Codificación y categorización

Para poder codificar la gran cantidad de información que se recaba en un trabajo de investigación es necesario seguir ciertos patrones de referencia. Si bien, se tenían ya algunos conceptos clave de la investigación, estos no determinan las categorías finales, solamente ayudan a ubicarlas y restructurar ideas. Es importante mencionar que, en concordancia con Gibbs (2012), los datos cualitativos “están esencialmente cargados de significado, pero, aparte de eso, muestran una gran diversidad. No incluyen recuentos y las medidas, pero sí casi cualquier forma de comunicación –escrita, en audio o visual–, o comportamientos humanos, símbolos o artefactos culturales” (p. 20).

Por ello, el mismo Graham Gibbs (2012) menciona que el proceso de codificación es el modo en que “se define de qué tratan los datos que se están

analizando. Implica identificar y registrar uno o más pasajes de texto u otros datos como parte de cuadros que, en cierto sentido, ejemplifican la misma idea teórica o descriptiva” (p. 63). La información recabada permite abrir un abanico de temáticas y categorías que llevan a entender un objeto de estudio, sin embargo, hay que tener el cuidado de no ampliar demasiado el margen de conocimiento porque puede resultar un sinfín de información que podría no ser procesada adecuadamente.

Para codificar, es necesario tener claro cuál es la información con la que se está trabajando, ya que como lo expresa Gibbs (2012), “la codificación en el análisis cualitativo es una manera de organizar o gestionar los datos. Todos los datos originales se conservan. Los códigos –y sus documentos analíticos asociados–, les añaden interpretación y teoría” (p. 22). Por ello, en el caso de las publicaciones, los códigos obtenidos están basados en la interpretación de las imágenes y textos que se presentan, así como del entorno en que se han desarrollado. A su vez, el registro de otros elementos, como el número de reacciones y comentarios, permiten abundar más al análisis del impacto e interés que pudo tener la publicación en cuestión. También, se han definido los extractos de entrevista que abonan información y que presentan un mejor análisis. Por ello, de los 3 tipos de chats se rescataron fragmentos que permiten entender ideas del entrevistado y a la vez, obtener códigos que ayuden a la investigación.

Así, para la codificación de los hallazgos de este trabajo de investigación, se toman como referencia –pero acondicionados a este estudio–, las etapas de Gibbs (2012, basado en Strauss y Corbin, 1991) y las de Maykut y Morehouse (1994) (véase figura 7), quienes recomiendan un ordenamiento en las acciones a seguir y hacer pasos que llevan a una definición de códigos adecuada. Para esquematizarlas, se han creado un cuadro de vaciado donde se tienen los parámetros más definidos, siguiendo los siguientes pasos:

1. Parámetros de referencia (Codificación abierta) en la que se lee el texto de manera reflexiva para identificar categorías pertinentes y se sintetiza (véase cuadro 9).

2. Códigos preliminares (Codificación axial), en la que las categorías se precisan, se desarrollan y se relacionan o interconectan (véase cuadro 9) con testimonios específicos a modo de ejemplo (ver cuadro 10).

3. Códigos específicos (Codificación selectiva) en la que la “categoría nuclear” o central que une todas las demás en la teoría, forma una historia que se identifica y relaciona con otras categorías (véase cuadro 11).

4. Categorización. Definición de categorizas estructuradas, que son contrastadas con las preguntas y objetivos de investigación y basada en planos de análisis (véase cuadro 12).

Figura 18: Método comparativo constante de análisis de datos. Tomado de Maykut y Morehouse (1994, p. 124) y utilizado como referente para la definición de etapas de este trabajo.

De modo que, posterior a la primer selección y definición de códigos (ver cuadro 9), así como del comparativo con los hallazgos (ver cuadro 10), se pasó a tener códigos específicos que permitieran ir dilucidando de mejor forma cómo

quedarían las categorías de análisis (ver cuadro 11), por lo que se tuvieron que fusionar algunas y renombrar otras, todos con sus respectivas nomenclaturas que ayudaron a tener una mejor distinción de cada uno. Así, en síntesis, para lograr una codificación adecuada, el proceso fue desenvolviendo lo general de las temáticas guía en entrevistas y clasificación de capturas de pantalla (ver cuadros 4, 5, 6 y 7), a lo particular, centrándose en códigos preliminares y específicos para finalmente, obtener las categorías de análisis. Además, ha sido necesario mantener la nomenclatura de cada código –tanto preliminares como específicos, que permitieran la diferenciación y mejor ordenamiento en el proceso– y de cada categoría. Cada uno de estos, fue asignado a los diferentes hallazgos para su vaciado en los cuadros de registro y en el cuadro de categorización (ver cuadro 12).

