LICENCIATURA EN BIOLOGÍA MOLECULAR

Texto completo

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División de Ciencias

Naturales e Ingeniería

Unidad CUAJIMALPA

Resultados de la encuesta

aplicada a egresados de la

LICENCIATURA EN

BIOLOGÍA MOLECULAR

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INDICE

DIRECTORIO

RECTOR GENERAL Dr. Eduardo Abel Peñalosa Castro

SECRETARIO GENERAL Dr. José Antonio De Los Reyes Heredia

COORDINADOR GENERAL

DE INFORMACIÓN INSTITUCIONAL Dr. Óscar Jorge Comas Rodríguez RECTOR DE LA UNIDAD CUAJIMALPA Dr. Rodolfo R. Suárez Molnar

SECRETARIO DE UNIDAD Dr. Álvaro J. Peláez Cedrés

Dr. José Javier Valencia López

DIRECTOR DE LA DIVISIÓN DE CIENCIAS NATURALES E INGENIERÍA SECRETARIO ACADÉMICO DE LA DIVISIÓN

DE CIENCIAS NATURALES E INGENIERÍA

Dr. Alfonso Mauricio Sales Cruz

COORDINADOR DE LA LICENCIATURA EN

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INDICE

CONTENIDO

DIRECTORIO

1. METODOLOGÍA DEL ESTUDIO

2. SEMBLANZA DEL PROGRAMA

3. RESULTADOS DE LA ENCUESTA

3.1. DATOS PERSONALES

3.2 . DATOS SOCIOECONÓMICOS

3.3. PERFIL ACADÉMICO AL INGRESO

3.4. DESEMPEÑO ACADÉMICO DURANTE LA LICENCIATURA

3.5. TRAYECTORÍA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL

3.6. OPINIÓN SOBRE LA UAM Y SU FORMACIÓN ACADÉMICA

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INDICE

METODOLOGÍA

La relación entre la Educación Superior y el mercado laboral es uno de los factores clave para la mejora de la calidad y la eficiencia en las instituciones. Por esto, el seguimiento sistemático de los egresados se convierte en un elemento estratégico para las universidades.

En este sentido, los estudios de egresados se inscriben entre las actividades institucionales ineludibles y prioritarias que toda institución de educación superior debe emprender de forma permanente, pues constituyen un mecanismo de diagnóstico de la realidad con el potencial de incidir en la reflexión sobre las actividades académico-administrativas desarrolladas en la perspectiva de que aportan elementos para redefinir el proyecto de desarrollo institucional, reconocer y asumir nuevas formas de práctica profesional. También permiten identificar la satisfacción de los egresados respecto a la formación recibida, a la vez de captar los juicios y recomendaciones que pueden emitir sobre su proceso formativo y su experiencia profesional.

Por ello, se puede afirmar que los resultados obtenidos a través de los estudios de egresados son una fuente de información relevante para la toma de decisiones institucionales, la planeación académica y la investigación educativa.

La Universidad Autónoma Metropolitana, consciente de la importancia que tiene la vinculación con sus egresados, ha puesto en operación el Sistema de Información de Estudiantes, Egresados y Empleadores (SIEEE) cuyo objetivo primordial es contribuir a mejorar los programas y servicios académicos que ofrece nuestra Universidad. Para lograr lo anterior, se ha instalado un proceso

encuesta y se aplica a todos los egresados al momento que pasan a firmar su título. Es útil para evaluar y comparar el impacto inmediato de la formación profesional recibida en la institución y la identificación de sus aspiraciones e intereses académicos y laborales. Permite incorporar el egreso reciente y la actualización constante del directorio de egresados, establece el primer contacto con los egresados para facilitar su colaboración futura.

Estudios tipo 2. Estadísticas básicas de entrada al mercado laboral de los egresados. Se apoya en una encuesta y se aplica a una muestra de egresados después de 2 años de egreso; se centrada en el tiempo y los medios para conseguir empleo, sus condiciones laborales, y su opinión y recomendaciones sobre la formación recibida. Sirve para analizar el periodo de ingreso y tránsito en el mercado laboral.

Estudios tipo 3. Estudios sobre el empleo y el desempeño profesional de los egresados. Se apoya en una encuesta y se aplica a una muestra de egresados a 5 años de su egreso; se centra en el empleo, las condiciones laborales, el desempeño profesional (actividades, exigencias que enfrentan, satisfacción con el empleo y movilidad), opinión y recomendaciones sobre la formación recibida. Permite evaluar la pertinencia de su formación, así como el impacto de ésta en su trayectoria profesional después de cinco años.

Este reporte corresponde a los estudios Tipo 1 y forma parte de una gran cantidad de información que a través del Sistema de Información de Estudiantes, Egresados y Empleadores, se ha captado y procesado permanente y consistentemente desde 2005.

