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176 ■ LENGUA Y LITERATURA 1.° ESO ■El Hombre del Hielo / Un nuevo estudio…

In document Guia Del Profesor 1ºESO (página 176-178)

Siglo XX ➝ Son objeto de estudio y admiración.

176 ■ LENGUA Y LITERATURA 1.° ESO ■El Hombre del Hielo / Un nuevo estudio…

(págs. 230-231)

1. • Del Hombre del Hielo, como se le denomina en el primer texto; en el segundo texto recibe los nombres de Ötzi y el Hombre del Hielo.

• El segundo texto establece que la muerte del hombre se produjo a consecuencia de un com- bate cuerpo a cuerpo.

• El segundo texto. Porque los datos que presen- ta no habían sido considerados cuando se es- cribió el primer artículo, en el que se habla del estudio que inician los científicos y se atribuye la causa de la muerte a la exposición al frío. 2. El primer texto, El Hombre del Hielo, es un texto

académico. El segundo texto, Un nuevo estudio…, es una noticia.

■ El primer texto se presenta como una narra- ción para facilitar su comprensión: Un día de otoño de hace más de 5 300 años… Además, se dan detalles del descubrimiento y de la for- ma como se dató la muerte del hombre. El se- gundo texto presenta las partes propias de la noticia (titular, formado por un título y un subtí- tulo, y cuerpo de la noticia) y tiene una estruc- tura informativa que responde al modelo de pi- rámide invertida: primero los datos esenciales y después la información más superficial.

3. • Ötzi es el nombre que se da en el texto 2 al Hombre del Hielo.

• En los Alpes tiroleses en 1991 (textos 1 y 2). • Hace unos 5 300 años (textos 1 y 2).

• Se encontraron más de setenta objetos, perte- nencias personales (texto 1).

• Presenta una punta de flecha de sílex alojada en su hombro izquierdo y una herida profunda en su mano derecha (texto 2).

4. En el primer texto, la hipótesis es que fue sorpren- dido por una repentina tormenta de nieve, trató de refugiarse en un barranco y murió a causa de la exposición al frío. En el segundo texto, la hi- pótesis defiende que fue herido en el transcurso de una pelea, recibió un impacto de flecha cuan- do intentaba huir y fue abandonado en el lugar donde cayó.

5. F Con él se encontraron más de 70 objetos. No son objetos funerarios…

V … «la herida puede interpretarse como el re- sultado de un acto defensivo».

F Mediante una técnica basada en el empleo de carbono radiactivo, que sirve para estimar la edad del cuerpo…

F El descubrimiento del cadáver … causó una gran sensación y enfrascó a los científicos en un debate que ya cumple una década… F Según informa la BBC, un nuevo análisis del

cuerpo de la momia ha revelado que presenta una herida profunda en la mano derecha. F … los científicos descubrieron una flecha de

21 milímetros de sílex alojada en su hombro izquierdo, lo que dio pie a especular que al- guien mató al cazador…

V Las últimas investigaciones están dirigidas por el doctor Eduard Egarter Vigl, el conser- vador oficial del Hombre del Hielo en el Mu- seo de Arqueología del Sur del Tirol en Bol- zano (Italia)…

16. • Apuntar, especular, sugerir. Se refieren a indi- cios o posibles interpretaciones.

• Revelar, asegurar, demostrar. Se refieren a hechos comprobados.

17. • El segundo texto, donde aparecen las declara- ciones de Eduard Egarter Vigl.

• Porque se trata de una noticia y las declara- ciones del científico respaldan la veracidad de lo que se cuenta.

18. Respuesta modelo: El Hombre de Hielo … se le conoce…; le convierte…; Con él…; consigo…

19. • Lo corrige y lo amplía.

• Respuesta modelo: La segunda. Porque los indicios de las heridas demuestran que las circunstancias en las que murió no fueron na- turales.

■ Respuesta modelo: En el primer texto, se in- terpretaba la muerte sin enterramiento del hombre como el fruto de las adversas condi- ciones climáticas. La investigación de los res- tos arroja nuevos datos (una flecha en un hombro, una herida profunda en una ma- no…) que permiten otra interpretación. 10. Para hacer patente el paso del tiempo y las dis-

tintas épocas que ha vivido la historia desde la muerte del hombre. La sensación de que se trata de un hecho que se remonta a época muy lejana.

11-12. Respuesta libre.

