Guía de trabajo autónomo (plantilla)
El trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin necesidad de que nuestros/as docentes estén presentes.
Centro Educativo: Unidad Pedagógica Daniel Oduber Quirós Educador/a: Nora Ramírez López
Nivel: Materno 2
Asignatura: Coordinación visomotora
1. Me preparo para hacer la guía
Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo. Materiales o recursos
que voy a necesitar
Estimada familia
Les sugiero buscar en el hogar: • Hojas
• Lápices de color • tapas
Condiciones que debe tener el lugar donde voy a trabajar
Recomendaciones importantes para el estudiantado y su familia • Dentro de sus posibilidades, seleccione un lugar donde este
cómodo, sin ruido y sin distracciones.
Recuerde tomar en cuenta las medidas de higiene debido a la situación de emergencia que vive el país.
Tiempo en que se espera que realice la guía
El tiempo proyectado para completar la guía
• 30 a 40 minutos, o el que se necesite de acuerdo con la condición particular del niño y la niña.
• Acompañe al niño/a durante ese tiempo para que le brinde apoyo e instrucciones claras.
Si se requiere, se puede trabajar durante más tiempo o distribuir el trabajo en varias sesiones, incluso en varios días.
2. Actividad: lunes 9 de noviembre
Indicador • Desarrolla habilidades manipulativas mediante la utilización
de objetos.
• Coordina movimientos manipulativos en el manejo de objetos.
Actividad
• Realizar tarjetas siguiendo patrones de colores: • Recortar cinco rectángulos de una hoja de papel.
• En cada rectangular dibujar gusanitas utilizando seis círculos, los niños colorean los círculos de diferentes colores (rojo,
verde, amarillo, azul, morado), cada rectángulo debe variarse el orden de los colores, el primer círculo es para dibujar la cabeza del gusano. ver el ejemplo
• Colorear o pegar círculos de los colores utilizados en las tarjetas.
• Con ayuda de un adulto el niño realiza uno a uno los patrones que se le presentan, utilizando las tapas. Enviar una foto a mi maestra.
Guía de trabajo autónomo (plantilla)
El trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin necesidad de que nuestros/as docentes estén presentes.
Centro Educativo: Unidad Pedagógica Daniel Oduber Quirós Educador/a: Nora Ramírez López
Nivel: Materno 2
Asignatura: Coordinación visomotora
1. Me preparo para hacer la guía
Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo. Materiales o recursos
que voy a necesitar
Estimada familia
Les sugiero buscar en el hogar: • Hojas
• Marcador • Tijeras Condiciones que debe
tener el lugar donde voy a trabajar
Recomendaciones importantes para el estudiantado y su familia • Dentro de sus posibilidades, seleccione un lugar donde este
cómodo, sin ruido y sin distracciones.
Recuerde tomar en cuenta las medidas de higiene debido a la situación de emergencia que vive el país.
Tiempo en que se espera que realice la guía
El tiempo proyectado para completar la guía
• 30 a 40 minutos, o el que se necesite de acuerdo con la condición particular del niño y la niña.
• Acompañe al niño/a durante ese tiempo para que le brinde apoyo e instrucciones claras.
Si se requiere, se puede trabajar durante más tiempo o distribuir el trabajo en varias sesiones, incluso en varios días.
2. Actividad: martes 10 de noviembre
Indicador • Desarrolla habilidades manipulativas mediante la utilización
de objetos.
• Coordina movimientos manipulativos en el manejo de objetos.
Actividad
Con la ayuda de un adulto el niño:
• Recorta tiras de papel de aproximadamente 10 centímetros, en cada uno utilizando un lapicero o un marcador se dibujan trazos curvos, rectos, quebrados (dejar un borde o tope para no recortar la hoja por completo).
• El niño debe recortar siguiendo los trazos de cada una de las tiras de papel. Enviar una foto a mi maestra.
Guía de trabajo autónomo (plantilla)
El trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin necesidad de que nuestros/as docentes estén presentes.
Centro Educativo: Unidad Pedagógica Daniel Oduber Quirós Educador/a: Nora Ramírez López
Nivel: Materno 2
Asignatura: Coordinación visomotora
1. Me preparo para hacer la guía
Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo. Materiales o recursos
que voy a necesitar
Estimada familia
Les sugiero buscar en el hogar: • Hoja blanca
• Revistas, periódicos o papel de regalo. • Goma
Condiciones que debe tener el lugar donde voy a trabajar
Recomendaciones importantes para el estudiantado y su familia • Dentro de sus posibilidades, seleccione un lugar donde este
cómodo, sin ruido y sin distracciones.
