– PRESIDENTE THOMAS S. MONSON REUNIÓN MUNDIAL DE CAPACITACIÓN DE LÍDERES,
Apuntes es un reflejo del amor que siente hacia nuestro Padre Celestial y Su Hijo, y el respeto que tiene por el sacerdocio.
Al orar personalmente y con el compañero, busque inspiración para saber lo que deberá hacer cada día. Al seguir sus planes, ore y busque la guía del Señor; lleve una oración en su corazón a lo largo del día para que el Espíritu le ayude a saber a dónde ir, qué hacer y qué decir. Pregúntese: “¿Qué más puedo hacer?”. Al orar, al final del día, rinda un informe de su trabajo.
Para rendir un informe cada semana a los líderes de su misión, utilice el Breve informe telefónico. Si usted es un líder en la misión, recibirá esta información de otros misioneros. Demuestre interés en sus vidas y en la de aquellos a quienes enseñen, en vez de simplemente en las cifras. No utilice esos materiales o la información que reciba como formas para controlar o manipular. La información que reciba a través de estos medios le proporcionarán oportunidades para elogiar a los misioneros por su dedicación y buscar oportunidades para futuras capacitaciones.
• Concentre sus esfuerzos en su objetivo.
• Fije metas de acuerdo con los indicadores clave.
• Ore con fervor por sus metas y planes.
• Utilice la carpeta de área y la Agenda diaria del misionero para ayudar a que las personas cultiven la fe, se arrepientan, sean bautizadas, reciban el don del Espíritu Santo y perseveren hasta el fin.
• En cada indicador clave, fije metas que le sirvan para dar un esfuerzo adicional, ejercer la fe y trabajar con eficacia.
• Lleve a cabo sesiones de planeamiento semanales y diarias que tengan como fin el ayudar a los demás a progresar en el Evangelio.
• Dé un informe de sus esfuerzos al Señor y a los líderes de su misión.
Recuerde esto
¿Qué significa dar cuentas de nuestra mayordomía?
D. y C. 58:26–33 D. y C. 101:78 Ezequiel 33:1–6
¿Por qué es importante el albedrío en el rendir cuentas de nuestra responsabilidad?
2 Nefi 2:26–29 Helamán 14:30–31
¿Por qué el misionero y el líder en la misión deben trabajar juntos?
D. y C. 38:23–25 Hebreos 13:17–18
Apuntes
Ideas para el estudio y la práctica
Estudio personal
• En su diario de estudio, escriba en una sola frase la respuesta a cada una de las preguntas que figuran en “Considere esto”.
• Tome unos momentos y piense en su último día en el campo misional. Cuando llegue ese día:
–¿Qué diría que ha hecho como misionero?
–¿Qué clase de persona anhelaba llegar a ser?
–¿Qué diferencias desearía que las demás personas notaran en usted? En su diario de estudio, escriba una respuesta para cada una de estas preguntas. Determine qué es lo que debe hacer ahora para lograr esas metas. Escriba los planes que le acudan a la mente.
Estudio con el compañero
• Con la ayuda de la carpeta de área, respondan a las preguntas que aparecen a continuación:
–¿Están todos los registros al día, son exactos y fáciles de leer?
–Si un misionero es nuevo en el área, ¿podría examinar la carpeta de área y saber dónde se encuentran las personas en su progreso espiritual y lo que aún deba hacerse para ayudarles?
–Si un misionero es nuevo en el área, ¿se beneficiaría con las labores de usted por encontrar nuevos investigadores?
–Imagine que usted mismo entrega su carpeta de área al Señor para rendirle cuentas de la forma en que ha cuidado a las personas de su área. ¿Estaría complacido el Señor con sus esfuerzos?
• Hablen de uno de sus nuevos investigadores. En la Agenda diaria del misionero, localicen la página titulada “Acontecimientos que conducen al bautismo, a la confirmación y a la actividad en la Iglesia”. Seleccionen un acontecimiento y hagan una lista de todo lo que tengan que hacer para que éste se haga realidad. Analicen la forma en que podrían planear esas tareas a fin de que el acontecimiento se realice lo más pronto posible.
• Analice la siguiente analogía con su compañero. Evalúen cuánto tiempo tiene el “sedal” de la caña de pescar en el agua cada día.
