CS. NATURALES_ÉTICA_ CS. SOCIALES_TECNOLOGÍA_ MÚSICAYPLÁSTICA.
CONTENIDOS: LECTURA Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS CON IMÁGENES- ARMADO Y ESCRITURA DE PALABRAS- SUMA Y RESTA- CÁLCULO MENTAL.-SITUACIONES PROBLEMÁTICAS- LOS ANIMALES Y SU ALIMENTACIÓN- RESPETO POR LOS SÍMBOLOS PATRIOS- ÉPOCA COLONIAL –EL PUNTO.-LA VESTIMENTA EN EL TIEMPO.- MOVIMIENTO CORPORAL, LA VOZ
TÍTULO: VOLVIENDO AL PASADO
LUNES 11 DE MAYO_
ACTIVIDAD 1 ¿QUÉ ES UN HIMNO? LEE CON UN FAMILIAR
HOY RECORDAMOS EL DÍA DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO. TODOS LOS
PAÍSES TIENEN UN HIMNO. ES UN CANTO DE HONOR A LA PATRIA, ES UNA CANCIÓN QUE NOS IDENTIFICA COMO ARGENTINOS.
ACTIVIDAD 2RESPONDE: ¿CUÁNDO CANTAMOS EL HIMNO NACIONAL? ACTIVIDAD 3 : OBSERVA Y CON AYUDA LEE EL TEXTO
ACTIVIDAD 4 COMENTA EN FAMILIA
¿QUÉ CUENTA EL TEXTO? ¿CÓMO ERA LA VIDA EN LA ÉPOCA COLONIAL? ¿EN QUÉ SE DIFERENCIA LA EPOCA COLONIAL CON LA ACTUALIDAD? ¿CÓMO ERAN LAS COSTUMBRES? ¿LA VESTIMENTA? ¿EL COMERCIO?...
ACTIVIDAD 5: TRANSCRIBE LA PRIMERA ORACIÓN DEL TEXTO REEMPLAZANDO LAS IMÁGENES POR SUS NOMBRES
ACTIVIDAD 6 ORDENA LAS SÍLABAS Y ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS VENDEDORES AMBULANTES
ACTIVIDAD 7: CON AYUDA LEE LAS SIGUIENTES ADIVINANZAS LUEGO ESCRIBE Y DIBUJA LAS RESPUESTAS
MARTES 12 DE MAYO
ACTIVIDAD 8 OBSEVA EL VIDEO: APRENDER A CONTAR LOS NÚMEROS DE 31 A 40 https://youtu.be/sn1nqGutT-M
ACTIVIDAD 9: CON UN ADULTO TRABAJA EN FORMA ORAL LOS NÚMEROS DEL 1 AL 39 EN EL CASTILLO NUMÉRICO Y ESCRIBE LA FAMILIA DEL 30
30 39
ACTIVIDAD 10 LEE Y COMPLETA LO USABAN LAS DAMAS SI HACÍA MUCHO CALOR DABA AIRE MUY FRESQUITO Y SE HACÍA MUY CHIQUITO
LO USABAN LOS CABALLEROS Y LO USABAN LOS ANCIANOS UNOS LO LLEVAN PARA APOYARSE Y OTROS LO LLEVAN POR ELEGANTES.
ANTONIA TENÍA 8
ABANICOS. REGALÓ A SUS AMIGAS 6 ABANICOS ¿CUÁNTOS ABANICOS LE QUEDARON?
ACTIVIDAD 11 ESCRIBE EL NÚMERO QUE ESTÁ: ARRIBA DEL -ABAJO DEL 23---A L23---A DERECH23---A DEL 23---23---A L23---A IZQUIERD23---A DEL 23---
ACTIVIDAD 12CON AYUDA LEE Y RESUELVE
ACTIVIDAD 13 : SUMA Y COMPLETA
ACTIVIDAD 14: PLÁSTICA
EL PUNTO EN EL ARTE ES MUY IMPORTANTE PORQUE PODEMOS AGRUPARLOS O JUNTARLOS DE MUCHAS FORMAS DIFERENTES Y TAMBIÉN PODEMOS SUPERPONERLOS Y CONSEGUIR HERMOSAS OBRAS DE ARTE.
