UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ
FACULTAD DE CIENCIAS FORESTALES Y DEL AMBIENTE
TESIS
PRESENTADA POR EL BACHILLER:
FREDY BENITO HUAMAN
PARA OPTAR EL TITULO PROFESIONAL DE:
INGENIERO FORESTAL Y AMBIENTAL
HUANCAYO – PERÚ 2021
“VALORACIÓN DE SERVICIOS ECOSISTÉMICOS CULTURALES DE LA LAGUNA ÑAHUIMPUQUIO MEDIANTE COSTO DE VIAJE,
CHUPACA – JUNÍN”
Asesor:
Dr. Teófilo Eusebio Indigoyen Ramírez CIP: 29572
DEDICATORIA CON AFECTO Y GRATITUD A mis queridos Padres Alejandro y Basiliza, que estuvieron siempre pendientes con su inagotable amor y mostrándome en todo momento el camino hacia el progreso A mis hermanos Nancy, Alex y Janeth, quienes fueron siempre modelos de perseverancia al siempre lograr con éxito, sus objetivos.
A mi novia Beatriz e Hijo Gael A.Cruz, que con su amor, aliento y energía son la inspiración de cada proyecto en mi vida.
AGRADECIMIENTOS
Expreso mi más sincero agradecimiento:
“Al Dr. Teófilo Eusebio Indigoyen Ramírez Catedrático de la Universidad Nacional del Centro del Perú en la Facultad de Ciencias Forestales y del Ambiente, Asesor del presente trabajo de investigación, quien me oriento, ayudo y brindo toda facilidad que resulto en el logro de los objetivos de la tesis.”
“A los Catedráticos de la Facultad de Ciencias Forestales y Del Ambiente de la Universidad Nacional del Centro del Perú, involucrados en la tesis y quienes brindaron su apoyo y mostraron su interés para la culminación de presente trabajo de investigación.”
A la Municipalidad Distrital Ahuac – Chupaca, Lic. Ciro Samaniego Rojas, Alcalde y Econ. Nimia Vílchez Espejo, Sub Gerente de Desarrollo Local. Por prestar las facilidades durante los procesos de obtención de datos necesarios para el cumplimiento de los objetivos de la tesis.
ÍNDICE GENERAL
Página
I. INTRODUCCIÓN ... 14
II. REVISIÓN DE LITERATURA ... 16
2.1. Antecedentes ... 16
2.2. Marco teórico ... 19
2.2.1. Patrimonio Natural ... 19
2.2.2. Desarrollo sostenible ... 20
2.2.3. Ecología ... 21
2.2.4. Economía Ambiental ... 27
2.2.5. Marco normativo ... 34
2.2.6. Marco conceptual ... 36
III. MATERIALES Y MÉTODO ... 39
3.1. Ubicación del área de estudio ... 39
3.1.1. Mapa de ubicación geográfica ... 39
3.1.2. Zonas de vida ... 40
3.1.3. Flora ... 40
3.1.4. Fauna ... 40
3.1.5. Localización geográfica ... 41
3.2. Materiales y métodos ... 41
3.3. Metodología ... 42
3.3.1. Método de investigación: ... 42
3.3.2. Tipo de investigación: ... 42
3.3.3. Nivel de investigación ... 42
3.3.4. Diseño de investigación ... 42
3.3.5. Población y muestra ... 43
3.4. Procedimiento ... 45
3.5. Procedimientos de recolección de datos ... 47
3.5.1. Metodología para aplicar encuestas. ... 47
3.5.2. Técnica para el procesamiento y análisis de datos ... 47
3.5.3. Diseño de modelo de valoración ... 47
3.5.4. Contrastación de Hipótesis ... 49
IV. RESULTADOS ... 50
4.1. Identificación de servicios ecosistémicos. ... 50
4.2. Pruebas de normalidad. ... 51
4.3. Medidas de tendencia central de las variables cuantitativas. ... 33
4.4. Medidas de tendencia central de las variables cualitativas. ... 42
4.5. Modelo estadístico para la variable CV religioso ... 46
4.6. Modelo estadístico para la variable CV estético ... 50
4.7. Modelo estadístico para la variable CV recreativo ... 54
4.8. Modelo estadístico para la variable CV turístico ... 58
V. DISCUSIONES ... 62
5.1. Servicios ecosistémicos culturales religioso, estético, recreativo y turístico ... 62
5.2. Costo de viaje de los visitantes según sus ingresos mensuales para acceder al servicio ecosistémico cultural estético. ... 62
5.3. Costo de viaje de los visitantes según nivel educativo para acceder al servicio ecosistémico cultural recreativo. ... 63
5.4. Costo de viaje de los visitantes según su ocupación para acceder al servicio ecosistémico cultural turístico. ... 63
VI. CONCLUSIONES ... 64
VII. RECOMENDACIONES ... 65
VIII. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA ... 66
VIII. ANEXOS ... 70
ANEXO 1. Datos de encuestas a los visitantes de la Laguna Ñahumpuquio ... 70
ANEXO 2. Formato de la encuesta... 70
ANEXO 3. Pruebas de modelos de regresión lineal para los servicios ecosistemicos. ... 70
ANEXO 4. Registro fotográfico. ... 70
ANEXO 1. Datos de encuestas realizadas a los visitantes a la Laguna Ñahuimpuquio ... 71
ANEXO 2. Formato de la encuesta... 76
ANEXO 3. Modelos de regresión lineal. ... 78
ANEXO 4. Registro fotográfico. ... 89
LISTA DE TABLAS
Tabla 1. Servicios ecosistémicos culturales en la Laguna Ñahuimpuquio ... 50 Tabla 2. Prueba de Normalidad. ... 51 Tabla 3. Determinación de medidas de tendencia central de las variables cuantitativas en estudio. ... 33 Tabla 4. Determinación de frecuencias, medida de tendencia central de las variables cualitativas en estudio. ... 42 Tabla 5. Regresión lineal múltiple de la variable dependiente: CV religioso (soles) .... 46 Tabla 6. Coeficientes asociados a la variable dependiente: CV religioso (soles) ... 47 Tabla 7.Regresión lineal múltiple de la variable dependiente: CV religioso (soles), modelo estadístico final ... 47 Tabla 8.Coeficientes asociados a la variable dependiente: CV religioso (soles), modelo estadístico final. ... 48 Tabla 9. Modelo estadístico de la variable dependiente: CV religioso ... 49 Tabla 10. Regresión lineal múltiple de la variable dependiente: CV estético (soles) ... 50 Tabla 11. Coeficientes asociados a la variable dependiente: CV estético (soles) ... 51 Tabla 12. Regresión lineal múltiple de la variable dependiente: CV estético (soles), modelo estadístico final. ... 51 Tabla 13. Coeficientes asociados a la variable dependiente: CV estético (soles), modelo estadístico final. ... 52 Tabla 14. Modelo estadístico de la variable dependiente: CV estético ... 53 Tabla 15. Regresión lineal múltiple de la variable dependiente: CV recreativo (soles) 54 Tabla 16. Coeficientes asociados a la variable dependiente: CV recreativo... 55 Tabla 17. Regresión lineal múltiple de la variable dependiente: CV Recreativo (soles),
modelo estadístico final. ... 55 Tabla 18. Coeficientes asociados a la variable dependiente: CV recreativo (soles),
modelo estadístico final. ... 56 Tabla 19. Modelo estadístico de la variable dependiente: CV Recreativo ... 56 Tabla 20. Regresión lineal múltiple de la variable dependiente: CV turístico (soles) .. 58 Tabla 21. Coeficientes asociados a la variable dependiente: CV turístico (soles) ... 58 Tabla 22. Regresión lineal múltiple de la variable dependiente: CV turístico (soles), modelo estadístico final. ... 59 Tabla 23. Coeficientes asociados a la variable dependiente: CV turístico (soles), modelo
