1 Parra Cecilia Olivera Gisela Calderón Rosana
Guía pedagógica N° 16 Escuela: Normal Superior General San Martin
Grado: 4° A, B y C- Primer ciclo - Nivel: Primario
Docentes: Parra Cecilia- Olivera Gisela-Calderón Rosana.
Turnos: mañana y tarde
Título de la propuesta: ¡Somos parte de algo más grande!
Contenidos
Área Matemática: Números divisores
Área Lengua: Reglas ortográficas, el uso de la H Compresión de texto Área Educación Física: Mini deporte “adaptado” Voleibol
Área Ciencias Sociales: La organización política de la Argentina en los distintos niveles.
Nacional, provincial y municipal.
Área Ciencias Naturales: La Tierra como cuerpo cósmico, describiendo su forma, sus dimensiones y sus movimientos.
Área Formación Ética y Ciudadana: Formas de participación en un sistema de gobierno democrático.
Área Tecnología: Análisis de los procesos de fabricación y medios técnicos empleados Área Educación Musical: Cualidades del sonido
Área Artes visuales: Luces y Sombras Actividades
Día 1 Matemática ___ ¡LEEMOS Y APRENDEMOS!
Marta va a pegar 21 fotografías en su álbum, quiere poner en cada hoja el mismo número de fotos y que no le sobre ninguna. ¿Puede poner 3 fotos en cada hoja? ¿Y 4?
Si puede poner 3 fotos en cada hoja, el número 3 es divisor de 21.
No puede poner 4 fotos en cada hoja, el número 4 no es divisor de 21.
¡PRESTAMOS MUCHA ATENCIÒN!
¡A TRABAJAR! Encierra con rojo los divisores de 10, con verde los divisores de 12 y con azul los divisores de 13.
DÌA 2Area Lengua
Hoy trabajaremos con reglas ortográficas…completa las palabras y descubre la letra
1-Completamos las siguientes palabras y luego agrupamos para formar cinco familias diferentes._umorístico _manista _umito _____orista ______anidad
_umildemente _umedecer _umilde _____edad ______areda 2-Familia de palabras, ubica las palabras que formaste en la comuna que corresponda
Humano húmedo humor humo humildad --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- PARA RECORDAR:
Las palabras que comienzan con el grupo UM seguido de vocal y sus afines, se escriben con _____
DÌA 2 Educación Física
1 - Se jugará con un miembro de la familia, una cuerda y una pelota hecha con papel de diario, encintada, de 20 cm.de diámetro. Distribuidos uno a cada lado de la cuerda, golpearán con una o con las dos manos la pelota por encima, tratando de que toque el suelo del equipo contrario. El jugador que consiga que caiga la pelota en el campo contrario ganará un punto.
El jugador que llegue primero a los 10 puntos, gana y luego cambian de campo para la revancha
11 4 10 6 7 5 8 13 3 12 9
3 Parra Cecilia Olivera Gisela Calderón Rosana
Día 3: Área Ciencias Naturales ¡Somos parte de algo más grande!1° Se preguntaron alguna vez ¿La Tierra se mueve?
¿Cómo? ¿cómo se produce el día y la noche? ¿cómo se producen las estaciones de año?
¡Te invitamos a realizar el siguiente prototipo para ayudarte a entender un poquito!
2° Luego de manipular el prototipo, realiza en tu cuaderno los esquemas del anexo 1 Área Ciencias Sociales ¡Pertenecemos a un departamento, una provincia, un país!
3° Observa atentamente los mapas de las páginas 14 y 15 del libro San Juan y yo. Ahora Uní con una flecha y completa
Tu departamento____________
¿Con cuáles son los departamentos vecinos al tuyo?
Norte_________________
Sur__________________
Este_________________
Oeste_________________
Tu país se llama____________
Área Formación Ética y Ciudadana ¡Ya habiamos establecido en la guia anterior que los derechos y obliciones de los ciudadanos están en la Contitucion Nacional!
“En la Argentina, hay tres niveles de gobierno que se ocupan de tomar las decisisones para un mayor bienestar de la población: el Gobierno Nacional, el provincial y el municipal.”
1°Observa el esquema Lee el texto del anexo y responde el cuestionario.
_Vamos aprendiendo que la tierra su forma es redonda: el cual se lo denomina geoide.
_Sabemos que nuestro planeta Tierra posee un satélite natural La Luna
DÌA 3Ärea Matemática ¡VAMOS QUE PUEDES!
1- Encuentra los divisores de los siguientes números. (Guíate por el ejemplo)
D 6 1, 2, 3, 6 D 5
D 8 D 10
2-Encierra los divisores de cada número.
Dia 4 Area Lengua: Seguimos trabajando con las reglas ortográficas.
Completa las siguientes palabras con la h donde corresponda y luego las transcribes abajo
Constitución Argentina
Gobierno Gobiernos nacional provinciales
Autoridades de la Nación Segunda parte Primera parte
Nuevos derechos y
garantías Declaraciones,
derechos y
garantías
Preámbulo
5 Parra Cecilia Olivera Gisela Calderón Rosana
Si el grupo inicial UM no está seguido de vocal, la regla no se cumple, por ello las palabras como umbral, umbrío o umbilical se escriben sin H inicial.
In_____ano __úmero _______us
Que no es humano Que está de mal humor Hueso del brazo
Lleno de humo. Puesto al humo
Capa del suelo formada por la descomposición orgánica Abatir el orgullo de una persona
PARA RECORDAR:
1- Te invito a leer detenidamente en las páginas 138, 139, 142 y 143 del libro
San Juan y yo y responde a estas preguntas:¿Recuerdas que se celebra el 11 de septiembre? ¿En honor a quién?
¿Cuál era su nombre completo?
¿En honor a quien su madre o llama Domingo?
¿A qué edad comenzó a leer?
¿Qué otros oficios además de maestro tuvo?
¿A qué caudillo se debe el nombre de su obra más famosa?
Nombra 4 acciones de su gestión como gobernador de nuestra provincia y 4 acciones como presidente de la República Argentina.
Nombra dos obras literarias que creas son las más conocidas.
Ahora que ya leíste puedes responder con tus palabras ¿Por qué se celebra el día del maestro cada 11 de septiembre?
2-Encontraras un crucigrama en el anexo, con la información obtenida en el punto anterior, lo completaras.
Area Tecnologia
1- Realizaremos unas lindas piedritas decoradas para nuestro hogar con cosas que tenemos en casa y del modelo que a ti te guste yo te dejo unos ejemplos.
2-
-En tu cuaderno colocarás las herramientas que te ayudaron para realizar tus hermosas piedras decoradasDía 5 ___Área Educación Musical ___¿Sabías qué…?
Según cómo percibe el oído la música o los sonidos, podemos distinguir 4 cualidades:
En el anexo hay un taller para aprender este tema
¡manos a la obra!
Área Artes Visuales:
La clase anterior jugaste a crear sombras, ahora sabes que esas sombras se llaman proyectadas.
Para aprender más es que realizarás en tu carpeta de plástica el dibujo de un objeto y la sombra
proyectada que éste deja. Para que te resulte más fácil puedes buscar algo que tengas en casa (tú juguete favorito, un adorno, frutas etc.) colocarlo en un lugar que le dé la luz del sol para observar la sombra proyectada, luego copiar en la hoja lo que ves.
Día 6_ Área Matemática __-1° Observamos y completamos
2°En cada caso rodea tres divisores de cada número.
