GUÍA DOCENTE
TITULACIONES DE GRADO
GRADO EN
CURSO 2016/2017
ASIGNATURA: M3. PATOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO
Nombre del Módulo al que pertenece la materia MÓDULO III. FORMACIÓN CLÍNICA HUMANA
ECTS Carácter Periodo Calendario Requisitos previos
Totales Básica Obligatoria Optativa 1erC 2ºC Semanas
9 x
15
ningunoIdiomas en los que se imparte la asignatura
Castellano X Valenciano Inglés Francés
Departamento Área de Conocimiento
Medicina y Cirugía Medicina
Profesor/es responsable/s de la materia / asignatura
Nombre y apellidos
Rafael Sánchez Roy (coordinador) Miguel García Escrig
Silvia Roig
José Tatay Ramírez
Despacho y Facultad dónde se ubica
Facultad Ciencias de la Salud. Centro Moncada, Valencia
Correo electrónico y página web
Rafael Sánchez Roy (coordinador) : [email protected] Despacho 352
Horario de atención al
alumnado Véase intranet Presentación
La neurología es la especialidad de la medicina que se aplica al diagnóstico, tratamiento, rehabilitación y prevención de las enfermedades del cerebro, la médula espinal, los nervios periféricos y los músculos, utilizando todas las técnicas de estudio, diagnóstico y tratamiento, actualmente en uso.
La Neurología se ocupa de forma integral de la asistencia médica al enfermo neurológico, de la docencia en todas las materias que afectan al sistema nervioso y de la investigación, tanto clínica como básica, dentro de su ámbito.
La patología neurológica comprende el conjunto de enfermedades que afectan al sistema nervioso central (el cerebro y la medula espinal) y el sistema nervioso periférico (los músculos y los nervios).
Conocimientos previos
El alumno debe tener conocimientos en neurociencias básicas (neuroanatomía, neuroatológica, y neurofarmacología) y de patología general.
Objetivos de la materia según Memoria de Grado verificada
Adquirir conocimientos teóricos y prácticos de las enfermedades del sistema nervioso, así como familiarizarse con la práctica e interpretación de las pruebas clínicas y paraclínicas
Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Grado verificada
Competencias genéricas o transversales
-Que los alumnos hayan demostrado poseer y comprender los conocimientos de Neurología.
-Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos clínicos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas.
- Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar los datos relevantes para emitir juicios diagnósticos que incluyan una reflexión sobre cuestiones de índole social, científica o ética.
-Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Competencias específicas.
- Obtener una visión global no sólo de entidades patológicas propias del Sistema Nervioso, sino de la participación e importancia de las manifestaciones patológicas del Sistema Nervioso dentro de entidades patológicas con afectación multisistémica, como parte de la interrelación entre los diferentes sistemas y sus patologías.
- De las patologías del sistema nervioso central y periférico y en especial de las más prevalentes (Cefaleas, Ictus, epilepsia, enfermedades desmielinizantes, y neurodegenerativas), tener conocimientos suficientes para:
- Aplicar el método científico y del examen neurológico en la solución de problemas clínicos. - Realizar una historia clínica.
- Realizar un examen físico neurológico y del estado cognitivo del paciente.
- Seleccionar, justificar e interpretar exámenes de laboratorio, paraclínicos y de imagen.
- Diagnosticar problemas clínicos incluyendo el diagnóstico diferencial, razonamiento clínico e identificación del problema.
Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Grado
verificada
- Hacer intervenciones en la historia natural de la enfermedad por medio de acciones preventivas, curativas y paliativas.- Tener conocimientos suficientes para formular un pronóstico acerca de futuros eventos en la salud en base a la patología, el conocimiento del paciente y la historia natural de la enfermedad y el conocimiento de una acción terapéutica.
Contenidos de la materia / asignatura
Estudio del conjunto de enfermedades que afectan al sistema nervioso central (el cerebro y la medula espinal) y el sistema nervioso periférico (los músculos y los nervios).
Actividades Formativas de la materia / asignatura
Clase Magistral; Actividad formativa orientada estudio de los conocimientos básicos para adquirir las competencias
necesarias para el diagnóstico y tratamiento de la patología específica de la asignatura.
Prácticas Clínicas; Actividad formativa orientada preferentemente a la adquisición de competencias en la relación con
los pacientes, obtención de la historia clínica y manejo del paciente.
