SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE

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Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

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Programa de Formación:

Código:

22810105 Versión: 1

REDES E INTERNET

Nombre del

Proyecto: Código:

Fase del proyecto: ANALISIS, PLANEACIÓN, EJECUCIÓN, EVALUACIÓN

Actividad (es) del Proyecto:

Actividad (es) de Aprendizaje:

Manejar herramientas tecnológicas de trabajo

colaborativo.

Manejar

plataformas de Redes Sociales en la Web

Ambiente de formación ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente)

 Ambien externo:

Telecentro casa de la cultura chipre

MATERIALES DE FORMACIÓN DEVOLUTIVO

(Herramienta - equipo)

 Computadores

 Sala de Sistemas

 Video Beam

 Televisor

 Cable HDMI

CONSUMIBLE (unidades

empleadas durante el programa)

 Marcadores

 Borrador Tablero

 Lapiceros

 Micropuntas

 Resma Carta

 Resma Oficio

Resultados de Aprendizaje:

PARTICIPAR EN REDES SOCIALES EN LA WEB , UTILIZANDO LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE TRABAJO COLABORATIVO DE ACUERDO

CON LAS

NECESIDADES DE

Competencia:

Manejar plataformas tecnológicas de trabajo

colaborativo y herramientas de redes sociales de acuerdo con el proyecto a Desarrollar.

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

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IMPORTANCIA DE LAS TICs EN EL SIGLO XXI

“Las TIC son claves para la gerencia del siglo XXI puesto que son una herramienta para conducir a organizaciones efectivas.” En el siglo XIX y principios del XX tuvimos la revolución industrial. En el siglo XXI la revolución de las TIC y, como toda revolución, las tecnologías de la información y la comunicación están modificando nuestra forma de relacionarnos como seres humanos y la forma en que hacemos negocios, la forma cómo adquirimos, transmitimos la cultura y nuestra forma de ver el mundo, la realidad. La revolución de las TIC es también la revolución de las redes. No se trata de la era de las computadoras y de la informática, sino de las computadoras funcionando en red. Fácilmente se puede contactar con nuestros clientes para ofrecerle productos y servicios más baratos y de mejor calidad. Los consumidores finales, es posible que ni se enteren del cambio de proveedor. Importancia de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) Las TIC aceleran la globalización a la vez que traen nuevas exigencias en los negocios. Las empresas no se pueden sustraer a la competitividad global, aunque no estén orientados al mercado mundial. El entorno competitivo de una empresa ya no es solamente local, sino mundial.

Cualquier fabricante en el otro lado del mundo, no importa su tamaño, puede colocar sus productos en nuestro territorio, en nuestro mercado, sin mayores dificultades. Las empresas no tienen frontera. La historia del comercio internacional registra cómo este ha pasado de la órbita de los países, a la de las multinacionales, a la de las empresas con logística compleja, y ahora al alcance de las pequeñas empresas, microempresas e individuos en el contexto de un mercado único

INFORMACIÓN, MOTIVACIÓN E INTERESES Y LAS TENDENCIAS DE LAS

TECNOLOGÍAS

DE LA

INFORMACIÓN Y

DE LA

COMUNICACIÓN Duración de la guía ( en horas):

30 HORAS

2. INTRODUCCIÓN

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Las actividades iniciales son las siguientes :

 Presentación de los aprendices y socialización entre todos con una mesa redonda.

 Verificación del listado, aprendices faltantes y que todos estén. Toma de información personal de cada aprendiz (Datos personales, correo electrónico, teléfonos, etc.)

 Lectura didáctica y de reflexión que llevará a los aprendices a entender el por qué están allí y de la importancia de valorar cada día.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

Autodiagnóstico Inicial: Por medio de éste se evidenciarán los pre saberes y conocimientos previos que el aprendiz trae sobre las competencias que vamos a trabajar.

