Los estereotipos genéricos limitan la oportunidad de las mujeres para ascender a puestos gerenciales en muchas empresas. Aunque estos estereotipos cambian con lentitud,
actitudes muy extendidas respecto a las mujeres como gerentes, representan una barrera a las oportunidades profesionales de muchas de ellas.
Como actitudes y estereotipos específicos pueden ser influencias siempre presentes y poderosas sobre el comportamiento, es importante tomarlas en cuenta, tanto por hombres como por mujeres, respecto del tratamiento de las mujeres en puestos gerenciales. Las actitudes sobre la capacidad gerencial de las mujeres pueden afectar la manera en que un gerente o ejecutivo juzga el desempeño de una mujer en esa posición. Además, estas actitudes pueden influir en que se les otorguen o nieguen oportunidades de desarrollo. Las siguientes preguntas se planearon para ayudarle a examinar sus actitudes hacia las mujeres como gerentes.
Instrucciones: De cada conjunto de tres afirmaciones, seleccione
aquella con la que está más de acuerdo y coloque una A (por “mayor acuerdo”) en el espacio en blanco a la derecha de esa afirmación. En cada grupo también seleccione la afirmación con la que está
menos de acuerdo y coloque una D (por “mayor desacuerdo”) en el
espacio en blanco a la derecha de esa afirmación. Observe que en cada grupo queda una sin seleccionar.
1. A. Los hombres se preocupan más por los automóviles que conducen, que por la ropa que usan sus esposas. _____ B. No se debe culpar a ningún hombre que valga la
pena por dar más importancia a su carrera
profesional que a su familia. ______ C. El trabajo de una persona constituye el mejor
indicador individual del tipo de persona que es. ______ 2. A. La autoridad y la responsabilidad de los padres
por la disciplina de los hijos debe dividirse en partes iguales entre el esposo y la esposa. B. Es menos deseable que las mujeres tengan
empleos con responsabilidad que los hombres. ______ C. Los hombres no deben abandonar las cortesías
con las mujeres, como por ejemplo abrirles la
puerta y ayudarlas a ponerse los abrigos. ______ 3. A. Es aceptable que las mujeres asuman papeles
de liderazgo con la misma frecuencia que los
hombres. ______
B. No es probable que en el caso de una situación de presión una gerente pierda el control con mayor facilidad que un gerente. ______ C. Hay algunas profesiones y tipos de negocios que
son más apropiados para los hombres que para
las mujeres. ______
4. A. El reconocimiento de un trabajo bien hecho es menos importante para las mujeres que para los
hombres. ______
B. La mujer debe exigir dinero para el hogar y los gastos personales como un derecho, no como
un regalo. ______
C. Por su temperamento, las mujeres son apropiadas
para posiciones de liderazgo. ______ 5. A. Las mujeres tienden a permitir que las emociones
influyan en su comportamiento más que los
hombres. ______
B. El esposo y la esposa deben ser socios iguales en
la planeación del presupuesto familiar. ______
C. Si tanto el marido como la mujer están de acuerdo
con que la fidelidad sexual no es importante, no hay razón alguna por la que ambos no tengan
aventuras extramaritales. ______
6. A. La primera responsabilidad del hombre es con
su esposa, no con su madre. ______ B. El hombre que está en posibilidad y dispuesto a
trabajar con intensidad, tiene una buena posibilidad de triunfar en cualquier cosa que
desee hacer. ______
C. Sólo después de que el hombre ha logrado lo que quiere de la vida, debe preocuparse por las
injusticias en el mundo. ______ 7. A. La esposa debe invertir todos los esfuerzos posibles
a fin de reducir al mínimo las irritaciones e
incomodidades que afecten al jefe del hogar. ______ B. Las mujeres son capaces de hacer frente a las
situaciones de presión en forma tan eficaz
como los hombres. _______ C. Debe alentarse a las mujeres para que no tengan
