Metodología de la Investigación

Metodología de la

Investigación

REPUBLICA DE CUBA

MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA

ESCUELA NACIONAL DE SALUD PÚBLICA

Ciencia

Definiciones concuerdan en:

 Sistema de conocimientos acerca de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento que abarca leyes, teorías e hipótesis

 Condicionamiento histórico en su

desarrollo, lo que evidencia su carácter continuo en la búsqueda del

perfeccionamiento

 Tiene como base la práctica histórico social de la humanidad, revela origen social del conocimiento en la ciencia  Carácter subjetivo y objetivo

Ciencia

Conocimiento

Proceso mediante el cual el

hombre refleja en su conciencia la realidad objetiva en la cual está inmerso como objeto de estudio

Conocimiento.

Clasificación

Investigación científica

 Procedimiento principal de la ciencia para desarrollar y enriquecer su acervo de conocimientos.

 Proceso de carácter creativo que pretende encontrar

respuestas a problemas trascendentes mediante la construcción teórica del objeto de investigación o la introducción, innovación o creación de tecnologías

La Investigación en Salud según

nivel y objeto de análisis

Nivel de

Análisis

Objeto de Análisis

Condiciones

Respuestas

Individual y

subindividual

Investigación

biomédica

Investigación

Clínica

Poblacional

_{Epidemiológica}

Investigación

Investigación

en Sistemas

de Salud

Denominaciones del PIC

• Bunge M. La investigación

científica. La Habana: Ciencias Sociales; 1975

Pasos

• Jiménez Paneque R. Metodología de la Investigación. Elementos básicos para la investigación clínica. La Habana; Editorial Ciencias Médicas; 1998

Etapas

• Pineda EB, de Alvarado EL, de Canales FH. Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo del personal de salud. Washington DC: OPS; 1994.

1. Planificación 2. Ejecución

3. Procesamiento y análisis de los

resultados

4. Confección del informe final 5. Publicación e introducción de

logros en la práctica social.

Etapas

Momentos

1. Planificación

2. Ejecución

Etapa

Planificación

Tareas

Delimitación del problema Formulación de objetivos Selección de métodos y técnicas

Determinación de forma y procedimientos para

elaboración y análisis de los resultados

Delimitación del problema

 Su expresión nítida a través de preguntas e hipótesis.

 La expresión del marco teórico práctico en que se inserta

 Su justificación, es decir, la fundamentación de la necesidad de

encarar el problema

Atributos objetivos del problema

científico

Problema científico

(requisitos)



La formulación del problema debe basarse

en un conocimiento científico previo del

mismo



La solución que se alcance debe contribuir

al desarrollo del conocimiento científico



Debe resolverse aplicando conceptos,

categorías y leyes de la rama del saber en

que se investigue

Problema de investigación

Jiménez Un desconocimiento, una laguna que se concreta mediante preguntas e hipótesis.

Bayarre

Algo que falta por conocer o hacer, que provoca la necesidad de encararlo y resolverlo mediante la actividad científica,

con lo cual transformará la situación existente, solucionando el problema

existente.

Pineda

Vacío o dificultad en el conocimiento de la realidad que demanda una respuesta

Planteamiento del problema

Situación problémica

Marco teórico o conceptual

Marco contextual (justificación)

Problema de investigación Interrogativa Enunciativa

Problema

científico

Interrogante

Hipótesis

Interrogantes

Hipótesis

¿Cuál es la magnitud del

bajo peso al nacer global y según variables

seleccionadas en el área

X, momento Y?

¿Cuáles son los

principales factores de riesgo de BPN en el área

X, momento Y?

La ocurrencia de BPN está relacionada con un conjunto de variables,

consideradas factores de riesgo, entre las que se incluyen…

Atributos de las preguntas e

hipótesis



Especificidad



Empíricamente contrastables

Fundamentación científica

Objetivos



Problema Estado inicial del objeto de

estudio



Objetivo Estado final deseado del mismo

¿Qué se pretende alcanzar con la

investigación?

¿A qué resultados se pretende llegar con esta

investigación?

Introducción (algoritmo)



Planteamiento del problema



Establecer el marco teórico y conceptual

Justificación del problema de investigación

Formulación de preguntas e hipótesis

Objetivos (condiciones)

 Orientadores

 Claros y precisos

 Expresar de forma sintética y

totalizadora a la vez el resultado a alcanzar

 Supeditados a recursos  Mensurables o evaluables  Alcanzables

Objetivos

¿Cuáles son las

características de los mujeres sometidas a pesquisaje de cáncer de cuello uterino, en la provincia X, momento Y?