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INDICE

METODOLOGÍA

Para dar respuesta a estos requerimientos se emplea un cuestionario que consta de 52 reactivos organizados en seis dimensiones de análisis:

a. Datos personales

b. Perfil académico al ingreso c. Antecedentes familiares d. Estudios de licenciatura

e. Trayectoria y ubicación en el mercado laboral f. Opinión sobre la UAM y su formación académica

Haga clic en el siguiente link para ver el cuestionario: https://uamacreditacion.questionpro.com/

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INDICE

METODOLOGÍA

La fuente de información primaria para la definición del universo de estudio fue el registro escolar de la institución resguardado en el en el Archivo General de Alumnos (AGA), el cual contiene información detallada sobre varios aspectos de la trayectoria escolar, de la situación académica y administrativa de los alumnos de la UAM. La información está organizada en tres grandes bloques: 1) Antecedente, 2) Identificación y 3) Desempeño. Estos archivos se elaboran cada trimestre en la Dirección de Sistemas Escolares, a partir de una rigurosa revisión y la validación permanente de los registros del Subsistema de Administración Escolar. Para este estudio, se trabajó con el AGA generado en marzo de 2017, correspondiente a la novena semana del trimestre 17-I. Los tres estados académicos de egreso reconocidos por el AGA se describen en la siguiente tabla:

Actualmente se tiene un registro de 151,949 egre-sados de todas los programas de licenciatura de la UAM. Con relación a la Unidad Cuajimalpa se tiene un egreso total de 791, de los cuales 35 correspon-den a la licenciatura en Biología Molecular.

Una vez determinado el universo de estudio, se pro-cedió a la localización y levantamiento de la informa-ción, la cual consistió principalmente en la validación de diversas bases de datos institucionales y en la aplicación del cuestionario mediante entrevistas te-lefónicas y vía correo electrónico. Esta actividad se llevó a cabo del 24 de mayo al 14 de julio de 2017; obteniéndose un resultado de 12 cuestionarios apli-cados, lo que representa en general la opinión del 34.3% de la población total de egreso de este pro-grama, cifra que da una representatividad confiable al estudio.

ESTADO CONCEPTO DESCRIPCIÓN

5 Titulado

Alumno que obtuvo su título pro-fesional. Se entiende que con-cluyó sus créditos del plan de estudios, solicitó su certificado de estudios y además, cumplió con todos los requisitos estable-cidos para obtener el título pro-fesional correspondiente.

6 certificadoCon Alumno que concluyó sus crédi-tos del plan de estudios y solici-tó su certificado de estudios de licenciatura. Todavía no se titula.

EGRESO

TOTAL (N) ENCUESTADOS (n) EGRESADOS RESPUESTA (%) TASA DE

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INDICE

SEMBLANZA DE LA LICENCIATURA

Título

Licenciado o Licenciada en Biología Molecular

Objetivo general

Su objetivo es formar profesionales capaces de abordar desafíos científicos y tecnológicos, actuales o futuros, en el campo de los sistemas biológicos con un enfoque a nivel molecular.

Perfil de ingreso

El aspirante a cursar la licenciatura en Biología Mo-lecular debe poseer formación de nivel medio su-perior de tipo científico o tecnológico, con bases integrales en biología, química, física, informática y matemáticas, pero sobre todo, debe tener inte-rés en la adquisición y aplicación de conocimien-to. El aspirante a Biólogo Molecular debe tener in-terés en conseguir la excelencia en su formación, en el reto de resolver problemas individualmente y en equipo, en desarrollar la ética y la honestidad del trabajo, en despertar su inquietud y curiosidad por conocer el avance de la ciencia y la tecnolo-gía, completar su formación profesional con cono-cimientos de otros campos y en otras instituciones, para construir un criterio más extenso y sólido de su desempeño profesional. La licenciatura en Biología Molecular formará, de manera interdisciplinaria, a profesionales en el estudio de sistemas biológicos.

Campo laboral

Un licenciado(a) en Biología Molecular tiene la

ca-Requisitos para obtener el tÍtulo:

• Haber acreditado un mínimo de 433 créditos, tal y como lo marca el plan de estudios. • Haber obtenido la certificación del manejo de las cuatro habilidades del idioma inglés (comprensión de textos, escritura, comprensión auditiva, y expresión oral) en el nivel intermedio, expedida por la Coordinación del Programa de Lenguas Extranjeras de la Unidad Cuajimalpa o por cualquier institución de enseñanza de las lenguas extranjeras reconocida por la UAM. Para el caso de extranjeros cuya lengua materna no sea el español, deberán acreditar el nivel avanzado de esta lengua. • Haber cumplido con el Servicio Social, de acuerdo con el Reglamento de Servicio Social a Nivel de Licenciatura de la UAM.

