CAPITULO II METODOLOGÍA
2.5. T ÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE ACOPIO DE DATOS
mento
Descripción Objetivo Oportunid ades
Dificultad es
Observa ción participa nte
Guía de observ ación
Con la guía de
observación se consiguió información y resultados relevantes
para la
investigación (prácticas de educación sanitaria), por lo que se garantiza su transferibilida d.
El
instrumento se usó para recolectar información
que le
permita
alcanzar el objetivo
general y segundo objetivo específico, con ello poder
contrastar la conjetura general.
La
observació
n le
posibilito a la
investigaci ón,
conocer las prácticas sanitarias de las familias dentro de su hogar.
Aunque se tuvieron dificultade s para poder acceder a espacios donde la intimidad familiar se veía
expuesta.
Entrevist a
Guía de entrevi sta
Con la guía de entrevista se consiguió información y resultados relevantes
para la
investigación (valoración, prácticas y conocimiento
s de
educación sanitaria), por lo que se garantiza su transferibilida d.
El
instrumento se usó para recolectar información
que le
permita
alcanzar a la investigación, los resultados respecto al objetivo general y objetivos específicos, con ello poder
contrastar las conjeturas generales y específicas.
La
observació
n le
posibilito a la
investigaci ón,
conocer las prácticas sanitarias de las familias dentro de su hogar.
El
instrument
o no
mostro dificultade s a razón de que los beneficiari os
entendiero
n las
interrogant
es y
manifestar on sus respuestas con
confianza y
seguridad.
Descripci ón fotográfic a
Ficha de descri pción fotográ fica.
Con ficha de descripción fotográfica se consiguió información y resultados relevantes
para la
investigación (prácticas de educación sanitaria), por lo que se garantiza su transferibilida d.
El
instrumento se usó para recolectar información
que le
permita
alcanzar a la investigación, los resultados respecto al objetivo
específico 3, con ello poder
contrastar la conjetura especifica 3.
La
observació
n le
posibilito a la
investigaci ón,
conocer las prácticas sanitarias de las familias dentro de su hogar.
Aunque se tuvieron dificultade s para poder acceder a espacios donde la intimidad familiar se veía
expuesta.
Revisión documen tal
Ficha de revisió n docum ental
Con la ficha de revisión documental se consiguió información y resultados relevantes
para la
investigación (conocimient os y práctica de educación sanitaria), por lo que se garantiza su transferibilida d.
El
instrumento se usó para recolectar información
que le
permita
alcanzar a la investigación, los resultados respecto al objetivo general y objetivos específicos 2 y 3, con ello poder
contrastar la conjetura específica 2 y 3.
La
observació
n le
posibilito a la
investigaci ón,
conocer las prácticas sanitarias de las familias dentro de su hogar.
Se tuvieron dificultade s para poder conseguir la
informació
n que
disponía el programa.
2.5.1. Validez
Los instrumentos a pesar de tener un carácter cualitativo fueron sometidos a un proceso de juzgamiento. Partiendo de la idea de que todo juicio es cualitativo, y considerando que la guía de entrevista es estructurada.
Por lo que para garantizar que los instrumentos recojan la información necesaria para la investigación, se solicitó a tres jueces, dar una valoración metodología, teórica y práctica de los instrumentos.
Supo, (2013) dice:
…un juez, dentro del tema de la validación de instrumentos, es una persona que nos ayuda a evaluar los ítems que hemos formulado y si bien son investigadores, su línea de investigación no necesariamente es la misma que la nuestra, de manera que no necesariamente son expertos en el tema que estamos investigando. Si solicitamos a una persona que conoce sobre validación de instrumentos, tanto del punto de vista cuantitativo como cualitativo, que nos ayude a evaluar si los ítems que hemos redactado son correctos, esta persona es un especialista en evaluar cuestionarios, pero no es un experto en el tema (…) por lo tanto, este profesional nos podrá servir como juez pero no como experto.
La validez fue dada por tres jueces los mismos que validaron el contenido, constructo y criterio de los instrumentos. Estos jueces fueron el Mg. Filoter Tello Yance, Dr. Américo Meza Salcedo y el Dr. Moisés Huamancaja, quienes dieron estas apreciaciones:
N° Jueces Grado Apreciación
E1 Filoter Tello Yance Magister Positiva
E2 Américo Meza salcedo Doctor Positiva
E3 Moisés Huamancaja Espinoza Doctor Positiva El procedimiento de juzgamiento y validez de los instrumentos de la investigación siguieron los siguientes pasos:
1. Elaboración de los instrumento de acuerdo a las categorías de estudio.
2. Validación de los instrumentos (guía de entrevistas, guía de observación, guía de registro fotográfico, fichad de revisión documental) por tres jueces.
3. Valoración de los resultados, que de acuerdo a la escala de validez, la totalidad de los ítems supera el valor de 1.0, por lo que su condición es de validación perfecta, tanto en relevancia, coherencia y claridad.
3. Posteriormente, los instrumentos validados por los jueces fueron sometidos a una prueba piloto, las mismas que se aplicaron a un beneficiario y una autoridad de la JASS el 24 de mayo del 2019, lográndose identificar problemas, dificultades u otros.
2.6. Técnica de procesamiento de datos 2.6.1. Procedimiento de recolección de datos
Se siguió los siguientes procedimientos:
1. Planteamiento del problema de investigación en relación a un fenómeno que cumple con las características de ser un objeto de estudio.
2. Planteamiento de los objetivos del estudio.
3. Construcción de las hipótesis de la investigación.
4. Construcción de la matriz de operacionalización de categorías y sub categorías.
5. Construcción de la matriz de consistencia.
6. Elaboración de los instrumentos.
7. Validación por tres expertos quienes dieron su apreciación.
8. Prueba piloto de los instrumentos.
9. Coordinación con los beneficiarios para conseguir el consentimiento para aplicar los instrumentos.
10. Aplicación del instrumento en tres días distintos; el 1 de junio se aplicó las guías de entrevista, el segundo día de junio la guía de observación y el tercer día de junio se aplicó la ficha de descripción fotográfica.
11. Codificación de los instrumentos aplicados.
12. Presentación de los datos de acuerdo a las categorías y sub categorías de la investigación.
13. Interpretación de los datos utilizando la base teórica que delimito la investigación. .
2.6.2. Procesamiento y análisis de datos
Los datos se van a procesar utilizando la técnica de la triangulación.
Que es definido por Bastis Consultores (2020, p. 1) como:
La triangulación es una técnica de análisis de datos que se enfoca en el comparar visiones o puntos de vista a partir de los datos recolectados. A través de esta se unen los métodos utilizados para estudiar el fenómeno.
Bien sea aquellos de orientación cuantitativa o cualitativa. Este término se utiliza para indicar que dos (o más) técnicas o métodos son utilizados en un mismo estudio de manera articulada para alcanzar sus resultados.
La investigación uso como referencia los datos reportados por el programa en su diagnóstico inicial y en su evaluación de indicadores final, para poder comprobar mediante la narración de los beneficiarios si los impactos en sus conocimientos, valoraciones y prácticas son sostenibles en el tiempo.
Por lo que comparando datos del programa, datos cualitativos recolectados y categorías teóricas, la investigación arribo a resultados
concretos que permiten conocer con más detalle, el avance en términos de impactos sociales de los programas que implementan los gobiernos en el Perú. De esta manera se pudo conocer los resultados que la tesis expone.