Recuerde tomar en cuenta las medidas de higiene debido a la situación de emergencia que vive el país.
Tiempo en que se espera que realice la guía
El tiempo proyectado para completar la guía
• 30 a 40 minutos, o el que se necesite de acuerdo con la condición particular del niño y la niña.
• Acompañe al niño/a durante ese tiempo para que le brinde apoyo e instrucciones claras.
Si se requiere, se puede trabajar durante más tiempo o distribuir el trabajo en varias sesiones, incluso en varios días.
2. Actividad: miércoles 11 de noviembre
Indicador • Desarrolla habilidades manipulativas mediante la utilización
de objetos.
• Coordina movimientos manipulativos en el manejo de objetos.
Actividad
• Utilizando la técnica de rasgado se elabora un collage usando como diseño un dibujo elaborado por el niño (puede dibujar la silueta de una mariposa, un árbol, un pez, entre otros. Enviar una foto a mi maestra.
Guía de trabajo autónomo (plantilla)
El trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin necesidad de que nuestros/as docentes estén presentes.
Centro Educativo: Unidad Pedagógica Daniel Oduber Quirós Educador/a: Nora Ramírez López
Nivel: Materno 2
Asignatura: Coordinación visomotora
1. Me preparo para hacer la guía
Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo. Materiales o recursos
que voy a necesitar
Estimada familia
Les sugiero buscar en el hogar: • Hojas de colores
• Goma • Tijeras Condiciones que debe
tener el lugar donde voy a trabajar
Recomendaciones importantes para el estudiantado y su familia • Dentro de sus posibilidades, seleccione un lugar donde este
cómodo, sin ruido y sin distracciones.
Recuerde tomar en cuenta las medidas de higiene debido a la situación de emergencia que vive el país.
Tiempo en que se espera que realice la guía
El tiempo proyectado para completar la guía
• 30 a 40 minutos, o el que se necesite de acuerdo con la condición particular del niño y la niña.
• Acompañe al niño/a durante ese tiempo para que le brinde apoyo e instrucciones claras.
Si se requiere, se puede trabajar durante más tiempo o distribuir el trabajo en varias sesiones, incluso en varios días.
2. Actividad: jueves 12 de noviembre
Indicador • Desarrolla habilidades manipulativas mediante la utilización
de objetos.
• Coordina movimientos manipulativos en el manejo de objetos.
Actividad
Con apoyo de un adulto: realizar un gusano insertando círculos. • Recortar 10 círculos de colores, y hacer una ranura en el
centro de cada uno de ellos. Ver ejemplo
• Pegar uno de los círculos a un extremo de la cinta, luego ir insertando cada círculo a través de la cinta, pegar el último círculo con goma. Enviar una foto a mi maestra.
Guía de trabajo autónomo (plantilla)
El trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin necesidad de que nuestros/as docentes estén presentes.
Centro Educativo: Unidad Pedagógica Daniel Oduber Quirós Educador/a: Nora Ramírez López
Nivel: Materno 2
Asignatura: Coordinación visomotora
1. Me preparo para hacer la guía
Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo. Materiales o recursos
que voy a necesitar
Estimada familia
Les sugiero buscar en el hogar: • Botella plástica
• Lana
• 2 tapas plásticas Condiciones que debe
tener el lugar donde voy a trabajar
Recomendaciones importantes para el estudiantado y su familia • Dentro de sus posibilidades, seleccione un lugar donde este
cómodo, sin ruido y sin distracciones.
Recuerde tomar en cuenta las medidas de higiene debido a la situación de emergencia que vive el país.
Tiempo en que se espera que realice la guía
El tiempo proyectado para completar la guía
• 30 a 40 minutos, o el que se necesite de acuerdo con la condición particular del niño y la niña.
• Acompañe al niño/a durante ese tiempo para que le brinde apoyo e instrucciones claras.
Si se requiere, se puede trabajar durante más tiempo o distribuir el trabajo en varias sesiones, incluso en varios días.
2. Actividad: viernes 13 de noviembre
Indicador • Desarrolla habilidades manipulativas mediante la utilización
de objetos.
• Coordina movimientos manipulativos en el manejo de objetos.
Actividad
Con ayuda de un adulto:
• Cortar por la mitad una botella plástica, se utiliza la parte superior y se conserva la tapa, donde pegamos un trozo de lana, en el otro extremo se pega la otra tapa. Podemos pintar y decorar la botella como más nos guste.
• Al finalizar el niño la utiliza tratando de que entre la mayor cantidad de veces la tapa dentro de la mitad de la botella. • Enviar una foto a mi maestra