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INDICE

SEMBLANZA DE LA LICENCIATURA

Estructura curricular

CLAVE PROGRAMAS DE ESTUDIO CRÉDITOS TRIMESTRE PRIMER NIVEL: Tronco General Formación Inicial

4000007 Seminario sobre Sustentabilidad 6 I 4000001 Introducción al Pensamiento Matemático 9 I 4600008 Taller de Literacidad Académica 9 I

4600000 Taller de Matemáticas 8 I

SEGUNDO NIVEL:: Formación Básica

4602010 Química 10 II al IV 4603000 Biología Celular 10 II al iV 4602001 Cálculo Diferencial 10 II 4603074 Introducción a la Experimentación 10 II al IV 4603048 Química II 10 IIi al V 4602007 Bioquímica I 10 II al IV

4603001 Física General 10 III al V

4602008 Bioquímica II 10 IV al VI

4603003 Introducción a la Termodinámica 10 IV al VI

4603047 Cálculo Integral 10 III

4603075 Laboratorio de Ciencia Básica 10 III al V 4603010 Equilibrio y Cinética Química 10 V al VII 4603006 Introducción a la Biología Molecular 10 V al VII 4603076 Laboratorio de Bioquímica 10 IV al VI

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INDICE

SEMBLANZA DE LA LICENCIATURA

4603077 Técnicas de Caracterización Molecular I 10 V al VII 4603009 Microbiología General 10 V al VII 4603016 Introducción a la Farmacología 10 V al VII 4603014 Cómputo Científico 10 V al VII 4603078 Técnicas de Biología Molecular I 10 VI al VIII

4603013 Genética 10 V al VII

4603019 Fisiología Molecular 10 V la VII

TERCER NIVEL: Formación Profesional

4603018 Bioinformática Molecular 10 VIII al X

4603021 Inmunología 10 VIII al X

4603079 Técnicas de Biología Molecular II 10 VIII al X 4603022 Farmacología Molecular 10 VIII al X

4603015 Evolución 10 IX al XII

4603081 Bioética 10 IX al XII

4603080 Técnicas de Biología Molecular III 10 VIII al X

4603029 Nanociencia 10 IX al XII

4603082 Proyecto Terminal I 10 IX al XII 4603083 Proyecto Terminal II 10 IX al XII

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INDICE

SEMBLANZA DE LA LICENCIATURA

CLAVE PROGRAMAS DE ESTUDIO CRÉDITOS TRIMESTRE UEAS OPTATIVAS DIVISIONALES

4603071 Temas Selectos en Ciencias Naturales I 10 IV al XII 4603072 Temas Selectos en Ciencias Naturales II 10 IV al XII 4603073 Temas Selectos en Ciencias Naturales III 10 IV al XII 4603086 Proyecto Terminal III 10 IX al XII 4603052 Técnicas de Caracterización Molecular II 10 IX al XII 4603053 Cultivo Celular 10 IX al XII 4603054 Laboratorio de Microbiología 10 IX al XII 4603055 Laboratorio de Microscopia 10 IX al XII 4603056 Técnicas en Biología Molecular IV 10 IX al XII 4603057 Temas Selectos en Química I 10 IX al XII 4603058 Temas Selectos en Química II 10 IX al XII 4603059 Temas Selectos en Bioquímica I 10 IX al XII 4603060 Temas Selectos en Bioquímica II 10 IX al XII 4603061 Temas Selectos en Biología Molecular I 10 IX al XII 4603062 Temas Selectos en Biología Molecular II 10 IX al XII

4603063 Genética II 10 IX al XII

4603064 Introducción a la Biotecnología 10 IX al XII 4603065 Temas Selectos en Biomedicina Molecular I 10 IX al XII 4603066 Temas Selectos en Biomedicina Molecular II 10 IX al XII

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INDICE

SEMBLANZA DE LA LICENCIATURA

4603068 Análisis de Datos 10 IX al XII 4603069 Introducción al Control de Calidad 10 IX al XII 4603070 Comunicación de la Ciencia 10 IX al XII

OPTATIVAS DE MOVILIDAD DE INTERCAMBIO: Se cursan al terminar el nivel de formación básica

4603025 Optativa de Movilidad de Intercambio I 9 IX al XII 4603026 Optativa de Movilidad de Intercambio II 9 IX al XII 4603027 Optativa de Movilidad de Intercambio III 9 IX al XII 4603028 Optativa de Movilidad de Intercambio IV 9 IX al XII

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INDICE

RESULTADOS DE LA ENCUESTA

La organización y captura de la información se realizó a través del programa QuiestionPro, el procesamiento, los perfiles de desempeño escolar fueron complementados con información extraída del AGA y análisis estadístico se llevó a cabo en SPSS por lo que las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan en números porcentuales los principales resultados.

