Los Museos como espacios de investigación

Ya hemos apreciado la evolución desde la antigüedad clásica, donde la idea fundamental era dedicar un templo a diosas jóvenes encargadas de guardar "la épica, la

música, la poesía amorosa, la oratoria, la historia, la tragedia, la comedia, la danza y la astronomía... Son las inspiradoras de la creación y el arte, el saber y la elocuencia"

(Marco Such, 1999:39), hasta el siglo XIX momento en que se inaugura en España el Museo del Prado. Este nuevo siglo se considerará como la edad de oro de los museos, las estancias de los antiguos palacios estaban dedicadas a la exposición de obras de arte ordenadas por criterios estéticos "algunos autores han criticado el carácter aburrido y

anquilosado de los museos" (Marco, 1999: 51).

A partir de ahora se comienza a marcar un carácter docente e investigador y la preocupación de la correcta exhibición del arte, para lo que se utilizan edificios históricos o se construyen nuevos con un carácter clásico dedicados a este fin. La inauguración del Museo del Louvre en 1793 funciona como ejemplo ya que “…el afán

por exhibir las colecciones hizo que los grandes señores consultaran a los arquitectos la creación de fórmulas para la correcta exhibición de sus obras…” (Rico, 1994). Nos

para los alumnos de las

universidades

sobre las obras coleccionadas Museum de Oxford"(Inglaterra) S. XVIII: 1753. "British Museum" (Inglaterra). 1771. "Real Gabinete de Historia Natural" (España).1793. Museo del Louvre (Francia) Siglo XIX Carácter

docente e investigador Que todo el mundo tenga acceso al conocimiento. La sociedad en general

Museo del Prado (España)

3.3 Los Museos como espacios de investigación

Ya hemos apreciado la evolución desde la antigüedad clásica, donde la idea fundamental era dedicar un templo a diosas jóvenes encargadas de guardar "la épica, la

música, la poesía amorosa, la oratoria, la historia, la tragedia, la comedia, la danza y la astronomía... Son las inspiradoras de la creación y el arte, el saber y la elocuencia"

(Marco Such, 1999:39), hasta el siglo XIX momento en que se inaugura en España el Museo del Prado. Este nuevo siglo se considerará como la edad de oro de los museos, las estancias de los antiguos palacios estaban dedicadas a la exposición de obras de arte ordenadas por criterios estéticos "algunos autores han criticado el carácter aburrido y

anquilosado de los museos" (Marco, 1999: 51).

A partir de ahora se comienza a marcar un carácter docente e investigador y la preocupación de la correcta exhibición del arte, para lo que se utilizan edificios históricos o se construyen nuevos con un carácter clásico dedicados a este fin. La inauguración del Museo del Louvre en 1793 funciona como ejemplo ya que “…el afán

por exhibir las colecciones hizo que los grandes señores consultaran a los arquitectos la creación de fórmulas para la correcta exhibición de sus obras…” (Rico, 1994). Nos

encontramos en un decenio donde se consigue una nueva visión de los espacios

culturales, iniciándose la construcción de los cimientos de la museografía que se consagrará posteriormente como disciplina; La primera vez que se hace referencia al termino es en "La museographia de Neickel" escrita en latín en el año 1727. En este tratado teórico se "da una serie de indicaciones sobre clasificación, ordenación y

conservación de las colecciones. Igualmente se encuentran en él referencias concretas a la forma de las salas de exposición, la orientación de la luz, la distribución de los objetos artísticos y los especímenes de historia natural". Se trata de la realización de un

estudio sobre el aspecto técnico de una exposición, "es la infraestructura sobre la que

descansa la museología. En consecuencia, museología y museografía se complementan mutuamente" (Marco, 1999: 49).

La museografía surge incluso antes de la museología debido a la necesidad de la perfecta exposición. Un museo expone la información de sus obras exhibidas gracias al proyecto museográfico que las rodea y les da sentido, por lo tanto la museografía es la puesta en práctica de la museología que nace en el siglo XIX, poco después de la apertura de los grandes museos europeos, por necesitar una base teórica que ofrezca un sentido a la exposición. Tras el surgimiento de la institución de museo en el siglo XVIII es cuando la museología va tomando forma y sentido, a pesar de que no será hasta el siglo XX cuando se realicen las primeras definiciones fundamentadas; así, en el año 1970, es cuando el ICOM define museología como: "la ciencia del museo; estudia la

historia y razón de ser de los museos, su función en la sociedad, sus peculiares sistemas de investigación, educación y organización, relación que guarda con el medio ambiente físico y clasificación de los diferentes tipos de museos".

Los museos en la actualidad son tema de debate debido a la amplitud de conceptos que puede abarcar, desde espacios dedicados a la protección del patrimonio cultural hasta lugares de educación. Un museo debe de mantener un plan museológico que dote de sentido a su función y donde todas las cualidades que tiene que mantener y ha ido acumulando con el pasar de los siglos se expresen adecuadamente ayudado de un plan museográfico que plasme y ponga en practica las directrices que indica el plan museológico. El carácter docente de un museo se aprecia en el siglo XIX, pero se inicia en el siglo XVIII con la llegada de la ilustración. Es a partir de este siglo cuando la investigación conforma un instrumento necesario para la adquisición de nuevos conocimientos, obteniendo los museos un sentido “pedagógico”. Ahora es cuando se

institucionaliza esta nueva visión de museo. Hay que tener en cuenta que estos espacios culturales se conciben como lugares donde se representa la identidad cultural.

Cuadro 2. Inicios de la Museografía y Museología. Elaboración Propia.

Tras la industrialización, el público en general comienza a tener tiempo libre y de ocio por lo que se aprovecha para visitar los museos, convirtiéndose estos en instituciones abiertas a todas las clases sociales. Los nacionalismos, que surgen en este periodo generan nuevas ideas políticas y sociales que cambian con la llegada del nuevo régimen y que introducen corrientes liberales, junto a cambios de gobiernos, donde las constituciones juegan un papel fundamental. Esta nueva ideología promete un nuevo pensamiento de identidad y territorialidad donde el factor de pertenencia a una zona determinada y la necesidad de ensalzar la identidad del territorio es fundamental. Los museos son la herramienta para poder brindar la oportunidad de conocer los factores que determinan la identidad de un área concreta, de manera que es necesario investigar las obras expuestas desde su materialidad hasta conocer su inmaterialidad.

Museología Finales siglo XVII y principios del s. XVIII Surge la Institución de Museo

(Ashmolean Museum de Oxford. 1683)

Se necesita una base teórica que de sentido a la

exposición

En 1727 comienzan los cimientos de la museografía.

Se hace referencia al termino por primera vez en

"La museographia de Neickel" escrita en latín.

Puesta en practica de la Museología

En el siglo XX es cuando se realiza las primeras definiciones de Museología, 1970 (ICOM)