GUIA DE APRENDIZAJE No. 1

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GUIA DE APRENDIZAJE No. 1

IDENTIFICACION

ASIGNATURA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO: 5°

DOCENTE: SERGIO CEPEDA

INFORMACION DE CONTACTO: [email protected] cel: 3024301255 NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

FECHA DE ENTREGA: 1°PERIODO PRIMER CORTE- 2021

COMPETENCIA/ESTANDAR DBA

NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA

TECNOLOGÍA. Reconozco objetos en procesos tecnológicos de objetos naturales.

Diferencio productos tecnológicos de productos naturales, teniendo en cuenta los recursos y procesos involucrados.

Sin progresión previa.

No aplica.

APRENDIZAJES ESPERADOS (Emergentes) EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES

¿Cómo crear dibujos utilizando la herramienta Paint? Reconoce a Paint como una aplicación de herramientas diseñadas para niños.

¿QUE VOY A APRENDER?

PROGRAMA DE PAINT

Microsoft Paint es una aplicación para procesar archivos que puede ser utilizada para crear dibujos simples o elaborados Estos dibujos pueden ser en negro y blanco o en colores, y se pueden guardar como archivos de mapa de bits. Se puede imprimir el dibujo, usarlo como fondo de escritorio o pegarlo en otro documento. Incluso puede ser utilizado para ver y editar fotografías digitalizadas. Puede utilizarse para trabajar con imágenes, tales como. Jpg. Gif o. Bmp. Las versiones más modernas permiten abrir o editar además archivos .PNG y .TIFF.

El área de trabajo del paint cuenta con una intuitiva interfaz de usuario, que permite un aprendizaje inmediato sin necedad de ayuda, esta característica ha posibilitado que los niños fueran los primeros en utilizarlo, es por ello que este sistema se utiliza para la enseñanza básica en las escuelas.

Normalmente el camino o forma de acceso a este accesorios es Inicio/ Todos los programas/Accesorios / Paint. La ventana de trabajo del Microsoft Paint de la versión incluida en Windows XP está constituida por el área de dibujo llamado comúnmente lienzo, el cuadro de herramientas, el cuadro de colores y la barra de estado.

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Para entrar pulse el botón inicio/todos los programas/accesorios/Paint. Esta es una herramienta de Windows diseñada especialmente para los niños, dispone de herramientas de fácil uso, lo cual permite desarrollar la imaginación y la creatividad.

La barra de herramientas permite dibujar y colorear, poner un fondo a la página y escoger entre los diferentes tamaños de las herramientas, en la parte inferior de la ventana del programa se encuentra la paleta de colores. Aunque es un programa básico también permite editar imagen de baja resolución e imprimir los dibujos que se hacen. Para ver el nombre de las herramientas ponga el mouse sobre el icono.

¿CÓMO VOY A APRENDER?

ACTIVIDAD 1 PASO 1: Lee el texto sobre PAINT

PASO 2: Identifica en vídeos la forma en que se arman y desarman dispositivos sencillos. O desde tus experiencias recuerda si alguna vez has desarmado un objeto.

PASO 3: Dibuja en la hoja de trabajo de Paint el ensamble del objeto tecnológico escogido. Si no cuentas con Paint, realiza este dibujo en una hoja de block sin raya, y luego, pegas el dibujo en el cuaderno de Informática. Observa el ejemplo de ensamblaje de un producto tecnológico:

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¿Cómo sé que aprendí?

Estimado estudiante es momento de que muestres lo que has aprendido, para esto realiza los siguientes pasos:

PASO 1: Realiza la Actividad 1.

PASO 2: Realiza un mapa conceptual con las propiedades y características del programa Paint.

PASO 3: Brevemente explica por qué el programa Paint es importante en tu vida como estudiante.

PASO 4: Menciona 3 ventajas y 3 desventajas de Paint

PASO 5: Realiza una lista de las actividades que como estudiante puedes desarrollar en Paint

NOTA: Es importante la entrega oportuna de la guía didáctica, no olvides que es muy importante tu punto de vista y forma de pensar y ver la vida a partir de este nuevo aprendizaje. Además, de la colaboración de los padres de familia.