“Ninguno de nosotros debería ser como el pescador que piensa que ha estado pescando todo el día cuando, en realidad, se ha pasado la mayor parte del tiempo metiéndose y saliéndose del agua, comiendo y ocupándose innecesariamente por el equipo de pesca. El tener éxito en la pesca tiene que ver con el tiempo que tengamos el sedal de la caña de pescar en el agua, y no con el tiempo que estemos ausentes de casa. Algunos pescadores se ausentan de casa durante doce horas y tienen la caña de pescar en el agua durante diez. Otros pescadores están fuera de casa doce horas y tienen la caña en el agua durante sólo dos horas. Estos últimos tal vez se pregunten por qué no tienen el mismo éxito que los demás.
“Ese mismo principio se aplica a los misioneros, a quienes el Maestro llamó ‘pescadores de hombres’. El misionero debe empezar a buscar personas para enseñar, al igual que el pescador que lanza el sedal de pescar al agua, en el momento que sale de su apartamento” (Dallin H. Oaks, seminario para nuevos presidentes de misión, 20 de junio de 2000).
Apuntes
Reuniones de distrito y conferencias de zona
• Lea a los misioneros una de las siguientes situaciones. En grupos pequeños, pida a los misioneros que analicen las metas y los planes que servirán para que las personas de estos ejemplos progresen hacia el bautismo y la confirmación. Pida a cada grupo que dé a conocer sus ideas.
Situación uno: Ustedes conocieron a Mario y a Berta cuando ambos prestaban
servicio en una casa de beneficencia. Usted les ha enseñado una lección, y ahora desean saber más. Ellos no conocen a ningún miembro de la Iglesia; Berta es cristiana, pero Mario afirma no estar afiliado a ninguna religión en particular. No están casados pero viven juntos; Mario trabaja de 4 a 12 de la noche, y Berta trabaja durante el día.
Situación dos: Esteban ha tomado todas las lecciones y asiste a la Iglesia por lo menos dos veces al mes. Él cree que José Smith es un profeta y que el Libro de Mormón es verdadero. Sus familiares son católicos devotos y no aprueban que él se reúna con los misioneros.
Situación tres: Julia es estudiante universitaria; tiene una amiga que es miembro de la Iglesia y que la invitó a reunirse con usted. Usted le ha enseñado dos lecciones, en las que estuvo presente su amiga. Aún no asiste a la Iglesia y está tan ocupada con las tareas escolares que le es difícil leer el Libro de Mormón.
• Invite a los misioneros a relatar experiencias en las que, mediante el estableci- miento de metas y el hacer planes, hayan podido ayudar a las personas a:
–Cultivar mayor fe en el Salvador.
–Arrepentirse y hacer cambios que los hayan acercado a Dios.
–Recibir el convenio del bautismo y la confirmación.
–Volver a la Iglesia y renovar los convenios bautismales.
• Divida los misioneros en tres grupos. Explique que cada grupo recibirá una asignación importante; luego dé a cada grupo una de las siguientes tareas:
–Abrir una nueva área de proselitismo.
–Preparar una sesión de capacitación para la conferencia de zona sobre la forma de presentar el Libro de Mormón a los investigadores.
–Integrar en el barrio a una familia que está investigando la Iglesia. La familia consiste en tres hijos: una niña de 8 años, una de 12 y un joven de 16. Diga a los misioneros que tienen ocho minutos para elaborar un plan. Uno de los misioneros deberá escribir el plan, incluso las actividades diarias.
Pida a cada grupo que presente su plan. Después de cada presentación, pregunte:
–¿Qué era necesario que los misioneros supieran en cada una de la situaciones?
–¿Cuáles podrían ser los resultados si no planearan actividades importantes o no hicieran ningún plan?
Después de todas las presentaciones, pregunte:
Apuntes
Presidente de misión
• Pida a los misioneros que lleven sus carpetas de área a la conferencia de zona o a las entrevistas. Además de examinar las carpetas de área, considere la posibilidad de que los líderes de la misión o la esposa de usted examinen las carpetas de área.
• De vez en cuando, observe las sesiones de planeamiento semanales o diarias de los misioneros.
• De vez en cuando lleve a cabo las entrevistas en los apartamentos de los misioneros. Al hacerlo, pida a su esposa o a sus asistentes que examinen las carpetas de área y las agendas diarias.
• Examine con frecuencia las agendas diarias de los misioneros.
Apuntes