Bajo este esquema la Oficina de Egresados de la Coordinación General de Información Institucional presenta con satisfacción los resultados generales más sobresalientes del levantamiento de la encuesta aplicada a las y los egresados de la Licenciatura en Biología Molecular de la División de Ciencias Naturales e Ingeniería de la Unidad Cuajimalpa.

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INDICE

DATOS PERSONALES

GÉNERO

NACIONALIDAD

LUGAR DE NACIMIENTO

LUGAR DE RESIDENCIA

EDAD AL INGRESO

14

16

14

15

15

EDAD AL EGRESO

EDAD ACTUAL

17

18

ESTADO CIVIL

19

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INDICE

DATOS PERSONALES

GÉNERO

NACIONALIDAD

En cuanto al género de los egresados existe paridad, ya que del femenino hay un total de 50%, y el otro 50% corresponde al masculino.

La totalidad de los egresados tiene nacionalidad mexicana.

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INDICE

DATOS PERSONALES

LUGAR DE NACIMIENTO

LUGAR DE RESIDENCIA

La mayoría (60%) de los egresados y egresadas radican en la Cuidad de México.

El 58.3% de los encuestados y encuestadas nació en la Ciudad de México, mientras que el 33.3% son del Estado de México.

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INDICE

DATOS PERSONALES

EDAD AL INGRESO

En cuanto a la edad de ingreso, el 58.3% inició sus estudios de licenciatura entre los 18 y 21 años de edad; siendo la edad minima 18 y la máxima de ingreso 34 años. Medidas de dispersión Válidos 12 Valores perdidos 0 Media 20.5 Mediana 22 Moda 18 Desviación estándar 4.523 Varianza 20.455 Mínimo 18 Máximo 34

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INDICE

DATOS PERSONALES

EDAD AL EGRESO

La edad en la que el mayor porcentaje de egresados y egresadas culminó sus estudios fue entre los 22 y 25 años con 50%, siendo la edad máxima para culminarlos de 38 años.

Medidas de dispersión Válidos 12 Valores perdidos 0 Media 26 Mediana 25 Moda 22 Desviación estándar 4.43 Varianza 19.64 Mínimo 22 Máximo 38

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INDICE

DATOS PERSONALES

EDAD ACTUAL

La edad que presentaron las y los entrevistados se ubica para la mayoría (50%) entre 27 y 30 años. La edad mínima registrada es de 23 años y la maxima de 39 por lo que la media es de 27 años. Medidas de dispersión Válidos 12 Valores perdidos 0 Media 27 Mediana 27.2500 Moda 23 Desviación estándar 4.39300 Varianza 19.295 Mínimo 23 Máximo 39

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INDICE

DATOS PERSONALES

ESTADO CIVIL

El 91.7% de los encuestados y encuestadas son soleros y el resto viven en unión libre.

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INDICE

ANTECEDENTES FAMILIARES

ESCOLARIDAD DEL PADRE

ESCOLARIDAD DE LA MADRE

OCUPACIÓN DEL PADRE

OCUPACIÓN DE LA MADRE

21

22

22

23

DEPENDIENTES ECONÓMICOS

21

NÚMERO DE HIJOS

23

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INDICE

ANTECEDENTES FAMILIARES

NÚMERO DE HIJOS

DEPENDIENTES ECONÓMICOS

Asimismo, 81.8% de los entrevistados(as) manifestó no tener dependientes económicos. El 81.8% de encuestados(as) no tiene hijos,

mientras que uno o tres hijos tiene 9.1% respectivamente.

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INDICE

ANTECEDENTES FAMILIARES

ESCOLARIDAD DEL PADRE

ESCOLARIDAD DE LA MADRE

% Primaria incompleta 16.7 Secundaria incompleta 8.3 Bachillerato completo 25.0 Licenciatura completa 16.7 Posgrado completo 16.7 No sabe 17 Total 100

% PRIMARIA INCOMPLETA 9.1 SECUNDARIA INCOMPLETA 9.1 SECUNDARIA COMPLETA 18.2 BACHILLERATO COMPLETO 18.2 LICENCIATURA INCOMPLETA 9.1 LICENCIATURA COMPLETA 18.2 POSGRADO COMPLETO 18.2 TOTAL 100

El 25% de los egresados y egresadas afirmó que su padre cuenta con estudios de bachillerato completo.

