En definitiva, apostam os p o r un p u nto de vista literario en educación, d o n d e el rostro del otro, su voz, su m irada, aque lla que te reclama, que te apela, nos recuerde que cu an do educam os no entablam os relaciones con alum nos en general.
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sino con personas con nom bre propio, únicas e irrepetibles. Dicho de oirá m anera, en educación no hay ni p u ed e haber una fórm ula válida para todo el m un d o con in d ependencia del contexto y de la situación.
La experiencia educativa es im predccible e inesperada y, por lo lanío, nos obliga a in terp retar e in terp retarn os cons tantem ente. Un lenguaje literario en educación p ro p o n e atención en lugar de intercam bio, lenlitud en lugar d e veloci dad, respeto en lugar de obediencia. Un p u n to de vista litera rio en educación toma un estilo en el que el lenguaje de la atención, la lentitud y la narración de la experiencia son sus ejes principales.
Dos personas están paseando por la orilla del m ar cuando observan u n extraño fenómeno. Montones de estrellas di? mar h a n sido arrastradas por las olas hasta la playa. M u chas están ya muertas, ahogadas en la arena sucia bajo u n sol de justicia. Otras siguen intentando separarse con sus brazos de la abrasadora arena para posponer u n tanto u n a muerte segura. «Ks horrible, dice uno, pero a sí es la n a tu raleza». Entretanto, su compañero se ha inclinado y exa m ina con detenimiento u n a estrella concreta y la levanta de la arena. -¿Qué haces?, pregunta el primero. ¿No ves que con esto no puedes solucionar nada ? De nada sirve que ayu des a una». -Le sirve a ésta», se limita a decir su compa ñero, y devuelve la estrella al mar. (M anen, 2004, p. 16)
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La bibliografía que proponemos a continuación no tiene, poi lanío, ningún interés de cxhaustividad, sino más bien pre tende ofrecer algunas pisias para seguir avanzando en la línea que liemos trazado a lo largo de este libro, así como también quiere ser una muestra de reconocimiento a aquellas obras que, aunque aparentem ente no tengan nada que ver con la ética, res ponden a la idea que Wittgensiein ofrecía en su conferencia.
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