Envío de Evidencias al correo electrónico del docente.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

En ésta parte trabajaremos las competencias y resultados dados anteriormente, divididos en lo siguiente : Competencia:

Manejar plataformas tecnológicas de trabajo colaborativo y herramientas de redes sociales de acuerdo con el proyecto a desarrollar.

Resultados de Aprendizaje:

PARTICIPAR EN REDES SOCIALES EN LA WEB , UTILIZANDO LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE TRABAJO COLABORATIVO DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE INFORMACIÓN, MOTIVACIÓN E INTERESES Y LAS TENDENCIAS DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN Duración :

30 Horas

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En éste Resultado trabajaremos :

 Autodiagnóstico de pre saberes y conocimientos previos

 Introducción a Internet

 Navegadores Web

 Pestañas, ventanas, historial.

 Configuración navegador web

 Correo electrónico

 Configuración del correo electrónico, adjuntar archivos, reenviar, responder, responder a todos.

 Introducción a Redes Sociales

 Facebook

 Twitter

 Youtube

El aprendiz debe de ingresar a telecentrochipre.weebly.com, clic en redes e internet para descargar el material de apoyo y actividades complementarias.

3.4Actividades de transferencia del conocimiento.

Teniendo en cuenta los conceptos, explicaciones y guías de trabajo desarrollados en cada sesión de telecentrochipre.weeebly.com , deberán diseñar y presentar un ejercicio por cada guía de trabajo durante la formación.

3.3 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación

Evidencias de Conicimiento

 Reconocer los componentes de una navegador web

 Identificar los conceptos historial, pestañas, ventanas

 Identifica conceptos básicos para la

navegación en Internet

 Define para que sirven los buscadores

 Crea redes sociales en la web y participar en ellas con honestidad, utilizando las

herramientas

tecnológicas de trabajo colaborativo de

acuerdo con las necesidades de información,

motivación e intereses y las tendencias de las Tecnologías

Instrumentos usados :

LISTA DE CHEQUEO CUESTIONARIOS

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 Conoce el

procedimiento a seguir en la aplicación de una búsqueda en Internet Evidencias de Desempeño:

 Crea adecuadamente una cuenta en Facebook, twitter y YouTube

 Configura y utiliza adecuadamente las redes sociales.

 Navega correctamente en Internet

Evidencias de Producto:

Envío de evidencias por medio de correo electrónico y/o medios digitales.

de la Información y de la Comunicación

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Página 6 de 13 ACTIVIDADES DEL

PROYECTO

DURACIÓN (Horas)

Materiales de formación devolutivos:

(Equipos/Herramientas)

Materiales de formación

(consumibles) Talento Humano (Instructores) AMBIENTES DE

APRENDIZAJE TIPIFICADOS

Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad

ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional

y medio ambiente Manejar

herramientas tecnológicas de trabajo

colaborativo Manejar

plataformas de Redes Sociales en la Web

32 computadores 18 Resma 1 Ing. Sistemas 1 Telecentro Casa de la Cultura Chipre

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

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Acceso: El número de accesos a una página es igual al número de veces que se ha accedido a ella.

Alias: Nombre que sustituye a otro/s origina/es.

Ancho de banda: Nos indica la capacidad de comunicación, o la velocidad de transmisión de datos de una línea de conexión.

Applet: Aplicación del lenguaje Java que puede ser ejecutada desde un cliente.

Archie: Buscador para encontrar archivos localizados en FTP anónimos.

Arroba: Carácter "@", utilizado en las direcciones de correo electrónico para separa el nombre del usuario y el nombre de dominio de la computadora. Equivale a la palabra inglesa "at" (en español: "en"

con el sentido: usuario"en"dominio. Un ejemplo de dirección electrónica es [email protected] Bajar: Guardar en la computadora del usuario cualquier contenido de Internet.

Baudio: Medida de transmisión de datos utilizada, normalmente para indica la velocidad de los módem.

Bookmark: Ver marcador.

Browser: Explorador, navegador.

Bps: Bits por segundo. Medida de velocidad de los módem.

