CAPITULO III
MARCO METODOLÓGICO
CAPITULO III
MARCO METODOLÓGICO
1. TIPO DE INVESTIGACIÓN
De acuerdo con Chávez (2003, p. 133) “el tipo de investigación se determina de acuerdo al problema que se desea solucionar, los objetivos que se pretender lograr y la disponibilidad de los recursos con que se cuenta”.
En relación con el método de estudio manejado, la investigación se catalogó como descriptiva, ya que se estudio la variable “liderazgo”, identificando sus características en la realidad, mediante la obtención de datos directamente de fuentes primarias.
Al respecto, Bavaresco (2001, p. 136) señala que “las investigaciones descriptivas son aquellas que se orientan a recolectar informaciones relacionadas con el estado real de las personas, objetos situaciones o fenómenos tal como se presentan en el momento de su recolección”.
En este mismo orden de ideas, Chávez (2003, p. 138) señala que los estudios descriptivos consisten en detallar y analizar sistemáticamente, características de los fenómenos que se van a estudiar en la realidad.
Asimismo, la investigación se define como de campo puesto que la recolección de los datos se realizó dentro de la misma empresa objeto de
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estudio obteniendo información real lo cual fue proporcionada por la empresa Industria Procesadora del Mar, C.A. (INPROMAR), es decir fue suministrada por el mismo personal que labora en dicha organización.
Al respecto, Sabino (2002, p. 94) refiere “que los estudios de campo son aquellos que se basan en informaciones o datos que son obtenidos directamente de la realidad”.
Igualmente, Bavaresco (2001, p. 29) define la investigación de campo como aquellas investigaciones que se van a realizar en el propio sitio donde se encuentran el objeto de estudio, con la finalidad de descubrir las verdaderas relaciones de las variable en estudio; permitiendo así un conocimiento más completo del problema por parte del investigador quien podrá manejar los datos con mayor seguridad.
2. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
De acuerdo con Finol y Nava (2006, p. 60) el diseño de la investigación se “refiere el plan o estrategia concebida por el investigador para darle respuesta a las preguntas, objetivos e hipótesis de investigación”.
Así mismo, Hurtado (2006, p. 143) plantea que el diseño “se refiere a dónde y cuándo se re copila la información, así como su amplitud, de modo que se pueda dar respuesta a la pregunta de la investigación de manera idónea”.
En cuanto al diseño, es una investigación no experimental, por cuanto se observan los fenómenos a estudiar tal y como se dan en su contexto natural,
para luego ser analizados. Según Hernández, Fernández y Baptista (2004, p.
191) la investigación de tipo no experimental se realiza sin manipular deliberadamente la variable, los fenómenos se observan tal y como se dan en su contexto natural, para después analizarlos.
Además, es transeccional, por cuanto, se recolecta n los datos necesarios en un momento y tiempo determinado para así poder analizar el liderazgo en el personal directivo de la empresa Industria procesadora del Mar, C.A.
(INPROMAR), de acuerdo con Hernández y otros (2004, p. 193) los estudios transeccionales, presentan un panorama de una o más variables en uno o más grupos de personas, objetos e indicadores en determinado momento.
3. POBLACIÓN
Para Bavaresco (2001, p. 81) la población alude al conjunto total de unidades de observación que se consideran en el estudio, las cuales poseen una característica común que los identifica permitiendo el análisis de dichos elementos, propiciando la configuración de los datos inherentes a la investigación que se ejecuta.
Al respecto, Sabino, (2002, p. 152) sostiene que la población es un conjunto de elementos, seres o eventos concordantes entre sí, en cuanto a una serie de características, de las cuales se desea obtener una información en específico para procesar determinadas variables dentro de una investigación.
Tamayo (2004, p. 96) indican que la población se encuentra conformada
por el conjunto de elementos que se desean estudiar dentro de una determina investigación, dichas unidades presentan similitudes dentro de sus características estructurales, las cuales definen la naturaleza del estudio a desarrollar.
La población objeto de estudio de la presente investigación son al personal de la empresa Industria Procesadora del Mar, C.A. (INPROMAR), conformada por cuarenta y dos (42) individuos, tal como se muestra en el siguiente cuadro.
Cuadro 2
Distribución de la Población
CARGO Unidades Informantes
Supervisor 2
Administrador 1
Contador 1
Auxiliar 2
Secretaria 2
Empleados 34
TOTAL 42
Fuente: Industria Procesadora del Mar, C.A. (INPROMAR).
Bajo este contexto, el universo presenta un carácter finito, determinado y accesible de manejar. Según Sierra (2003, p. 209) son finitos los universos de cien mil (100.000) unidades o menos e infinitos los que exceden de esta cantidad.
De acuerdo a la población objeto de estudio se utilizó la técnica del censo poblacional, la cual facilita el abordaje metodológicamente a cada uno de los elementos integrantes de la población, quienes individualmente constituyen un elemento de estudio y evaluación específica para esta investigación.
Dada las características de la población, se utilizó la técnica del Censo Poblacional; bajo esa perspectiva según Sellitz citado por Hernández y otros (2004, p. 191) se tomarán en cuenta el tamaño y el grado de accesibilidad de la población, el cual es un recuento de todos los elementos de la misma y/o una especificación de las distribuciones de sus características, basadas en la información obtenida para cada uno de los elementos.