estadístico final. ... 59 Tabla 24. Modelo estadístico de la variable dependiente: CV turístico ... 60
LISTA DE FIGURAS
Figura 1. Clasificación de los servicios ecosistémicos ... 26
Figura 2. Partes del VET y los métodos de valoración económica ... 28
Figura 3. Mapa de ubicación geográfica del distrito de Ahuac. ... 39
Figura 4. Imagen satelital aérea de la Laguna Ñahuimpuquio. ... 41
Figura 5. Porcentaje de edad del visitante encuestado en la Laguna Ñahuimpuquio, Ahuac – Chupaca – Perú. ... 34
Figura 6. Porcentaje de respuestas a la pregunta sobre la cantidad de miembros en la familia de las personas que visitan la Laguna Ñahuimpuquio, Ahuac – Perú. ... 34
Figura 7. Porcentaje de respuestas a la pregunta sobre el costo de viaje de las personas que visitan la Laguna Ñahuimpuquio, Ahuac - Perú. ... 35
Figura 8. Intervalo de confianza para la media del costo de viaje de las personas que visitan la laguna Ñahuimpuquio, Ahuac - Perú. ... 35
Figura 9. Porcentaje de respuestas a la pregunta costo de viaje del visitante para acceder al servicio ecosistémico cultural religioso de la Laguna Ñahuimpuquio, Ahuac – Chupaca – Perú. ... 36
Figura 10. Intervalo de confianza para la media del costo de viaje del visitante al servicio ecosistémico cultural religioso de la laguna Ñahuimpuquio, Ahuac – Chupaca – Perú. ... 36
Figura 11. Porcentaje de respuestas a la pregunta sobre el costo de viaje del visitante al servicio ecosistémico cultural estético de la Laguna Ñahuimpuquio, Ahuac – Chupaca – Perú. ... 37
Figura 12. Intervalo de confianza para la media del costo de viaje del visitante al servicio ecosistémico cultural estético de la Laguna Ñahuimpuquio, Ahuac – Chupaca – Perú. ... 37
Figura 13. Porcentaje de respuestas a la pregunta sobre el costo del visitante al servicio ecosistémico cultural recreativo de la Laguna Ñahuimpuquio, Ahuac – Chupaca – Perú. ... 38
Figura 14. Intervalo de confianza para la media del costo de viaje del visitante al servicio ecosistémico cultural recreativo de la Laguna Ñahuimpuquio, Ahuac – Chupaca – Perú. ... 38
Figura 15. Porcentaje de respuestas a la pregunta sobre el costo de viaje del visitante al servicio ecosistémico cultural Turístico de la Laguna Ñahuimpuquio, Ahuac – Chupaca – Perú. ... 39 Figura 16. Intervalo de confianza para la media del costo de viaje del visitante al servicio
ecosistémico cultural Turístico de la Laguna Ñahuimpuquio, Ahuac – Chupaca – Perú. ... 39 Figura 17. Porcentaje de respuestas a la pregunta sobre el costo de oportunidad de las
personas que visitan la Laguna Ñahuimpuquio, Ahuac - Perú. ... 40 Figura 18. Intervalo de confianza para la media del costo de oportunidad de las
personas que visitan la Laguna Ñahuimpuquio, Ahuac - Perú. ... 40 Figura 19. Porcentaje de respuestas a la pregunta acerca del número de personas que le acompañan en su visita a la Laguna Ñahuimpuquio, Ahuac - Perú. ... 41 Figura 20. Porcentaje de respuestas a la pregunta acerca de los Ingresos mensuales
de los visitantes a la Laguna Ñahuimpuquio, Ahuac - Perú. ... 41 Figura 21. Porcentaje de visitantes encuestados en la Laguna Ñahuimpuquio (Ahuac -
Perú). con sexo masculino y femenino. ... 42 Figura 22. Porcentaje de respuestas a la pregunta acerca del lugar de procedencia de
los visitantes a la Laguna Ñahuimpuquio, Ahuac - Perú. ... 43 Figura 23. Porcentaje en proporciones de las respuestas a la pregunta acerca del lugar
de procedencia de los visitantes a la Laguna Ñahuimpuquio, Ahuac - Perú 43 Figura 24. Porcentaje de visitantes encuestados con nivel educativo iletrado, primaria, secundaria y superior en la Laguna Ñahuimpuquio, Ahuac - Perú. ... 44 Figura 25. Porcentaje de respuestas a la pregunta acerca de la ocupación en la cual se desempeñan los visitantes de la Laguna Ñahuimpuquio, Ahuac - Perú. ... 44 Figura 26. Porcentaje de visitantes con estado civil: casado, soltero o conviviente encuestado de la Laguna Ñahuimpuquio, Ahuac - Perú. ... 45 Figura 27. Porcentaje de respuestas de los visitantes a la pregunta sobre el agrado de visita a la Laguna Ñahuimpuquio, Ahuac - Perú. ... 45 Figura 28. Porcentaje de respuestas a la pregunta acerca de las mejoras que propone para la Laguna Ñahuimpuquio, Ahuac - Perú. ... 46 Figura 29. Gráfico “de columnas expresados en soles/mes sobre el costo de viaje (CV) del servicio ecosistémico cultural religioso en la Laguna Ñahuimpuquio, Ahuac – Perú.” ... 49 Figura 30. Gráfico “de columnas expresados en soles/año sobre el costo de viaje (CV)
del servicio ecosistémico cultural religioso en la Laguna Ñahuimpuquio, Ahuac – Perú.” ... 50 Figura 31. Gráfico “de columnas expresados en soles/mes del Costo de viaje (CV) del
servicio ecosistémico cultural estético en la Laguna Ñahuimpuquio, Ahuac – Perú.” ... 53 Figura 32. Gráfico “de columnas expresados en soles/año del Costo de viaje (CV) del servicio ecosistémico cultural estético en la Laguna Ñahuimpuquio, Ahuac –
Perú.” ... 54 Figura 33. Gráfico “de columnas expresados en soles/mes del Costo de viaje (CV) del servicio ecosistémico cultural Recreativo en la Laguna Ñahuimpuquio, Ahuac – Perú.” ... 57 Figura 34. Gráfico “de columnas expresados en soles/año del Costo de viaje (CV) del
servicio ecosistémico cultural Recreativo en la Laguna Ñahuimpuquio, Ahuac – Perú.” ... 57 Figura 35. Gráfico “de columnas expresados en soles/mes del Costo de viaje (CV) del servicio ecosistémico cultural turístico en la Laguna Ñahuimpuquio, Ahuac – Perú.” ... 60 Figura 36. Gráfico “de columnas expresados en soles/año del Costo de viaje (CV) del
servicio ecosistémico cultural turístico en la Laguna Ñahuimpuquio, Ahuac – Perú.” ... 61 Figura 37. Camino a la Laguna Ñahuimpuquio en el distrito de Ahuac, el camino no es asfaltado, siendo la vía principal de acceso a la Laguna... 89 Figura 38. Vía secundaria de acceso a la Laguna Ñahuimpuquio el cual se encuentra
con algunas plantaciones forestales que hacen que el viaje sea más fresco y confortable... 89 Figura 39. Poblador de la Comunidad Campesina Ñahuimpuquio, el cual trabaja en las faenas para la construcción de un mirardor hacia la Laguna. ... 90 Figura 40. Zona aledaña a la Laguna Ñahuimpuquio (Ruinas de Arwaturo) el cual constituye como un factor sobre el servicio ecosistémico cultural Religioso.
