Este capítulo lo reservaremos para presentar los resultados encontrados en nuestro estudio. Para facilitar su lectura, así como su evaluación y discusión, hemos organizado y secuenciado los resultados en función de los objetivos marcados con esta tesis doctoral. Por ello, este capítulo consta de tres partes, cada una de ellas dedicada a cada uno de los objetivos que se pretende alcanzar con este trabajo.
Así, al inicio de cada bloque hemos incluido un cuadro identificando el objetivo concreto con el que se corresponden los resultados. Por tanto, el esquema de este capítulo lo marcarán los distintos objetivos que se persiguen con esta tesis doctoral.
5.1. OBJETIVO 1.1. ANALIZAR LA EXPERIENCIA INFATIL DEL DIVORCIO PARENTAL
En la entrevista que diseñamos para los niños y niñas del estudio, se reservó un apartado para analizar la experiencia de éstos y éstas del divorcio de sus progenitores. Concretamente se exploró, por un lado, la vivencia que habían tenido de la separación de sus padres, el tipo de relación que mantenían con su madre, con su padre y la relación entre éstos. Por otro, el grado de satisfacción con respecto a su familia (ver anexo I).
5.1.1. Vivencia de la separación parental
Como se puede observar en el anexo I, el primer apartado dentro de la entrevista se reservó concretamente para explorar la vivencia que los niños y niñas habían tenido de la separación de sus padres. Concretamente se les preguntó si alguien les informó sobre la ruptura cuando sus padres se iban a separar, en caso de que alguien lo hiciera, quién fue, en caso de que nadie le informara, cómo se enteraron de ello, así, se les preguntó acerca de cómo se sintieron al inicio de la separación y cómo se sentían con respecto a la misma en el momento en el que se les hizo la entrevista. Una vez explorado lo anterior, les preguntamos si consideraban que la separación de sus padres había tenido consecuencias positivas y negativas y cuáles eran. Por último, se les preguntó si les gustaría que sus padres se reconciliasen y si lo veían o no posible.
Los resultados nos indican que a un 61,7% de los chicos y chicas nadie les informó acerca de la ruptura de sus progenitores. A quienes alguien les informó (38,3%), habitualmente fue la madre quien les habló (69,4%) (“mi madre me lo explicó, M.- 6 años”), seguido de ambos padres (13,9%) (“me lo dijeron mis padres”, M.- 9 años”), del padre (11,1%) (”mi padre habló conmigo, D.- 12 años”) y de los hermanos (5,6%) (“me lo contó mi hermano, M.- 10 años”). Estos resultados podemos observarlos en las figuras 2 y 3.
¿Te informó alguien de la separación de tus padres?
NO 61,7
Sí 38,3
Figura 2. ¿Te dijo alguien que tus padres se iban a separar?
69,4 13,9
11,1 5,6
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Madre Ambos padres Padre Hermanos
¿Quién te informó de la separación de tus padres?
Figura 3. A quienes alguien les informó: ¿Quién te informó de la separación de tus padres?
A la mayoría de niños y niñas (61,7%) a quienes nadie les informó, les preguntamos por cómo se enteraron de la separación de sus padres. Los resultados nos muestran sorprendentemente que algo más de la mitad de ellos y ellas se dieron cuenta o lo descubrieron solos (55,4%) (“nadie me dijo nada, me di cuenta porque mi padre se fue al campo, R.- 9 años”; “me di cuenta sólo porque no veía a mi padre en casa, D.- 7 años”). A un 19,6% de ellos fue la madre quien les dijo que se habían separado cuando la separación ya se había producido (“me lo explicó mi madre unos días después de que se separaron, yo tenía 7 años, J. A.- 8 años”) y un 14,3% no recuerda cómo se enteró de que sus padres se habían separado (“yo tenía 2 años, no me acuerdo, M.- 7 años”). En la siguiente figura se recogen estos resultados.
55,4 19,6
14,3 5,4
3,6 1,8
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Sólo o sóla Madre No recuerda Padre Ambos padres Hermano o hermana
¿Cómo te esteraste que tus padres se habían separado?
Figura 4. A quienes nadie les informó: ¿Cómo te enteraste que tus padres se habían separado?
En cuanto a los sentimientos de los niños y niñas al inicio de la separación de sus padres, encontramos que la mayoría nos informa de que se sintieron mal, tristes y solos (61,7%) (“me sentí mal, pensaba que mi madre era tonta, A.- 10 años”; “yo estaba muy enfadado con mi padre, J. M.- 7 años”), sólo un 4,3% de ellos y ellas afirma que se sintieron bien en ese momento (“me sentí bien, normal, D.- 9 años”) y un 23,4% no recuerda cómo se sintió (“no me acuerdo, era muy pequeña, E.- 9 años”). Sin embargo, en el momento actual, cuando se les realizó la entrevista, un 72,3% afirma que se siente bien con respecto a la separación de sus padres (“ahora me siento bien, D.- 12 años”); “me siento bien porque nos vemos, M.- 7 años”), aunque todavía un 12,8% aún sigue afirmando que se siente mal (“me siento muy mal, A.- 7 años”). En la figura 5 se recogen estos resultados.
12,8 61,7 10,6
14,9 4,3
72,3 0 23,4
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Sentimientos negativos Sentimientos intermedios Sentimientos positivos No sabe
¿Cómo te sentiste cuando tus pades se separaron? ¿Y ahora?
¿Cómo te sentiste al incio separación? ¿Cómo te sientes ahora?
Figura 5. Sentimientos inicio y actualidad con respecto a la separación de padres
Para seguir con el análisis de la vivencia de la separación parental de los niños y niñas que formaron parte de nuestro estudio, continuábamos la entrevista