Parámetros

de referencia Nomencla

tura Códigos preliminares Síntesis

Elementos sociales vinculados a la formación de una comunidad virtual

PracAcS Prácticas / Acciones sociales

Señalización de prácticas y elementos que son

equiparables a una comunidad de práctica, entendiendo su constitución como colectivo con elementos socioculturales comunes y que fungen como región de estudio.

PolSoc Político social

SocCh Sociedad chiapaneca ImgEst Imagen/estereotipo CrTr Creencias / Tradiciones ViCot Vida cotidiana

RISoc Relaciones e interacciones sociales

ContTrab Contenidos trabajados

Acerca de elementos de identidad de los chiapanecos

IdCh Identidad chiapaneca

Elementos hallados en la aplicación metodológica que permiten entender cómo se manifiesta la identidad chiapaneca

IcR Identificación con referentes SomSCh Símbolos / Signos

chiapanecos

PTT Paisaje /Territorio /Turismo ElCult Elementos culturales ULng Usos Lingüísticos IdContLoc Contenidos locales

Sobre los contenidos, el interés y tipo de consumo

CmCon Comprensión del contenido

El consumo cultural de contenidos chiapanecos a través de Facebook: objetivos y formas

SCCh Significados comunes chiapanecos

HED Humor / Entretenimiento / Diversión

EspInf Espacio de información ResCult Rescate cultural IntPub Interés público ContLoc Contenidos locales

Otros

Cmd Comida

Elementos que también han sido expuestos por los

seguidores y que los vinculan con Chiapas

VECh Vínculo Emocional con Chiapas

Facebook como herramienta de vinculación emocional e identitaria chiapaneca

Cuadro 9: Primera etapa del proceso de codificación. Creación propia para ordenamiento de códigos.

Parámetros de

referencia Nomenclatura Códigos

preliminares Ejemplos de testimonios

Elementos sociales

vinculados a la formación de una comunidad virtual

RISoc Relaciones e

interacciones sociales

Seguidor9Chi

a veces simplemente doy like o me divierte, si algo me parece muy gracioso etiquetó a mi novio o comento la publicación, pocas veces he interactuado con otros comentarios, pero lo que si he hecho es darles like si lo que contestan es gracioso o aportan información para entender el meme para los que no son de aquí y no se pierda el comentario.

PracAcS Prácticas / Acciones sociales

Seguidor14QPV

es variable, si veo algún comentario que me llamé la atención lo hago, pero muy de vez en cuando. Y con la página pues pasa lo mismo, si me gusta el contenido pues lo publico

Acerca de elementos de identidad de los chiapanecos

IcR Identificación

con

referentes

Seguidor15QPV

(Sobre Facebook) Siii claro que lo es creo que nos sirve de mucho solo para nenes o chisme jajaj

- Pues dime identifico con varias

publicaciones por los lugares que conosco o cosas que se son tradición de ahi 🤭

ElCult

ULng

Elementos culturales Usos lingüísticos

Seguidor17Memes

(Sobre el chiapaneco) Se le puede identificar por el habla, si usa regionalismos propios de Chiapas, y a veces por el tono o el acento que tenga

A veces también se le podría identificar por ciertos rasgos faciales si es de zonas indígenas, o por la vestimenta. Más que nada sería el modo de hablar, si usa regionalismos chiapanecos

Sobre los contenidos, el interés y tipo de consumo

SCCh Significados

comunes chiapanecos

Seguidor1CosasC

la mayor de la identidad Chiapaneca y su diversidad se encuentra en su vocabulario único, así como sus diferentes acentos.

Cosas que solo pueden transmitirse oralmente. Sin embargo, gracias a las redes sociales es posible plasmarlas por escrito.

ContLoc Contenidos

locales

Seguidor5CosasC

¡A veces suben contenidos de municipios que yo no conozco y pues me quedo con la curiosidad de saber que quieren proyectar incluso pues veo los comentarios para tener mas o menos una idea de lo que están hablando! Pues no, sólo algunas veces las he compartido por face pero por whats no.

Cuadro 10: Cuadro de ejemplos de testimonios con la codificación. Creación propia para ordenamiento de códigos y hallazgos.