Desarrollo económico

Con base en el concepto de la RAE, el desarrollo económico, es definido como la transición de un nivel económico concreto a otro más avanzado, el cual se logra a través de un proceso de transformación estructural del sistema económico a largo plazo, con el consiguiente aumento de los factores productivos disponibles y orientados a su mejor utilización; teniendo como resultado un crecimiento equitativo entre los sectores de la producción. El desarrollo implica mejores niveles de vida para la población y no sólo un crecimiento del producto, por lo que representa cambios cuantitativos y cualitativos.

A lo largo de la historia, han existido escuelas economistas que han definido este concepto con las perspectivas de las teorías económicas, donde se ilustran las capacidades de países o regiones para crear riqueza a fin de promover o mantener la prosperidad o bienestar económico y social de sus habitantes. Así como el proceso de crecimiento mediante el cual los países incrementan los ingresos per cápita y se convierten en industrializados. El crecimiento de la producción de un país a la vez viene acompañado de cambios múltiples y variados en las estructuras y en la mentalidad de la gente. (Szentes, 2005)

Escuela Clásica. Para los clásicos, es la acumulación de capital el motor principal del crecimiento económico y, por tanto, de las riquezas de la naciones. Uno de los principales exponentes es Adam Smith que consideraba que el crecimiento económico demográfico, la expansión geográfica internacional y la demanda de la agricultura desembocaban una ampliación del mercado. Tal extensión a su vez, fomentaba la división del trabajo, lo que repercutía en un aumento de la productividad de la mano de obra. La especialización conllevaba mayor destreza de cada obrero ahorro del tiempo perdido cuando los operarios

39 debían pasar a una tercera tarea, o a otra, así como inversión de maquinaria para facilitar y abreviar el trabajo y capacitar a un hombre a hacer la labor de muchos.

Marxismo. En el marxismo, la lucha para controlar las fuerzas de producción es la fuerza dinámica detrás del desarrollo humano. El sistema económico determina otras características de una sociedad, incluyendo su estructura política. Para Carlos Marx, la estructura económica de la sociedad es la verdadera base en donde se apoya la moral, las superestructuras legales y políticas y con la cual se corresponden formas definidas de consciencia social. Asimismo Marx señala la naturaleza contradictoria del proceso de desarrollo (evolución y revolución) y su promoción. La base económica en un modo de producción involucra la relación social de producción a la par de la fuerza de producción.

Escuela neoclásica. La teoría neoclásica presente es un enfoque económico basado en el análisis marginalita y el equilibrio de oferta y demanda. Entre los supuestos que el comportamiento económico surge del comportamiento agregado de individuos (u otro tipo de agentes económicos) que son racionales y tratan de maximizar su utilidad económica o beneficio mediante elecciones basadas en la información disponible.

Escuela histórica. La Escuela Histórica contribuyó al desarrollo de la llamada economía institucional, dando mayor profundidad al pensamiento histórico y social pero inhibiéndose para realizar las generalizaciones teóricas. Por tal motivo su influencia posterior resultó bastante reducida, quedando confinada a aspectos laterales o escuelas de pensamiento poco influyentes en el destino posterior de la economía.

Institucionalismos. El problema económico fundamental es el consistente en la asignación de recursos y la distribución de la renta, los economistas institucionalistas dan primacía al estudio de los problemas de organización y poder del sistema económico.

Keynes. La economía keynesiana se centró en el análisis de las causas y consecuencias de las variaciones de la demanda agregada y sus relaciones con el nivel de empleo y de ingresos.

El interés final de Keynes fue poder dotar a unas instituciones nacionales o internacionales

40 de poder para controlar la economía en las épocas de recesión o crisis. Este control se ejercía mediante el gasto presupuestario del Estado, política que se llamó política fiscal. La justificación económica para actuar de esta manera, parte sobre todo, del efecto multiplicador que se produce ante un incremento en la demanda agregada.

A partir de todas estas visiones, pasando por las corrientes de las escuelas económicas, cabe resaltar que lo principal de la búsqueda del desarrollo es el bienestar o la mejora del nivel de vida.

1.5.1.1 Comparativo.

Con base en esta premisa el Comercio justo, se considera una forma de incursión a los beneficios, y acceso a la riqueza de una manera ética y justa, esto se debe a que es un comercio diferenciado al convencional, basado en la justicia social, calidad de producto y el cuidado de la naturaleza, en el que se fomenta una vinculación directa y de largo plazo entre pequeños productores y consumidores, así mismo contribuye a la construcción de un modelo de desarrollo sustentable y solidario, en donde los productores obtienen un ingreso digno y estable que impulsa sus propios procesos de desarrollo económico, social y cultural.

El Comercio justo debe su existencia en buena medida a las deficiencias del sistema globalizado de libre comercio que impiden la participación plena y digna de múltiples grupos sociales, entre ellos, de pequeños productores y consumidores, que en consecuencia, genera una distribución inequitativa de la riqueza y de los recursos nacionales, altos índices de pobreza, marginación, carencia de servicios públicos, entre otros. Este tipo de comercio es una alternativa en la que comunidades pueden diversificar sus mercados y en casos específicos dirigir todo su esfuerzo en la comercialización de materias primas, permitiendo que parte de sus producciones sean vendidas con márgenes lo sufrientemente elevados en mercados específicos en los que las fuerzas de mercado no encarezcan el producto, permitiendo la distribución de un ingreso para una mejor calidad de vida de la comunidad organizada, normalmente acompañada de ONGs, organizaciones ecologistas o de comercio justo, que permiten la correcta distribución de los ingresos.

41 El porcentaje de productos comerciados mediante el comercio justo no sobrepasa el 5% del comercio mundial (PROCLADE , 2011), éste puede representar un sector en expansión con gran potencial de diversificación, que introduce valores y prácticas comerciales diferenciadas y más sensibles a la realidad de los pequeños productores. No obstante, el comercio justo exige de todos sus actores (productores, mediadores y consumidores) un esfuerzo significativo y condiciones para transformar y mejorar toda la cadena productivo-comercial.