Clases Prácticas; Actividad formativa orientada a la adquisición de las competencias específicas en relación con las
técnicas de exploración y diagnóstico propias de la asignatura
Seminarios; Actividad formativa orientada a la adquisición de competencias transversales mediante el desarrollo de la
capacidad para relacionar los conocimientos de esta área con los de otras áreas para poderlos aplicar a su trabajo y resolver problemas habituales en la práctica médica.
ESTIMACION DEL VOLUMEN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE
NOMBRE DE LA MATERIA
Créditos ECTS: 9
Volumen de trabajo del alumno
Actividad Formativa Hora presencial
(A) Trabajo personal (B) Volumen de trabajo (C) C = A + B CLASES MAGISTRALES Presentación de la asignatura 1 1 Lección Magistral 61 45 106 Debates
Comentarios y discusión de trabajos Otros
CLASES PRÁCTICAS 50 25 75 Resolución de problemas
Debates
Comentarios y discusión de trabajos Simulaciones
Laboratorio
Prácticas en aula de informática Salidas Exposiciones de trabajos Otros SEMINARIOS Resolución de Problemas Debates
Comentarios y discusión de trabajos 18 18 36
TALLERES
Comentarios y discusión de trabajos 2 2 4
Exposiciones orales TRABAJO DE SÍNTESIS
Tiempo de realización del trabajo EVALUACIÓN
Preparación de exámenes
Realización de exámenes 3 3
Otros….
TOTAL 135 90 225
Sistemas y criterios de evaluación
SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN (ASIGNATURAS MÉDICAS)
CONVOCATORIA ORDINARIA
La calificación final de esta asignatura será el resultado de la valoración de los 2 siguientes apartados (
A
y
B
):
A)
EVALUACIÓN CONTINUA
(representará el 45% de la nota final)
A.1)
Asistencia y participación en las clases magistrales y seminarios
(5% de la nota final.
Para sumar este 5% es necesario obtener una puntuación igual o superior a 5 en el
examen periódico no eliminatorio)
A.2)
Examen Periódico No Eliminatorio
(Tipo Medicina Integrada) (20% de la nota final)
A.3)
Evaluación de las Prácticas
A.3.1)
Prueba ECOE
(Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) (20%
de la nota final)
B)
EXAMEN FINAL
(representará el 55% de la nota final)
** Para aprobar la asignatura será necesario reunir los siguientes requisitos:
1º) asistir a la totalidad de las prácticas clínicas y clases prácticas programadas;
2º) asistir a la totalidad de los seminarios programados;
3º) obtener una puntuación igual o superior a 5 puntos (sobre 10) en el examen final;
4º) obtener una puntuación igual o superior a 5 puntos (sobre 10) en el cómputo global de todos los
apartados.
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
A)
Prueba ECOE o prueba práctica equivalente
(20% nota final).
B)
Examen Fina
l (80% nota final).
El examen final incluirá una parte de preguntas test tipo Medicina Integrada que representará un 20% sobre
la nota final de la asignatura. Esta parte podrá incluirse dentro del examen final o realizarse en un examen
aparte en otra fecha diferente a la del examen final.
El alumno decidirá si opta por conservar la nota de prácticas de la evaluación continua correspondiente al
examen práctico (ECOE o equivalente) o si prefiere realizar de nuevo este examen. No se guardará la nota
anterior en el caso de que el alumno decida repetir el examen práctico.
** Para aprobar la asignatura será necesario reunir los siguientes requisitos:
1º) haber realizado la totalidad de las prácticas clínicas programadas (esta asignatura es Proyectual y por
ello la asistencia a las prácticas es obligatoria);
2º) haber asistido a la totalidad de los seminarios programados;
3º) obtener una puntuación igual o superior a 5 puntos (sobre 10) en el examen final;
4º) obtener una puntuación igual o superior a 5 puntos (sobre 10) en el cómputo global de ECOE o prueba
práctica equivalente + Examen final.
El sistema de evaluación descrito será automático para primeras matrículas. Los alumnos que se matriculen
Sistemas y criterios de evaluación
CONTINUA. En ese caso, deberán comunicarlo por escrito y con la suficiente antelación (15 primeros días del
cuatrimestre) al
profesor responsable de la asignatura
.
Los alumnos que no se acojan a la evaluación continua serán evaluados por el procedimiento descrito en la
Convocatoria extraordinaria.