Interrogante

Caracterizar las mujeres sometidas a pesquisaje de cáncer de cuello uterino en la provincia X, momento Y.

1. Describir características sociodemográficas y

antecedentes personales relacionados con el cáncer de cuello uterino en las mujeres pesquisadas.

2. Identificar los resultados colpocitológicos en general y en virtud de variables sociodemográficas y

antecedentes

General

Objetivos

¿Cuál es la magnitud del bajo peso al nacer, global y según variables seleccionadas, en el área X, momento Y?

Interrogantes

¿Cuáles son los

principales factores de riesgo de BPN en el área X, momento Y?

Identificar, entre las variables maternas y

perinatales seleccionadas, cuáles constituyen factores de riesgo para el BPN en el área y momento señalados.

Objetivos (errores)

 Confundir con método, procedimientos, acciones,

beneficios esperados.

 Utilización de verbos que no expresan

Etapa

Planificación

Tareas

Delimitación del problema Formulación de objetivos Selección de métodos y técnicas

Determinación de forma y procedimientos para

elaboración y análisis de los resultados

La definición de conceptos

(Control semántico)

 Significado de las categorías importantes a tratar en la investigación,

en la acepción que van a ser empleadas.

 Generalmente sobre conceptos expresados en objetivos.  Sólo los conceptos que sea necesario aclarar.

Requisitos para una buena

definición

 Simetría

 Expresar la esencia

 Precisa, clara y sin ambigüedades

 Construida con las propiedades que posee el

Principales errores en las

definiciones

Asistencia hospitalaria: atención médica que se da al enfermo hospitalizado

Principales errores en las

definiciones

Enfermedad profesional: alteración de la salud

patológicamente definida, generada por razón de

la actividad laboral, en trabajadores que se

exponen a factores presentes en el medio laboral

Círculo vicioso

Excesiva

Principales errores en las

definiciones

Enfermedad crónica: enfermedad que manifiesta una o más de las siguientes características; es

permanente, con alteraciones patológicas irreversibles, habitualmente produce

incapacidad…

No expresa la esencia,

sólo menciona

Principales errores en las

definiciones

Causa natural de muerte: la que no es debida a violencia o lesión externa y se produce como consecuencia de un proceso más o menos

prolongado de enfermedad

Negación

Método

¿Cómo?

¿Cuál será el diseño?

¿Cuáles variables? ¿En qué escala? ¿Cuáles serán las

técnicas y los procedimientos?

¿Cuáles serán las unidades de análisis?

Método (estructura)



Contexto y clasificación de la investigación

Universo y muestra



Operacionalización de variables

Técnicas y procedimientos

Investigación en salud. Nivel

empírico. Clasificación

 Metodológica

 Nivel de conocimiento  Temporal

Clasificación metodológica

Observacional No se manipula el factor en _estudio

Clasificación según el nivel

de conocimiento



Descriptiva

Analítica

• Descriptivas • Analíticas Observacional • Laboratorio • Ensayo clínico • Intervenciones comunitarias Experimental • Ensayos clínicos y de laboratorio • Políticas y programas Cuasiexperimental

Clasificación según tiempo

Transversal Instantánea de la realidad Longitudinal Un lapso de tiempo

Clasificación según aplicabilidad

de los resultados

• Investigación fundamental

• Investigación aplicada

Operacionalización de variables



Variables



Escalas de clasificación



Definición de las categorías

Operacionalización de variables

Variable Tipo Definición Escala

Edad Cuantitativa continua Años cumplidos en el momento del estudio < 25; 25 – 29; 30 – 34; 35 – 39; 40 – 44; 45 y más Escolaridad Cualitativa ordinal Último nivel escolar terminado Primario Secundario Preuniversitario Universitario Vía de captación Cualitativa nominal politómica Medio o persona que más influyó para acudir a solicitar examen  Profesional de la salud  TV  Material informativo…

Operacionalización de variables

Variable Definición Indicador Estándar

Puntualidad consulta externa Hora de inicio de la atención en consulta en relación con la programada Porcentaje de consultas que comenzaron no más de 5 minutos después de lo programado, en el período evaluado 100% Completitud de la historia clínica Información sobre … en la hoja de consulta externa Porcentaje de historias clínicas completas, en el período evaluado 98%

Interrogantes, hipótesis Objetivos Tipo de investigación Control semántico Variables Problema de investigación