En cuando a la formación académica de la madre, varia con 18.2% en las opciones de secundaría completa, bachillerato completo y

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INDICE

ANTECEDENTES FAMILIARES

OCUPACIÓN DEL PADRE

OCUPACIÓN DE LA MADRE

%

DUEÑO O SOCIO DE UNA EMPRESA 9.1 PROFESIONAL INDEPENDIENTE 27.3 GERENTE/DIRECTOR DE ÁREA 9.1 VENDEDOR EN ESTABLECIMIENTO 9.1 EMPLEADO NO PROFESIONAL 9.1 HOGAR 9.1 DESEMPLEADO 27.3 TOTAL 100 % PROFESIONAL lNDEPENDIENTE 33.3 EMPLEADA PROFESIONAL/INVESTIGA-DORA 8.3 VENDEDORA EN ESTABLECIMIENTO 8.3 EMPLEADA NO PROFESIONAL 8.3

TRABAJADORA MANUAL NO CALIFICADA 8.3

HOGAR 16.7

DESEMPLEADA 16.7

TOTAL 100

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INDICE

PERFIL ACADÉMICO AL INGRESO

RÉGIMEN JURÍDICO DE LA INSTITUCIÓN

PROMEDIO DE ESCUELA DE PROCEDENCIA

PUNTAJE EN EL EXAMEN DE SELECCIÓN

25

26

27

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INDICE

PERFIL ACADÉMICO AL INGRESO

ESCUELA % UNAM CCH 8.33 IPN CECYT 8.33 DGTI CET 8.33 INCORPORADA A LA UNAM 25 INCORPORADA A LA SEP 16.67 INCORPORADA A UNIVERSIDAD ESTATAL 8.33

UAEM 16.67

INCORPORADA A LA UAEM 8.33

TOTAL 100

ESCUELA DE PROCEDENCIA

RÉGIMEN JURÍDICO DE LA INSTITUCIÓN

Con relación a los estudios de nivel medio superior, los egresados provienen principalmente de instituciones incorporadas a la UNAM, así lo declaró el 25%.

En cuanto al régimen jurídico de las escuelas de procedencia, el privado destaca con un 58.3%.

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INDICE

PERFIL ACADÉMICO AL INGRESO

PROMEDIO DE ESCUELA DE PROCEDENCIA

El promedio que se obtuvo de los estudios de nivel medio superior está representado por una moda de 7.3 y una media aritmética de 8.47. Siendo la calificación más baja 7.3 y la más alta 9.5. Medidas de dispersión Válidos 12 Valores perdidos 0 Media 8.47 Mediana 8.40 Moda 7.3 Desviación estándar .76 Varianza .592 Mínimo 7.3 Máximo 9.5

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INDICE

PERFIL ACADÉMICO AL INGRESO

PUNTAJE EN EL EXAMEN DE SELECCIÓN

En cuanto al puntaje obtenido en el examen de selección de ingreso a la UAM, 41.7% de los egresados y egresadas obtuvo de 580 a 650 puntos. Siendo la puntuación más alta 948 y la media 722.

Medidas de dispersión Válidos 12 Valores perdidos 0 Media 722.50 Mediana 724.33 Moda 588 Desviación estándar 117.12645 Varianza 13718.606 Mínimo 588 Máximo 948

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INDICE

PROMEDIO DE LICENCIATURA

TIEMPO PARA CONCLUIR LOS ESTUDIOS

NÚMERO DE TRIMESTRES REALMENTE

CURSADOS PARA CONCLUIR SUS ESTUDIOS

30

31

32

TIEMPO DE DEDICACIÓN COMO ALUMNO

29

TIPO DE SERVICIO SOCIAL REALIZADO

¿PERTENECE A ALGUNA

AGRUPACIÓN?

33

34

ESTADO ACADÉMICO

34

DESEMPEÑO ACADÉMICO DURANTE LA

LICENCIATURA

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INDICE

DESEMPEÑO ACADÉMICO DURANTE LA

LICENCIATURA

TIEMPO DE DEDICACIÓN COMO ALUMNO

La totalidad de egresados de la Licenciatura en Biología Molecular cursaron el plan de estudios en la modalidad de tiempo completo y en el turno matutino.

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INDICE

DESEMPEÑO ACADÉMICO DURANTE LA

LICENCIATURA

PROMEDIO DE LICENCIATURA

Al momento de finalizar la licenciatura en Biología Molecular, el 33.3% de los egresados y egresadas obtuvo un promedio de calificación que oscila de 9.5 a 10. La media es de 9.02 y la moda de 8. Medidas de dispersión Válidos 12 Valores perdidos 0 Media 9.02 Mediana 9.06 Moda 8 Desviación estándar .56142 Varianza .315 Mínimo 8.00 Máximo 9.73

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INDICE

DESEMPEÑO ACADÉMICO DURANTE LA

LICENCIATURA

TIEMPO PARA CONCLUIR LOS ESTUDIOS

El 8.3% de las y los encuestados concluyeron su licenciatura antes del tiempo curricular (doce trimestres), mientras que el 16.7% lo hizo en el tiempo estipulado en el plan de estudios.