Por ultimo te recuerdo, que el desarrollo de las actividades pueden ser enviados por medio de mi correo electrónico [email protected] o WhatsApp 3024301255.

¿Qué aprendí?

El estudiante sabrá lo que aprendió en esta guía, cuando puede responderse así mismo los siguientes interrogantes:

a. ¿Logré aprender la nueva temática en el desarrollo de las actividades?

b. ¿Logré alcanzar los aprendizajes esperados en la guía?

c. ¿Qué dificultades se me presentaron?

d. ¿Qué fue lo que más me gustó?

e. ¿Qué fue lo que menos me gustó?

f. ¿Tuve dificultades al desarrollar la guía? Si es así, ¿pude superarlas?

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IDENTIFICACION

No aplica.

¿Cómo trabajar con Paint? Identifica los cada uno de los ‘pasos para ingresar al programa Paint.

¿CÓMO INGRESAR A PAINT?

Para abrir el programa de Paint ejecuta los siguientes pasos:

1. Haz clic encima del botón Inicio.

2. Mueve el puntero hacia arriba del menú que se ha desplegado, hasta llegar a Programas.

3. Deslízate a la derecha y arriba a Accesorios.

4. Por último, a la derecha selecciona Paint y haz clic.

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HOJA DE TRABAJO DE PAINT

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ACTIVIDAD 1:

PASO 1: Realiza una reseña histórica sobre Paint.

PASO 2: Escribe el concepto de Paint y su importancia.

PASO 3: Creativamente explica el procedimiento para ingresar a Paint.

PASO 4: Investiga las herramientas básicas del programa Paint, para diseñar imágenes.

PASO 2: Mediante un dibujo o recorte representa las partes de la ventana estándar de Paint.

PASO 3: ¿Consideras que ingresar al programa Paint es fácil o difícil? Explica.

PASO 4: Realiza una sopa de letras con las partes de la ventana estándar del programa Paint.

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IDENTIFICACION

No aplica.

¿De qué manera podemos detectar fallas en los sistemas tecnológicos sencillos?

Reconoce cuando un sistema tecnológico sencillo presenta alguna falla, que le impide realizar su labor.

FALLAS EN SISTEMAS TECNOLÓGICOS SENCILLOS

- Computador:

MONITOR:

* Verificar que los controladores estén bien conectados al adaptar de vídeo.

* Ver si el dispositivo tiene un conflicto de recursos.

MOUSE:

* Verificar que el cable del mouse este bien conectado.

* Revisar el lector óptico.

* Asegurarse que el puerto COOM este habilitado en el BIOS del pc.

TECLADO:

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* Reiniciar el equipo.

* Presionar la tecla DEL para verificar para ver si el teclado responde de modo de MS-DOS.

* Verificar si un virus des habilito el teclado.

* Verificar el cable del teclado.

EQUIPO DE VÍDEO:

* Verificar el cable de alimentación.

* Verificar el cable de la BIOS

ACTIVIDAD 1:

PASO 1: Responde las siguientes preguntas:

a. ¿Qué son las fallas tecnológicas?

b. ¿Cómo se describen las fallas de un sistema tecnológico simple?

c. ¿Cómo hacemos buen uso de los artefactos tecnológicos?

PASO 2: Realiza un relato corto donde describas que fallas tecnología has presenciado.

PASO 3: Realiza un mapa conceptual donde muestres los distintos tipos de fallas tecnológicas descritos en la temática.

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IDENTIFICACION

No aplica.

¿Cómo diseñar artefactos tecnológicos utilizando elementos del entorno?

Construye un artefacto tecnológico utilizando su creatividad, aplicando materiales de su entorno.

DISEÑOS SENCILLOS DE ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS

La tecnología tiene una forma característica de solventar los problemas y necesidades del hombre, es lo que se denomina PROCESO TECNOLÓGICO. El proceso tecnológico es el camino a seguir desde que aparece un problema hasta que obtenemos un objeto que lo soluciona. Este proceso es el mismo que ha seguido el ser humano desde la antigüedad y el que se emplea en la actualidad para la fabricación de cualquier artefacto. Aunque con grandes variantes de detalle según el objeto, su principio de funcionamiento y los materiales usados en su construcción, las siguientes son etapas usuales en la concepción y fabricación de un artefacto:

ETAPAS DE UN DISEÑO DE UN ARTEFACTO TECNOLÓGICO Los artefacto tecnológicos presenta las siguientes etapas que son:

1. Problema o necesidad: El proceso de creación siempre comienza por la detección de un problema o una necesidad, algo que echamos de menos, que nos permitiría llevar una vida más agradable.