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■ LENGUA Y LITERATURA 1.° ESO ■

GUIONES DIDÁCTICOS

Los antepasados de las aves (págs. 232-233) 1. El origen de las aves se encuentra en los ptero-

dáctilos.

■ Sí, ya que el texto expone cuáles fueron las es- pecies antecesoras de las aves actuales. 2. Respuesta modelo: Los pterodáctilos han sido

considerados los antepasados de las aves, teoría que confirman los restos de dos saurios volado- res: el Archaeopteryx y el Microraptor gui. El pri- mero se descubrió en 1861 en Alemania y vivió hace 170 millones de años. Archaeopteryx quiere decir ‘ala antigua’. Era mitad ave y mitad dinosau- rio. El segundo ha sido hallado recientemente en China, donde vivió hace unos 130 millones de años. Era un dinosaurio con cuatro alas, que pro- bablemente planeaba de árbol en árbol.

3. Explicar qué especies animales constituyen el ori- gen de las aves.

4. Respuesta libre.

5. • paleontólogo: ‘científico que estudia los seres orgánicos desaparecidos a partir de sus restos fósiles’.

• resto fósil: ‘sustancia de origen orgánico petri- ficada que, por causas naturales, se encuentra en las capas terrestres’.

• hipótesis: ‘teoría no confirmada que se admite de manera provisional’.

• estructura ósea: ‘disposición de los huesos del esqueleto en una determinada especie’. • jurásico: ‘periodo prehistórico que se inició ha-

ce 190 millones de años y terminó hace 135 millones de años’.

• pterodáctilo: ‘reptil del periodo jurásico de cuyo cuarto dedo de las extremidades anteriores sa- lía una membrana hasta las extremidades pos- teriores que le permitía volar’.

6. • Archaeopteryx y Microraptor gui.

El Archaeopteryx fue encontrado en Alemania y el Microraptor gui, en China.

• El primero hace 170 millones años y el segun- do hace 130 millones de años.

• Tenía plumas, alas y algunos elementos de la es- tructura ósea. Una larga cola con huesos, unas mandíbulas alargadas con dientes menudos, tres dedos con garras en cada ala, un cuello esbelto y flexible, patas largas y un cuerpo corto.

7. • La existencia de fósiles de reptiles que poseían cuatro alas.

18. • El primer párrafo.

• Ambos párrafos tratan sobre los restos fósiles de saurios que podrían ser antecesores de las aves. El segundo párrafo se centra en el Archaeop- teryx, y el tercer párrafo, en el Microraptor gui. ■ Tesis: El origen de las aves se encuentra en

saurios prehistóricos como los pterodáctilos. Prueba 1. Hallazgo del Archaeopteryx. • Rasgos del Archaeopteryx:

– Propios de un ave: plumas, alas y ele- mentos de la estructura ósea.

– Propios de un saurio: larga cola con hue- sos, mandíbulas alargadas con dientes menudos, tres dedos con garras en cada ala, un cuello esbelto y flexible, patas lar- gas y un cuerpo corto.

• Hipótesis que prueba: teoría de la evolución.

Prueba 2. Hallazgo del Microraptor gui. • Rasgos del Microraptor gui:

– Dinosaurio provisto de cuatro alas. – Longitud de 77 centímetros. – Planeaba de árbol en árbol.

• Hipótesis que avala: los ancestros de las aves pudieron haber tenido cuatro alas.

19. • No.

• Toda hipótesis científica necesita ser verifica- da con pruebas científicas y datos reales. 10. ■ Respuesta modelo: Según la teoría de la evolu-

ción, las especies habrían experimentado cam- bios de tipo morfológico debido a la variación genética y la selección natural, que determina- ría que prevalecieran los individuos cuyos cam- bios fueran más aptos para la supervivencia. 11. Formal. Por su vocabulario (pterodáctilos, paleon-

tólogos, saurios, hipótesis, fósiles…) y la elabora- ción de las oraciones, con frecuentes incisos y aclaraciones (Así, por un lado presentaba…). 12. • De los nombres de las dos especies de saurio. • Son nombres científicos.

■ Para destacar los nombres científicos de las dos especies de saurio.

13. Se habla de sus restos fósiles y se señalan las fechas en las que vivieron.

14. • El autor se expresa con objetividad. • Se limita a dar sus conclusiones. 15-16. Respuesta libre.

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