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INDICE

DESEMPEÑO ACADÉMICO DURANTE LA

LICENCIATURA

NÚMERO DE TRIMESTRES REALMENTE

CURSADOS PARA CONCLUIR LOS ESTUDIOS

Los egresados y egresadas concluyeron sus estudios principalmente entre 13 y 14 trimestres, con 25% en cada caso. En ese sentido, la media aritmética es de trece y medio trimestres para terminar la carrera.

Medidas de dispersión Válidos 12 Valores perdidos 0 Media 13.5 Mediana 14 Moda 13 Desviación estándar 2.03753 Varianza 4.152 Mínimo 11 Máximo 18

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INDICE

DESEMPEÑO ACADÉMICO DURANTE LA

LICENCIATURA

ESTADO ACADÉMICO

Del total de la muestra encuestada, el 83.3% de los egresados y egresadas se encuentran titulados, en tanto que 8.3% está en trámites administrativos para su titulación.

(34)

INDICE

DESEMPEÑO ACADÉMICO DURANTE LA

LICENCIATURA

TIPO DE SERVICIO SOCIAL

El 75% de los egresados realizó su Servicio

¿PERTENECE A ALGUNA AGRUPACIÓN?

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INDICE

TRAYECTORIA Y UBICACIÓN

EN ELMERCADO LABORAL

¿TRABAJÓ DURANTE LOS

ESTUDIOS DE LICENCIATURA?

¿CUÁNTOS EMPLEOS TUVO?

¿CON QUE REGULARIDAD

TRABAJÓ?

¿ACTUALMENTE ESTÁ BUSCANDO

EMPLEO?

¿QUÉ ESTÁ HACIENDO PARA

CONSEGUIR EMPLEO?

TRABAJA ACTUALMENTE

SEÑALE LA RAZÓN MÁS IMPORTANTE

POR LA QUE NO TRABAJA

ANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO

ACTUAL

TAMAÑO DE LA EMPRESA,

ORGANIZACIÓN O INSTITUCIÓN (EOI)

RAMA O SECTOR

RÉGIMEN JURÍDICO

TIPO DE CONTRATACIÓN

HORAS PROMEDIO QUE TRABAJA A

LA SEMANA

PUESTO QUE OCUPA

ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE

DESEMPEÑA

NIVEL DE COINCIDENCIA DE LA

ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS

REALIZADOS

36

38

36

37

37

40

39

39

40

41

42

42

43

44

44

INGRESO MENSUAL

45

NOMBRE DE LA EOI

41

43

(36)

INDICE

TRAYECTORIA Y UBICACIÓN

EN ELMERCADO LABORAL

¿TRABAJÓ DURANTE LOS ESTUDIOS DE

LICENCIATURA?

¿CUÁNTOS EMPLEOS TUVO?

De estos egresados y egresadas que trabajaron durante sus estudios, el 16.7% tuvo un empleo.

Un dato a considerar en el presente estudio es que el 16.7% de los egresados y egresadas manifiestó que trabajó mientras realizaba sus estudios de licenciatura.

(37)

INDICE

TRAYECTORIA Y UBICACIÓN

EN ELMERCADO LABORAL

¿CON QUÉ REGULARIDAD TRABAJÓ?

¿ACTUALMENTE ESTÁ BUSCANDO EMPLEO?

El 45.5% de los egresados y egresadas de la Licenciatura en Biología Molecular señaló que no están buscando empleo ya que continuan con sus estudios. Los egresados que se encuentran De aquellos egresados y egresadas que

trabajaron durante sus estudios, el 50% lo hizo durante toda la carrera, mientras que el 50% restante fue ocasionalmente.

(38)

INDICE

TRAYECTORIA Y UBICACIÓN

EN ELMERCADO LABORAL

¿TRABAJA ACTUALMENTE?

SEÑALE LA RAZÓN MÁS IMPORTANTE POR

LA QUE NO TRABAJA

Respecto a la principal razón por la que no cuentan con empleo, el 72.7% señaló que continua con sus estudios; el 27.3% restante manifestó que no encuentra empleo por lo que está en búsqueda activa para conseguirlo.

El 91.7% de los egresados(as) de la licenciatura en Biología Molecular al momento de ser encuestados, indicaron que no se encontraban trabajando.

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INDICE

TRAYECTORIA Y UBICACIÓN

EN ELMERCADO LABORAL

ANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO ACTUAL

TAMAÑO DE LA EMPRESA

%

De tres a doce 100

Del total de los egresados(as) que trabajan, 50% lo hace en una empresa o institución pequeña y el 50% restante labora en una institución mediana.