... 90 Figura 41. Ruinas de Arwaturo ubicado en el distrito de Ahuac, el cual contribuye al
turismo de la laguna porque está cercano a la Laguna Ñahuimpuquio. ... 91 Figura 42. Registro de especies forestales existentes a los alrededores de la Laguna
Ñahuimpuquio. ... 91 Figura 43. Pobladores de la Comunidad Campesina Ñahuimpuquio a quienes se les
explico sobre los servicios ecosistémicos culturales que brinda la Laguna para luego encuestarlos ... 92 Figura 44. Pobladores de la Comunidad Campesina Ñahuimpuquio realizando una
faena con el objetivo de mejorar el acceso a la Laguna Ñahuimpuquio. ... 92 Figura 45. Visitantes que viven cercano a la Laguna Ñahuimpuquio quienes recolectan
leña el cual es un servicio ecosistémico de aprovisionamiento que brinda la laguna. ... 93 Figura 46. Entrada principal a la Laguna Ñahuimpuquio el cual presenta una variedad de Recreos y restaurantes que contribuyen al turismo de la laguna. ... 93
Figura 47. Encuesta a un visitante poblador de la comunidad campesina Ñahuimpuquio quien manifiesta su interés por el servicio ecosistémico cultural Recreativo que brinda la laguna. ... 94 Figura 48. Visitante de la Laguna Ñahuimpuquio quien manifiesta su preferencia por el servicio ecosistémico cultural estético, debido a ello realiza un proyecto musical. ... 94 Figura 49. Servicio ecosistémico cultural recreativo, el paseo en bote es uno de los atractivos turísticos que prefieren los visitantes. ... 95 Figura 50. Servicio ecosistémico cultural recreativo, las demandas por los paseos en
bote generaron una variedad en los tipos de botes a utilizar. ... 95 Figura 51. Visitantes quienes posteriormente fueron encuestados y manifestaron su
Costo de viaje para llegar a la Laguna Ñahuimpuquio. ... 96 Figura 52. Presencia de la especie Totora (Schoenoplectus californicus) una especie
abundante de la flora de la laguna Ñahuimpuquio... 96 Figura 53. Servicio ecosistémico cultural estético, el cual brinda una belleza escénica
original de la Laguna Ñahuimpuquio ... 97 Figura 54. Servicio ecosistémico cultural estético, con la presencia de Metriopelia melanoptera (Tórtola) como fauna perteneciente a la laguna Ñahuimpuquio.
... 97 Figura 55. Servicio ecosistémico cultural recreativo, el cual genera ingresos económicos a los pobladores de la C.C. Ñahuimpuquio. ... 98 Figura 56. Servicio ecosistémico cultural turístico, las truchas son utilizadas en la elaboración de platos típicos de la zona el cual contribuye al turismo de la laguna Ñahuimpuquio. ... 98 Figura 57. Servicio ecosistémico turístico, la Oncorhynchus mykiss (Trucha arcoíris) genera movimiento turístico pues es ofrecido por los recreos alrededor de la Laguna. ... 99 Figura 58. Servicio ecosistémico estético y recreativo, el cual según algunos
encuestados vale la pena el costo de viaje realizado. ... 99 Figura 59. Algunos visitantes manifiestan su creencia en la espiritualidad y la buena
energía que brinda la Laguna Ñahuimpuquio el cual evidencia su valor como servicio ecosistémico cultural religioso. ... 100 Figura 60. Presencia de Lemna minor (Lenteja de agua) parte de la flora presente en la
laguna Ñahuimpuquio. ... 100 Figura 61. Áreas cultivables por los pobladores de la CC Ñahumpuquio el cual forma
parte del servicio ecosistémico estético del área. ... 101 Figura 62. Presencia de Cupressus sempervirens (Ciprés) que debido a la humedad
que genera la laguna se desarrollan adecuadamente. ... 101 Figura 63. Presencia de Polylepis incana (Quinual) especie que forma parte de la flora presente alrededor de la Laguna Ñahuimpuquio. ... 102 Figura 64. Relieve de ladera cercano a la Laguna Ñahuimpuquio con la presencia de especies nativas del Valle del Mantaro. ... 102 Figura 65. Encuesta a un visitante a la Laguna de Ñahuimpuquio, quien manifiesta su interés por el servicio ecosistémico cultural Recreativo que brinda la laguna ... 103 Figura 66. Encuesta a un visitante a la Laguna de Ñahuimpuquio, quien manifiesta su
interés por el servicio ecosistémico cultural Recreativo que brinda la laguna.
... 103 Figura 67. Encuesta a un visitante a la Laguna de Ñahuimpuquio, quien manifiesta su interés por el servicio ecosistémico cultural Recreativo que brinda la laguna.
... 104 Figura 68. Encuesta a un integrante de la comunidad campesina Ñahuimpuquio quien
manifiesta su interés por el servicio ecosistémico cultural Recreativo que brinda la laguna, el cual es su fuente de trabajo. ... 104 Figura 69. Encuesta a un visitante poblador de la comunidad campesina Ñahuimpuquio
quien manifiesta su interés por el servicio ecosistémico cultural Recreativo que brinda la laguna. ... 105
RESUMEN
El “presente estudio se llevó a cabo en la Laguna Ñahuimpuquio, ubicado en el Distrito de Ahuac – Chupaca, Perú, a 3 382 m.s.n.m;
el área natural presente en el lugar proporciona servicios ecosistémicos, importantes para el desarrollo socioeconómico de la zona. La investigación busca promover el desarrollo económico y la conciencia ambiental del visitante y poblador local, el objetivo general fue valorar los servicios ecosistémicos culturales de la Laguna Ñahuimpuquio, mediante la metodología de costo de viaje de los visitantes para acceder a cada servicio ecosistemicos cultural brindando por la Laguna, la recopilación de datos se efectuó mediante la aplicación de encuestas, el número de muestra se determinó mediante la fórmula para poblaciones infinitas, resultando 96 el número de personas a encuestarse, quienes visitaron la Laguna en días festivos y no festivos, obteniéndose a demás datos sobre el costo de viaje (CV), costo de oportunidad y otros relacionados al respecto, se diseñó modelos de regresión lineal múltiple de la forma CV = β0 + βi Xi + ei. Se incluyó dentro del análisis al servicio ecosistémico cultural religioso, el cual representa un servicio base necesario para mantener los demás servicios. Obteniéndose como resultados: El valor económico del servicio ecosistémico cultural religioso es CV= 31, 827.11 Soles/mes. El valor económico del servicio ecosistémico cultural estético es CV= 54, 503.82 Soles/mes.
El valor económico del servicio ecosistémico cultural recreativo es CV= 18, 182.44 Soles/mes y el valor económico del servicio ecosistémico cultural turístico es CV= 40, 898.56 Soles/mes.”
Palabras clave: Valoración, Servicios ecosistémicos, Laguna Ñahuimpuquio, Costo de viaje, Chupaca.
ABSTRACT
The “present study was carried out in the Ñahuimpuquio Lagoon, located in the District of Ahuac - Chupaca, Peru, at 3,382 m.a.s.l.; the natural area present in the place provides important ecosystem services for the socioeconomic development of the area. The research seeks to promote economic development and environmental awareness of visitors and local people, the overall objective was to assess the cultural ecosystem services of the Ñahuimpuquio Lagoon, using the methodology of travel cost of visitors to access each cultural ecosystem service provided by the lagoon, the data collection was done through the application of surveys, The sample number was determined using the formula for infinite populations, resulting in 96 people to be surveyed, who visited the lagoon on holidays and non-holidays, obtaining other data on the cost of travel (CV), opportunity cost and other related data, multiple linear regression models were designed in the form CV = β0 + βi Xi + ei. The analysis included the religious cultural ecosystem service, which represents a basic service necessary to maintain the other services. The economic value of the religious cultural ecosystem service is CV= 31, 827.11 Soles/month. The economic value of the aesthetic cultural ecosystem service is CV= 54, 503.82 Soles/month. The economic value of the recreational cultural ecosystem service is CV= 18, 182.44 Soles/month and the economic value of the tourist cultural ecosystem service is CV= 40, 898.56 Soles/month.”