Programa / temario
1.- Diagnóstico de las enfermedades Neurológicas. Síndromes Neurológicos.
2.- Métodos diagnósticos en neurología: técnicas neurofisiológicas y Neuroimagen. Punción lumbar y estudio de líquido cefalorraquídeo. Exploración neurológica.
3.- Cefaleas primarias: Migraña y cefalea de tensión. Cefaleas trigeminoautonómicas y otras cefaleas primarias. Cefaleas secundarias.
4.- Ictus Isquémico. Enfermedades venosas.
5.- Hemorragia cerebral. Aneurismas y fistulas carótido cavernosas. Malformaciones arteriovenosas. Cirugía del Ictus. 6.- Epilepsia: Clínica, diagnóstico y tratamiento de las epilepsias. Tratamiento quirúrgico de las epilepsias.
7.- Enfermedades de la médula espinal.
8.- Enfermedades desmielinizantes del sistema nervioso central. Esclerosis Múltiple.
9.- Infecciones del sistema nervioso central. Meningitis agudas y crónicas. Encefalitis víricas. Enfermedades por priones. 10.- Síndromes hipocinéticos: Enfermedad de Parkinson y otras patologías.
11.- Síndromes hipercinéticos: Temblor, distonía y coreas.
12.- Demencias degenerativas primarias. Enfermedad de Alzheimer. Demencias no degenerativas. 13.- Síndromes espinocerebelosos. Ataxias.
14.- Enfermedades de los nervios periféricos (I): Neuropatías craneales.
15.- Enfermedades de los nervios periféricos (II): Polineuropatías. Otras enfermedades de los nervios periféricos. 16.- Esclerosis lateral amiotrófica y otras enfermedades de la motoneurona.
17.- Miopatías adquiridas. Miopatías hereditarias. Trastornos de la Unión neuromuscular. 18.- Alteraciones del nivel de conciencia. Trastornos de sueño.
19.- Manifestaciones neurológicas de las enfermedades sistémicas. Complicaciones neurológicas del virus de la inmunodeficiencia humana.
20.- Enfermedades neurológicas por tóxicos.
Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición CLASES MAGISTRALES
Febrero a mayo. En horario de tarde. SEMINARIOS:
Se desarrollarán durante la semana de Seminarios de Medicina Integrada que se realizará a mitad de cuatrimestre. Sobre el contenido de estos seminarios versará el examen periódico no eliminatorio
Bibliografía Básica
PASCUAL GÓMEZ, J. TRATADO DE NEUROLOGÍA. EDICIÓN 2012. ISBN: 9788479896980.
HARRISON. PRINCIPIOS DE MEDICINA INTERNA. EDICIÓN ISBN: 9786071507273.
FARRERAS-ROZMAN. MEDICINA INTERNA. EDICIÓN 17. ISBN: 9788480868969.
NEUROLOGÍA DE ZARRANZ 5ED. ISBN: 9788480867504.
Bibliografía complementaria
BRADLEY - NEUROLOGÍA CLÍNICA. 5ªED. ISBN: 9788480864893a.
ROPPER, A, BROWN, R. PRINCIPIOS DE NEUROLOGÍA DE ADAMS Y VICTOR. EDICIÓN 9ª. ISBN: 9786071504449.
Otros recursos http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ http://emedicine.medscape.com http://www.neurowikia.es http://neuromuscular.wustl.edu/ http://www.uptodate.com/home
Recomendaciones a los estudiantes para cursar la materia
Es de gran importancia llevar la asignatura al día, realizando periódicamente un repaso general de todos los contenidos vistos durante la semana y tratando de responder a los conceptos esenciales que figuran al final de cada tema. Para ello es muy importante la asistencia a todas las clases (teóricas, prácticas y seminarios). En las clases, el profesor siempre hace hincapié en aquello más relevante.
Se recomienda que el alumno, siempre que sea posible, lea con anterioridad a su exposición los temas disponibles en su Intranet personal. Ello facilitará el seguimiento de las clases.
Se recomienda la actitud activa del alumno durante el desarrollo de las clases, participando en la medida de lo posible y planteando las dudas que le puedan surgir.
Se aconseja que el alumno aclare sus dudas haciendo uso del horario de tutorías de los profesores, o si lo prefiere, a través de tutorías virtuales
Repercusión líneas de investigación