El 100% de los egresados(as) que cuentan con empleo tienen una antigüedad que oscila de tres a doce meses.

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INDICE

TRAYECTORIA Y UBICACIÓN

EN ELMERCADO LABORAL

NOMBRE DE LA EMPRESA, ORGANIZACIÓN

E INSTITUCIÓN DONDE LABORA

RAMA O SECTOR

%

Agrícola /Ganadera / Silvícola 50 Servicios de salud 50

Total 100

DISEQUI S.A. DE C.V. Empresa familiar

El porcentaje de egresados y egresadas que labora se encuentra en el sector agrícola / ganadera / silvícola y en servicios de salud.

(41)

INDICE

TRAYECTORIA Y UBICACIÓN

EN ELMERCADO LABORAL

RÉGIMEN JURÍDICO

TIPO DE CONTRATACIÓN

El tipo de contratación se centra en tiempo indeterminado y otro.

El total de egresados y egresadas de la Licenciatura de Biología Molecular se encuentra en el sector privado.

(42)

INDICE

TRAYECTORIA Y UBICACIÓN

EN ELMERCADO LABORAL

HORAS PROMEDIO QUE TRABAJA A LA

SEMANA

INGRESO MENSUAL

% De 15 a 19 50 De 35 a 39 50 Total 100 % $ 1, 000 50 $ 16, 500 50 Total 100

(43)

INDICE

TRAYECTORIA Y UBICACIÓN

EN ELMERCADO LABORAL

PUESTO QUE OCUPA

ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA

% Investigador 50 Empleado no profesional 50 Total 100 % Diagnóstico 50 Atención a clientes 50 Total 100

El 50% de los egresados cuenta con un puesto de empleado profesional y el 50% restante como no profesional.

En cuanto a la actividad preponderante que desempeñan los egresados, 50% es el diagnóstico y 50% atención a clientes.

(44)

INDICE

TRAYECTORIA Y UBICACIÓN

EN ELMERCADO LABORAL

NIVEL DE COINCIDENCIA DE LA ACTIVIDAD

LABORAL CON LOS ESTUDIOS REALIZADOS

MEDIO A TRAVÉS DEL CUAL ENCONTRÓ SU

EMPLEO

%

Agencia de empleo 50 Integración a negocio familiar 50

Total 100

En cuanto al medio por el cual los egresados y egresadas se han colocado en el sector laboral destaca agencias de empleo y la integración a una negocio familiar.

El 50% de los egresados(as) que se encuentran laborando realizan actividades de total coincidencia con sus estudios de la licenciatura. Sin embargo, para el 50% restante sus actividades laborales no coinciden con sus

(45)

INDICE

OPINIÓN SOBRE LA UAM

¿ELEGIRÍA INSCRIBIRSE EN LA UAM?

¿ELEGIRÍA LA MISMA CARRERA?

¿QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS

RELACIONADOS CON LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA EN

LA UAM?

¿QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS

RELACIONADOS CON LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN

ACADÉMICA OFRECIDA POR LA UAM?

46

47

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OPINIÓN SOBRE LA UAM

¿ELEGIRÍA INSCRIBIRSE EN LA UAM?

El 100% de los egresados y egresadas manifestó su completa satisfacción con la formación recibida en la institución, ya que volverían elegir a la UAM para cursas sus estudios de licenciatura.

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OPINIÓN SOBRE LA UAM

¿ELEGIRÍA LA MISMA CARRERA?

De los egresados y egresadas encuestados, el 91.7% señaló que volvería a estudiar la licenciatura en Bilogía Molecular, mientras que el 8.3% que optaría por otra licenciatura no manifestó cuál.

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OPINIÓN SOBRE LA UAM

¿QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS RELACIONADOS CON

LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA EN LA UAM?

FORMACIÓN PROFESIONAL %1 %2 %3 %4 %5

Impartición de conocimientos básicos de las disciplinas de su carrera 0.0 0.0 0.0 33.3 66.7 Impartición de conocimientos básicos (matemáticas, estadística) 0.0 0.0 41.7 16.7 41.7 Impartición de conocimientos básicos sobre el México contemporáneo e

información sobre la situación económica, política y social del país 25.0 41.7 0.0 8.3 16.7 Conocimientos de las tendencias en el mundo contemporáneo e información

científica general 0.0 0.0 41.7 25.0 25.0

Impartición de conocimientos de lenguas extranjeras 0.0 8.3 8.3 33.3 50.0 Impartición de conocimientos de computación 8.3 0.0 25.0 16.7 50.0 Desarrollo de habilidades de comunicación oral, escrita, gráfica, etc. 0.0 8.3 16.7 50.0 25.0 Impartición de conocimientos de metodología (metodología de la investigación,