Cabecera: Información al principio de un mensaje o de una página.

Caché: Almacenamiento temporal de una o varias páginas para agilizar el acceso a aquellas páginas de uso mas frecuentes.

Cargar: Cargar una página es equivalente a conectarse a una página.

Charla, programadas de: Permite la comunicación en tiempo real entre el usuario de Internet, ya sea mediante escritura o de forma gráfica.

Chat: Ver charla.

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Ciber: Este prefijo unido a casi cualquier palabra, la relaciona con el mundo de Internet: cibernauta, ciberespacio, ciberpunk.

Ciberespacio: Es el lugar virtual del encuentro de las personas que utilizan las redes electrónicas.

Cibernauta: Ver Internauta.

Cliente: Computadora que recibe datos de una computadora o servidor.

Conectado: Estar conectado es tener acceso a la red.

Contraseña: Palabra clave que permite que ciertos usuarios no accedan a información restringida.

Cookies: Mecanismo de conexión que permite a un servidor obtener información del cliente que esta accediendo a sus datos.

Correo electrónico: Intercambio de mensajes entre computadoras.

Descargar: Con el mismo significado que bajar.

Dirección IP: Representacion numerica de la direccion de una computadora. Esta compuesta de cuatro números separados por puntos. Ejemplos 192.168.2.1.

DNS: Sistema de nombres de dominio. Sirve para traducir los nombres de las computadoras en direcciones IP. Si en nuestro navegador le indicamos la dirección http://quijore.i3a.ua.es el DNS la traduce en 192.168.2.1

Domain: Ver Dominio

Dominio: Es la localización de Internet en una determinada página Download: Ver bajar.

E-mail: Abreviatura del inglés electronic mail, correo electrónico.

Encriptación: Permite enviar datos por Internet sin que otra persona pueda leerlo protegiéndolos mediante una clave.

Enlace: Es una conexión a otra página o a una parte de la misma

Ethernet: Protocolo de comunicación entre computadoras de una red local

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Explorador: Es cualquier programa que nos traduce la información a algún formato inteligible por nosotros, que normalmente suele ser gráfico.

FAQ: Significa: Preguntas mas frecuentes. Es una lista de pregunta y respuestas sobre algún tema en particular.

Favorito: Ver marcador

Freeware: Software de dominio publico. Este software lo podemos utilizar sin pagar nada por él.

FTP: Siglonimo del ingles File Transfer Protocol protocolo de transferencias de archivos.

GIF: Formato de intercambio de gráficos (Graphics Interchange Format) GIF es un formato standard de archivos de imágenes para la www

Grupo de noticias: Fotos de discusión e intercambio de información en Internet.

Hacker: Persona que penetra en las redes e intenta tener acceso a zonas o contenidos reservados, sin autorización.

Hipertexto: Se puede entender como un formato de texto, ampliados para admitir contenidos gráficos y de sonido, así como enlace a otra página.

Home Page: Página de la Web que sirve de punto de partida para la navegación, y que normalmente tiene enlace con otras páginas también se llama página inicial.

Html: Siglonimo del ingles HiperText Markup Languaje (lenguaje de etiquetado de hipertexto). Es el lenguaje que se utiliza para definir las páginas web. Permite combinar imágenes, textos y enlaces.

Http: Siglonimo del ingles HyperText Transfer Protocol (protocolo de transferencia de hipertexto). Es el protocolo de transferencia de datos que utiliza la www.

Icono: Suele llevar asociado un enlace. Un ejemplo puede ser la bandera inglesa como enlace de la versión en inglés de la página.

Internauta: Persona que navega por Internet.

Internet: Conjunto de computadoras, o servidores, conectado en una red de redes mundial, que comparten un mismo protocolo de comunicación, y que presentan servicios a las computadoras que se conectan a esa red.

Intranet: Red privada. Puede ser local a una empresa o institución.

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IP: Protocolo de Internet, Ver dirección IP

Java: Lenguaje de programación orientado a objeto cuyas aplicaciones pueden ser utilizadas en páginas web.

