicas y visualizar 3 radiografías de las que se responderá a una serie de cuestiones básicas.

Para poder hacer nota media entre las dos partes será necesario obtener un 6 sobre 10 en cada una de las partes.

Cabe la posibilidad de realizar un trabajo por evaluación el cual tendrá un valor del 10% en la nota final. La realización o no de este queda a criterio del profesor.

El alumno que se presenta a la convocatoria extraordinaria, irá de todo el temario del módulo, sin posibilidad de eliminación de algún trimestre.

Programa / temario

Con la misión de dotar al alumno de conocimientos técnicos sobre la radiología convencional como futuro personal técnico superior en imagen para el diagnóstico, se programa un total de 6 Unidades Temáticas (UT). Correspondiente a la física de los aparatos en la radiología convencional, su origen y el funcionamiento de los mismos, parte teórica de las técnicas radiológicas, y otra práctica, de estas mismas técnicas. La organización de las Unidades de Trabajo serán las siguientes:

UT 01 Principios de radiología convencional.

UT 02 Equipos de radiología convencional.

UT 03 Unidades de radiología convencional.

UT 04 Contrastes radiológicos.

UT 05 Técnicas radiológicas.

UT 06 Técnicas intervencionistas.

Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición UNIDAD TEMÁTICA 1: PRINCIPIOS DE RADIOLOGÍA CONVENCIONAL

TEMA1: INTRODUCCIÓN – ORIGEN DE LOS RAYOS X – EL ÁTOMO

– MATERIA Y ENERGÍA

– RADIACIÓN ELECTROMAGNÉTICA TEMA 2: PROPIEDADES DE LOS RAYOS X – PENETRACIÓN

– EFECTO LUMINISCENTE – EFECTO FOTOGRÁFICO – IONIZACIÓN

TEMA 3: CARACTERISTICAS FÍSICAS DE LA MATERIA – INTERACCIÓN ELECTRONES CON LA MATERIA – PRODUCCIÓN RAYOS X

– INTERACCIÓN HAZ FOTONES MEDIO NATURAL – ATENUACIÓN

– FORMACIÓN IMAGEN RADIOLÓGICA

Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición UNIDAD TEMÁTICA 2: EQUIPOS DE RADIOLOGÍA CONVENCIONAL

TEMA1: TUBO DE RAYOS X – PARTES

– PRINCIPIO DE FOCO LINEAL – EFECTO TALÓN

TEMA 2: PENETRACIÓN DE LOS RAYOS X – DISPERSIÓN Y CONTRASTE

– COLIMACIÓN – REJILLAS

– TÉCNICA HUECO DE AIRE TEMA 3: TÉCNICA RADIOGRÁFICA – CANTIDAD Y CALIDAD DE RX

– FACTORES QUE AFECTAN A LA CANTIDAD Y CALIDAD DE LOS RX TEMA 4: TECNICAS ESPECIALES

– TOMOGRAFÍA LINEAL – XERORRADIOGRAFÍA

– RADIOGRAFÍA CON CONTRASTE

UNIDAD TEMÁTICA 3: UNIDADES DE RADIOLOGÍA CONVENCIONAL TEMA 1: ORGANIZACIÓN, FUNCIONES, ACTIVIDADES

TEMA2: INSTALACIÓN Y DISPOSICIÓN DE LOS EQUIPOS

UNIDAD TEMÁTICA 4: CONTRASTES RADIOLÓGICOS TEMA 1: CONTRASTES POSITIVOS

TEMA 2: CONTRASTES NEGATIVOS TEMA 3: CONTRASTES LIPOSOLUBLES TEMA 4: TECNICAS DE DOBLE CONTRASTE

TEMA 5: COMPLICACIONES Y REACCIONES ADVERSAS UNIDAD TEMÁTICA 5: TÉCNICAS RADIOLÓGICAS TEMA 1: TERMINOLOGÍA ANATÓMICA

TEMA 2: ESCÁPULA, ART. ACROMIO-CLAVICULAR Y HOMBRO

Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición TEMA 3: MIEMBRO SUPERIOR

TEMA 4: MIEMBRO INFERIOR TEMA 5:PELVIS Y CADERA TEMA 6: COLUMNA VERTEBRAL TEMA 7: TORAX ÓSEO

TEMA 8: CRANEO, CARA Y CUELLO TEMA 9: DENTAL

TEMA 10: TÓRAX TEMA 11: ABDOMEN

TEMA 12: APARATO DIGESTIVO TEMA 13: APARATO URINARIO TEMA 14: VÍA BILIAR

TEMA 15: HISTEROSALPINGOGRAFÍA

TEMA 16: MAMOGRAFÍA Y GALACTOGRAFÍA TEMA 17: DENSITOMETRÍA

UNIDAD TEMÁTICA 6: TÉCNICAS INTERVENCIONISTAS

TEMA 1: INTRODUCCIÓN E HIGINE TEMA2: TÉCNICAS NO VASCULARES TEMA3: TÉCNICAS VASCULARES

 Relación de cada UT con los Resultados del Aprendizaje del Módulo

Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición

Profesional (Garantizar que se hayan incluido todas las competencias específicas que establece el currículo).

RA1 RA2 RA3 RA4 RA5

UT1

UT2

UT3 UT4

UT5

UT6

Instrumento de verificación. Relación de actividades/capacidades del módulo

UT

UT

UT

UT

UT5 UT6

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

RA1 X X

RA2 X

RA3 X

RA4 X X

RA5 X

Dónde A1 significa “Actividad de enseñanza-aprendizaje-evaluación nº 1”; UT “Unidad Temática” y RA“Resultados del Aprendizaje”.

Bibliografía Básica

- Stewart C. Bushong, Manual de radiología para técnicos.8ª edición en español. Madrid:

Elsevier; 2005

- A. S. Whitley, C. Sloane, G. Hoadley, A.D. Moore, C.W. Alsop, Clark´s posicionesradiológicas.

Ediciónenespañol. Madrid: Marbanlibros; 2011

- Cynthia A. Dennis, Chris R. May, Ronald L. Eisenberg, Posiciones radiográficas manual debolsillo. Edición en español. Barcelona: Masson; 2005

Bibliografía complementaria

Otros recursos

Recomendaciones a los alumnos para cursar el módulo

Repercusión líneas de investigación

Repercusión actividad profesional

Las posibles salidas profesionales para los alumnos que superen el ciclo formativo de Técnico Superior en Imagen para el Diagnóstico son:

 Técnico en Imagen para el Diagnóstico.

 Técnico en Protección Radiológica.

 Técnico en Radiología de Investigación y Experimentación.

 Delegado Comercial de Productos Hospitalarios y Farmacéuticos.