métodos e instrumentos, diseño experimental, diseño de proyectos) 0.0 0.0 8.3 41.7 50.0 Desarrollo de habilidades para identificar y solucionar problemas 0.0 0.0 16.7 58.3 25.0 Desarrollo de capacidades para trabajar en equipo 0.0 0.0 8.3 50.0 41.7 Realización de ejercicios prácticos/aplicaciones técnicas/prácticas

experimentales y/o de campo 0.0 16.7 16.7 33.3 33.3

Conocimientos de ética profesional 0.0 25.0 16.7 0.0 58.3

Total / promedios 2.8 8.3 16.7 30.6 40.3

Se cuestionó a los egresados sobre el nivel de satisfacción en referencia a la formación profesional recibida en la UAM, usando una escala de 1 a 5, donde 1 es nada satisfecho y 5 es totalmente satisfecho. Destacan

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OPINIÓN SOBRE LA UAM

ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA %1 %2 %3 %4 %5

Normatividad 0.0 0.0 25.0 25.0 50

Modelo académico 0.0 0.0 0.0 58.3 41.7

Planes y programas de estudio 0.0 0.0 16.7 41.7 41.7

Horarios 0.0 0.0 33.3 0.0 66.7

Servicio Social 0.0 0.0 0.0 25.0 75.0

Nivel académico de los profesores 0.0 0.0 0.0 16.7 83.3

Atención docente fuera del aula 25.0 8.3 25.0 25.0 8.3

Bolsa de trabajo 8.3 16.7 16.7 25.0 25.0 Ambiente y servicios 0.0 8.3 16.7 33.3 41.7 Equipo 0.0 8.3 16.7 8.3 58.3 Infraestructura 0.0 0.1 0.2 0.1 0.7 Educación continua 0.0 0.0 33.3 33.3 0.0 Vinculación docencia-investigación 0.0 16.7 8.3 25.0 0.0

Vinculación con el entorno social 0.0 8.3 41.7 25.0 0.0

Total / promedios: 2.4 4.8 16.7 24.4 35.2

¿QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS RELACIONADOS CON LA

ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA OFRECIDA POR LA UAM?

Al preguntarles a los egresados qué tan satisfecho estuvieron con los aspectos relacionados a organización y administración académica ofrecida por la UAM, con una escala de 1 a 5, donde 1 es nada satisfecho y 5 es totalmente satisfecho. Resalta con 83.3% el nivel académico de los profesores, horarios con 66.7% y equipo 58.3%. Considerando que en general 24.2% está satisfecho y 35.2% está totalmente satisfecho

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OPINIÓN SOBRE LA UAM

A CONTINUACIÓN SE INCLUYEN ALGUNAS DE LAS SUGERENCIAS

QUE LOS EGRESADOS REGISTRARON DIRECTAMENTE EN EL

CUESTIONARIO PARA MEJORAR LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y

LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCIÓN.

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SUGERENCIAS

Me gustaría que se evalúen las clases de los profesores que ingresan, más allá del perfil de investigación con el que cuentan.

Se necesita para la parte de papeleo más seguimiento para titulación, como los dejan a la deriva ya no se titulan. Mejorar la parte de movilidad, se empalman los semestres con los trimestres y cuando uno regresa es un problema seguir aquí estudiando por lo cual no me pudieron dar una beca a mi regreso. Aplaudo bastante la parte de movilidad y lenguas.

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CRÉDITOS

DIRECCIÓN GENERAL DEL PROYECTO:

DR. ÓSCAR JORGE COMAS RODRÍGUEZ

Coordinador General de Información

Institucional, Rectoría General

COORDINACIÓN DEL PROYECTO:

LIC. EDGAR SUÁREZ SÁNCHEZ

Responsable de la Oficina de Egresados

y Bolsa de Trabajo, Rectoría General

ANÁLISIS Y ELABORACIÓN DEL REPORTE:

LIC. ANA LIZETH DE NOVA MORALES

Asistente de Procesos de la Oficina de Egresados

y Bolsa de Trabajo, Rectoría General

APOYO EN EL LEVANTAMIENTO DE LA INFORMACIÓN:

LIC. CONSUELO ARRIAGA DE JESÚS

Responsable de Oficina de Egresados

y Bolsa de Trabajo, Unidad Cuajimalpa

REVISIÓN DE LA INFORMACIÓN:

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http://www.egresados.uam.mx

https://www.facebook.com/EgresadosyBolsadeTrabajoUAM

Prolongación Canal de Miramontes 3885 1er. piso Ex - Hacienda de San Juan de Dios Delegación Tlalpan CP 14387 Ciudad de México, Tel. 54834000 extensiones 1036 y 1037 esuarezs@correo.uam.mx / egresados@correo.uam.mx

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Referencias

  1. Unidad CUAJIMALPA
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