TE PROPONGO UTILIZAR TÉMPERAS DE LOS COLORES QUE PREFIERAS Y OBJETOS REDONDOS QUE PUEDAS USAR COMO SELLOS (CORCHOS, TAPITAS, SELLO DE PAPA) O TUS DEDOS Y DISEÑAR TU PROPIA OBRA DE ARTE CON PUNTOS. PUEDES AGRUPARLOS COMO QUIERAS Y PUEDES SUPERPONERLOS.
MIÉRCOLES 13 DE MAYO: MATEMÁTICA _ TECNOLOGÍA_ MÚSICA ACTIVIDAD 15:¿QUÉ FAROLES ENCENDIÓ EL FAROLERO?
COMPLETA ORDENANDO DE MENOR A MAYOR
PARA COMPLETAR LA SERIE DEL 1 AL 20 ¿QUÉ NÚMEROS FALTAN?--- ACTIVIDAD 16: TECNOLOGÍA
A) PINTA CON LÁPICES DE COLORES TODAS LAS IMÁGENES B) PEGA SOBRE CARTULINA O CARTÓN FINO. C) RECORTA LOS CUADRADITOS Y EN LA PARTE DE ATRÁS ENUMERA CADA CUADRITO DESDE EL 1 AL 10.
DIBUJARTE BAILANDO CANDOMBE?
QUE LINDA ES LA EPOCA COLONIAL! QUE LINDO ES BAILAR! BESOS. SEÑO GISE JUEVES 14 DE MAYO
ACTIVIDAD 18 ADIVINA - ADIVINADOR
ACTIVIDAD 19 COMENTAMOS EN FAMILIA
¿EN QUÉ SE PARECEN ESTOS ANIMALES? ¿CÓMO SE DESPLAZAN? ¿QUÉ COMEN? ¿TODOS LOS ANIMALES COMEN LO MISMO? ¿POR QUÉ?
ACTIVIDAD 20 PINTA Y UNE CON FLECHAS
ACTIVIDAD 21 BUSCA, RECORTA Y PEGA UN ANIMAL CARNÍVORO, UN HERBÍVORO Y UN OMNÍVORO
ALGUNOS ANIMALES COMEN PLANTAS Y SON HERBÍVOROS, OTROS CARNE Y SON
CARNÍVOROS Y OTROS COMEN PLANTAS Y CARNE, SON OMNÍVOROS
VIERNES 15 DE MAYO LENGUA Y MATEMÁTICA
ACTIVIDAD 22 OBSERVA LOS OBJETOS Y BUSCA SUS NOMBRES EN ESTA SOPA DE LETRA.
ACTIVIDAD 23 EL 25 DE MAYO SE VOLARON UNAS GALERAS, SUMÁ Y RESTÁ ANOTANDO EL RESULTADO EN CADA UNA
ACTIVIDAD 24 PARA APRENDER A LEER Y ESCRIBIR JUGANDO CON SÍLABAS, RECICLA APLICANDO LA SIGUIENTE TÉCNICA.
ARMÁ JUNTO A TU FAMILIA DADOS CON ROLLOS DE CARTÓN, LUEGO ESCRIBE UNA SÍLABA EN CADA CARA EJEMPLO: MA-ME-MI-MO-MU-PA-PE-PI-PO-PU ETC.
UNA VEZ TERMINADOS HAY QUE LANZARLOS Y JUGAR FORMANDO PALABRAS PARA ESCRIBIRLAS EN EL CUADERNO.
TE PODES AYUDAR CON ESTE VIDEO CRUZADINHA SILÁBICA
https://www.youtube.com/watch?v=Lvi6QhmqxC4&feature=youtu.be