Key words: Valuation, Ecosystem services, Ñahuimpuquio Lagoon, Travel cost, Chupaca.
I. INTRODUCCIÓN
El bien natural, conformado por áreas o zonas rigurosamente delimitados para la conservación de los recursos que alberguen y que, desde el punto de vista científico, económico y paisajístico, presente un valor excepcional, representa al patrimonio natural que la sociedad heredó de sus antecesores. (Heredia, 2017). Las funciones ecosistémicas dan como resultado prestaciones ambientales, que la población usa para satisfacer sus necesidades. La evaluación de los ecosistemas del Milenio (Millenium Ecosystem Asseeement MEA, 2005), menciona que la masiva actividad antrópica altera 15 de las 24 prestaciones que componen al patrimonio o bien natural, lo que provoca un descenso del aprovisionamiento de prestaciones ambientales. Las reservas de biosfera, además de monumentos y parques naturales, que conformen el habitad de especies animales y vegetales amenazados, se consideran también como patrimonio natural. (Ríos, 2016). El Perú al ser megadiverso en recursos naturales, cuenta con áreas que proporcionan servicios ambientales importantes para la subsistencia y el desarrollo económico y social, del cual depende la calidad de vida de la población. El valor del servicio ecosistémico, refleja lo que la sociedad estaría dispuesta a ofrecer en forma de pago para la conservación del bien natural, en su estado original. La actividad humana genera impactos que resultan alterando la función de los ecosistemas y a su vez la calidad de los servicios ecosistémicos, existe un vínculo entre economía e ingeniería que al momento de valorar el servicio del recurso o bien natural proporciona alternativas técnicas viables que ayudan al sostenimiento de la conservación de los aspectos ambiental, económico y social que pueda brindar el ecosistema. (Almeria, 2018), las decisiones humanas al momento de intervenir un ecosistema, ocasiona impactos en el bienestar de la sociedad, no es viable planificar una economía de escala en un área susceptible o degradada, en este escenario los actores de la afectación deberían ser
responsables de los altos costos de restauración y que sin estudios puntillosos del valor de las prestaciones que brindan los ecosistemas, no existirá el valor monetario que refleje la dimensión de los efectos negativos ni tampoco la urgencia de actuar para evitarlas. El presente estudio tiene como objetivo general Valorar los servicios ecosistémicos culturales de la Laguna Ñahuimpuquio, Chupaca - Junín, los objetivos específicos son:
Determinar el valor del servicio ecosistémico cultural estético, de la Laguna Ñahuimpuquio, Chupaca – Junín.
Determinar el valor del servicio ecosistémico cultural recreativo, de la Laguna Ñahuimpuquio, Chupaca – Junín.
Determinar el valor del servicio ecosistémico cultural turístico, de la Laguna Ñahuimpuquio, Chupaca – Junín.
II. REVISIÓN DE LITERATURA
2.1. Antecedentes
Calcine (2019) “VALORACIÓN ECONÓMICA AMBIENTAL DEL SERVICIO RECREATIVO DEL BALNEARIO DE HUANCHACO, 2019” “el objetivo principal del estudio de tesis fue determinar la valoración económica ambiental del servicio recreacional del balneario de Huanchaco, 2019, el método empleado en la investigación fue la de costo de viaje, se entrevistó a 378 turistas (15 extranjeros y 363 nacionales), como parte de los objetivos se identificaron en la zona de estudio, los problemas medioambientales que los turistas consideran como más significativos (erosión costera, mala calidad del agua de mar e inadecuado manejo de residuos sólidos), las variables definidas con relación al número de visitas utilizando la regresión de Poisson, fueron: la edad del turista, número de visitas por primera vez y el costo de viaje, como resultado demuestra que a mayor costo de viaje, el número de visitas disminuye y menor costo de viaje el número de visitas se incrementan; como resultado del modelo de regresión lineal, se obtuvo que el valor del excedente del consumidor fue de S/. 18.42, el cual representa la medida del bienestar del consumidor, demostrando que tanto el turista como el servicio ecosistémico, logran una ganancia significativa.”
Yauri (2018) “Valoración de los Servicios Ecosistémicos Culturales del Bosque Dorado Mediante Costo de Viaje, Cochas, El tambo – Huancayo”, “el estudio tesis se planteó como objetivo determinar el costo de viaje de los visitantes para acceder a los servicios ecosistémicos culturales del bosque Dorado, ubicado en el Distrito de El Tambo – Huancayo, Perú. Se utilizó la metodología de Costo de Viaje y la fórmula de poblaciones infinitas para determinar el número de muestra (62 personas a entrevistar), considerando a días festivos y no festivos del área en estudio durante la toma de datos, con la información obtenida se diseñaron
modelos de regresión lineal múltiple de la forma CV = β0 + βi Xi + ei, como resultado se obtuvo se obtuvo los valores de los servicios ecosistémicos culturales religioso (18036.72 Soles/año), estético (67351.40 Soles/año), recreativo (26463.72 Soles/año) y turístico (34640.64 Soles/año).”
Segarra (2016) “Aplicación de los métodos de costo de viaje y valoración contingente para determinar la disposición a pagar para la conservación del recurso hídrico del Parque nacional cajas de la ciudad de cuenca”, el estudio fue parte de una tesis el cual tuvo como objetivo principal determinar el valor económico la disposición de pago de la población de cuenca, quienes son beneficiarios del servicio de agua potable en el área urbana, además del excedente del consumidor de visitantes nacionales que realizan turismo en el parque Nacional Cajas, se utilizaron los métodos de valoración Contingente (MVC) y de Costo de Viaje (MCV), el primero considera en su análisis el proceder del usuario como consumidor, utiliza el modelo Logit y la función de utilidad directa. El segundo método es considerado indirecto y basa su análisis en el comportamiento real del visitante mediante modelos de regresión lineal múltiple y la función de demanda compensada. Luego del análisis de las encuestas realizadas y aplicación el método de valoración contingente, el valor de la disponibilidad de pago individual es de $ 1. 04/año y considerando a todos beneficiarios de servicio de agua potable del parque Nacional Cajas, se tiene un valor $ 238. 609,28/año. El excedente del consumidor mediante la aplicación del método de valoración Costo de Viaje es de $ 35. 68/año y considerando el número de visitas al parque se obtuvo un valor de $ 1 321 060,33/año.
Bautista (2016) “Valoración económica de los servicios ecosistémicos de la Catarata El Tirol – San Ramón, Chanchamayo”. “El estudio de investigación tuvo como objetivo valorar los servicios ecosistémicos de la catarata El Tirol (servicio de agua potable y turismo), se usó el método Costo de Viaje Individual (MCVI), se consideró a los establecimientos comerciales como beneficiarios indirectos de la actividad turística del área de estudio y determino el ingreso anual de los mismos mediante la aplicación de un censo. Se usó el método de disponibilidad de pago (DAP) para determinar el valor del uso indirecto del servicio de agua potable, considerando en el análisis a la junta administradora de agua potable
(JASS) y usuarios de Playa Hermosa. el análisis del método MCVI, dio como resultado que el valor de los servicios ecosistémicos brindados por la catarata El Tirol, es de S/. 2 202 126.00 Soles/año. La disponibilidad de pago por el servicio de agua potable en la Playa Hermosa es de S/ 1. 00 por persona (con fines de conservación de microcuenca El Tirol), de esta manera se determinó que el valor de uso indirecto del servicio de agua potable es de S/.25 416.00 por 11 680 m3 anuales.”