4. TÉCNICAS DE OBSERVACIÓN
Sabino (2002, p. 101) expone que la observación consiste en el uso sistemático de los sentidos orientados a la captación de la realidad que se quiere estudiar. En este sentido, el autor afirma que la observación científica es percibir activamente la realidad del exterior con el propósito de obtener datos para los que previamente han sido definidos como intereses para la investigación.
Por otra parte, Sierra (2003, p. 240) la define como un procedimiento utilizado en las ciencias sociales no sólo para examinar las fuentes donde se encuentren los hechos y datos objetos de estudio, sino que también para obtener y registrar los mismos.
Además, expresa que existen varios tipos de observación, directa, documental, y observación mediante encuesta. En la presente investigación se utilizó el método de observación por encuesta, definida por Sierra (2003, p. 258) como la obtención de datos mediante la interrogación a los miembros de la sociedad.
4.1. INSTRUMENTO
Asimismo, Hernández y otros (2004, p. 276) señalan que un instrumento de medición es aquel que registra datos observables que representan verdaderamente los conceptos o las variables que el investigador tiene en mente. En esta investigación se desarrolló como instrumento un cuestionario.
Los instrumentos básicos de la observación mediante encuesta, son los cuestionarios, los cuales se subdividen en cuestionarios simples definiéndose como un conjunto de preguntas, preparado sobre los hechos y aspectos que interesen en una investigación, para su contestación por la población o su muestra a que se extiende el estudio emprendido.
De acuerdo a lo planteado por Sierra (2003, p. 305) el cuestionario simple es aquel que los encuestados, previa lectura, contestan por escrito, sin intervención directa de persona alguna de las que colaboran en la investigación.
Para Hernández y otros (2004, p. 310), el cuestionario es un conjunto de preguntas respecto a una o más variables a medir, las preguntas que lo componen pueden ser ta n variables como los aspectos que se midan a través del mismo.
Para esta investigación, el instrumento seleccionado fue el cuestionario diseñado bajo la escala de forzedo, el cual constó de setenta y dos (72) ítems con las siguientes alternativas de respuesta: Siempre (S); Casi Siempre (CS), Algunas veces (AV), Casi Nunca (CN), Nunca (N)
4.2. VALIDEZ Y CONFIABILIDAD
Culmina la fase del diseño del instrumento, el mismo fue sometido a un estudio técnico para la identificación de su validez y confiabilidad. Según Hernández y otros (2004, p. 242), la validez se refiere al grado en que un instrumento realmente mide la variable que pretende medir.
Por otra parte, Chávez (2003, p. 194), afirma que una vez construidas las versiones preliminares de los instrumentos de la investigación, se debe diseñar otro instrumento que permita medir la validez de contenido por parte de los expertos.
Existen varios tipos de validez, la de contenido, de criterio y de constructo, pero para efectos de esta investigación se utiliza la de contenido.
Al respecto Hernández y otros (2004, p. 278) refieren que es el grado en que un instrumento refleja un dominio específico de contenido de lo que se mide.
Por tal efecto, se elaboró un instrumento de validación (ver anexo A) el cual fue entregado al Comité Académico de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, para la validez, a través del juicio de expertos, del instrumento de recolección de datos.
Éstos hicieron los señalamientos respectivos a aquellas sentencias que presentaron debilidades, los cuales fueron incorporados al cuestionario, elaborándose una versión final, para considerar válido su contenido antes de proceder a su aplicación.
Luego se procedió a calcular el coeficiente de confiabilidad, mediante el
método de Alfa Cronbach. Para Chávez (2003), la confiabilidad es el grado en el cual se obtienen resultados similares en diferentes aplicaciones. La confiabilidad se determinó mediante la obtención del coeficiente de consistencia interna de Alfa Cronbach y según la siguiente fórmula con los valores específicos:
−∑
= − 1 2 2
1 t
i
tt s
s k
r k
Donde K significa #. de ítems.
2
S = Varianza de los puntajes de cada ítem. i
2
S = Varianza de los puntajes totales. t
1 = Cons tante.
Una vez realizados los cálculos, el resultado arrojó un Coeficiente 0,99 resultando altamente confiable. (Ver anexo C )
5. TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE DATOS
Según Tamayo (2004, p. 125), la técnica de análisis consiste en el procedimiento mediante el cual los datos son categorizados y sin elaborar son transformados en símbolos, ordinariamente numéricos, que pueden ser tabula dos y contados. Posteriormente, se calcularán los datos, es decir, se hará un recuento para determinar el número de casos vinculados a las distintas categorías o alternativas de respuesta.
En relación al tratamiento estadístico de los datos recolectados, se consultó a Chávez (2003) quien indica que la tabulación es una técnica
empleada para procesar la información recolectada, la cual permite lograr la organización de los datos relativos a una variable, indicadores e ítem. Por tanto requiere la realización de un proceso sistemático y cuidadoso en relación con el traslado de las respuestas emitidas por cada sujeto de la muestra a una tabla de tabulación.
Para realizar el procesamiento de los resultados arrojados a través de la aplicación del cuestionario, orientado al logro de los objetivos específicos, se utilizó el método de estadística descriptiva, el cual permitirá la “descripción de la variable de estudio” Hernández y otros (2006), específicamente a través del uso de las técnicas: medidas de tendencia central y de variabilidad.
En primer término se procede a realizar la tabulación de los resultados a través de una matriz de doble entrada, posteriormente se utiliza un tratamiento estadístico descriptivo basado en frecuencias absolutas y porcentajes, calculadas para cada uno de los ítems del instrumento. Tales resultados se reseñan en tablas organizados de acuerdo a la relación entre la variable, sus dimensiones e indicadores.