2. Propuesta de trabajo: Se describe claramente el objetivo del proyecto y se especifican las condiciones iniciales que deberá cumplir el artefacto que resolverá nuestro problema.

3. Búsqueda de información: Algunos problemas pueden ser resueltos con nuestros conocimientos e imaginación, otras veces se necesita recopilar información que nos ayude a encontrar la solución idónea, a través de preguntas, observación de objetos o consulta en libros, revistas o Internet.

4. Diseño: Es la etapa más creativa del proceso tecnológico, en ella se determinan las características del artefacto a construir, como colores, forma, tamaño, etc.

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5. Planificación: En esta etapa se concretan las tareas y los medios necesarios para la construcción del producto. Se definen de forma ordenada las operaciones a realizar y se seleccionan los materiales y herramientas necesarios.

6. Construcción: Se construye el objeto diseñado siguiendo el plan de actuación previsto en la etapa anterior, respetando las normas de uso y seguridad en el empleo de los materiales, herramientas y máquinas.

7. Prueba: Se prueba si el artefacto construido responde a su finalidad y cumple las condiciones inicialmente establecidas, en caso contrario se buscan las causas y se vuelve a diseñar y construir el artefacto.

8. Solución: Objeto construido y evaluado, que soluciona el problema o necesidad planteada.

ACTIVIDAD 1

PASO 1: Lee la temática.

PASO 2: Luego de leer la temática imagina que vas a diseñar un nuevo artefacto tecnológico.

PASO 3: Siguiendo las indicaciones, desarrolla cada una de las etapas descritas anteriormente:

a. Explica claramente el problema o necesidad a resolver con el artefacto que quiero diseñar b. Describe la propuesta de trabajo

c. Busco y clasifico información de diferentes fuentes para el diseño de mi artefacto y las registro en la guía.

PASO 4: Realiza el diseño de tu artefacto utilizando colores, reglas, compás y demás implementos que me permitan expresar claramente el modelo inicial del artefacto.

PASO 2: Realiza un relato corto donde describas que fallas tecnología has presenciado.

PASO 3: Realiza un mapa conceptual donde muestres los distintos tipos de fallas tecnológicas descritos en la temática.

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GUIA DE APRENDIZAJE No. 5 IDENTIFICACION

No aplica.

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EDITAR IMÁGENES EN PAINT

Recortar una foto

1. Abre Paint y la foto. ...

2. Haz clic ahora en el menú Inicio de Paint (está a la izquierda del de Ver).

3. Pincha y arrastra el ratón para definir una esquina de ese rectángulo y su tamaño.

4. Cuando esté listo pulsa el botón Recortar en la barra de herramientas.

Es posible editar o recortar fotos usando el programa Microsoft Paint que incluye Windows por defecto. También permite cambiarlas de tamaño o girarlas para personalizarlas a tu gusto.

Entra en Paint y abre la foto. Pincha en el botón Girar en la barra de herramientas del programa. Luego elige la opción adecuada para girar la imagen 90º a uno u otro lado, girarla 180º o crear una imagen especular vertical u horizontal (voltear).

Prueba las distintas opciones para ver el efecto. Salva los cambios entrando en Botón Paint -> Guardar o Archivo ->

Guardar.

ACTIVIDAD 1:

PASO 1: Recorta y pega en el cuaderno la imagen de la ventana de Paint, donde se especifiquen los pasos para editar imágenes. Escribe los pasos a seguir.

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PASO 2: Recorte y pega o dibuja el logo de Paint.

PASO 3: Describe la opción de editar imágenes que más te gustó.

Por ultimo te recuerdo, que el desarrollo de las actividades pueden ser enviados por medio de mi correo electrónico [email protected] o WhatsApp 3024301255.