Mirabal (2015) “Valor económico del turismo en las cataratas del Velo de la Novia y la Ducha del Diablo en el distrito de Padre Abad – Ucayali”, “el presente estudio tiene como objetivo determinar y analizar los principales factores que inciden en el valor económico del costo de entrada a la Catarata del Velo de la Novia y Ducha del Diablo en Ucayali - Perú, la población determinada como muestra para el estudio (219 visitantes) proviene del número de visitas al Parque Nacional de Tingo María (2.5%) y el Zoológico del Parque Nacional de Pucallpa (1%), de un total de 1, 963 visitantes a ambos parques nacionales, se consideró los errores tipo I y de muestreo, ambos del 5%. Luego de contrastar la hipótesis planteada, se encontró que las variables costo de viaje, ingresos y edad del visitante, explican significativamente el número de visitas a las cataratas Velo de la Novia y Ducha del Diablo, se determinó que 1, 896 es el número en promedio de visitantes que deben tener ambos escenarios para considerar S/. 8.00 como el valor de las entradas. En el estudio se concluye que las variables con relación inversamente proporcional son la edad del turista y el costo de viaje, mientras que la variable ingresos es directamente proporcional, en función al número de visitas a ambas cataratas.”
Hidrobo (2015) “Utilización del método costo de viaje para la valoración económica de los usos recreativos de la Reserva Orquideológica El Pahuma”.
“El presente estudio de investigación fue parte de una tesis, teniendo como objetivo estimar el valor monetario de los recursos recreativos de la Reserva Orquideológica El Pahuma, ubicada en la parroquia de Nono – Distrito Metropolitano de Quito (DMQ). La metodología aplicada es la de un estudio estadístico – analítico del método costo de viaje, durante el año 2014, se analizaron la característica y demanda de los visitantes a la reserva. Se
obtuvieron datos cualitativos y cuantitativos, a través de la aplicación de encuestas. El resultado muestra que el valor de pérdida total de los recursos recreativos de la Reserva Orquideológica El Pahuma en el año 2014, es de USD 33,8 millones, valor que también representa el impacto ambiental y económico de la reserva.”
Ramírez (2015) “VALORACIÓN ECONÓMICA DEL VOLCÁN DE AGUA POR SERVICIOS TURÍSTICOS: APLICACIÓN DEL MÉTODO DEL COSTO DE VIAJE”. “El trabajo de investigación realizado en la ciudad de Guatemala, tuvo como objetivo estimar el valor económico del Volcán de Agua derivado de los servicios turísticos brindados por el lugar, se aplicaron cuatro modelos econométricos: Mínimos cuadrados ordinarios, semi logarítmico, Posisson general y Poisson truncado. Determinó que el promedio del costo de viaje es de Q316.0 (quetzales) y que, frente a un incremento de cien quetzales al valor del costo de viaje, el número de visitantes se reduce en un 0.45%. Concluye también que el presupuesto de los visitantes se encuentra entre los Q50.0 y Q1,500.0 y un adicional de 100 quetzales al presupuesto incrementaría en 0.35% el número de turistas al Volcán de Agua, las variables visitantes y ocupación, explican la posibilidad de incrementar el número de visitas al lugar en 0.89% y 0.97%.
finalmente, el valor del excedente del consumidor según los modelos de costo de viaje a través de mínimos cuadrados es de Q1.5 millones y Poisson general es de Q2.8 millones.”
2.2. Marco teórico
2.2.1. Patrimonio Natural
El Patrimonio Natural es la totalidad de bienes naturales o riquezas ambientales que la humanidad ha recibido de sus predecesores, como legado a los cuales se les otorga una importancia extraordinaria, se constituye por:
Los grupos de formaciones tanto físicas como biológicas (monumentos naturales), que desde un punto de vista estético y científico posean una relevancia general o universal para la sociedad, áreas delimitadas de manera rigurosa y que conformen el habitad de especies animales y vegetales, consideradas amenazadas o en peligro de extinción, las formas fisiográficas y
geológicas, áreas naturales que hayan sido delimitadas con fines de conservación. Se considera también como patrimonio natural a las formas de expresiones: lúdicas, literarias, plásticas, musicales, escénicas, entre otras que posean también importancia excepcional. (Heredia, 2017)
2.2.2. Desarrollo sostenible
Se denomina desarrollo sostenible, al crecimiento responsable con capacidad de satisfacer las demandas o necesidades actuales de la sociedad sin exponer o arriesgar el acceso de las generaciones futuras a los recursos naturales.
Entonces una acción sostenible, es aquel acto que pueda conservar un recurso a través del tiempo. Por ejemplo, la reforestación es una actividad sostenible, ante la acción de talar árboles con fines productivos. Un ejemplo contrario a sostenible, es la explotación del petróleo debido a que los conocimientos en la actualidad no sugieren sistemas para extraer petróleo sin conllevar a su agotamiento. Actualmente gran parte de la actividad humana no se considera sostenible a ningún plazo en el tiempo. (Miñon, 2010)
Para considerar al crecimiento de una sociedad, como sostenible, deben cumplir con las características siguientes:
• Considerar a la naturaleza como recurso para la satisfacción del bienestar humano y reconocer su importancia como tal.
• Impulsar o promover la autosuficiencia regional.
• Buscar e impulsar que la actividad y procesos económicos proporcionen calidad de vida en general y no a un grupo reducido de la sociedad.
• Utilizar todo recurso existente, de manera eficiente.
• Encontrar formas de que los procesos productivos de la economía mejoren el sistema ambiental.
• Promocionar el reciclaje y reutilización.
• Impulsar la búsqueda, desarrollo e implementación de tecnologías limpias.
• Trabajar en la restauración de ecosistemas dañados (Velazco, 2017)
En 1987 el Informe Brundtland, elaborado para la Organización de las Naciones Unidas, puso en conocimiento por primera vez que los procesos productivos en la economía, la globalización, industrialización y crecimiento poblacional, generan consecuencias negativas al medioambiente y añade el termino sostenibilidad, con la finalidad de planificar acciones a largo plazo que no comprometan el bienestar de las generaciones futuras y basa esas acciones en tres pilares esenciales. (Cárdenas, 2019)
2.2.3. Ecología
La Ecología en la ciencia cuya finalidad es estudiar los vínculos establecidos entre los seres vivientes y el medio en el cual se desarrollan, su distribución.