intimidad sexual con nadie, ni siquiera con sus
novios, antes del matrimonio. ______ 8. A. La cláusula de “obediencia” de la ceremonia de
boda es insultante para las mujeres. ______ B. Los hombres divorciados deben ayudar a mantener
a sus hijos, pero no se les debe exigir pagar una pensión de divorcio a sus ex esposas si éstas son
capaces de trabajar. ______ C. Las mujeres tienen la capacidad de adquirir las
habilidades necesarias para ser gerentes de éxito. ______ 9. A. Las mujeres pueden ser enérgicas en situaciones
de negocios que así lo exijan. ______ B. Las mujeres tienen la obligación de ser fieles a
sus esposos. ______
C. Es infantil que una mujer intente infundir respeto conservando el nombre de soltera
después del matrimonio. ______ 10. A. Los hombres deben continuar siendo corteses
con las mujeres, como por ejemplo abriéndoles
las puertas o ayudándolas a ponerse los abrigos. ______ B. En los nombramientos y ascensos en el trabajo
se debe dar a las mujeres la misma consideración
que a los hombres. ______ C. Está bien que una esposa tenga una aventura
extramarital ocasional y fortuita. ______ 11. A. La satisfacción de los deseos sexuales del esposo
es una obligación fundamental de toda esposa. ______ B. La mayoría de las mujeres no debe desear la
clase de apoyo que tradicionalmente los hombres
le han brindado. ______ C. Las mujeres poseen el predominio de ser líderes
con éxito. ______
12. A. La mayoría de las mujeres necesitan y quieren la clase de protección y respaldo que tradicionalmente los hombres le han brindado. ______ B. Las mujeres son capaces de separar las emociones
de las ideas. ______
C. El esposo no tiene obligación de informar a la
Califique las respuestas utilizando la forma y siguiendo las instrucciones. La calificación total muestra sus sentimientos sobre las mujeres gerentes. Mientras más alta sea la calificación, más propenso estará a sustentar estereotipos negativos respecto al papel del género en lo que se refiere a las mujeres en la administración. Las posibles calificaciones totales oscilan desde 10 hasta 70; una calificación “neutral” (que señale actitudes que no son ni positivas ni negativas con relación a las mujeres como gerentes) se encuentra en el rango de 30 a 40.
Instrucciones:
1. Anote en los espacios la respuesta de los números correspondientes.
2. A partir de la información proporcionada, determine los puntos para cada grupo y anótelos en el espacio de la derecha. Por ejemplo, si en el grupo 3 eligió la alternativa A como la que está más de acuerdo con su opinión y la B como la que está menos acuerdo, recibirá 3 puntos. Observe que los grupos 1 y 6 son “conjuntos estabilizadores” y no se califican. 3. Cuando se califiquen los diez conjuntos que sí se consideran, sume los puntos y anote el total en el espacio proporcionado para ello en la parte inferior de esta página. Ésa es su calificación total.
PUNTOS POR RESPUESTA A CADA GRUPO*
Su respuesta Grupo núm. 1 3 5 7 Puntos
1 Sin Calificación
A _______ 2 C(A) A(A) C(A) A(A) B(A) B(A)
D _______ B(D) B(D) A(D) C(A) A(A) C(D)
A _______ 3 A(A) A(A) B(A) C(A) B(A) C(A)
D _______ C(D) B(D) C(D) B(A) A(A) A(D)
A _______ 4 C(A) C(A) A(A) B(A) A(A) B(A)
D _______ B(D) A(D) B(D) A(D) C(D) C(D)
A _______ 5 C(A) C(A) B(A) A(A) B(A) A(A)
D _______ A(D) B(D) A(D) B(D) C(D) C(D)
A _______ 6 Sin calificación D _______
A _______ 7 B(A) B(A) C(A) A(A) C(AA) A(A)
D _______ A(D) C(D) A(D) C(D) B(D) B(D)
A _______ 8 C(A) C(A) A(A) B(A) A(A) B(A)
D _______ B(D) A(D) B(D) A(D) C(D) C(D)
A _______ 9 A(A) A(A) C(A) B(A) C(A) B(A)
D _______ B(D) C(D) B(D) C(D) A(D) A(D)
A _______ 10 B(A) B(A) C(A) A(A) C(A) A(A)
D _______ A(D) C(D) A(D) C(D) B(D) B(D)
A _______ 11 C(A) C(A) B(A) A(A) B(A) A(A)
D _______ A(D) B(D) A(D) B(D) C(D) C(D)
A _______ 12 B(A) B(A) C(A) A(A) C(A) A(A)
D _______ A(D) C(D) A(D) C(D) B(D) B(D)
________ Total _____