JPEG: Join Photografic Experts Group. JPEG es un formato muy popular usado para comprimir imágenes fotográficas.

LAN: Red de área local. Una red de computadoras dentro de una oficina es una LAN.

Link: Enlace

Lista de distribución: Foro de discusión haciendo uso de del correo electrónico.

Login: Identificador de un usuario dentro de un sistema. Para entrar en sistema protegido nos suele pedir nuestro login y la password (palabra clave).

Marcador: Puntero personal que permite almacenar aquellas páginas a las que accedemos mas a menudo.

Modem: Acrónimo del inglés modulator and demodulator. Dispositivo que se usa para transmitir información entre una computadora y otra a través de la línea telefónica. Traduce la información digital en analógica y viceversa.

Multimedia: Combinación de texto, imágen (estática y en movimiento) y sonido.

Navegador: Programa que permite navegar por internet.

Navegar: Acción de visitar páginas web pasando de una a otra siguiendo sus enlaces.

Net: Es una forma abreviada de referirse a Internet; en español se puede decir la red.

Newsgroup: Grupo de noticias

Nombre de dominio: Es el nombre que identifica a una computadora en Internet Nombre de usuario: Nombre que el usuario utiliza para acceder a una computadora Página: Unidad de contenido en la web. Se suele referenciar por su dirección URL.

Password: Ver contraseña

Pin: Clave de acceso a una dirección protegida por contraseña (Personal Identification Number)

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Plugin: Accesorio adicional al browser que permite llevar a cabo tareas adicionales concretas.

Protocolo: Conjunto de comandos que permite que dos computadoras se comuniquen entre si.

Proveedor de servicio (ISP): Empresa que suministra acceso a Internet mediante un pago mensual por el servicio.

Proxy: Es un programa que se instala en los servidores para agilizar el uso de Internet, incorporando un caché y realizando las conexiones con Internet.

Puerto: Mecanismo por la cual entra y sale la información de una computadora.

Punto activo: Texto, icono o imagen que permite activar un enlace. Suelen estar marcados con un color especial, subrayados o ambas cosas.

Red: Grupo de computadoras, impresoras y otro dispositivos conectados entre si y que comparten cierta información.

Router: Computadora que maneja la conexión entre dos o mas redes.

Servidor: Computadora que suministra información a través de una red a otras computadoras.

Shareware: Se puede utilizar libremente (sin pagar) durante un cierto periodo de evaluación. Si el programa nos interesa debemos pagarlo y si no nos interesa debemos eliminarlo de nuestra computadora.

Sitio Web: Traducción del ingles Web site, conjunto de páginas de una institución o persona.

Surfer: Persona que navega por Internet.

TCP/IP: Protocolo de comunicaciones usado por Internet.

Telnet: Protocolo que permite conectar dos computadoras de tal manera que, trabajando en una, podemos ejecutar y manipular información de la otra.

Tilde: "^~"Carácter (ASCII 126). Utilizado en direcciones electrónicas y en URL, ejemplo:

http://www.ai.sri.com/~ konolige.

URL: Siglonimo del inglés uniform resource locator (Localizador de recursos uniformes), sistema de dirección de la red.

Userid: Identificador de usuario.

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Google, Guías de ejercicios, Internet, Cursos de Internet, Buscadores, http://www.economicas-online.com/glosarios/terminos.htm

www. gfcaprendelibre.org

Visualizador: Explorador.

Vínculo: Enlace o link.

W3, WWW, Web: Forma abreviada de referirse a la World Wide Web.

World Wide Web: Interfaz de comunicación dentro de Internet, que hace uso de enlaces de hipertexto en el interior de una misma página o entre distinta s páginas.

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR) 5. GLOSARIO DE TERMINOS

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ANDRES FELIPE PALACIO GIRALDO Ing. Sistemas Y telecomunicaciones Instructor de Informática

SENA – Regional Caldas