Busca también explicar el porqué de la existencia de más o menos números de especies en una zona determinada, como es la afectación en el desarrollo de interacción entre organismo y medio ambiente, incluyendo a las propiedades físicas como factores bióticos, además de características geográficas. (Benítez, 2016)
Los “antiguos filósofos griegos, como Hipócrates y Aristóteles, sentaron las bases de la ecología en sus estudios sobre la historia natural. Los conceptos evolutivos sobre la adaptación y la selección natural se convirtieron en piedras angulares de la teoría ecológica moderna transformándola en una ciencia más rigurosa en el siglo XIX. Está estrechamente relacionada con la biología evolutiva, la genética y la etología. (Romero, 2015)”
Los “ecosistemas están compuestos de partes que interactúan dinámicamente entre ellas junto con los organismos, las comunidades que integran, y también los componentes no vivos de su entorno. (Romero, 2015)”
Los “procesos del ecosistema, como la producción primaria, la pedogénesis, el ciclo de nutrientes y las diversas actividades de construcción del hábitat, regulan el flujo de energía y materia a través de un entorno. Estos procesos se sustentan en los organismos con rasgos específicos históricos de la vida, y la variedad de organismos que se denominan biodiversidad. La visión integradora de la ecología plantea el estudio científico de los procesos que influyen en la distribución y abundancia de los organismos, así como las
interacciones entre aquellos organismos y sobre todo la transformación de los flujos de energía. (Romero, 2015)”
2.2.3.1. Ramas de estudio de la ecología 2.2.3.1.1. Autoecología
La Autoecología estudia la aclimatación y el vínculo establecido entre un individuo y su medio ambiente. (Romero, 2015)
2.2.3.1.2. Sinecología
La Sinecología estudia a un grupo de individuos de una misma especie y el vínculo o correspondencia diversa establecida con el medioambiente, en el cual se desarrollan de forma individual. (Romero, 2015)
2.2.3.1.3. Ecología microbiana
La Ecología microbiana estudia el rol desempeñado por los microorganismos y el conjunto de medios en los cuales se desarrolla (biosfera). El vínculo entre la ecología y microbiología, explican el funcionamiento de los ecosistemas existentes (acuáticos, aéreos y terrestres), su estructura, función y el rol de los microorganismos dentro de estos. (Romero, 2015)
2.2.3.1.4. Dinámica de poblaciones
La dinámica de poblaciones estudia los cambios que ocurren al interior de las poblaciones biológicas, considerando sus características físicas, estructura y todo parámetro que pueda definirlas, la dinámica estudia además a los distintos mecanismos y factores, la relación existente entre ellos y como producen cambios o variaciones dentro de las poblaciones biológicas. (Romero, 2015)
2.2.3.1.5. Ecología aplicada
Como rama o área de la ecología, la ecología aplicada es la ciencia encargada de conservar el equilibrio en el ambiente, para ello crea y establece estrategias
con la finalidad de proteger a cada especie, su habitad y la relación existente entre ellos. (Romero, 2015)
2.2.3.2. Niveles de Organización de la Ecología 2.2.3.2.1. Niveles abióticos (sin vida)
Subatómico: Se refiere al nivel estructural inferior al atómico o átomo (protones, electrones, neutrones, etc.), por la cual se constituye el átomo como materia.
Atómico: Compuesta por átomos, los cuales presentan estructuras complejas formadas por partículas sub-atómicas. El nivel atómico posee propiedades como la electronegatividad, la valencia, masa atómica, etc.
Molecular: Se denomina molecular, a la unidad formada por dos átomos o más, mediante enlaces químicos, un ejemplo de molécula es el oxígeno (O2), o los bioelementos primarios y secundarios.
2.2.3.2.2. Niveles bióticos (Con vida)
Celular: Compuesto por células, como unidad fundamental de todo organismo viviente, con capacidad de mostrar vida por si sola y funcionar de manera independiente. Está compuesta esencialmente por el núcleo, citoplasma y una membrana que los envuelve. (Roldan, 2018)
Tisular: Cuando nos referimos al nivel tisular, hablamos de los tejidos que componen a un organismo viviente, haciendo referencia a los distintos grados de organización celular y características para cumplir una determinada función. (Roldan, 2018)
Organológico: A la asociación o conjunto de tejidos, se conoce como órgano.
Por ejemplo, el hígado, quien como todo órgano cumple una determinada función dentro de un sistema del ser viviente. (Rodrigo, 2012)
Sistémico o de aparatos: Se da mediante la unión de órganos similares o diferentes para formar un aparato. Por ejemplo, el aparato respiratorio conformado por las fosas nasales, faringe, laringe, tráquea, pulmones y diafragma, órganos que unidos con sus respectivas funciones dan origen a la respiración. (Roldan, 2018)
Organismo: El conjunto de sistemas y las funciones que cumplen que una de ellos, conforman un individuo o ser vivo, que reúne todos los niveles bióticos inferiores, que considerando su nivel (unicelular o pluricelular) posee distintas capacidades dentro de un habitad. (Roldan, 2018)
Población: A la agrupación de una misma especie biológica que hace uso o habita un determinado lugar, se le conoce como población. (Roldan, 2018) Comunidad: A los grupos de una misma especie (poblaciones) que convivan en una misma área geográfica y establezcan relaciones entre ellas, se le conoce como comunidad y al conjunto de estas, ecosistema. (Roldan, 2018) Biosfera: Espacio en el planeta tierra considerado desde los 8 kilómetros de profundidad marina hasta los 10 kilómetros por sobre el nivel del mar (agua, tierra y una masa delgada de aire), en el cual se desarrollan todos los ecosistemas existentes. (Roldan, 2018)
2.2.3.3. Ecosistema
La relación existente entre las comunidades biológicas y su biotopo o habitad, se conoce como ecosistema, definición acuñada en 1930 y que desde el siglo XVII, solo contempla el componente físico y biológico del entorno del ser viviente. Arthur George Tansley, ecólogo y botánico, en 1935 brinda una definición mucho más aproximada a las actuales; indicando que el ecosistema incluye además la relación establecida entre individuos de una comunidad y el medio en el cual se desarrollan. (Castro, 2016)
2.2.3.3.1. Tipos de Ecosistema a. Acuático:
Se considera dos tipos: ecosistemas de agua salada y dulce, ambos ecosistemas agrupan a cuerpos de agua, el primero se caracteriza por su salinidad (océanos, mares, marismas, etc.) y el cual alberga gran variedad de especies que dependen de la profundidad, temperatura y otros factores. El ecosistema de agua dulce, representado principalmente por ríos, lagos, lagunas y pantanos que, de acuerdo a la constancia y calidad de sus aguas,
determinará el tipo de vegetación y fauna a desarrollarse en su entorno. De este tipo de ecosistemas podemos nombrar a los siguientes: bentónicos, nectónicos, platónicos y neustónicos. (Castro, 2016)
a. Aéreo:
Podemos considerar que este tipo de ecosistema es una transición, debido a que no existen especie viviente que concluya con el ciclo de vida en el aire y que es necesario la interacción de los factores bióticos y abióticos en la totalidad de la troposfera, así como también los nutrientes que proporcionan el suelo y agua. Por lo tanto, se consideran como ecosistemas no autosuficientes. (Castro, 2016)
b. Terrestre:
Es considerado biológicamente, el más diverso y rico. Se conforma por los hábitats existentes en el planeta tierra, en el que todo ser viviente perteneciente al reino animal o vegetal desarrolla toda actividad conocida. Es parte de la biosfera en el cual se desarrolla casi la totalidad de las actividades de los seres vivientes. (Castro, 2016)
2.2.3.4. Biodiversidad
La expresión «biodiversidad» incluye a todo organismo y su variabilidad desde el considerado simple al más complejo y su interrelación con los tipos de ecosistemas presentes en toda la biosfera, su cambio a través del tiempo y las distintas áreas o zonas en la cual se desarrollan. La noción contempla a la genética, especie y ecología, sus niveles jerárquicos y como sus elementos se interrelacionan con las formas de organizaciones o ecosistemas. Por lo tanto, cuando nos referimos a biodiversidad hablamos de todos los niveles de varios biológica. (Almería,2018)
2.2.3.4. Servicios ecosistémicos
Se les conoce también como prestaciones ambientales que proporcionan a la sociedad un conjunto de beneficios, con los cuales satisfacen sus necesidades. Los servicios ecosistémicos representan componentes
esenciales para la existencia de la vida humana, por ejemplo, el suministro de nutrientes a través de los alimentos, agua, suelos, los recursos genéticos y ser parte del proceso de polinización, son claves para el desarrollo adecuado de las sociedades. Además, se puede obtener también prestaciones recreativas, culturales y espirituales. (Riveros, 2017)
Es el resultado del correcto funcionamiento del ecosistema, el ser humano es el factor más importante para su conservación y el uso adecuado de estas prestaciones ambientales mejoran la calidad de vida de las personas, brindan recursos necesarios para el desarrollo económico y garantizan la salud. Por el contrario, el uso inapropiado genera la degradación de estos servicios y resultan en perjuicios relevantes para el bienestar de los seres vivientes dentro de los ecosistemas. (Riveros, 2017)
Servicios de provisión
• Alimento
• Fibra
• Recursos genéticos
• Combustibles
• Productos bioquímicos
• Medicinas naturales
• Productos farmacéuticos
• Agua
Servicios de regulación
• Regulación de la calidad del aire
• Regulación del clima
• Regulación del agua
• Regulación de la erosión
• Purificación de agua
• Tratamiento de desechos
• Regulación de enfermedades
• Regulación de pestes
• Polinización
• Regulación de riesgos naturales Servicios culturales
• Valores espirituales y religiosos
• Valores estéticos
• Recreación y ecoturismo Servicios de soporte
• Ciclo de nutrientes
• Formación de suelo
• Producción primaria
Figura 1. Clasificación de los servicios ecosistémicos Fuente: Millennium Ecosystem Assessment (2005)
2.2.4. Economía Ambiental 2.2.4.1. Definición
Es el conjunto de conocimientos empleados para lograr la conservación de los recursos naturales, emplea mecanismos analíticos durante la toma de una decisión económica que resultaran en afectaciones al medio ambiente, teniendo en cuanta que a este como el único suministro de recursos ya sean naturales, ecológicos, de provisiones, recreativos, etc. Surge además para establecer procedimientos adecuados que resulten óptimos durante los procesos de aprovechamiento de los recursos naturales esencialmente, los escasos. Sugiere también optar por usos diversos y eficientes. (Matos, 2016) 2.2.4.2. Valor económico
Se considera como e calculo o evaluación del valor de un bien o servicio, basándose en las utilidades planificadas del mismo. Destaca de manera exacta las diferencias entre las definiciones de valor y precio. En tal sentido es un concepto que dependerá de la teoría del valor a la haremos referencia durante un estudio. En economía, el valor es un concepto que ha sido muy estudiado por los economistas, pues trata de medir el valor que presentan dichos bienes económicos en la economía. Este valor está calculado en base a una utilidad esperada de los mismos. Dependiendo de su utilidad, se asignará un valor u otro. (Laurent, 2019)
2.2.4.3. Métodos de valoración ambiental
Se considera a la valoración, como adjuntos o complementos durante la aplicación de las políticas medioambientales, debido a la necesidad de conocer la medida monetaria, con la intención de homogenizar y permitir expresar los cálculos en expresiones económicas. La metodología debe enmarcarse a través de principios éticos y morales, entre los principales métodos tenemos: método de precios hedónicos, valoración contingente, costo de viaje y el método de función de daño, estos métodos crean mercados hipotéticos durante el cálculo del valor de bien o servicio. (Abregú, 2016)
2.2.4.4. Valor económico total
Considerando económicamente al recurso natural y ambiental de acuerdo a su capacidad de satisfacción de necesidades humanas, el valor económico resultará de la sumatoria del total del valor de uso actual o potencial y considerando la valoración y los niveles de preferencia humana, podemos conceptualizar, el VET = VU + VE., de un recurso (valor de uso + valor de no uso), podemos además descomponer al valor de uso en directo, indirecto y valor opcional. Teniendo en consideración no duplicar contablemente las funciones indirectas en suma al valor directo que resulte del mismo, que en ocasiones presenta un valor intrínseco cuando se le compara con los demás bienes. (Galera, 2019)
VALOR ECONÓMICO TOTAL (VET)
VALORES
VALOR DE USO VALOR DE NO USO
Uso Directo
Uso Indirecto
Opción
Cuasi – Opción Existencia Legado Altruista
MÉTODOS
Análisis de mercado
Análisis de mercado
Método de
costes Valoración contingente
Método de costes
Método de costes
Precios
hedónicos Elección contingente
Funciones de producción
Precios hedónicos
Valoración
contingente Choice modelling
Valoración contingente
Figura 2. Partes del VET y los métodos de valoración económica
FUENTE: Penna y Cristeche. (2008)
Valores de Uso Directo (VUD)
El uso directo hace referencia a los bienes que ingresan directamente a los procesos productivos de la economía humana, considera además a su valor como rentabilidad actual y futura. Pueden ser valores de consumible y valores de uso no consumible. (Camarena, 2017)
Valor de Uso Indirecto (VUI)
Cuando los individuos en una sociedad perciben beneficios a través de uno o varios servicios que el ecosistema les proporcione y considerando además las funciones del habitad, nos referimos a valores de uso indirecto. (Ríos, 2016)
Valor de Uso Opcional (VUO)
Se enfoca en el uso opcional de un área o territorio que alberga elementos de conservación además brinde bienes y prestaciones ecosistémicas (activo ambiental) y que al considerar libre o abierta el aprovechamiento de dicho recurso en una determinada fecha posterior a la prevista, el activo ambiental toma un nuevo valor, el valor de uso opcional. Al postergar de manera definitiva, el aprovechamiento de un bien, se habla del valor de cuasi-opción.
(Balbín, 2017)
Valor de No Uso (VNU)
El valor de No-Uso se da cuando no exista una acción reciproca o interrelación entre el ser humano y medio ambiente, es un valor característico. Una forma que logra el valor de No-Uso, es la de Valor de Existencia y se da cuando un grupo beneficiario de una prestación ambiental decida pagar para que el recurso natural no sea utilizado por causas o razón ética, altruista, cultural, etc. (Leroy, 2019)
Valor de legado (VL)
Cuando una generación futura manifiesta su interés de usar o disfrutar de los servicios ambientales de un recurso natural, expresamos el valor de legado, el cual hace referencia a herencia. Para algunos autores el valor de legado y el de existencia, no se diferencian e indican que se refiere a un agregado de ambos como valor de existencia. (Fernández, 2015)
Valor de existencia (VE)
En un principio Kutrilla (1967) definió al valor de existencia, como el valor asignado que el ser humano le atribuyera a un sistema o recurso natural y las
prestaciones ambientales que pueda ofrecer, su interrelación con la diversidad de especies existentes en ellos. Inclusive si los individuos de una sociedad no realicen usos activos o no reciben servicios para beneficiarse de manera directa o indirecta. (Fernández, 2015)
Entonces el Valor Económico Total (VET), se define como la sumatoria de los valores no uso de los bienes como riquezas o prestaciones ambientales, además de los valores de opción, cuasi-opción, uso directo e indirecto y se expresa de la siguiente manera: VET = VU + VNO = VDU + VID + VO + VL + VE. (Fernandez, 2015)
2.2.4.5. Método del costo de viaje
El método busca determinar del valor de uso económico de espacios o áreas naturales de carácter público (bosques, lagunas, lagos, ríos, etc.) direccionados a fines recreativos, entretenimiento o diversión. Dado que las áreas delimitadas para la conservación y preservación, no poseen un mercado determinado o concreto, el valor mediante el método costo de viaje se establece de manera indirecta a través de mercados relacionados. La forma de desplazamiento (mercado de transportes) hacia los espacios o áreas naturales con la finalidad de esparcimiento o recreación, se encuentra relacionado con el método costo de viaje y de este proceso se toma en cuenta el costo del desplazamiento y todo adicional necesario para concluir el viaje hasta un determinado punto específico. (Penna et. Al, 2008)
Tasar o evaluar la función de demanda de una determinada área destinada a la recreación y correspondiente disponibilidad al pago, medida estimada a partir y basada en el Excedente del Consumidor. La demanda del área publica varía en función al número de visitantes y a los cambios que puedan ocurrir en el costo de viaje, además de estimar valores a través de las características de un bien o área pública y la forma en cómo se brinda el servicio de recreación en el determinado lugar. (Penna et. Al, 2008)
Supuestos
La disponibilidad de pago de las personas que busquen acceso a las prestaciones ambientales y de recreación que ofrece un espacio natural, determina el valor del servicio de recreación que se ofrece en el determinado
lugar.
➢ El gasto en el que inciden los visitantes a un área natural representa el precio del bien o prestación ambiental.
➢ El costo de viaje está en función a la distancia del punto de origen del visitante al área de recreación.
➢ El costo de viaje varía de acuerdo al número de viajes al que incurre el visitante para llegar al área de recreación.
➢ Los ingresos y tiempo son restricciones para que el visitante maximice su utilidad.
➢ El propósito de cada desplazamiento a un área natural busca un único fin.
➢ El tiempo empleado al esparcimiento, es representado por un costo de oportunidad.
➢ El costo de oportunidad de visitar una zona de recreación, es el valor del tiempo y el salario del visitante.
➢ Existe “complementariedad débil entre la calidad ambiental (Q) y la demanda por visitas, es decir hay un precio de exclusión, que sigue la característica que cuando la demanda por el bien privado es cero, no se produce ningún efecto en la función de utilidad del individuo por mejoras en el bien ambiental.”
➢ El “excedente del consumidor es una buena medida de la variación compensada.”
(Penna et. Al, 2008) Procesos durante el Método Costo de Viaje
• Demarcar el área o zona del estudio.
• Determinar los lugares de origen.
• Determinar el tamaño de la muestra.
• Especificar las variables del modelo
• Especificar el Modelo de regresión
• Plantear el formato de encuesta para la colecta de información.
• Aplicar la encuesta piloto y realizar ajustes
• Aplicar la encuesta en el área de estudio y procesar los datos.
• Estimar la regresión.
(Penna et. Al, 2008)
2.2.4.6. Elaboración de encuestas
La utilización de materiales que faciliten la colecta de datos y nos permitan conseguir información sobre una situación específica y que además nos permita estudiar la opinión y reacción de un grupo personas representadas por una muestra, se denomina aplicación de una encuesta. Se le define como la técnica de recopilación de información, más empleada durante el estudio de realidades o coyunturas especificas e inclusive establecer predicciones futuras basadas en las respuestas de una muestra que represente a una población determinada. Al momento de plantear o formular el formato de encuesta para investigar mercados es indispensable no olvidar aspectos como el objetivo de estudio y en base a ello establecer el temario o cuestionario, con la finalidad de lograr un exacto y buen análisis de datos.
(Porras, 2018)
2.2.4.7. Planteamiento de una encuesta Durante la formulación del formato de encuesta:
• El temario o preguntas en el formato de encuestas no debe ser extenso, debido a que podría resultar tedioso y abandonado por el entrevistado.
• Las preguntas del temario deberán de resultar interesante al entrevistado e alentar el desarrollo de todo el cuestionario.
• El entrevistado no debe caer en confusiones durante el desarrollo de las preguntas, para lograr respuestas correctas.
• Se debe elaborar considerando todos los aspectos necesarios con el propósito de recolectar datos que ayuden al cumplimiento de los objetivos.
(Porras, 2018)
2.2.4.8. Tipos de encuesta
- De acuerdo a la manera de aplicación:
Por servicio de correspondencia: Se da cuando el temario de encuesta es enviado al entrevistado a través de un servicio de correspondencia y que, al cumplimiento de su desarrollo, sea devuelto al remitente.
Por medio telefónico: El temario se desarrolla a través de llamadas telefónicas, de esta manera durante la conversación el encuestador, registra las respuestas del encuestado.
De manera presencial: El temario se desarrolla en presencia de ambos actores (encuestador – encuestado), en la que generalmente el encuestador entabla una conversación al encuestado y de esta manera toma nota de sus respuestas.
De manera online: Se da a través de la internet, mediante el uso del correo electrónico o email, enlaces direccionados a plataformas de encuesta, etc., esta manera de encuestar, se caracteriza por ser económica, rápida y conseguir un mayor porcentaje de encuestas y respuestas, pero esa eficiencia está condicionada a la forma del planteamiento del temario.
(Aguilar, 2017) - De acuerdo al objetivo de estudio:
Encuestas descriptivas: Se dan con el objetivo de registrar o documentar la condición y actitud de una muestra o población en un momento definido, es decir, en el instante de darse la encuesta.
Encuestas analíticas: Se dan con el objetivo encontrar y proponer soluciones a problemas a través de la aplicación de este tipo de encuestas que buscan explicar y describir el momento.
(Aguilar, 2017) - De acuerdo al tipo de preguntas:
Respuesta abierta: Se dan cuando se formula la pregunta para el que el encuestado responda de manera libre y de esta manera obtener respuestas no planificadas y que permitan lograr de manera exacta el objetivo del estudio. La dificultad en este tipo de encuesta, se da en la dificultad para cuantificar las respuestas por lo que se utilizan para la interpretación.
Respuesta cerrada: Se da cuando al encuestado se le proponen posibles opciones para elegir su respuesta, se cuantifican de distintas maneras y algunas son sencillas. Una desventaja es que, en ocasiones, ninguna de las opciones representa la respuesta pensada por el encuestado, por lo que es necesario y recomiendan incluir la opción “otro”.
(Aguilar, 2017)
2.2.5. Marco normativo Ley General del ambiente
Ley N°28611, “Mediante esta ley se reglamentan aspectos relacionados a la materia ambiental en el Perú. Asimismo; por un lado plantea a los ciudadanos una serie de derechos con relación al tema ambiental, en tanto que se debe garantizar un ambiente saludable, equilibrado y apropiado para el desarrollo de la vida; y por otro lado, deberes, en la medida en que todos estamos obligados a contribuir a una efectiva gestión ambiental y a proteger el ambiente, en su artículo 5, principio de sostenibilidad, La gestión del ambiente y de sus componentes, así como el ejercicio y la protección de los derechos que establece la presente Ley, se sustentan en la integración equilibrada de los aspectos sociales, ambientales y económicos del desarrollo nacional, así como en la satisfacción de las necesidades de las actuales y futuras generaciones. También en el artículo 85, numeral 85.3, establece que la Autoridad Ambiental Nacional, en coordinación con las autoridades ambientales sectoriales y descentralizadas, elabora y actualiza permanentemente el inventario de los recursos naturales y de los servicios ambientales, estableciendo su correspondiente valorización.”
Ley General de turismo
Ley N° 29408, “Con dicha norma se derogó la ley para el desarrollo de la actividad turística, así como algunas otras normas complementarias, en su Artículo 3°. Principios de la actividad turística establece que el desarrollo sostenible del turismo debe procurar la recuperación. Conservación e integración del patrimonio cultural. Natural y social; y el uso responsable de los recursos turísticos. Mejorando la calidad de vida de las poblaciones locales.”
Ley de Creación, Organización y Funciones del Ministerio del Ambiente
“La presente norma crea el Ministerio del Ambiente y establece su ámbito sectorial, y regula la estructura orgánica, competencias y funciones del mismo, en el Decreto Legislativo Nº 1013 en su artículo séptimo literal a, señala que
